PLANEJAMENTO ANUAL 2014

Disciplina:
Perodo:

MATEMTICA

Anual

Professor:

AMPARO MAGUILLA RODRIGUEZ

Srie e segmento:

1 ENSINO MDIO

1 TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3 TRIMESTRE

Objetivo Geral
* Desenvolver a capacidade de: analisar,
relacionar, comparar, classificar, ordenar,
sintetizar, avaliar, abstrair, generalizar,
criar.
* Desenvolver hbitos de estudo, de rigor e
preciso, de ordem e clareza, de uso
correto da linguagem, de perseverana na
obteno de solues para problemas
abordados e de crtica e discusses dos
resultados obtidos.
* Adquirir habilidades especficas para:
medir e comparar medidas, calcular,
construir e consultar tabelas, traar e
interpretar grficos, utilizar e interpretar
corretamente a simbologia e terminologia
matemticas.
* Adquirir informaes e conhecimentos
sobre os diversos tipos de conceitos e
mtodos utilizados na matemtica.
* Reconhecer a inter-relao entre os

Objetivo Geral
* Desenvolver a capacidade de: analisar,
relacionar, comparar, classificar, ordenar,
sintetizar, avaliar, abstrair, generalizar,
criar.
* Desenvolver hbitos de estudo, de rigor e
preciso, de ordem e clareza, de uso
correto da linguagem, de perseverana na
obteno de solues para problemas
abordados e de crtica e discusses dos
resultados obtidos.
* Adquirir habilidades especficas para:
medir e comparar medidas, calcular,
construir e consultar tabelas, traar e
interpretar grficos, utilizar e interpretar
corretamente a simbologia e terminologia
matemticas.
* Adquirir informaes e conhecimentos
sobre os diversos tipos de conceitos e
mtodos utilizados na matemtica.
* Reconhecer a inter-relao entre os

Objetivo Geral
* Desenvolver a capacidade de: analisar,
relacionar, comparar, classificar, ordenar,
sintetizar, avaliar, abstrair, generalizar,
criar.
* Desenvolver hbitos de estudo, de rigor e
preciso, de ordem e clareza, de uso
correto da linguagem, de perseverana na
obteno de solues para problemas
abordados e de crtica e discusses dos
resultados obtidos.
* Adquirir habilidades especficas para:
medir e comparar medidas, calcular,
construir e consultar tabelas, traar e
interpretar grficos, utilizar e interpretar
corretamente a simbologia e terminologia
matemticas.
* Adquirir informaes e conhecimentos
sobre os diversos tipos de conceitos e
mtodos utilizados na matemtica.
* Reconhecer a inter-relao entre os

vrios campos da matemtica.

vrios campos da matemtica.

vrios campos da matemtica.

Objetivo Especfico
I) Reviso
- Realizar exerccios utilizando todas as
unidades de medidas conhecidas e sabre
fazer suas transformaes.
- Conhecer notao cientfica e suas
utilizaes em outras disciplinas.
- Aplicar os produtos notveis e a
fatorao em exerccios algbricos.
- Resolver problemas com equaes e
sistemas.
II) Conjuntos numricos
- Conhecer conjuntos e suas operaes.
- Saber resolver problemas com conjuntos
(Unio e Interseco).
- Conhecer todos os conjuntos numricos
e suas utilizaes.
- Conhecer a motao dos intervalos.
- Utilizar os intervalos nas inequaes.
- Aplicar essa noo em exerccios com a
utilizao de Conjuntos
III) Funes
- Conhecer o produto cartesiano e suas
aplicaes.
- Diferenciar uma funo de uma relao
matemtica.
- Conhecer e utilizar o diagrama de fechas

Objetivo Especfico
I) Estudo da funo do 1 grau.
- Reconhecer e definir funo polinomial.
- Reconhecer funo constante.
- Reconhecer e definir funo polinomial
do 1 grau.
- Construir, ler e interpretar grficos de
funes polinomiais do 1 grau.
- Analisar grficos para estabelecer sinal,
crescimento, decrescimento e raiz de uma
funo do 1 grau.
- Resolver inequaes do 1 grau.
II) Estudo da funo polinomial do 2
grau.
- Reconhecer e definir funo polinomial
do 2 grau.
- Analisar, construir e interpretar grficos
de funo polinomial do 2 grau.
- Analisar grficos para estabelecer sinal,
crescimento, decrescimento e razes de
uma funo quadrtica.
- Resolver inequaes do 2 grau.
- Determinar o domnio de funo.
III) Funo composta e inversa.
- Definir funo composta e inversa.
- Resolver problemas que envolvam o
conceito de funo.

Objetivo Especfico
I) Funo Modular
- Definir funo modular.
- Reconhecer, construir e interpretar
grficos de funo modular.
- Resolver equaes e inequaes
modulares.
- Resolver problemas que envolvam os
conceitos de funo modular.
II) Funo Exponencial.
- Rever o conceito de potncias com
expoente real.
- Definir funo exponencial.
- Reconhecer e resolver equaes
exponenciais.
- Analisar, construir, ler e interpretar
grficos da funo exponencial.
- Reconhecer inequaes exponenciais.
- Resolver problemas que envolvam
potncias de base 10.
III) Progresses/PA e PG
- Perceber o que uma sequncia
numrica.
- Identificar regularidade em sequncia.
- Expressar e calcular o termo geral de
uma progresso e a soma dos seus termos.
IV) Funo Logartmica

no estudo das funes.

- Identificar uma funo do 1 grau.
- Estudar o zero de uma funo.
- Estudar o sinal de uma funo.
Contedo
I) Reviso geral do Ensino Fundamental II
* Unidade de medidas.
* Notao cientfica.
* Produtos Notveis.
* Fatorao.
* Equaes: 1 e 2 grau.
* Radicais.
II) Conjuntos Numricos.
* Conjuntos (Unio, Interseco e
diferena).
* Problemas com a utilizao de
Conjuntos.
* Conjuntos - Nmeros Naturais, Inteiros,
Racionais, Irracionais e Reais.
* Estudo dos Intervalos Numricos.
III) Funes.
* Produto cartesiano.
* Relao.
* Definio de funes.
* Estudo da funo do 1 grau.
Metodologia:
- Aulas expositivas com apresentao de

Contedo
I) Estudo das funes do 1 grau.
- O que funo polinomial.
- Estudo da funo polinomial.
- Inequaes do 1 grau.
- Inequao - produto e inequaoquociente.
II) Estudo da funo polinomial do 2
grau.
- O que funo polinomial do 2 grau.
- Estudo da funo com zero da funo e
estudo do sinal.
- Inequaes do 2 grau.
- Inequao - produto e inequao
quociente.
- Usando as inequaes para determinar o
domnio de uma funo.
III) Funo composta e funo inversa.
Metodologia:
- Aulas expositivas com apresentao de
contedo, demonstrao de propriedades e
aplicao dos contedos no cotidiano.
- Exerccios em sala de aula com
discusses dos caminhos a serem
seguidos e esclarecimento de dvidas.
- Tarefas de casa para fixao de contedo
e percepo de dvidas.
- Atividades em pares/grupos.

- Definir logaritmo.
- Resolver equaes logartmicas simples.
- Conhecer as propriedades operatrias
dos logaritmos e aplic-las na resoluo de
equaes.
- Saber utilizar a frmula da mudana de
base.
- Resolver inequaes logartmicas,
analisando o comportamento das funes
envolvidas.
- Conceituar funo logartmica e analisar
seus grficos.
Contedo
I) Funo Modular.
- Mdulo ou valor absoluto de um nmero
real.
- Funo modular.
- Equaes modulares.
- inequaes modulares.
II) Funo exponencial.
- Revendo a potenciao.
- Equaes exponenciais.
- Funo exponencial.
- Inequao exponencial.
- Trabalhando com potncia de dez.
III) Progresses.
- Sucesso ou sequncia numrica.
- Progresso aritmtica.

contedo, demonstrao de propriedades e

aplicao dos contedos no cotidiano.
- Exerccios em sala de aula com
discusses dos caminhos a serem
seguidos e esclarecimento de dvidas.
- Tarefas de casa para fixao de contedo
e percepo de dvidas.
- Atividades em pares/grupos.
- Organizao de cadernos e livros como
instrumento de apoio para seu estudo.
- Resoluo de listas de exerccios de
reviso - Exerccios complementares.
- Revises contnuas, com esclarecimento
de dvidas a cada finalizao de contedo.
- Utilizao de multimdias para facilitar e
organizar melhor o aprendizado do aluno.
Projeto 1: Matemtica, Sociologia,
Histria e Qumica.
Projeto eleies 2014 - IPEND
Neste trimestre estaremos dando incio ao
projeto sobre eleies com pesquisas de
Campo, organizao de dados e
apresentao de resultados. Este projeto
visa orientar e esclarecer os nossos
eleitores (alunos) sobre a importncia de
conhecer plataformas de governos,
principalmente o que diz respeito a reas
sociais com saneamento bsico. Conhecer
a histria das eleies em nosso Pas.

- Organizao de cadernos e livros como

instrumento de apoio para seu estudo.
- Resoluo de listas de exerccios de
reviso - Exerccios complementares.
- Revises contnuas, com esclarecimento
de dvidas a cada finalizao de contedo.
- Utilizao de multimdias para facilitar e
organizar melhor o aprendizado do aluno.
Projetos: - Finalizao do projeto Copa
do Mundo.
- Continuao do projeto eleies 2014.

- Progresso geomtrica.
IV) Funo Logartmica.
- O que logaritmo.
- Equaes logartmicas.
- Propriedades dos logaritmos.
- Mudana de base.
- Funo logartmica.
- Inequaes logartmicas.
Metodologia:
- Aulas expositivas com apresentao de
contedo, demonstrao de propriedades e
aplicao dos contedos no cotidiano.
- Exerccios em sala de aula com
discusses dos caminhos a serem
seguidos e esclarecimento de dvidas.
- Tarefas de casa para fixao de contedo
e percepo de dvidas.
- Atividades em pares/grupos.
- Organizao de cadernos e livros como
instrumento de apoio para seu estudo.
- Resoluo de listas de exerccios de
reviso - Exerccios complementares.
- Revises contnuas, com esclarecimento
de dvidas a cada finalizao de contedo.
- Utilizao de multimdias para facilitar e
organizar melhor o aprendizado do aluno.
Projeto: Finalizao do projeto eleies
2014.

Cada disciplina no seu componente ir

lidar com questes voltadas ao
esclarecimento e importncia de uma
eleio. O IPEND dar suporte durante
todo o projeto.
Projeto 1: Copa do Mundo
O IPEND dar suporte nas pesquisas
realizadas por todas as disciplinas
envolvidas no projeto, com pesquisas de
campo, tabulao de dados e apresentao
de resultados.

Apresentao final dos dados recolhidos

durante o ano.

Avaliao
- Instrumentos;
- Participao individual - Responsabilidade com seus deveres (casa/classe).
- Atividade em dupla realizada em sala.
- Avaliao Parcial.
- Avaliao Trimestral (Conjuntos, Intervalos e Funes).
- Peso de cada instrumento;
Todos os instrumentos tem peso 1 (um).
- Relao com cada contedo trabalhado.
- Sero avaliadas tarefas de casa e classe: O comprometimento e o envolvimento dos alunos com as atividades propostas, o
entendimento e a compreenso dessas atividades, e a sua organizao.
- Avaliao Parcial e em dupla - Esta avaliao permite analisar at que ponto o ensino est atingindo seus objetivos, alm
de informaes sobre o funcionamento das situaes didticas e reorientar o ensino, fazendo os ajustes necessrios para
avanar e alcanar os objetivos previstos.

- Avaliao Bimestral - Verificar se o processo foi concludo, se a linguagem correta foi atingida, se o aluno conseguiu
atingir resultados usando estratgias pessoais na resoluo de seus exerccios e verificar se a soluo adequada ao
problema.
Bibliografia
Livro adotado: Matemtica - Moderna Plus - Volume 1
Autor: Paiva, Manoel
Livros recomendados:
Matemtica uma nova abordagem - Verso 1 - Giovanni, Jos Ruy e Bonjorno, Jos Roberto.
Matemtica - Volume nico - Iezzi, Gelson, Dolce, Osvaldo, Degenszajn, David e Prigo, Roberto.
Matemtica para o Ensino Mdio - Volume nico - Nery, Chico e Trotta, Fernando.
Matemtica - Contexto e Aplicaes - Dante, Luiz Roberto Matemtica - Contexto e Aplicaes.
Sites
www.sbem.com.br> - Site Sociedade Brasileira de Matemtica (SBEM)
www.ime.usp.br/caem.
www.mat.ufrgs.br/edumatic
www.geometria.com.br