Matriz Tcnica de Evaluacin - Marzo

Biologa 2 medio
Aprendizaje
esperado
Explicar cmo a
travs de la
herencia gentica
los seres vivos
transmiten sus
caractersticas a
sus
descendientes.

Indicadores de evaluacin

N de
pregunta
1

Habilidad

Clave

Ptje.

Recordar

Comprender

Comprender

Analizar

Comprender

Sealan las diferencias

entre genotipo y
fenotipo.

Aplicar

Comprender

Aplicar

Identifican distintos
genes en cartas gnicas
humanas.

Comprender

10

Comprender

11

Aplicar

12

Aplicar

13

Aplicar

14

Analizar

15

Aplicar

16

Analizar

17

Comprender

18

Analizar

19

Evaluar

20

Evaluar

21

Analizar

22

Comprender

23

Aplicar

24

Comprender

25

Aplicar

26

Analizar

27

Comprender

28

Analizar

29

Aplicar

30

Comprender

31
32

Aplicar
Aplicar

E
B

2
2

Identifican las
estructuras que
contienen la informacin
gentica: cromosomas,
genes y bases
nitrogenadas.

Establecen relaciones
entre un individuo y su
cariotipo.
Distinguen los
caracteres comunes de
la especie humana de
las variaciones
individuales.
Dan ejemplos de cmo
el ambiente influye en
un carcter morfolgico
o fisiolgico.

33

Comprender

34

Crear

35

Crear

D
Ver
rbrica
Ver
rbrica

1
4
4

RBRICA PREGUNTA 34 y 35
Criterio

34.ANLISIS,
EVALUACI
NY
CREACIN
EN LA
RESPUESTA

35.ANLISIS,
EVALUACI
NY
CREACIN
EN LA
RESPUESTA

4 puntos
3 puntos
2 puntos
1 puntos
Imagina la siguiente situacin ficticia: si al ovocito de una oveja se le
extrae su ncleo y en su reemplazo se aade el ncleo de una clula de
glndula mamaria de vaca y luego se implanta en el tero de una cabra,
de generarse un individuo, de qu tipo sera?
Argumenta tu respuesta considerando todas las especies involucradas.
Responde
Responde
Responde
pregunta
con
al
pregunta con al
pregunta con al
menos 3
menos 2
menos 1
elementos
elementos
elemento
solicitados.
solicitados.
solicitado.
Los cromosomas homlogos se caracterizan por compartir igual forma,
tamao, la presencia de los mismos tipos de genes y provenir uno de la
madre y otro del padre. Analiza el par sexual de los hombres, los
cromosomas X e Y, en cada uno de los criterios presentados
anteriormente y determina si se cumplen o no en este caso.
Responde
pregunta con al
menos cuatro
elementos.

Responde
pregunta con al
menos cuatro
elementos
solicitados.

Responde
pregunta con al
menos 3
elementos
solicitados.

Responde
pregunta con al
menos 2
elementos
solicitados.

Responde
pregunta con al
menos 1
elemento
solicitado.

RESUMEN PUNTAJE EVALUACIN

AE

tem

Puntaje
ideal

U1 AE
01

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,

13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,
22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30,
31, 32, 33, 34, 35

70 ptos.

Total

Puntaje
real

Nota

Cantidad
de alumnos
a reforzar

70
puntos

RBRICAS POR AE
U1 AE 02 AE 03
Logrado
100%
Comprenden la importancia
de la informacin gentica,
en qu consiste, cmo se
organiza y cmo se
transmite a nivel celular y a
nivel de organismo.

Medianamente logrado
60%
Comprenden la importancia
de la informacin gentica,
en qu consiste, cmo se
organiza y cmo se
transmite a nivel celular y a
nivel de organismo.

No logrado
0%
Conocen la importancia de
la informacin gentica, en
qu consiste, cmo se
organiza y cmo se
transmite a nivel celular y a
nivel de organismo.

Entienden la relacin
genotipo-fenotipo como una
manifestacin de un
programa gentico
codificado en unidades
llamadas genes.

Entienden la relacin
genotipo-fenotipo como una
manifestacin de un
programa gentico
codificado en unidades
llamadas genes.

Conocen la relacin
genotipo-fenotipo como una
manifestacin de un
programa gentico
codificado en unidades
llamadas genes.

Comprenden la expresin
gnica como lo que define
las caractersticas propias
de la especie y que su
transmisin de generacin
en generacin asegura la
herencia de estas
caractersticas.

Comprenden la expresin
gnica como lo que define
las caractersticas propias
de la especie y que su
transmisin de generacin
en generacin asegura la
herencia de estas
caractersticas.

Conocen la expresin
gnica como lo que define
las caractersticas propias
de la especie y que su
transmisin de generacin
en generacin asegura la
herencia de estas
caractersticas.

Todo esto, aplicando,

analizando, evaluando y
creando correctamente
relaciones entre ellos.

Todo esto, aplicando y

analizando las relaciones
entre ellos.

Dominan solo las

habilidades bsicas de
pensamiento cientfico.

REMEDIALES PARA DESEMPEO NO LOGRADO

Pida a los estudiantes que realicen mapa conceptual acerca de los contenidos estudiados.