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PRCTICA TEMA 2
UCJC.
Grado en Educacin Primaria.
Conejo Silva.
2014-2015
Esmeralda
Esmeralda
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Grado en Educacin Primaria.
Conejo Silva.
2014-2015
Esmeralda
PRCTICA TEMA 3
1.- Adrin tiene 11 aos, manifiesta sndrome de Prader-Willi lo que le ha
supuesto una discapacidad intelectual de grado leve/ligera. Obtuvo una
prrroga en Educacin Infantil y no promocion en una ocasin en el paso
a 3 de Educacin Primaria.
a)Es un ACNEAE?. Es una ACNEE?. Justifique su respuesta.
De acuerdo con el artculo 14 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el
que se establece el currculo bsico de la Educacin Primaria (en adelante RD
126/2014), se considera alumno con necesidades especficas de apoyo educativo,
ACNEAE, a todo aquel alumno que requiere una atencin educativa diferente a la
ordinaria, por presentar alguno de los siguientes perfiles: tener necesidades
educativas especiales, demostrar dificultades de aprendizaje, estar diagnosticado
como TDAH, manifestar altas capacidades intelectuales, incorporarse tarde al
sistema educativo o tener condiciones personales o de historia escolar
desfavorables.
Alumnos con necesidades educativas especiales o ACNEE (primero de los grupos
mencionado anteriormente incluido dentro de los ACENAE) son, segn el art. 14 del
RD 126/2014 y por remisin, de acuerdo con lo establecido por los artculo 73 a 75
de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (en adelante LOE), aquellos
que requieren, por un perodo de su escolarizacin o a lo largo de toda ella,
determinados apoyos y atenciones educativas especficas debido a su condicin de
discapacidad o trastorno grave de conducta.
Un alumno con sndrome de Prader-Willi, de manera general,
manifiesta
principalmente:
-Dficit intelectual
-Dificultad para el control de las funciones homeostticas: hambre, sed, sueo y
temperatura. Obesidad severa.
-Retraso en el desarrollo psicomotor.
-Talla corta: manos y pies pequeos.
-Escoliosis.
-Estrabismo.
-Problemas con el lenguaje, ms a nivel expresivo que comprensivo
-Problemas de comportamiento. Comportamiento obsesivo-compulsivo.
Lo anterior, unido a la discapacidad intelectual diagnosticada que presenta Adrin y
que le ha supuesto estar escolarizado en 4 de Educacin Primaria, dos cursos por
debajo del que le correspondera por edad (6 EP), hacen que este alumno sea
considerado ACNEE.
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Esmeralda
una
parapleja
usa
para
sus
Esmeralda
Esmeralda
Esmeralda
PRCTICA TEMA 4
1.- Isabel tiene 10 aos, ha nacido en Brasil, pas en el que ha estado
residiendo hasta este curso en el que se ha escolarizado en Espaa.
a) Qu condicin se le reconoce?, es una AITSE?, por qu?
Isabel sera ACNEAE, de acuerdo con lo determinado por el RD 126/2014 en su
artculo 14 de Alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo. Y dentro
de este grupo se le considerara Alumna con Necesidades de Compensacin
Educativa (ANCE) y a su vez Alumna de Incorporacin Tarda al Sistema Educativo
Espaol (AITSE), debido a que con 10 aos se escolariza por primera vez es un
centro educativo en Espaa.
b) En qu curso se escolarizara en primera instancia?, en el que le
corresponde por su edad?, en un curso inferior?
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