Tema

Linguagem e Realidade
Tpico de estudo
Percepo crtica das manifestaes lingusticas: atividades de produo escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais pblicas e privadas.

Entendendo a competncia
Competncia 1 Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no trabalho e em outros contextos
relevantes para sua vida.
Voc consegue imaginar um ser humano que viva totalmente isolado, sem comunicar-se de forma alguma? Difcil pensar, no ? Essa questo est na origem de histrias como a do menino-lobo Mogli. provvel que voc tenha visto o
filme ou lido alguma verso dessa histria. Mas, para alm da lenda, h notcias de crianas que cresceram sem contato
humano e que, levadas para o convvio de pessoas, no mais conseguiram desenvolver plenamente comportamentos,
linguagens e sentimentos humanos. A convivncia e a interao com outros da mesma espcie so essenciais para o
prprio desenvolvimento das pessoas como seres humanos. E a linguagem que possibilita a interao e a convivncia.

Desvendando as habilidades
Habilidade 2 Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicao e informao para resolver problemas sociais.
Essa habilidade prope uma perspectiva crtica que, entretanto, no pode apagar os traos positivos dos sistemas de
comunicao para a construo de uma sociedade equilibrada. O sistema informativo, por exemplo, pode traduzir valores e crenas especficas na transmisso de uma notcia, embora seja essencial para que se forme uma viso mais
ampla de mundo.
Habilidade 4 Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das linguagens e dos sistemas de comunicao e informao.
Voc viu que um sistema de comunicao operado por enunciadores que, consciente ou inconscientemente, manipulam os diversos mecanismos lingusticos com um objetivo especfico. A sociedade de consumo, competitiva por excelncia, pode levar os operadores dos sistemas de comunicao a um uso desvirtuado da linguagem, se considerarmos
padres ticos/morais tpicos da vida em comunidade. Aceita-se, passivamente em muitos casos, um mar de notcias,
imagens e propagandas que, muitas vezes, so modificadas para seduzir, para deixar-nos interessados, para chamar
nossa ateno, passando o foco da comunicao em si para os instrumentos utilizados nesse processo, numa tentativa
de iludir o receptor. Portanto, fundamental que saibamos identificar o que est por trs das notcias.

Situaes-problema e conceitos bsicos

Leia a crnica de Carlos Heitor Cony:
Nada tenho contra ou a favor dos marqueteiros. So necessrios para convencer as massas, obrigando-as a usar
um sabonete, uma pasta dental, frequentar um restaurante e morar num condomnio fechado.
Longe de mim desejar-lhes mal, discutindo seus conselhos e esnobando suas sugestes.
Acontece que, alm de sabonetes e dentifrcios, de uns tempos para c eles tm lanado no mercado um produto
estranhssimo, em forma de candidato presidencial.
Nada tenho tambm contra os sabonetes, os dentifrcios. Tampouco tenho algo contra os candidatos presidenciais.
So filhos de Deus ou do diabo, como todos ns.

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Produzir um deles com os mesmos ingredientes com que se produz a campanha de publicidade de um sabonete ou
de um dentifrcio um desafio tcnico, que os marqueteiros procuram vencer.
No por a que nasce a minha estranheza. O diferencial entre o sabonete/dentifrcio e o candidato presidencial
que os sabonetes/dentifrcios so o que so, com tais e tais qualidades, desde o perfume, a eficcia e o preo.
J os candidatos presidenciais, produzidos pelos marqueteiros, so obrigados a mudar de perfume, a exagerar a
eficcia e a aumentar o preo que ser oferecido ao consumidor.
Folha de S.Paulo, 28 out. 2001.

BIRF

Voc consegue perceber o motivo de o autor ter relacionado elementos to distintos, como produtos de higiene
bsica e polticos, quando concorrem a um cargo pblico?
O cronista conhece as caractersticas essenciais do sistema publicitrio. Ele sabe que sua utilizao pode levar o
receptor a consumir algo que no lhe seja necessrio ou at mesmo esconder ou deturpar determinadas caractersticas que seriam importantes para que o receptor/consumidor fizesse sua escolha. Ao construir a analogia entre os
dois elementos mencionados (produtos de higiene bsica e polticos, quando concorrem a um cargo pblico), ele
deixa clara sua perspectiva crtica, sugerindo que os candidatos podem assumir caractersticas que no possuem
verdadeiramente, numa tentativa de ludibriar os eleitores.
Agora, analise a mensagem publicitria a seguir:

10

MINUTOS
CONTRA A

DENGUE

A tranquilidade da sua famlia

custa apenas dez minutos do seu dia.
http://www.riocontradengue.rj.gov.br/Site/Conteudo/Default.aspx (adaptado).

BIRF

Que relao podemos estabelecer entre a imagem e as palavras presentes nessa propaganda?
Perceba que a unio dos elementos verbais e visuais promove um apelo coerente com o estilo de vida veloz e
agitado do mundo moderno. A associao entre o pequeno tempo necessrio para que se tomem as medidas preventivas e a felicidade da famlia reunida induz o receptor a abraar a campanha. de se notar, no entanto, o teor
simplista da frase que funciona como legenda: A tranquilidade da sua famlia custa apenas dez minutos do seu dia.
Claro que no essa a nica condio necessria para que a famlia esteja tranquila, mas o efeito que se alcana faz
com que a propaganda cumpra seu propsito. O sistema de comunicao publicitrio, portanto, tambm pode se
tornar uma arma para divulgar ideias e incentivar comportamentos que traduzam importantes e necessrios valores
humansticos e, mais especificamente, sociais.
Ampliemos a reflexo sobre esses temas.
O sistema informativo pode selecionar aspectos positivos ou negativos de determinado fato, de acordo com
determinados interesses sociais dos operadores. O acesso informao no mais o grande problema a ser enfrentado pela sociedade contempornea. As tecnologias desenvolvidas nas ltimas dcadas possibilitam a descoberta
de novas culturas, de novos fatos e de novas perspectivas a todo instante. A questo que, muitas vezes, o indivduo
no consegue exercer plenamente seu poder de escolha. Isso porque tudo que humano est sempre relacionado
a crenas, valores, ideologias. Isso faz com que grupos de maior poder econmico possuam mais recursos para
transformar a informao em espetculo, de forma a seduzir o receptor e, assim, atender seus prprios interesses
sociais. No difcil perceber dois veculos transmitindo a mesma informao sob perspectivas diversas, e at com
objetivos diversos. Veja este caso, registrado pela blogueira portuguesa Felipa Nascimento, sobre uma questo de
impostos em seu pas:
SEM SADA
SUBIDA DE
IMPOSTOS
INVEVITVEL

Segundo o jornal i, os impostos provavelmente sobem.

Menos
salrios
Mais
impostos

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No Dirio Econmico, aposta-se na

dvida da subida dos impostos.

BIRF

Na interpretao do Jornal de Negcios,

os impostos no devero subir.

rejeita subida
de impostos
sugerida por
economista

Frank Muckenheim/Westend61/Corbis/Latinstock

Ministrio

Heather Hryciw/Corbis/Latinstock

Ministrio e economista em confronto

Ser
necessrio
aumentar
impostos
at 2013

O governo
rejeita
o agravamento
de impostos

http://facfilccfilipanascimento.blogspot.com.br/2009_11_01_archive.html (adaptados).

Para evidenciar esse aspecto do sistema de informao, leia, agora, este fragmento de um artigo publicado na
revista Lngua portuguesa:
Analisaremos um exemplo trivial: a notcia sobre acidentes em rodovias em um determinado feriado. Consideremos o seguinte ttulo hipottico: Morreram 20 pessoas nas rodovias neste feriado . Imaginemos que o jornalista
inclusse a palavra s neste ttulo ou seja: Morreram s 20 pessoas nas rodovias neste feriado. Fica pressuposto um
juzo de valor, indica-se que foram poucos mortos; pode ficar subentendido que houve um bom trabalho do Governo,
da polcia rodoviria ou das concessionrias das rodovias na preveno de acidentes. Agora imaginem os que a mesma palavra fosse colocada em outra posio: Morreram 20 pessoas nas rodovias s neste feriado. H uma inverso
total do sentido. Pressupe-se que muitas pessoas morrem nas estradas, o que revela irresponsabilidade. Desse modo,
duas letrinhas aparentemente inofensivas alteram a percepo do fato. Eis o poder da linguagem. Esse mesmo acontecimento poderia ainda ser relatado de outras maneiras, como Rodovias mataram 20 pessoas neste feriado, tornando
rodovias o sujeito ativo do fato, ou ainda, Diminui o nmero de mortos nas estradas, em que a escolha do verbo
leva o leitor a perceber o fato como uma boa notcia.
Tnia Sandroni, fragmento do artigo Nem tudo o que reluz ouro,
revista Lngua Portuguesa, ano I, no 6, pg. 42/42.

Se, por um lado preciso, pois, relativizar o conceito de verdade, por outro, por meio desse sistema que a sociedade ganha acesso a uma variada gama de informaes que podem, inclusive, despertar a conscincia crtica de
determinado grupo. Vejamos o exemplo a seguir:
Declarao dos Direitos da Criana
()
7 o Princpio A criana tem direito educao, para desenvolver as suas aptides, sua capacidade para emitir
juzo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criana sero a
diretriz a nortear os responsveis pela sua educao e orientao; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos
pais. A criana ter ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propsitos mesmos da sua educao; a
sociedade e as autoridades pblicas empenhar-se-o em promover o gozo deste direito.
()
http://www.portaldafamilia.org/datas/criancas/direitosdacrianca.shtml

Evidentemente, h um conjunto de valores subjacentes construo do texto informativo acima. No entanto,

ningum ir negar que ele fornece informaes que ampliam nossa percepo humanstica.
J o sistema artstico, para atender demanda de um pblico centrado no trabalho e no consumo, pode acabar se
tornando mais superficial, buscando antes a comunicao direta que a reflexo a partir da linguagem, aproximandose, assim, do sistema de entretenimento. H diversas manifestaes culturais que hoje agonizam, vtimas da massificao e da globalizao. Muitos jovens de grandes cidades conhecem mais o comportamento e as manifestaes
culturais de estrangeiros que as de brasileiros interioranos. A arte, que uma expresso subjetiva a partir de um
certo recorte histrico, possui o papel de traduzir nossas razes, nossos valores e nossa cultura, para despertar-nos
a curiosidade de descobrir mais sobre ns mesmos e sobre o mundo que nos cerca. Dessa forma, a beleza artstica
est posta a servio da criao de uma slida conscincia social, como neste poema de Ferreira Gullar:

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Como dois e dois so quatro

Sei que a vida vale a pena
Embora o po seja caro
E a liberdade pequena
Como teus olhos so claros
E a tua pele, morena
como azul o oceano
E a lagoa, serena
Como um tempo de alegria
Por trs do terror me acena
E a noite carrega o dia
No seu colo de aucena
sei que dois e dois so quatro
sei que a vida vale a pena
mesmo que o po seja caro
e a liberdade pequena.
Por fim, o sistema de entretenimento, dada a grande oferta de objetivos constitudos para esse fim, pode se tornar demasiadamente apelativo ou sensacionalista, chegando ao ponto de estimular preconceitos. inegvel, porm,
seu poder de levar diverso simples e direta para milhares de pessoas ao mesmo tempo. Alguns crticos, alegam que
esse sistema, em vez de integrar, separa cada vez mais os indivduos. Em frente televiso, por exemplo, uma famlia
pode se reunir e se distrair vendo uma novela, mas sem interagir.

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