Plan Anual Primero 2016

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
EN EL EDO. DE BAJA CALIFORNIA SUR

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14
SAN JOSE VIEJO, B.C.S.
NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE. MENDOZA MARTINEZ
ACTIVIDAD TECNOLGICA DE: OFIMATICA
ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 14

PLANEACION POR BLOQUE: TECNICA
BLOQUE 1
TCNICA Y
TECNOLOGA
TEMAS
TEMAS: 1.- TECNICA
1.1 LAS TECNICAS EN LA VIDA COTIDIANA.
1.2 LA TECNICA COMO SISTEMA, CLASES DE
TECNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES.
1.3
LA
TECNICA
COMO
PRACTICA
SOCIOCULTURAL
E
HISTORICA
Y
SU
INTERACCION
CON LA NATURALEZA.
1.4 LAS TECNICAS
Y LOS
PROCESOS
PRODUCTIVOS ARTESANALES.
TEMA :
GRADO: PRIMER
2.- TECNOLOGIA
TIEMPO :AGOSTO- OCTUBRE 2010

PROPSITOS
APRENDIZAJES
PROPOSITOS:
1.-DISTINGUIR A LA TECNICA COMO UN SISTEMA
CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE ACCIONES
PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADES E
INTERESES.
2.-RECONOCER A LA TECICA COMO OBJETO DE
ESTUDIO DE LA TECNOLOGIA.
3.-DEMOSTRAR LA ESTRECHA RELACION ENTRE
LAS NECESIDADES SOCIALES Y LA CREACION DE
TECNICAS QUE LAS SATISFACEN.
2. 2.-1 LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DE ESTUDIO

Y COMO REFLEXION SOBRE LA TECNICA.
2.2.2.- EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA
SOCIEDAD.
2.2.3.- LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN
LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
COMPETENCIAS
MANEJO DE INFORMACION.
SOLUCION DE PROBLEMAS
BIMESTRE: 1
Y TECNOLOGIA
A DESARROLLAR:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
> IDENTIFICAN A LA TECNICA COMO PRACTICA
SOCIAL PARA LA SATISFACCION DE NECESIDADES E
INTERESES COMO PARTE IMPORTANTE DE SU VIDA
COTIDIANA.
>RECONOCEN LOS COMPONENTES DE LAS TECNICAS
COMO :ACCIONES ESTRATEGICAS Y LAS ACCIONES
INSTRUMENTALES PARA EL LOGRO DE
DETERMINADOS FINES.
>CARACTERIZAN A LA TECNOLOGIA COMO EL AREA
DE CONOCIMIENTO QUE ESTUDIA A LAS TECNICAS.
>UTILIZAN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LA
SATISFACCION DE NECESIDADES O INTERES.
CONTENIDOS TRANSVERSALES:
HISTORIA
ARTES
ESPERADOS

PLANEACION POR BLOQUE: 2.
BLOQUE
MEDIOS
TECNICOS
MEDIOS TECNICOS

GRADO: PRIMER
TEMAS
2.1.- HERRAMIENTAS Y MAQUINAS COMO
EXTENSION
DE
LAS
CAPACIDADES
HUMANAS.
2.2.HERRAMIENTAS
Y
MAQUINAS:
FUNCIONES Y SU MANTENIMIENTO.
2.3.- LAS ACCIONES TECNICAS EN LOS
PROCESOS ARTESANALES.
2.4.- CONOCIMIENTO Y HABILIDADES PARA
EL MANEJO
DE
HERRAMIENTAS Y
MAQUINAS.
2.5.APLICACIONES
DE
LAS
HERRAMIENTAS Y MAQUINAS A NUEVOS
PROCESOS SEGN EL CONTEXTO.
2.6.- HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS
POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS.
BIMESTRE: 2
TIEMPO : NOVIEMBRE- DICIEMBRE 2010
PROPSITOS
1.- RECONOCER LA DELEGACION DE FUNCIONES COMO
UNA FORMA DE EXTENDER LAS CAPACIDADES
CORPORALES A TRAVES DE LA CREACION Y USO DE
HERRAMIENTAS Y MAQUINAS.
2.- UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS EN
DIVERSOS PROCESOS TECNICOS.
3.- CONSIDERAR QUE LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINAS
SON PRODUCTOS DE LA CONSTRUCCION SOCIAL,
HISTORICA Y CULTURAL.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
>CONOCEN EL PAPEL DE LAS HERRAMIENTAS Y

MAQUINAS EN LOS PROCESOS TECNICOS.
>EMPLEAN HERRAMIENTAS COMO EXTENSION DE
LAS CAPACIDADES HUMANAS E IDENTIFICAN LAS
FUNCIONES DELEGADAS EN ESTOS MEDIOS.
>EXAMINAN COMO LAS HERRAMIENTAS Y
MAQUINAS CAMBIAN Y SE ADAPTAN A NUEVOS
ENTORNOS CULTURALES ALO LARGO DEL TIEMPO.
>UTILIZAN LAS HERRAMIENTAS Y LAS MAQUINAS
DE FORMA CREATIVA EN LA SOLUCION DE
PROBLEMAS TECNICOS.

GRADO: PRIMER
PLANEACION POR BLOQUE:3

BLOQUE 3
TRANSFORMACI
ON DE
MATERIALES Y
ENERGIA
BIMESTRE: 3
TIEMPO : ENERO FEBRERO 2011

TEMAS
TEMAS: 1.- MATERIALES.

3.1.- CARACTERISTICAS FUNCIONALES DE
LOS MATERIALES Y CLASIFICACION POR
SUS USOS.
3.2.- USO, PROCESAMIENTO Y NUEVAS
APLICACIONES DE LOS MATERIALES
NATURALES Y SINTETICOS.
3.3.- PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL
DERIVADO DE LA EXTRACCION, USO Y
PROCESAMIENTO DE LOS MATERIALES.
TEMA : 2.- ENERGIA.
3.2.1.-DIVERSOS TIPOS Y FUNTES DE
ENERGIA Y SU TRANFORMACION.
3.2.2.- LAS FUNCIONES DE LA ENERGIA EN
LOS PROCESOS TECNICOS.
3.2.3.-PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL
DERIVADO DEL USO DE LA ENERGIA.
3.2.4.- LOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN
LA RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS
Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS
PROCESOS PRODUCTIVO
COMPETENCIAS
PROPSITOS
APRENDIZAJES
1.- IDENTIFICAR EL USO, ORIGEN, DIVERSIDAD Y

POSIBILIDADES DE TRANSFORMACION DE MATERIALES.
2.- EMPLEAR LOS MATERIALES EN DIVERSOS PROCESOS, DE
ACUERDO A SUS FUNCIONES TECNICAS.
3.- UTILIZAR TECNICAS DE TRANSFORMACION DE LA ENERGIA
PARA SU EMPLEO EN DIVERSOS PROCESOS TECNICOS.
4.- PREVER E INTERVENIR EN LOS POSIBLES AMBIENTES
DERIVADOS DEL USO DE LOS MATERIALES Y LA ENERGIA.
A DESARROLLAR:
FOMENTAR EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, CAPACIDAD DE ANALISIS,
ESPERADOS
COMPRENDEN LA FUNCION DE LOS

MATERIALES Y LA ENERGIA EN LOS
PROCESOS TECNICOS.
EMPLEAN DE MANERA EFICIENTE LOS
MATERIALES Y LA ENERGIA EN
DIVERSOS PROCESOS TECNICOS.
VALORAN Y TOMAN DECISIONES
REFEENTES AL USO ADECUADO DE
MATERIALES Y ENERGIA EN LA
OPERACIN DE UN SISTEMA TECNICO
PARA MINIMIZAR EL IMPACTO
AMBIENTAL.
BIOLOGIA, FISICA, FORMACION CIVICA Y ETICA.

GRADO: PRIMER
PLANEACION POR BLOQUE: 4
TIEMPO : MARZO - ABRIL 2011
BLOQUE 4
COMUNICACIN TCNICA
Y
REPRESENTACIN
COMUNICACIN TECNICAY REPRESENTACION
TEMAS
PROPSITOS
TEMAS: 4.1 IMPORTANCIA DE LA

COMUNICACIN Y
REPRESENTACION TECNICA.
4.1.1.- LAS REPRESENTACIONES
TECNICAS A TRAVES DE LA
HISTORIA.
4.1.2.- LA IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIN Y LA
REPRESENTACION TECNICA.
4.1.3.- LA COMUNICACIN Y LA
REPRESENTACION TECNICA EN LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
TECNICOS Y EL TRABAJO POR
PROYECTOS EN LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPETENCIAS
BIMESTRE: 4
APRENDIZAJES
ESPERADOS
1.- RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE REPRESENTACION

COMO FORMAS DE REGISTRO DE LA INFORMACION TECNICA Y COMO
MEDIO DE COMUNICACIN .
2.- UTILIZAR DIFERENTES LENGUAJES PARA LA REPRESENTACION DEL
CONOCIMIENTO TECNICO.
3.- ELABORAR Y UTILIZAR CROQUIS, DIAGRAMAS, MANUALES, PLANOS,
DISEOS, MODELOS, ESQUEMAS, SIMBOLOS Y MEDIOS INFORMATICOS,
PARA COMUNICAR SUS IDEAS Y CREACIONES TECNICAS DE SU PROPIO
CAMPO.
A DESARROLLAR:
TRABAJO COLABORATIVO, CAPACIDAD DE INVESTIGACION, SELECCIN Y DESEO DE MATERIALES PARA

PERIODICO MURAL.
> CONOCEN LOS PROPSITOS Y

FASES DE UN PROYECTO TECNICO
PARA EJECUTARLO COMO
ALTERNATIVA DE SOLUCION EN LA
SATISFACCION DE UNA NECESIDAD O
INTERES.
ESPAOL, ARTES, HISTORIA

PLANEACION POR BLOQUE:
BLOQUE
5
PROYECTO DE
REPRODUCCION
ARTESANAL
GRADO: PRIMER
PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL
TEMAS
TEMAS: 1.- PROYECTO DE

PRODUCCION ARTESANAL.
5.1.1.- PROCESO PRODUCTIVO
ARTESANAL.
5.1.2.- LOS PROYECTOS EN
TECNOLOGIA.
TEMA : 2.- PROYECTO DE
PRODUCCION ARTESANAL
5.2.1.- ACERCAMIENTO A LOS
PROCESOS PRODUCTIVOS: FASES
DEL PROYECTO DE PRODUCCION
ARTESANAL

BIMESTRE:5
TIEMPO :MAYO- JUNIO

PROPSITOS
1.- RECONOCER LAS FASES, CARACTERISTICAS Y

FINALIDADES DE UN PROYECTO TECNICO ORIENTADO A
LA SATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES.
2.- REPRODUCIR UN OBJETO O PROCESO TECNICO
CERCANO A SU VIDA COTIDIANA.
3.- REPRESENTAR GRAFICAMENTE EL PROYECTO
TECNICO Y EL PROCESO A SEGUIR EN SU EJECUCION.
4.- ELABORAR Y EVALUAR EL PROYECTO TECNICO DE
ACUERDO CON EL PLAN Y LAS SIMILITUDES O
DIFERENCIAS RESPECTO DEL MODELO ELEGIDO, Y
COMUNICAR LOS RESULTADOS.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
>ENTIENDEN EL PAPEL DE
REPRESENTACION TECNICA EN LOS
PROCESOS TECNICOS PARA LA
COMUNICACIN.
>ANALIZAN COMO LAS
REPRESENTACIONES TECNICAS
CAMBIAN A LO LARGO DE LA HISTORIA Y
ENTIENDEN SU IMPORTANCIA COMO
REGISTRO DE INFORMACION Y
COMUNICACIN.
>USAN Y APLICAN DIFERENTES TIPOS DE
> CONSTRUYEN Y REPRODUCEN
REPRESENTACIONES Y LENGUAJES
TECNICOS EN LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS TECNICOS
COMPETENCIAS
A DESARROLLAR:
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
OBSERVACIO
NES
*INTRODUCCION DEL MAESTRO. (LIBRO DIBUJO

TECNICO) LA ORGANIZACIN.
INVESTIGACION
*LOS ALUMNOS COMENTARAN CUALES SON LOS
ELEMENTOS COMUNES DEL PROCESO DE
ORGANIZACIN.
PLANEACION, ORGANIZACIN, DIRECCION Y CONTROL.
*EN EQUIPOS ELABORARAN UN CUADRO DE
SECUENCIAS DE UNA ACTIVIDAD EN LA OFICINA.
TEMA: 1.1.2.LA TECNICA
COMO SISTEMA,
CLASES DE
TECNICAS Y SUS
ELEMENTOS
COMUNES.
LIBRO TECNOLOGIA 1
ELABORACION DE
MATERIAL
ELABORACION DE MATERIAL
(PRESENTANDO AL GRUPO)
CUADRO DE SECUENCIAS DE
ELEMENTOS DE ORGANIZACIN
TRABAJO DE EQUIPO PARA

ANALISIS Y TOMA DE
DECISIONES.
ALBUM
EXAMEN
CORRESPONDENCIA
ARCHIVAR
*INTEGRAR AL GRUPO EN EQUIPOS DE TRABAJO.
+IDENTIFICARAN LAS CLASES DE TECNICAS QUE SE
UTILIZAN EN LA REALIZACION DE UN PRODUCTO.
+ANOTANDO CADA UNA EN SU CUADERNO Y EN UN
ROTAFOLIO
IDENTIFICAR LAS QUE SE UTILIZARON EN LA
ELABORACION DE UN EQUIPO UTILIZADO EN UNA
OFICINA O EN SU TALLER.
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
OBSERVA
CIONES
*LA ESCRITURA COMO SISTEMA A TRAVES

DE LA HISTORIA*
+ LOS ALUMNOS ORGANIZADOS POR MESA.
INVESTIGARAN Y RECOPILARAN
INFORMACION Y RECORTES DE LAS FORMAS
DE ESCRITURA DE LAS PRIMERAS CULTURAS
Y QUE RELACION TENIAN CON LA
NATURALEZA.
TEMA: 1.1.3.LA TECNICA
COMO
PRACTICA
SOCIOCULTU
RAL E
HISTORICA Y
SU
INTERACCIO
N CON LA
NATURALEZA
SUBTEMA
INVESTIGACION
SELECCIN DE
MATERIALES
ELABORACION DE
PRODUCTO GRUPAL
INTERNET,
LIBROS
REVISTAS
TRABAJO GRUPAL
(PRODUCTO PERIODICO
MURAL)
+CUMPLIMIENTO DE
MATERIAL
+TRABAJO INDIVIDUAL
DENTRO DEL EQUIPO
PEYON
RESISTOL, TIJERAS
+INVESTIGAR LOS MEDIOS TECNICOS

UTILIZADOS PARA COMUNICARSE:
BOLIGRAFO, TINTA, PAPEL, LAPICES.
ELABORACION DE UN PERIODICO MURAL
CON LA INFORMACION RECOPILADA.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
RECURSOS
EVALUACIN
OBSERVACIONES
DIDCTICA
1.2.1.- LA
TECNOLOGIA
COMO CAMPO
DE ESTUDIO Y
COMO
REFLEXION
SOBRE LA
TECNICA.
*EL ALUMNO ELABORARA UN CUADRO

COMPARATIVO DE
CIENCIA Y
TECNOLOGIA.
LIBRO TECNOLOGIA 1
PRACTICA
INDIVIDUAL
*LOS ALUMNOS EN LLUVIA DE IDEAS

EXPRESARAN
COMO
BRINDA UN
MISMO
SERVICIOS
PERO EN
DIFERENTES EMPRESAS. EJEMPLO.
(ATENCION DE EMPLEADOS, OFERTA,

LIMPIEZA,
ORGANIZACIN
DE
INSTALACIONES,
CALIDAD EN
PRODUCTOS).
PRACTICAS DE
TAQUIGRAFIA.
MECANOGRAFIA
PARTICIPACION EN
CLASE
ESCRITURA Y
LECTURAS
TIENDA SORIANA ----TIENDA MEGA.
DESARROLLO HABILIDADES DE LA
COMUNICACIN (LECTO_ESCRITURA)
TRABAJO
INDIVIDUAL
PRACTICA
TAQUIGRAFICA
(LIBRETA)
PRACTICA
MECANOGRAFIA
(ALBUM)
SUBTEMA
1.2.2. EL
PAPEL DE
LA
TECNOLOGIA
EN LA
SOCIEDAD
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
*INTRODUCCION DEL MAESTRO.
TRABAJO
EQUIPO.
DE
LIBRO DE TECNOLOGIA
1
MANEJO
MAQUINA
ESCRIBIR.
DE
DE
MECANOGRAFIA 1
*EN
EQUIPOS
LOS
ALUMNOS
ANALIZARAN
LA INFORMACION
ELABORANDO UN RESUMEN, Y
RESOLVERAN LA ACTIVIDAD DE LA
PAG. 33.
RECURSOS
TAQUIGRAFIA GREGG
PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA.
PRACTICA DE MECANOGRAFIA
EJECICIOS DE LECTO- ESCRITURA.
LECTURA
TAQUIGRAFICA
EVALUACIN
TRABAJO
INDIVIDIAL.
RESUMEN Y
DESARROLLO DE
ACTIVIDAD.
TRABJO Y ORG. POR
EQUIPO.
PRACTICAS
TAQUIGRAFIA Y
MECANOGRAFIA.
OBSERVACIONES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
*EL MAESTRO EXPLICARA LA

METODOLOGIA PARA LA SOLUCION
DE PROBLEMAS TECNICOS.
TRABAJO
EQUIPO
RECURSOS
DE
TAQUIGRAFIA GREGG
MECANOGRAFIA 1
1.2.3- LA
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS
TECNICOS Y EL
TRABAJO POR
PROYECTOS
EN LOS
PROCESOS
PRODUCTIVOS.
LOS ALUMNOS ORGANIZADOS POR

MESA
ANALIZARAN LAS CARACTERISTICAS
DE UN PROYECTO TECNICO.
TOMANDO NOTA DE LA
INFORMACION.
PRACTICA DE TRANSCRIPCION DE
ORACIONES TAQUIGRAFICA.
PRACTICA DE MECANOGRAFIA.
EVALUACIN
ALBUM
CUADERNO
ORGANIZACIN DE
APUNTES.
TECNOLOGIA 1
LIBRETA
TAQUIGRAFICA
OBSERVACIONES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
INTRODUCCION POR PARTE DEL

MAESTRO. QUE SON LAS
HERRAMIENTAS?
LLUVIA DE IDEAS
PARA QUE SIRVEN?

2.1.HERRAMIENTAS
Y MAQUINAS
COMO
EXTENSION DE
LAS
CAPACIDADES
HUMANAS
*LECTURA COMPARTIDA.
PARTICIPACION DE ALUMNOS. PAG- 46.
CUADRO DE CLASIFICACION DE
HERRAMIENTAS.
PRACTICAS
DESARROLLO
DE
HABILIDADES
MECANOGRAFIA Y
TAQUIGRAFIA
RECURSOS
MECANOGRAFIA 1
TAQUIGRAFIA GREGG
TECNOLOGIA 1
EVALUACIN
PRACTICA
ALBUM
LIBRETA
TAQUIGRAFICA
CUADERNO
LECTURA
COMPARTIDAS
LECTO ESCRITURA. PARTICIPACION

IND.
OBSERVACIONES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
INTERNET.
PRACTICA INDIVIDUAL
(MANTENIMIENTO DE LA
MAQUINA)
2.2.HERRAMIEN
TAS
Y
MAQUINAS:
FUNCIONES
Y
SU
MANTENIMI
ENTO.
EL ALUMNO SELECCIONARA UN OBJETO

QUE SE UTILICE EN LA OFICINA E
INVESTIGARA SU FUNCION Y SU
MANTENIMIENTO, ELABORANDO CON
LO INVESTIGADO MATERIAL PARA
EXPOSICION.
REALIZARAN MANTENIMIENTO A LAS
MAQUINAS DE ESCRIBIR DEL TALLER.
(CRONOMETRADOS)
LECTO ESCRITURA.
PRACTICA
MANTENIMIENTO.
EXPOSICION.
DE
MAQUINAS DEL
TALLER
INVESTIGACION.
EXPOSICION EQUIPO
TAQUIGRAFIA
GREGG
PRACTICA DE
TAQUIGRAFIA
MECANOGRAFIA 1
PRACTICA DE
MECANOGRAFIA
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
2.3.LAS
ACCIONES
TECNICAS EN
LOS PROCESOS
ARTESANALES.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
*EN LLLUVIA DE IDEAS LOS

ALUMNOS COMENTARAN LAS
ACCCIONES QUE HAN OBSERVADO
EN UN TRABAJO ARTESANAL.
INVESTIGACION
*EL MAESTRO EXPLICARA QUE ES

UN PROCESO ARTESANAL.
*LAS CARACTERISTICAS DEL
PROCESO ARTESANAL.
*LAS ACCIONES TECNICAS A
SEGUIR EL EL PROCESO.
LOS ALUMNOS REALIZARAN LA
ACTIVIDAD DEL PROCESO DE
ELABORACION DE UN ALEBRIJE.
PAG. 62. LIBRO TECNOLOGIA 1
EL ALUMNO REALIZARA UNA
COMPARACION DE UN PROCESO
ARTESANAL EN DIFERENTES
EPOCAS.
EL ALUMNO ELABORARA EL
CUADRO DE SISTEMA SER HUMANOPRODUCTO.
(COMENTARLO DE MANERA
GRUPAL)
ACTIVIDAD DE LECTO-ESCRITURA..
TRABAJO
EQUIPO
RECURSOS
EVALUACIN
LIBRO DE
TECNOLOGIA 1
PARTICIPACION
INDIVIDUAL.
TAQUIGRAFIA GREGG
ACTIVIDAD EN SU
CUADERNO
MECANOGRAFIA 1
PRACTICA
TAQUIGRAFIA
DE
PRACTICAS
PRACTICA
MECANOGRAFICA
CUADERNO DE
LECTO-ESCRITURA.
OBSERVACIONES
SUBTEMA
2.4CONOCIMIENTO
Y HABILIDADES
PARA EL MANEJO
DE
HERRAMIENTAS Y
MAQUINAS.
(FUNCIONES Y
ACTIVIDADES
DE LA OFICINA)
.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL

MAESTRO.
TRABAJO
EQUIPO
DE
EL ALUMNO ORGANIZADO POR MESA

ANALIZARAN UNA HERRAMIENTA QUE
SE UTILIZA EN LA OFICINA (CADA MESA
DISTINTA) ELABORANDO EL CUADRO.
ORGANIZACIN
INFORMACION.
DE
NOMBRE DE LA HERRAMIENTA:
PARA QUE SE UTILIZA?
COMO DEBE UTILIZARSE?
QUE PRECAUCIONES DEBES TENER AL
TRABAJAR CON ELLA?
*PRESENTARLO EN ROTAFOLIO PARA
EXPOSICION.
PRACTICA DE LECTO ESCRITURA.
RECURSOS
ELABORACION
DE
MATERIALES
PARA
EXPOSICION.
PRACTICAS
MECANOGRAFIA,
TAQUIGRAFIA
Y
LECTO ESCRITURA.
LIBRO DE
TECNOLOGIA 1
EVALUACIN
TRABAJO DE
EQUIPO
TAQUIGRAFIA GREGG
EXPOSICION
MECANOGRAFIA 1
PRACTICAS DE
MECNOGRAFIA,
TAQUIGRAFIA
LECTURAS DIVERSOS
TEMAS
(SELECCIONADOS POR
LOS ALUMNOS)
OBSERVACIO
NES
SUBTEMA
2.5.APLICACIONE
S
DE
LAS
HERRAMIENT
AS
Y
MAQUINAS A
NUEVOS
PROCESOS
SEGN
EL
CONTEXTO.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
INTRODUCCION DEL MAESTRO.
TRABAJO
ANALISIS
ENTREGAR MATERIAL A LOS ALUMNOS

MATERIAL PARA SU ANALISIS Y
ELABORAR UNA CONCLUSION.
ELABORAR UN CUESTIONARIO EL
PROCESADOR DE TEXTOS, CAMBIOS
TECNOLOGICOS.
RESOLVERAN LA ACTIVIDAD DE LA PAG.
80 Y 81.
EL ABUELO Y LOS AVANCES
TECNOLOGICOS
PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA
PRACTICAS DE MECANOGRAFIA
EJERCICIOS DE DIGITACION
CRONOMETRADA PARA AUMENTAR SU
RAPIDEZ Y PRECISION.
EJERCIOS DE LECTURA Y ESCRITURA.
RECURSOS
DE
PRACTICAS
MECANOGRAFICAS,
DE TAQUIGRAFIA.
Y
LECTURAESCRITURA.
LIBRO TECNOLOGIA
1
MECANOGRAFIA 1
EVALUACIN
CONCLUSION EN SU
CUADERNO
CUESTIONARIO
COMPARTIRLO CON EL
GRUPO.
TAQUIGRAFIA
GREGG
LECTURAS
SELECCIONADAS.
PRACTICAS:
TAQUIGRAFICA Y
MENOGRAFICA
CUADERNO DE
LECTURAS
OBSERVA
CIONES
SUBTEMA
2.6.HERRAMIENTAS Y
MAQUINAS EN LA
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
TECNICOS POR
PROYECTOS EN
LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
IDENTIFICAR PROBLEMAS
RELACIONADOS CON LA PRESTACION DE
UN SERVICIO Y PROPONER EN LLUVIA DE
IDEAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION POR
MEDIO DE UN PROYECTO TECNICO.
.
LLUVIA DE IDEAS
ANALIZAR LA INFORMACION DE
RESOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS
EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
EL PROBLEMA OBSERVADO EN LA
PRESTACION DE SERVICIOS SERA
RESUELTO EN EL FORMATO DE LA PAG- 73
DEL LIBRO DE TECNOLOGIA.
COMPARTIRAN EL TRABAJO CON EL
GRUPO.
DIGITACION CRONOMETRADA.
PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA. LECTURA
DE ORACIONES.
LECTURAS COMPARTIDAS.
RECURSOS
EVALUACIN
TECNOLOGIA 1
PARTICIPACION EN
EQUIPO
TAQUIGRAFIA 1
SOLUCION
PROBLEMAS.
PRACTICAS
MECANOGRAFIA
TAQUIGRAFIA.
PARTICIPACION
INDIVIDUAL
DE
MECANOGRAFIA 1
DE
Y
LECTURAS
COMPARTIDAS
PARCTICAS DE
MECANOGRAFIA Y
TAQUIGRAFIA
EJERCICIOS DE
LECTURA Y
ESCRITURA
OBSERVA
CIONES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
*INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL MESTRO.

LECTURA COMPARTIDA PAG. 88
TEMAS: 1.MATERIALES.
3.1.CARACTERISTIC
AS
FUNCIONALES
DE LOS
MATERIALES
LOS ALUMNOS TOMARAN NOTA DE LA

INFORMACION CARACTERISTICAS FUN CIONALES DE
DE LOS MATERIALES.
PRACTICAS
MECANOGRAFIA
LOS ALUMNOS REALIZARAN LA ACTIVIDAD DE LA

PAGINA 89
PRACTICAS
TAQUIGRAFIA.
REALIZARAN LOS DIBUJOS DE HERRAMIENTAS

IDENTIFICANDO QUE MATERIALES FUERON
UTILIZADOS EN SU ELABORACION.
SELECCIONARAN 5 OBJETOS DE SU HOGAR
IDENTIFICANDO LOS MATERIALES CON QUE
FUERON ELABORADOS.
**LOS ALUMNOS CONOCERAN LA CLASIFICACION DE
LOS MATERIALES
REALIZARAN UN CUADRO DEL ORIGEN DE LOS
MATERIALES.
Y
CLASIFICACION
POR SUS USOS.
ELABORACION
RESUMEN
INVESTIGAR LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

(DUREZA, , PLASTICIDAD, DUCTIBILIDAD,
MALEABILIDAD, ETC.
PRACTICAS DE MECANOGRAFIA EJERCICIOS DE
DIGITACION CRONOMETRADO.
PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA
DE
LIBRO DE SABER HACER

TECNOLOGICO
EJERCICIOS DE
HERRAMIENTAS (DIBUJOS)
LIBRO DE TECNOLOGIA 1
CONCEPTOS DE
PROPIEDADES DE LOS
MATERIALES.
DE
MECANOGRAFIA 1
TAQUIGRAFIA 1
PRACTICAS DE
MECANOGRAFIA Y
TAQUIGRAFIA.
CUADERNO DE LECTOESCRITURA.
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
INTRUDUCCION DEL MAESTRO SOBRE

PROCESAMIENTO Y NUEVAS
APLICACIONES DE LOS MATERIALES
NATURALES Y SINTETICOS.
3.2.- USO,
PROCESAMIENT
O Y NUEVAS
APLICACIONES
DE LOS
MATERIALES
NATURALES Y
SINTETICOS.
DAR A CONOCER LOS MATERIALES

NATURALES Y COMO SE CLASIFICAN.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
OBSERVACION
ELABORACION
SNTESIS.
RECURSOS
Y
DE
(RENOVABLES NO RENOVABLES)
DESARROLLO
DE
ACTIVIDAD EN LIBRO.
CONOCERAN LOS MATERIALES

SINTETICOS. UTILIZACION.
ANALISIS DE OBJETO
DE LA OFICINA.
PROYECTAR VIDEO SOBRE LA

CLASIFICACION DE LOS MATERIALES
Y SU USO.
PRACTICA
MECANOGRAFICA
EL ALUMNO RELIZARA LA ACTIVIDAD DE

LA PAGINA 99.
EL ALUMNO SELECCIONARA UN OBJETO
QUE SE UTILIZA EN LA OFICINA.
DIBUJARLO Y EXPLICAR
EJEMPLO: GOMA DE BORRAR
DE QUE MATERIALES ESTA HECHO?
COMO SE HA MODIFICADO LA ACCCION
DE CORREGIR UN DOCUMENTO?
QUE TIPOS DE MATERIALES SE HAN
UTILIZADO PARA SATISFACER ESTA
NECESIDAD?
*PRACTICAS DE MECANOGRAFIA
*PRACTICAS DE TAQUIGRAFIA
*DESARROLLO DE LECTURA_ESCRITURA.
EVALUACIN
LIBRO DE TECNOLOGIA
VIDEO CLASIFICACION
DE MATERIALES, COMO
SE CLASIFICAN Y EL
USO
ACTIVIDADES
DESARROLLLADAS
EN SU CUADERNO(RESUMEN DEL
VIDEO, ACTIVIDAD DE
LA PAG. 99.
LIBRO DE TECNOLOGIA
1
PRACTICA
TAQUIGRAFICA
MECANOGRAFIA 1
PRACTICA
MECANOGRAFICA
PRACTICA
TAQUIGRAFIA
TAQUIGRAFIA GREGG
DESARROLLO
LECTURA
ESCRITURA.
DE
Y
LECTURAS
SELECCIONADAS POR
EL ALUMNO.
LECTURAS
SELECCIONADAS
POR EL ALUMNO
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
ACTIVIDADES

MAESTRO.
3 .3.PREVISION
DEL
IMPACTO
AMBIENTAL
DERIVADO
DE LA
EXTRACCIO
N, USO Y
PROCESAMI
ENTO DE
LOS
MATERIALES
.
EN LLUVIA DE IDEAS LOS ALUMNOS

COMENTARAN SITUACIONES QUE HAN
OBSERVADO EN SU COMUNIDAD SOBRE
EL IMPACTO AMBIENTAL QUE RENERA
EL USO Y EXTRACCION Y
PROCESAMIENTO DE MATERIALES.
PROYECTAR VIDEO BAJA CALIFORNIA
SUR EN PELIGRO , ELABORANDO UN
RESUMEN.
*EL ALUMNO REFLEXIONARA SOBRE LOS
PROBLEMAS AMBIENTALES QUE GENERA
LA OFIMATICA. (EL USO DEL PAPEL,
CARTUCHOS DE TINTA, EL LAIZ ETC.)
EL ALUMNO EN EQUIPOS INVESTIGARAN
EN INTERNET EL DESTINO DE
MATERIALES UTILIZADOS EN LA
OFICINA.
OTRO EQUIPO INVESTIGARA EL DESTINO
DE DIVERSOS MATERIALES Y COMO
AFECTAN A LA NATURALEZA.
DE MANERA GRUPAL ELABORARAN UN
PERIODICO MURAL.
(INFORME DE CONCLUSION SOBRE EL
TEMA)
PRACTICA DE TAQUIGRAFIA.
PRACTICA DE LECTO ESCRITURA.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
VIDEO
RESUMEN DE VIDEO
INTERNET
PRACTICAS DE
MECANOGRAFIA
.
LLUVIA DE IDEAS
VIDEO
BAJA
CALIFORNIA SUR EN
PELIGRO
MECANOGRAFIA 1
TAQUIGRAFIA GREGG
ANALISIS
INFORMACION
DE
LECTIRAS
COMENTADAS
INVESTIGACION
PRACTICA
MECANOGRAFICA
PRACTICAS
LECTURA
TAQUIGRAFICA
PRACTICAS DE
TAQUIGRAFIA
DE
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
*INTRODUCCION POR EL MAESTRO.

LECTURA COMPARTIDA PAG. 105.
TOMAR PARTICIPACION DE ALUMNOS EN
LECTURA.
TEMA : 2.ENERGIA.
3.2.1.DIVERSOS
TIPOS Y
FUNTES DE
ENERGIA Y
SU
TRANFORM
ACION.
.
DAR A CONOCER LOS TIPOS DE ENERGIA

EL ALUMNO TOMARA NOTA.
LIBRO SABER HACER TECNOLOGICO
PAG.196
LECTURA
COMPARTIDAS
ELABORACION
SINTESIS.
LIBRO TECNOLOGIA 1
PARTICIPACION
INDIVIDUAL
DE
OBJETOS DE LA
OFICINA
PARA SU ANALISIS
OBSERVACION
DE
OBJETOS TECNICOS
INTERNET
(INVESTIGACION)
EL ALUMNO ANALIZARA UN OBJETO DE

LA OFICINA, PARA DETERMINAR EL TIPO
DE ENERGIA QUE SE UTILIZA EN SU
FUNCIONAMIENTO.
COMENTARIOS
PLENARIA.
MECANOGRAFIA 1
INVESTIGAR COMO SE TRANSFORMA LA

ENERGIA.
( CONVERSORES DE ENERGIA,
GENERADORES DE VIENTO, PRESAS,
BATERIAS ELECTRICAS, CELDAS
FOTOELECTRICAS)
PRACTICAS
TAQUIGRAFIA.
COMENTARLO EN PLENARIA.
MEMORIZACION.
PRACTICA DE TAQUIGRAFIA
TRANSCRIPCION DE ORACIONES.
LECTURAS COMPARTIDAS.
LECTO ESCRITURA.
EN
TAQUIGRAFIA GREGG.
PRACTICAS
MECANOGRAFIA
DE
INVESTIGACION
PRACTICAS:MECANO
GRAFIA
TAQUIGRAFIA(TRANS
CRIPCION Y
REGLAS)
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
3.2.2.- LAS
FUNCIONES
DE LA
ENERGIA EN
LOS
PROCESOS
TECNICOS.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN

MAESTRO.
TRABAJO DE
EQUIPO.
LIBRO DE TECNOLOGIA
1
TRABAJO DE EQUIPO
EN EQUIPO LOS ALUMNOS ANALIZARAN

LA INFORMACION Y ELABORARAN UN
CUESTIONARIO DIVIDIENDO LA
INFORMACION POR MESA. AL TERMINAR
CADA MESA DARA A CONOCER AL
GRUPO SUS PREGUNTAS Y RESPUESTAS
PARA QUE LOS DEMAS TOMEN NOTA.
PAGINAS 111-115.
RESOLVER LA ACTIVIDAD DE LA PAG.
114. MATERIALES CONDUCTORES DE
ENERGIA.
3.2.2.- LAS
FUNCIONES
DE LA
ENERGIA EN
LOS
PROCESOS
TECNICOS.
.
ELABORAR UN CUADRO SOBRE EL USO

DE LA ENERGIA EN SU COMUNIDAD.
(EJERCICIOS DE MEMORIZACION)
PRACTICAS DE TQUIGRAFIA
REGLAS TAQUIGRAFICAS
LECTURA DE ORACIONES
LECTURAS COMPARTIDAS
MECANOGRAFIA 1
ACTIVIDAD
DESARROLLADA EN
SU CUADERNO
ALBUM
PRACTICAS
DE
TAQUIGRAFIA
Y
MECANOGRAFIA.
TAQUIGRAFIA GREGG 1
LECTURAS
COMPARTIDAS
LECTURAS
COMPARTIDAS
SELECCIONADAS POR
EL ALUMNO
LIBRETA DE
TAQUIGRAFA.
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
ACTIVIDADES
INTRODUCCION POR PARTE DEL

MAESTRO.
3.2.4.- LOS
MATERIALES
Y LA
ENERGIA EN
LA
RESOLUCION
DE
PROBLEMAS
TECNICOS Y
EL TRABAJO
POR
PROYECTOS
EN LOS
PROCESOS
PRODUCTIVO
LOS ALUMNOS SELECCIONARAN

LOS MATERIALES Y EL TIPO DE
ENERGIA PARA DESARROLLAR SU
PROYECTO.
ELABORAR UN OBJETO QUE UTILICE
UN TIPO DE ENERGA.
EN HOJA BLANCA EXPLICAR EL
PROCESO DE ELABORACIN,
MATERIALES UTILIZADOS (DE
RECICLAJE) Y TIPO DE ENERGA QUE
UTILIZA.
EJEMPLO: UNA LMPARA.
PRACTICA DE MECANOGRAFA,
(EJERCICIOS DE MEMORIZACION)
PRACTICA TAQUIGRAFICA, (REGLAS
TAQUIGRAFICAS, LECTURA DE
ORACIONES
LECTURAS COMPARTIDAS
PROGRAMA LECTO- ESCRITURA.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
PRACTICA
DE
MECANOGRAFIA
PRACTICA
TAQUIGRAFIA
DE
SOLUCION
PROBLEMAS.
DE
RECURSOS
EVALUACIN
LIBRO DE TECNOLOGIA
1
OBJETO
ELABORADO POR EL
ALUMNO
(DEBE CONTENER
INFORMACION
SOBRE MATERIALES
UTILIZADOS, TIPO
DE ENERGIA,
IMPACTO
AMBIENTAL)
MATERIALES DE
DESECHOS
MECANOGRAFIA 1
TAQUIGRAFIA GREGG
PRACTICAS DE
MECANOGRAFIA
PRACTICAS DE
TAQUIGRAFIA.
LECTURAS
SELECCIONADAS POR
EL ALUMNO
OBSERVACION
ES
SUBTEMA
4.1.1. LAS
REPRESENTACIONES
TECNICAS A TRAVES
DE LA HISTORIA.
*FUNCIONES DE LA
COMUNICACIN
TECNICA.
*ANTECEDENTES DE
LA
REPRESENTACION Y
COMUNICACIN
TECNICA
*LA
REPRESENTACION Y
COMUNICACIN
TECNICA EN LA
OFICINA.
*LA INFORMACION Y
LA COMUNICACIN
EN LA OFICINA:
DOCUMENTOS
ADMINISTRATIVOS Y
COMERCIALES.
.
ACTIVIDADES
1.- CONSIDERAS IMPORTANTE

LA COMUNICACIN?
CUALES CONOCES? COMO
SE COMUNICABA EL HOMBRE
ANTIGUAMENTE?
DINMICA: FORMADOS EN
FILAS DE ALUMNOS, AL LTIMO
ALUMNO SE LE MUESTRA UNA
FIGURA Y ESTE LA PLASMARAN
CON LA MANO SOBRE LA ESPALDA DEL SIGUIENTE ALUMNO
HASTA LLEGAR AL ULTIMO
ALUMNO Y LO REPRESENTAR
EN EL PIZARRON.
2.-INVESTIGARN SOBRE LA
UTILIDAD DE LA REPRE
SENTACIN TCNICA EN LAS
CIVILIZACIONES ANTIGUAS,
MISMAS QUE ORGANIZARAN
PARA LA
ELABORA UN PERIODICO
MURAL.
3.- INVESTIGAR SOBRE EL
PROCESO DE PRESTACIN DE UN
SERVICIOS COMO ES EL DE
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
.
PARTICIPACION
INDIVIDUAL
INVESTIGACION
TRABAJO
COLABORATIVO
(CAPACIDAD
DE
ORGANIZAR
Y
DIRIGIR
EN
TRABAJO)
SELECCIN
MATERIALES
(PERIODICO
MURAL)
DE
CUADERNO
BOLGRAFO
DIBUJOS
TEXTO
INTERNET
RECORTES
HOJAS BLANCAS
FORMATO DE
INSCRIPCION
MATERIAL PARA
PERIODICO MURAL
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
TRABAJO
COLABORATIVO
INVESTIGACIN
CUMPLIMIENTO DE
MATERIALES
PRACTICA
MECANOGRAFICA
OBSERVACIONES
INSCRIPCION A SU ESCUELA Y
ELABORARAN UN BORRADOR
DEL
FORMATO QUE COPIARAN EN
MECANOGRAFIA.
SUBTEMA
4.1.2 LA
IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIO Y LA
REPRESENTACION
TECNICA
*IMPORTANCIA DE LA
REPRESENTACION
PARA EL DISEO Y
MEJORA DE
PRODUCTOS Y
PROCESOS.
*LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN Y
REPRESENTACION
TECNICA EN LA
OFICINA: ORAL,
IMPRESA, GRAFICA,
SEALES.
*FUNCION DE LA
REPRESENTACION
GRAFICA EN LOS
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS.
*LAS
REPRESENTACIONS
GRAFICAS EN LA
PRESTACION DE
SERVICIOS.
*LOS METODOS
GRAFICOS DE
REPRESENTACION
EN LOS PROCESOS
TECNICOS.
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EVALUACIN
MECANOGRAFIA 1
EJERCICIOS DE
MECANOGRAFIA
.
INTRODUCCION LECTURA
GRUPAL IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIN Y
REPRESENTACION TECNICA
LLUVIA DE IDEAS
ANALISIS
INFORMACION
DE
TAQUIGRAFIA GREGG
*EN EQUIPOS LOS ALUMNOS

ANALIZARAN LAS
A TRAVES DE LA HISTORIA.
*ELABORANDO UN RESUMEN.
*EN SU CUADERNO COPIARAN
UN CUADRO DE EXPRESIONES
ARTISTICAS EN DISTINTAS
CULTURAS DEL MUNDO
ANTIGUO.
*ANALIZAR COMO SE UTILIZA
LA REPRESENTACION GRAFICA
EN LAS EMPRESAS COMO
MEDIO DE COMUNICACIN.
TIPOS DE GRAFICAS
UTILIZADOS EN LAS EMPRESAS.
PAG. 134 (GRAFICAS DE BARRAS
SIMPLES Y COMPUESTAS,
MULTIPLES, DE LINEAS
CIRCULARES, PICTOGRAFICAS
GRAFICAS POR COMPUTADORA,
QUE SON LOS DIAGRAMAS.
EJERCICIOS
TAQUIGRAFIA.
DE
EJERCICIOS
MECANOGRAFIA
DE
EJERCICIOS DE
GRAFICAS
TECNOLOGIA 1
RESUMEN DEL TEMA
OBSERVACIONES
*EL PAPEL DE LA
TAQUIGRAFIA EN LOS
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS..
SUBTEMA
TEMAS: 1.PROYECTO DE
PRODUCCION
ARTESANAL.
5.1.1.- PROCESO
PRODUCTIVO
ARTESANAL.
5.1.2.- LOS
PROYECTOS EN
TECNOLOGIA.
EJERCICIOS DE TAQUIGRAFIA EL
CUAL ES OTRA FORMA DE
REPRESENTACION
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
DIDCTICA
INTRODUCCCION. PREGUNTAS POR

PARTE DEL MAESTRO.
Qu ES UN PROYECTO?
Qu ES UN PROCESO?
Cmo CREES QUE SE LLEVA A CABO
UN PROYECTO?
Qu ES UN TRABAJO ARTESANAL Y
UNO INSDUSTRIAL?
ANALISIS
INFORMACION
*LECTURA COMENTADA DE
MANERA GRUPAL.
*EXPLICAR QUE ES PROCESO, UN
PROCESO INDUSTRIAL, UN PROCESO
ARTESANAL, SUS DIFRENCIAS.
*EL ALUMNO DE MANERA
INDIVIDUAL ANALIZARA DOS TIPOS
DE MOCHILAS UNA ELABORADA DE
MANERA INDUSTRIAL Y LA OTRA DE
MANERA ARTESANAL.
EJERCICIOS DE MECANOGRAFIA
TRANSCRIPCION DE ORACIONES
TAQUIGRAFICAS.
RECURSOS
DE
EXPRESION
DE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS AL TEMA
MECANOGRAFIA 1
PARTICIPACION
INDIVIDUAL
TAQUIGRAFIA GREGG
TECNOLOGIA 1
DESARROLLO DE
EJECICIOS
MECANOGRAFIADOS
EVALUACIN
ANALISIS DE
OBJETOS
(ARTESANAL E
INDUSTRIAL)
EJERCICIOS DE
MECANOGRAFIA
LECTURA TAQ. CON

EL PROPOSITO DE
ANALISAR
LOS
APRENDIZAJES.
PRACTICAS DE
LECTURA
TAQUIGRAFICA
OBSER
VACIO
NES
SUBTEMA
TEMA : 2.PROYECTO DE
PRODUCCION
ARTESANAL
5.2.1.- ACERCAMIENTO
A LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS: FASES
DEL PROYECTO DE
PRODUCCION
ARTESANAL.
ACTIVIDADES
*EN LLUVIA DE IDEAS LOS

ALUMNOS EXPRESRAN QUE ES
UN PROYECTO TECNICO. Y PARA
QUE SIRVE.
ESTRATEGIA
DIDCTICA
RECURSOS
EXPRESAR
CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
EVALUACIN
MECANOGRAFIA 1
PRACTICAS
MECNOGRAFIACAS
TECNOLOGIA 1
DAR A CONOCER EL CONCEPTO

DE PROYECTO TECNICO. Y SU
FINALIDAD.
ANALISIS
INFORMACION.
*POR MEDIO DE UN ESQUEMA

DAR A CONOCER LAS FASES
DEL PROYECTO TECNICO.
EXPLICAR CADA UNA DE LAS
FASES.
DESARROLLO
DE
PROYECTOS
SEGN LAS FASES.
*EL ALUMNO DESARRROLLARA

UN PROYECTO ARTESANAL, Y
CON EL PROPOSITO DE
FOMENTAR EL RECICLADO DE
PAPEL PERIODICO ESTE SERA
EL MATERIAL BASES DEL
PROYECTO.
*EJERCICIOS DE
MECANOGRAFIA.
EJERCICIOS DE TAQUIGRAFIA
TRANSCRIPCION DE
ORACIONES.
DE
TAQUIGRAFIA GREGG
PRACTICAS
DE
MECANOGRAFIA
PRACTICAS
TAQUIGRAFIA
DE
PRACTICAS DE
TAQUIGRAFIA
PROYECTOS
OBSERVACIONES

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SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

EN EL EDO. DE BAJA CALIFORNIA SUR

ACTIVIDAD TECNOLGICA DE: OFIMATICA

ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 14

TIEMPO :AGOSTO- OCTUBRE 2010

2. 2.-1 LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DE ESTUDIO

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

ACTIVIDAD TECNOLGICA DE: OFIMATICA

>CONOCEN EL PAPEL DE LAS HERRAMIENTAS Y

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

PLANEACION POR BLOQUE:3

TIEMPO : ENERO FEBRERO 2011

TEMAS: 1.- MATERIALES.

ACTIVIDAD TECNOLGICA DE: OFIMATICA

1.- IDENTIFICAR EL USO, ORIGEN, DIVERSIDAD Y

FOMENTAR EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, CAPACIDAD DE ANALISIS,

COMPRENDEN LA FUNCION DE LOS

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

NOMBRE DEL MAESTRO: _MARTINA GPE. MENDOZA MARTINEZ

ACTIVIDAD TECNOLGICA DE: OFIMATICA

ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 14

PLANEACION POR BLOQUE: 4

TIEMPO : MARZO - ABRIL 2011

COMUNICACIN TECNICAY REPRESENTACION

TEMAS: 4.1 IMPORTANCIA DE LA

1.- RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE REPRESENTACION

TRABAJO COLABORATIVO, CAPACIDAD DE INVESTIGACION, SELECCIN Y DESEO DE MATERIALES PARA

> CONOCEN LOS PROPSITOS Y

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL

TEMAS: 1.- PROYECTO DE

ACTIVIDAD TECNOLGICA DE: OFIMATICA

TIEMPO :MAYO- JUNIO

1.- RECONOCER LAS FASES, CARACTERISTICAS Y

*INTRODUCCION DEL MAESTRO. (LIBRO DIBUJO

TRABAJO DE EQUIPO PARA

*LA ESCRITURA COMO SISTEMA A TRAVES

+INVESTIGAR LOS MEDIOS TECNICOS

*EL ALUMNO ELABORARA UN CUADRO

*LOS ALUMNOS EN LLUVIA DE IDEAS

(ATENCION DE EMPLEADOS, OFERTA,

TIENDA SORIANA ----TIENDA MEGA.

*INTRODUCCION DEL MAESTRO.

*EL MAESTRO EXPLICARA LA

LOS ALUMNOS ORGANIZADOS POR

INTRODUCCION POR PARTE DEL

PARA QUE SIRVEN?

LECTO ESCRITURA. PARTICIPACION

EL ALUMNO SELECCIONARA UN OBJETO

*EN LLLUVIA DE IDEAS LOS

*EL MAESTRO EXPLICARA QUE ES

INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL

EL ALUMNO ORGANIZADO POR MESA

PRACTICA DE LECTO ESCRITURA.

INTRODUCCION DEL MAESTRO.

ENTREGAR MATERIAL A LOS ALUMNOS

*INTRODUCCION AL TEMA POR PARTE DEL MESTRO.

LOS ALUMNOS TOMARAN NOTA DE LA

LOS ALUMNOS REALIZARAN LA ACTIVIDAD DE LA

REALIZARAN LOS DIBUJOS DE HERRAMIENTAS

INVESTIGAR LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

LIBRO DE SABER HACER

INTRUDUCCION DEL MAESTRO SOBRE

DAR A CONOCER LOS MATERIALES