Este material est pensado para trabajar diversos

aspectos en torno al centro de inters de la casa, para

alumnos de tres aos en el primer trimestre, por lo
que se trabajan cantidades hasta el 4 nicamente.
As, se pueden imprimir en tamao A3 las estancias
de la casa e ir trabajando la poesa de mi casita por
pequeos fragmentos. Los alumnos/as tendrn que:
- Aprender los fragmentos de la poesa
- Analizar los elementos que se nombran
- Hacer correspondencias entre los muebles de la
casa y las estancias en las que se encuentran
- Aprender vocabulario de elementos y estancias
de la casa
- Reconocer algunas palabras para nombrar las
habitaciones de la casa.
- Pegar pictogramas de las acciones que se
realizan en cada habitacin
- Buscar de entre el mobiliario la cantidad que se
indica y pegarlos con velcro, chicle, o como se
nos ocurra, en la estancia adecuada.
Conforme se van trabajando se colocarn formando
una casa de tres plantas, que finalizaremos
aadindole el tejado.
Despus, se puede completar la actividad con algunas
fichas de trabajo en el plano grfico .

MI CASITA
YO TENGO UNA CASITA QUE ES MUY ESPECIAL,

A SU LADO ENCONTRAMOS UN GRAN CUARTO DE BAO,

Y TIENE TRES PLANTAS QUE TENEMOS QUE AMUEBLAR.

AL QUE LE FALTA UNA BAERA, UN ESPEJO Y DOS LAVABOS.

EN LA PLANTA BAJA, ENCONTRAMOS EL SALN

ARRIBA, EN LA SEGUNDA PLANTA, ESTN LOS DORMITORIOS,

DONDE PONDREMOS UN SOF, Y TAMBIN UN SILLN.

UNO PARA PAP Y MAM, Y OTRO PARA JUGAR NOSOTROS.

CUATRO SILLAS RODEARN, A UNA MESA REDONDA,

Y EN EL SUELO COLOCAREMOS UNA BONITA ALFOMBRA

EN EL DE PAP Y MAM, HAY UNA CAMA DE MATRIMONIO,

TRES CUADROS EN LA PARED TENEMOS QUE COLGAR,

DOS MESILLAS A LOS LADOS Y UNA CUNA PARA ANTONIO.

Y EN LA MESA UNA MACETA, PARA DECORAR.

TAMBIN NOS ENCONTRAMOS DOS ARMARIOS GRANDES

DONDE SE GUARDAN LOS PIJAMAS, LOS GORROS Y LOS GUANTES.

EN LA PRIMERA PLANTA, EST LA COCINA,

QUE ES BLANCA Y PRECIOSA, PERO EST VACA.

MI HERMAMA ISA Y YO, COMPARTIMOS HABITACIN,

LE FALTA UNA MESA Y TAMBIN CUATRO SILLAS

Y NECESITAMOS DOS CAMAS, CON SU ALMOHADA Y SU COLCHN.

UNA NEVERA, UN HORNO Y DOS MACETAS AMARILLAS.

UN ARMARIO Y DOS MESILLAS NO SE PUEDEN OLVIDAR,

TRES CAMIONES Y UNA MUECA QUE TENEMOS PARA JUGAR.

Julia Cervantes Ros.

PLANTA BAJA

PRIMERA PLANTA

SEGUNDA PLANTA

DORMITORIO BAO
DORMITORIO COCINA
SALN

DORMITORIO DE
DE MATRIMONIO:
MATRIMONIO Cuntos muebles hemos puesto?
ESCRIBO EL
NMERO

COLOREO TANTOS COMO SE NOMBRAN EN LA POESA

DORMITORIO INFANTIL:
INFANTIL Cuntos muebles hemos puesto?
ESCRIBO EL
NMERO

COLOREO TANTOS COMO SE NOMBRAN EN LA POESA

ASEO:
ASEO Cuntos muebles hemos puesto?
ESCRIBO EL
NMERO

COLOREO TANTOS COMO SE NOMBRAN EN LA POESA

COCINA:Cuntos
muebles hemos puesto?
COCINA
ESCRIBO EL
NMERO

COLOREO TANTOS COMO SE NOMBRAN EN LA POESA

SALON
SALON:
LON Cuntos muebles hemos puesto?
ESCRIBO EL
NMERO

COLOREO TANTOS COMO SE NOMBRAN EN LA POESA

UNO CON UNA LNEA CONJUNTOS EQUIVALENTES

EN EL BAO

Y HAY.
REPASO EL NMERO CORRESPONDIENTE A LAS BAERAS QUE HAY

12345
PEGO TANTAS PEGATINAS COMO BAERAS HAY

LA RANITA DA TANTOS
SALTOS COMO EL
NMERO DE BAERAS

EN LA COCINA

Y HAY.

12345
REPASO EL NMERO CORRESPONDIENTE A LAS SILLAS QUE HAY

PEGO TANTAS PEGATINAS COMO SILLAS HAY

LA RANITA DA TANTOS
SALTOS COMO EL
NMERO DE SILLAS

EN EL SALN

Y HAY.
REPASO EL NMERO CORRESPONDIENTE A LOS CUADROS QUE HAY

12345
PEGO TANTAS PEGATINAS COMO CUADROS HAY

LA RANITA DA TANTOS
SALTOS COMO EL
NMERO DE CUADROS

EN EL DORMITORIO

Y HAY.

12345
REPASO EL NMERO CORRESPONDIENTE A LAS CAMAS QUE HAY
PEGO TANTAS PEGATINAS COMO CAMAS HAY

LA RANITA DA TANTOS
SALTOS COMO EL
NMERO DE CAMAS