SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

CORPORACIN UNIVERSITARIA AMERICANA

Cdigo: F DO 001

SYLLABUS

Fecha: 14/04/2016

PROCEDIMIENTO: Planificacin y Control de Actividades

Acadmicas

Versin: 1.0

1. IDENTIFICACIN DEL SYLLABUS

Facultad
Programa
Nivel de Formacin
rea de Formacin
Asignatura

Ingeniera
Contadura Pblica
Tcnico: ( )
Profesional
Informtica Bsica

Tecnolgico: ( )

Pregrado: ( X )
Crditos: 3

Posgrado: (

Trabajo Presencial
(3)
Trabajo Independiente ( 6 )

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Manejar herramientas de telecomunicaciones y ofimticas (Microsoft Excel, Microsoft Access) como medios
bsicos para la investigacin y mejorar el desempeo en procesos de manejo de informacin en general en
el mbito laboral contable y general.
La asignatura consta de seis unidades, discriminadas de la siguiente forma:
Unidad N1: Conceptos Bsicos.
Unidad N2: Windows.
Unidad N3: Procesador de Texto (Word).
Unidad N4: Power Point.
Unidad 5: Hoja de Clculo (Excel).
Unidad 6: Internet.

3. PERTINENCIA ACADEMICA (Breve justificacin del syllabus.)

El aprendizaje de la informtica se ha convertido en una herramienta indispensable para el apoyo en las
labores de la vida cotidiana haciendo indispensable la necesidad de conocer las herramientas ofimticas
para un buen desempeo en el mbito laboral, con la presentacin de informes, estadsticas y evaluaciones
de datos e informacin para la toma de decisiones necesarias para el mejoramiento de los procesos de la
empresa.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DESDE EL PROGRAMA

Relacionar las competencias genricas (Proyecto Tunning)
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad para tomar decisiones
Relacionar las competencias especficas (Apuestas de programa)

Aplicar el conocimiento de ciencias de la computacin, de tecnologas de la informacin, y de las

organizaciones, para desarrollar soluciones informticas.
Concebir, disear, desarrollar y operar soluciones informticas basndose en principios de ingeniera
y estndares de calidad.
Aplicar el enfoque sistmico en el anlisis y resolucin de problemas.

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

CORPORACIN UNIVERSITARIA AMERICANA

Cdigo: F DO 001

SYLLABUS

Fecha: 14/04/2016

PROCEDIMIENTO: Planificacin y Control de Actividades

Acadmicas

Versin: 1.0

Aplicar fundamentos matemticos, principios algortmicos y teoras de Ciencias de la Computacin

en la modelacin y diseo de soluciones informticas.
Identificar oportunidades para mejorar el desempeo de las organizaciones a travs del uso eficiente
y eficaz de soluciones informticas.
Liderar procesos de incorporacin, adaptacin, transferencia y produccin de soluciones
informticas para apoyar los objetivos estratgicos de las organizaciones.
Aplicar estndares de calidad en el desarrollo y evaluacin de soluciones informticas.
Liderar emprendimientos en la creacin de productos y servicios vinculados con la informtica.

Relacionar competencias ABET (Capacidad)

A
Aplicar conocimiento matemtico, cientfico e ingenieril
B
Disear y dirigir experimentos, analizar e interpretar datos
C
Disear sistemas, componentes o procesos
D
Trabajar en equipo
E
Identificar, formular y resolver problemas de Ingeniera.
F
Responsabilidad profesional y tica
G
Comunicacin eficiente
H
Entender el impacto de las soluciones Ingenieriles en un contexto global
I
Mantener actitud de aprendizaje permanente
J
Actualizado en temas contemporneos
K
Usar tcnicas, habilidades y herramientas cientficas
Relacionar competencias CDIO
COMPETENCIAS ABET RELACIONADAS
1
Adopcin CDIO (Contexto)
2
Resultados de aprendizaje
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
3
Currculo Integrado (curso de apoyo entre ellos)
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
4
Introduccin a la ingeniera
I, J
5
Experiencias de diseo (implementacin)
B, C, E, H, K
6
Espacios de trabajo (talleres, laboratorios)
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
7
Aprendizaje integrado
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
8
Aprendizaje activo
A, B, C, D, E, I, J
9
Fortalecimiento de competencias de los acadmicos
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
10 Fortalecimiento de competencias docentes de los
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
acadmicos
11 Evaluacin del aprendizaje
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K
12 Evaluacin del programa

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR DESDE EL PROGRAMA

UNIDADES DE
FORMACION
INTEGRAL
Enunciar la
denominacin de la
unidad integral.

SABERES

TEORICOS

TIEMPO ESTIMADO

En este espacio se
escriben los temas que
se asocian a la unidad
integrada

Relacionar tericos de
base que fundamentan
el desarrollo del tema.

Tiempo estimado en
semanas

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

CORPORACIN UNIVERSITARIA AMERICANA

Cdigo: F DO 001

SYLLABUS

Fecha: 14/04/2016

PROCEDIMIENTO: Planificacin y Control de Actividades

Acadmicas

Versin: 1.0

Generalidades:
Definicin de informtica,
computador, clases de
computador.
Partes del computador.

Unidad 1:
Conceptos Bsicos

Unidad 2:
Windows

Unidad 3:
Procesador de Textos
(Word)
Unidad 4:
Power Point

Unidad 5:
Hojas de Clculo (Excel)

Hardware:
Dispositivos (Entrada,
salida, entrada / salida),
tarjetas.
Software:
Definicin, tipos de
software (de aplicacin,
sistema operativo,
lenguajes de
programacin,
utilidades)
Virus informticos:
Definicin, clases de
virus, antivirus.
Redes:
Concepto de red, tipos
de redes, topologas de
red,
Historia de Windows.
Escritorio y sus
elementos, iconos
bsicos.
Funciones del mouse.
Manejo de ventanas.

Personalizar pantalla
Componentes del men
Inicio.
Explorador de Windows.
Descripcin del entorno.
2
Opciones del men.
Descripcin del entorno.
2
Opciones del men.
Descripcin del entorno.
Opciones del men:
archivo, edicin, ver y
ayuda.
Insertar (Grfico,
funcin, hoja de clculo,
entre otras)

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

CORPORACIN UNIVERSITARIA AMERICANA

Cdigo: F DO 001

SYLLABUS

Fecha: 14/04/2016

PROCEDIMIENTO: Planificacin y Control de Actividades

Acadmicas

Versin: 1.0

Formato (Celda, fila,

hoja, entre otras).
Opciones del men:
Herramienta (proteger,
auditoria, ortografa,
idiomas).
Opciones del men:
Datos (Filtros, ordenar)
Conceptos bsicos:
Definicin, historia,
servicios
Descripcin del entorno
Unidad 6:
Internet

Uso de los motores de

bsqueda.
Uso del correo
electrnico (E-Mail).

6. MEDIACIONES DIDCTICAS
UNIDADES
INTEGRADAS
Copiar nombre de la unidad
de integral de formacin.

Unidad 1:
Conceptos Bsicos

Unidad 2:
Windows
Unidad 3:
Procesador de Textos
(Word)

ESTRATEGIA DE
TRABAJO
PRESENCIAL

ESTRATEGIA DE
TRABAJO
INDEPENDIENTE

Relacionar las estrategias

de
aprendizaje
que
orientaran el desarrollo de
las unidades de formacin
coherente
con
los
respectivos saberes.

Relacionar las estrategias

de aprendizaje autnomo y
y
responsable
que
orientaran el desarrollo de
las unidades de formacin
coherente
con
los
respectivos saberes Ej: uso
de plataforma a travs de
chat, foros, videos.
Consulta en base de datos.

Se describen las estrategias

evaluativas
relacionadas
con las unidades de
formacin
de
manera
integral teniendo presente
el Ser, Saber, Hacer.

Presentacin del tema y

explicacin.

Uso bibliografa, pginas

relacionadas
con
el
tema.

Entrega
de
independiente.

trabajo

Uso bibliografa, pginas

relacionadas
con
el
tema, cursos en video.
Uso bibliografa, pginas
relacionadas
con
el
tema, cursos en video.

Entrega
de
independiente.

trabajo

Entrega
de
independiente.

trabajo

Ejercicios de aplicacin
prctica.
Clase participativa.
Trabajo de aplicacin.
Clase participativa.
Trabajo de aplicacin.

SISTEMA DE
EVALUACION

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD

CORPORACIN UNIVERSITARIA AMERICANA

Cdigo: F DO 001

SYLLABUS

Fecha: 14/04/2016

PROCEDIMIENTO: Planificacin y Control de Actividades

Acadmicas
Unidad 4:
Power Point

Unidad 5:
Hojas de Clculo (Excel)

Unidad 6:
Internet

Clase participativa.
Trabajo de aplicacin.
Clase participativa.
Ejemplos, ejercicios
trabajo de aplicacin.

Clase participativa.
Trabajo de aplicacin.

Versin: 1.0

Uso bibliografa, pginas

relacionadas
con
el
tema, cursos en video.
Uso bibliografa, pginas
relacionadas
con
el
tema, cursos en video.

Entrega
de
independiente.

Uso bibliografa, pginas

relacionadas
con
el
tema, cursos en video.

Evaluacin de trabajo en
equipo.

Evaluacin
de
tipo
cognitivo individual.
Evaluacin de trabajo en
equipo.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFAS
ALCALDE, Eduardo. INFORMATICA BASICA Ed. Mc GrawHill
DONALD H, Sanders. INFORMATICA: PRESENTE Y FUTURO. Ed. Mc GrawHill.
MEJIA M, Aurelio. GUIA PARA MANEJAR Y REPARAR EL COMPUTADOR
ALCALDE, Eduardo. INTRODUCCION A LA TELEINFORMTICA. Ed. Mc GrawHill
HARLEY, Hahn. INTERNET. MANUAL DE REFERENCIA. Ed. Mc GrawHill

Bibliografa complementaria (Textos personales utilizados por el docente).

Ciberbibliografia (link utilizados para la consulta)

http://www.hipertexto.info/documentos/b_datos.htm
http://www.ecured.cu/Base_de_datos_relacional
http://csrg.inf.utfsm.cl/~jfuentes/_build/html/lectures/week1/lecture1.html

trabajo