Escuela Primaria Federal Fray Bartolom de las casas C.C.T.

32DPR1294-Z
La Casita, Fresnillo, Zac. Profr. Guillermo Silva
Delgadillo
Secuencia de temas y aplicacin de contenidos
II Bimestre
ESPAOL
5
6
1. Escribir un relato histrico para el
acervo de la biblioteca del aula
1. Organizar informacin en textos
expositivos

2. Adaptar un cuento como obra de

teatro

3
2. Leer poemas

3. Escribir cartas de opinin para su

publicacin.

3. Expresar su opinin fundamentada en

un debate

1
1

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DESAFIOS MATEMATICOS
5
1. Cul es mayor?
(Comparacin de fracciones con distinto
denominador, mediante diversos recursos.)
2. Comparacin de cantidades
(Comparacin de fracciones con distinto
denominador, mediante diversos recursos.)

3. Atajos con fracciones

(clculo mental para resolver adiciones y
sustracciones con nmeros fraccionarios y
decimales)
4. Atajos con decimales
(clculo mental para resolver adiciones y
sustracciones con nmeros fraccionarios y
decimales)
5. Los botones
(anlisis de las relaciones entre los trminos de
la divisin, la relacin r = D - (d x c), a travs
de la obtencin del residuo en una divisin
hecha en la calculadora)
6. Con la calculadora
(anlisis de las relaciones entre los trminos de
la divisin, la relacin r = D - (d x c), a travs
de la obtencin del residuo en una divisin
hecha en la calculadora)
7. Con lo que te queda
(anlisis de las relaciones entre los trminos de
la divisin, la relacin r = D - (d x c), a travs
de la obtencin del residuo en una divisin
hecha en la calculadora)
8. cmo es?
(construccin de cuerpos geomtricos con
distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y
esfera) anlisis de sus caractersticas referentes
a la forma y al nmero de caras, vrtices y
aristas)
9. todos o algunos?

6
1. quin es el ms alto?
(identificacin de una fraccin o un decimal
entre dos fracciones o dos decimales
dados)
2. Cul es el sucesor?
(identificacin de una fraccin o un decimal
entre dos fracciones o dos decimales
dados)

3. Identifcalos fcilmente
(Determinacin de mltiplos y divisores de
nmeros naturales. Anlisis de
regularidades al obtener mltiplos de 2, 3 y
5)
4. de cunto en cunto?
(Determinacin de mltiplos y divisores de
nmeros naturales. Anlisis de
regularidades al obtener mltiplos de 2, 3 y
5)
5. La pulga y las trampas
(Determinacin de mltiplos y divisores de
nmeros naturales. Anlisis de
regularidades al obtener mltiplos de 2, 3 y
5)
6. El numero venenoso y otros juegos
(Determinacin de mltiplos y divisores de
nmeros naturales. Anlisis de
regularidades al obtener mltiplos de 2, 3 y
5)

7. Dnde estn los semforos?

(Representacin grfica de pares
ordenados en el primer cuadrante de un
sistema de coordenadas cartesianas)
8. Un plano Regular
(Representacin grfica de pares
ordenados en el primer cuadrante de un
sistema de coordenadas cartesianas)
9. Hunde al submarino
(Representacin grfica de pares

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(construccin de cuerpos geomtricos con
distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y
esfera) anlisis de sus caractersticas referentes
a la forma y al nmero de caras, vrtices y
aristas)
10.
Manotazo
(construccin de cuerpos geomtricos con
distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y
esfera) anlisis de sus caractersticas referentes
a la forma y al nmero de caras, vrtices y
aristas)
11.
cmo llego?
(Descripcin oral o escrita de rutas
lugar a otro)
12.
Dime cmo llegar
(Descripcin oral o escrita de rutas
lugar a otro)
13.cmo llegamos al Zcalo?
(Descripcin oral o escrita de rutas
lugar a otro)
14.
La ruta de los cerros
(Descripcin oral o escrita de rutas
lugar a otro)

ordenados en el primer cuadrante de un

sistema de coordenadas cartesianas)
10.
Pulgada, pie y milla
(Relacin entre unidades del Sistema
Internacional de Medidas y las unidades
ms comunes del sistema ingls)
11.
Libra, onza y galn
(Relacin entre unidades del Sistema
Internacional de Medidas y las unidades
ms comunes del sistema ingls)
12.Divisas
(Relacin entre unidades del Sistema
Internacional de Medidas y las unidades
ms comunes del sistema ingls)

para ir de un

para ir de un

para ir de un

para ir de un

15.
Divido figuras
(Construccin y uso de una frmula para
calcular el rea del tringulo y el trapecio)
16.
qu cambia?
(Construccin y uso de una frmula para
calcular el rea del tringulo y el trapecio)
17.
Armo figuras
(Construccin y uso de una frmula para
calcular el rea del tringulo y el trapecio)
18.
Unidades de superficie
(identificacin de mltiplos y submltiplos del
metro cuadrado y las medidas agrarias)
19.
Unidades agrarias
(identificacin de mltiplos y submltiplos del
metro cuadrado y las medidas agrarias)
20.
Un valor intermedio
(procedimientos para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor faltante suma
trmino a trmino, clculo de un valor

13.
cuntos de estos?
(Comparacin del volumen de dos o ms
cuerpos, ya sea directamente o mediante
una unidad intermediaria)
14.
cul es ms grande?
(Comparacin del volumen de dos o ms
cuerpos, ya sea directamente o mediante
una unidad intermediaria)
15.
cul es el mejor precio?
(comparacin de razones en casos simples)
16.
cul est ms concentrado?
(comparacin de razones en casos simples)
17.
Promociones
(comparacin de razones en casos simples)
18.
La edad ms representativa
(uso de la media promedio- la mediana y
la moda en la resolucin de problemas)
19.
Nmero de hijos por familia
(uso de la media promedio- la mediana y
la moda en la resolucin de problemas)
20.
Mxico en nmeros
(uso de la media promedio- la mediana y
la moda en la resolucin de problemas)

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intermedio, aplicacin del factor constante)
21.
Ahorro compartido
(procedimientos para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor faltante suma
trmino a trmino, clculo de un valor
intermedio, aplicacin del factor constante)
22.
Ms problemas
(procedimientos para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor faltante suma
trmino a trmino, clculo de un valor
intermedio, aplicacin del factor constante)

Ciencias Naturales
5
Cmo son los materiales y cmo
interactuamos?
1. 1 Importancia del agua como disolvente
universal
(Identificar el agua como disolvente de muchas
sustancias que utilizas en tu vida diaria
relacionar los procesos de contaminacin del
agua con solubilidad de algunas sustancias de
ella, y proponer medidas para evitar
contaminarla)

2. 2 Mezclas
(Identificar las mezclas que hay en el entorno y,
de acuerdo con las propiedades de stas,
deducir la manera de separar sus componentes
explicar por qu el aire es una mezcla y
proponer acciones para evitar su
contaminacin)
3. 3 La fuerza de gravedad
(aprender que la cada de los objetos evidencia
la accin de la fuerza de gravedad, y que su
peso produce efectos sobre otros objetos
debido a la fuerza de atraccin que ejerce la
tierra)

6
Cmo transformamos la
naturaleza?
1. 1 Relacin entre las propiedades de los

materiales y su consumo responsable.

(conocer las propiedades de los materiales
y el uso que se les da para satisfacer
diversas necesidades reflexionar sobre el
impacto del uso del papel y el plstico as
como la reduccin, el reso y el reciclado
de materiales)

2. 2 Importancia de las transformaciones

temporales y permanentes de los

materiales.
(distinguir las transformaciones
temporales que suceden en algunos
fenmenos naturales de las permanentes
as mismo reflexionar sobre cmo
afectan estas transformaciones a la
naturaleza y a la vida cotidiana, y analizar
sus beneficios y riesgos)

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Proyecto: funcionamiento de un dispositivo

3. 3 Aprovechamiento e identificacin del

funcionamiento de las mquinas simples
(Entender qu sucede con la fuerza al
utilizar mquinas simples, as como las
ventajas de usarlas identificar diversas
mquinas simples que suelen emplearse
para distintas actividades)
Proyecto: Reso y reciclado de los materiales

Geografa
5 poblacin mundial

6 La poblacin mundial y su
diversidad
1. cmo es la poblacin del mundo?

1. Pases ms y menos poblados

(Describir cmo se encuentra distribuida la
poblacin mundial.)
2. Ciudad y campo
(Identificar cmo la distribucin de la
poblacin sobre un territorio crea
concentraciones urbanas y espacios rurales
con caractersticas distintas.)
3. La gente que viene y va
(Reconocer las causas y los efectos de la
migracin de la poblacin en el mundo)
4. Las culturas que enriquecen el mundo
(reconocer la importancia de la cultura y de
la diversidad cultural que existen en el
mundo)

(Identificar las tendencias de

crecimiento y la composicin de la
poblacin en distintas partes del
mundo)

2. Las aglomeraciones urbanas

(Explicar los efectos derivados de la
concentracin de la poblacin en las
ciudades.)
3. De un lugar a otro, movimientos
migratorios
(Distinguir las principales rutas y
consecuencias de la migracin de la
poblacin.)
4. Minoras culturales
(explicar la diversidad de minoras

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culturales del mundo.)

HISTORIA
5
DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIN MEXICANA
1. PDP - Ubicacin temporal y espacial de los
principales acontecimientos durante el
Porfiriato y la Revolucin Mexicana.
2. TPCP - por qu surgi la Revolucin
Mexicana?
3. Las diferencias polticas entre los liberales y
la consolidacin de la dictadura de Porfirio
Daz
4. El Porfiriato
Estabilidad, desarrollo econmico e
inversin extranjera.
Ciencia, tecnologa y cultura.
La sociedad porfiriana y los
movimientos de protesta: campesinos
y obreros.

6
LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y
ANDINAS
1. PDP Ubicacin temporal y espacial de
las civilizaciones mesoamericanas y
andinas
2. TPCP - Cules son las principales
caractersticas de las civilizaciones
americanas? (pregunta detonadora)
3. Mesoamrica, espacio cultural.
4. Las civilizaciones mesoamericanas
Preclsico: Olmecas
Clsico: teotihuacanos, mayas y
zapotecos.
Posclsico: toltecas y mexicas
5. Las civilizaciones anteriores a los Incas:
chavn, nazca, moche, Tiahuanaco,
huari.

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5. La REVOLUCIN MEXICANA
El Maderismo y el Inicio de la
Revolucin Mexicana
El desarrollo del movimiento armado y
las propuestas de caudillos
revolucionarios: Zapata, Villa,
Carranza y Obregn.
6. La Constitucin de 1917 y sus principales
artculos.
7. La cultura revolucionaria.
8. TPR La influencia extranjera en la moda y
el deporte
9. La vida en las haciendas

6. Los INCAS: organizacin econmica,

social, poltica y cultural.
7. Mexicas en Incas: elementos comunes
8. TPR Un da en el mercado de
Tlatelolco
9. La educacin de los Incas.

Formacin Cvica y tica

5

NIAS Y NIOS QUE TRABAJAN POR LA

EQUIDAD, CONTRA LA DISCRIMINACION Y POR
EL CUIDADO DEL AMBIENTE

LOS DESAFOS DE LAS SOCIEDADE

ACTUALES

1. Interdependencia, bienestar social y

convivencia.
2. Acciones a favor de la diversidad y contra la
discriminacin.
3. Acciones a favor de un ambiente equilibrado.
4. Las leyes protegen el ambiente y la
diversidad natural y social

1.
2.
3.
4.

Los desafos de las sociedades actuales.

Dilogos entre culturas
Humanidad igualitaria sin racismo
Desarrollo sustentable.