14/08/2016

CINCIA E
CONHECIMENTO
CIENTFICO
Por: Paula Sanders

INTRODUO

Estamos vivendo em uma poca de rpidos avanos no

campo das cincias e tecnologias.

Mudanas

consideradas

desenvolvimento,

cuja

aceleradoras

dinmica

movimenta

do
o

surgimento das inovaes nos mercados de capital,

trabalho, bens e servios.

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INTRODUO

Mercado

globalizado,

internacionalizado

interdependente.

Exige readequaes nos modos de fazer cincia, tanto

do ponto de vista metodolgico, quanto nas situaes e
condies de trabalho.

Novo perfil dos investigadores e das instituies, das

formas de organizar, de financiar, de fazer e avaliar
pesquisa.

INTRODUO

Transformaes

se

intensificaram

nas

duas

ltimas

dcadas do sculo XX e se transformam em prxis no

sculo XXI.

Consequncia:

predomnio

atual

da

transdisciplinariedade.

Nova

modalidade

de

trabalho

em

rede

em

cooperao diversificada (vrias unidades de uma

mesma instituio, universidades, institutos de pesquisa,

diferentes pases). Campus virtual e real.

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INTRODUO

Exemplo do edital do CNPQ Projeto Zika virus

INTRODUO

Universidades
transformam-se

Centros
em

de

ncleos

pesquisa

tradicionais

irradiadores

de

conhecimento.

Novas tecnologias de informao tornam vivel uma

organizao do trabalho mais gil no tempo e espao,
facilitando as relaes.

Financiadores: Estado, parceiros do universo empresarial

e da sociedade civil (Forma coletiva e pblica de

cincia).

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INTRODUO

Exemplo de financiadores de pesquisa

Editais jonhson e jonhson, laboratrios, entre outras.

Projetos sociais

FAPESB, CNPQ

Sites

INTRODUO

Investimento das empresas privadas: a cincia e a

tecnologia se tornaram o fator de produo mais
cobiado, visando a mercantilizao das atividades de
pesquisa sobre temas lucrativos.

Estimula a competitividade entre os pases.

Existncia de contratos fechados entre universidades e

empresas, visando o lucro.

Levam monopolizao do conhecimento e no visam

o bem comum.

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INTRODUO

Processos de investimento privado e estatal dos pases

desenvolvidos

so

subdesenvolvidos,

melhores

do

ampliando

que

as

nos

pases

desigualdades

cientfica e tecnolgica.

Parmetros ticos:

Conferncia Mundial de Budapeste: Cincia para o

sculo XXI: um novo compromisso

Necessidade de uma produo, distribuio e utilizao

do conhecimento cientifico equitativas.

INTRODUO
A.

A cincia deve estar a servio de toda a humanidade;

B.

A cincia deve contribuir para o conhecimento mais

profundo da natureza e da sociedade;

C.

A cincia deve contribuir para a qualidade de vida e

para criar um ambiente saudvel para as geraes
presentes e futuras.

UNESCO & Icsu, 1999

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Cincia
Na

sociedade ocidental a forma hegemnica

de construo do conhecimento.
Considerada

por muitos crticos como um novo

mito da atualidade devido pretenso de ser o

nico motor e critrio de verdade.
Religies,

filosofias, mitos poesia e arte tm sido

instrumentos poderosos de conhecimento.

Justificativa da hegemonia da
Cincia a partir da modernidade

Externa: poder de dar respostas tcnicas e

tecnolgicas

aos

problemas

postos

pelo

desenvolvimento social e humano.

Interna:

cientistas foram capazes de estabelecer

uma linguagem

conceitos,

universal, fundamentada em

mtodos

compreenso

do

tcnicas

mundo,

das

para

coisas,

a
dos

fenmenos, processos relaes e representaes.

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Cincia
Sistematizao

de conhecimentos, conjunto de

proposies logicamente correlacionadas sobre o

comportamento de certos fenmenos que se
deseja estudar.
Todo

um conjunto de atitudes e atividades

racionais, dirigidas ao sistemtico conhecimento

com objeto limitado capaz de ser submetido
verificao.

GIL, 1999

Conhecimento popular x cientfico

A

cincia no o nico caminho de acesso ao

conhecimento e verdade.
Um

mesmo objeto ou fenmeno pode ser

material de observao tanto para o cientista

como para o homem comum.
GIL, 1999

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Conhecimento popular

Transmitido de gerao para gerao por meio da

educao informal.

Baseado em imitao e experincia pessoal.

Superficial

Sensitivo

Subjetivo

Assistemtico

Acrtico
GIL, 1999

Conhecimento cientfico

Transmitido

por

intermdio

de

treinamento

apropriado.

Conhecimento obtido de modo racional

Procedimentos cientficos.

Visa explicar porque e como os fenmenos ocorrem.

Viso globalizante do que a relacionada com um

simples fato.
GIL, 1999

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Conhecimento popular x cientfico

Semelhanas

Diferenas

Veracidade

Forma, modo, mtodo

Natureza do objeto

Instrumentos do conhecer

conhecido

GIL, 1999

Conhecimento popular x cientfico

Diferencial:

mtodo. Senso comum apresenta

uma objetividade limitada.

GIL, 1999

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Mtodo cientfico
Desafio

de se fazer pesquisas sociais em sade,

requer uma viso crticas do mtodos de pesquisa.

conceito sociolgico de sade retm ao mesmo

tempo dimenses biolgicas, estruturais e polticas

e contm aspectos histrico-culturais e simblicos.

Mtodo cientfico
Pesquisa

social em sade: trata do fenmeno

sade/doena, de sua representao por vrios

atores instituies polticas, servios, profissionais
e usurios.

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Pesquisa em cincias sociais

A.

O objeto histrico, respeitando as especificidades

culturais.

B.

Pesquisadores so atores e frutos de seu tempo

histrico.

C.

O pesquisador da mesma natureza que o objeto.

D.

intrnseca e extrinsecamente ideolgica. Toda

cincia passa pela subjetividade.

E.

O seu objeto assim essencialmente qualitativo.

Mtodos quantitativos x
qualitativos

Luta terica entre o positivismo e as correntes compreensivas

em relao s formas de valorizao dos significados.

Historicamente predominam estudos quantitativos do social,

deixando

sombra

questes

de

significado

intencionalidade.

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Mtodos quantitativos x
qualitativos

Mtodo quantitativo: trazem a tona indicadores e tendncias

observveis ou produzem modelos tericos abstratos com
utilidade prtica. Trata-se de uma reproduo do positivismo
clssico.

Mtodos quantitativos x
qualitativos

Mtodo qualitativo: se aplica ao estudo da histria, das

relaes, das representaes, das crenas das percepes
e das opinies, produtos das interpretaes que os seres
humanos fazem de como vivem, produzem seus artefatos,
sentem e pensam.

indicado para a construo de novas abordagens, reviso

e criao de novos conceitos e categorias.

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Mtodos quantitativos x
qualitativos

Modalidades qualitativas em pesquisas sociais na rea de

sade devem:

1.

Ser contextualizadas e permitir aparecer as diferentes

formas de pensar a realidade;

2.

Levar em conta a origem e a historicidade dos fatos sociais

e dos grupos estudados.

3.

Incluir os espaos formais da economia e da poltica, como

matrizes essenciais da cultura;

4.

Considerar espaos de consensos e de conflitos.

Mtodos quantitativos x
qualitativos

Complementariedade

de

mtodos

qualitativos

quantitativos.

1.

preciso:
Documentar

estatisticamente,

mediante

evidncia

concreta, tudo o que pode ser mensurado.

2.

Complementar

os

registros

quantitativos

com

as

observaes.
3.

Ouvir e buscar compreender o ponto de vista, as opinies e

expresses dos nativos.

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Mtodo cientfico

Perspectivas atuais:

Complementariedade

de

mtodos

qualitativos

quantitativos.

Perspectiva hermenutica dialtica: so contextualizadas de

forma crtica a histria e a linguagem dos problemas de
sade e das prticas sociais da rea.

Pensamento sistmico: forma de ver a realidade e articula-la.

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