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Otra de las experiencias que suscitan inquietudes en los estudiantes son los diferentes
cambios psicolgicos que experimentan pues las hormonas tambin afectan al
cerebro y les hace pensar en cosas nuevas y considerarlas de manera distinta,
trayendo como resultado en este adulto incipiente la confusin y enfrentamiento que le
permitan llevar a la madurez (BBC,2011) ,como sabemos en esta etapa nace la
necesidad de un acercamiento especial, fsico y emocional hacia otra persona que le
hace a uno vivir la experiencia del amor y de sentirse enamorada o enamorado. Este
proceso produce sensaciones nuevas y sentimientos intensos que se van
descubriendo en el encuentro con otra persona. (MINEDU, s/f), sensaciones de placer
que se derivan del abrazo, las caricias, los besos y suscitando en ellos preguntas
que conllevan a saber cundo ser la fecha especial para el inicio sexual, por qu se
enamoran los seres humanos, si es posible embarazarse en la primera relacin, si es
posible tener varias enamoradas a la vez, cmo evitar el embarazo durante una
relacin coital y otras incgnitas que al igual que los surgidos por los cambios fsicos
lo tendrn preocupado.
Si bien los cambios psicolgicos y fsicos les producen inquietudes, las nuevas
relaciones sociales tambin les intrigarn, por ejemplo, el relacionarse con los adultos,
ya que la mayora demuestra: rebelda, disminucin de comunicacin, desconfianza,
sentirse incomprendidos, el querer ser independientes; as como las diferentes formas
de conducta que tiene con los nuevos amigos que frecuenta; haciendo del
adolescente una aglomeracin de preguntas e indagaciones que slo ser satisfecho
por aquel que logra ganar su confianza.
Ante ello y teniendo en cuenta que los adolescentes son seres humanos con
derechos reconocidos y amparados por la constitucin poltica del Per y los
compromisos internacionales asumidos por este ,permitiendo la libertad de las
personas de decidir sobre su cuerpo en el campo sexual y reproductivo , sin coercin ,
discriminacin y violencia (MINEDU,s/f) y con el deber que tiene de educar a sus
ciudadanos y ciudadanas ,traslada parte de su responsabilidad al tutor aula, siendo
este trabajador pblico representante del Estado . Y por ello es necesario que sea
consciente de su labor orientadora en el ejercicio pleno de los derechos sexuales de
sus estudiantes.
Por ello se puede considerar que es labor de los tutores las siguientes tareas:
Informar a sus estudiantes sobre los diferentes cambios que experimentar su
cuerpo durante la etapa adolescente, as como las causas y consecuencias de
una vida sexual saludable.
Informar a los estudiantes sobre los riesgos reproductivos y los mtodos
anticonceptivos.
Buscar el respeto de las diferentes orientaciones sexuales que pueden
presentarse en la sociedad.
Desmitificar creencias, prejuicios y estereotipos creados por la sociedad con la
intencin de prevenir y / o frustrar experiencias sexuales entre adolescentes.
Bsqueda del respeto sobre las decisiones del cuerpo ajeno en el campo
sexual, evitando de esta manera las violaciones y /o acosos de estas
caractersticas.
Por eso , para el cumplimiento de estas tareas el tutor debe asumir una actitud
emptica y dialogante con cada uno de sus estudiantes que permita que estos tengan
la confianza necesaria para poder dilucidar cada uno de sus inquietudes, dudas o
temores , ayudando de esta manera al desarrollo positivo de nuestros estudiantes.
Finalmente podemos concluir que los estudiantes en etapa adolescente son un cmulo
de inquietudes y dudas debido a sus diferentes experiencias y que asisten a clases
con la intencin de satisfacer de alguna manera esa necesidad de informacin y es el
Tutor la persona que tiene la noble labor de guiar el sombro sendero, que el
adolescente descubre cada da, dndole herramientas necesarias que le permitir
disipar dudas y alcanzar la maduracin adecuada dentro de su desenvolvimiento en la
sociedad, teniendo como resultado un ciudadano responsable, que asuma y
fortalezca sus actitudes positivas contribuyendo de esta manera al desarrollo de
nuestro pas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
AHUMADA & Kovalski (2006) Derechos sexuales y derechos reproductivos ,
Otawwa- Canada.
BBC
(2011) Cambios en la adolescencia: Revolucin hormonal , EEUU.
MINEDU (s/f) Mdulo 1 sexualidad y gnero , Lima-Per.