UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE INGENIERA
CAMPUS I
MECNICA DE SUELOS
NIVEL
CLAVE
SEMESTRE
REQUISITOS
MATERIA
REVISADO

:
:
:
:

LICENCIATURA
ICAG24001941
SPTIMO
COMPORTAMIENTO
DE SUELOS
: OBLIGATORIA
: SEPTIEMBRE/2006

CRDITOS
HORAS TEORA
HORAS PRCTICA
HORAS POR SEMANA

:
:
:
:

9
4
1
5

TOTAL DE HORAS

80

PRESENTACIN:

El contenido est orientado a presentar las teoras y

mtodos de clculo al proyecto de estructuras de
retencin, taludes y cimentaciones.

OBJETIVO GENERAL:

Con fundamento en los principios bsicos del

comportamiento de los suelos, el alumno analizar y
resolver problemas en que se combinan las teoras
de la mecnica de suelos, las pruebas de campo y
laboratorio y la evidencia prctica, para su aplicacin
al diseo y construccin.

UNIDAD 1.
Objetivo Particular:

RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE DE LOS

SUELOS
Presentar los conceptos que permitan al alumno
analizar y evaluar la resistencia de los diferentes tipos
de suelos, a partir de las pruebas de laboratorio y de
campo.

1.1
1.2
1.3
1.4

INTRODUCCIN AL ESTADO DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES

TEORAS DE FALLA
COMPORTAMIENTO MECNICO DE LOS SUELOS EN LA PRUEBA
TRIAXIAL
RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE DE LOS SUELOS EN EL CAMPO
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 2.
Objetivo Particular:

2.1
2.2
2.3
2.4

18
4
22

Hrs.
Hrs.
Hrs.

CAPACIDAD DE CARGA
El alumno ser capaz de comprender y aplicar los
conceptos tericos para evaluar la capacidad de carga
en diversos suelos.

INTRODUCCIN AL PROBLEMA DE LA CAPACIDAD DE CARGA

TEORAS DE CAPACIDAD DE CARGA
CAPACIDAD DE CARGA EN CIMENTACIONES SUPERFICIALES
CAPACIDAD DE CARGA EN CIMENTACIONES PROFUNDAS
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 3.

Objetivo Particular:

3.1
3.2
3.3

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

18
4
22

Hrs.
Hrs.
Hrs.

EMPUJE DE SUELOS SOBRE ELEMENTOS DE

RETENCIN
Analizar las condiciones del medio e interpretar los
factores involucrados para evaluar los esfuerzos y
empujes de suelos sobre los elementos de retencin.

INTRODUCCIN
TEORAS DE EMPUJE DE TIERRAS
CLCULO DE LOS EMPUJES SOBRE ELEMENTOS DE RETENCIN

3.4

RGIDOS
EMPUJE DE SUELOS SOBRE ELEMENTOS DE RETENCIN FLEXIBLES

TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 4.

Objetivo Particular:

4.1
4.2
4.3
4.4

TERICO:
PRCTICO:
TOTAL:

14
4
18

Hrs.
Hrs.
Hrs.

ESTABILIDAD DE TALUDES EN SUELOS

El alumno comprender las teoras y tipos de fallas,

analizar las diferentes condiciones de saturacin y
flujo de agua en que se presentan los taludes, para
determinar el factor de seguridad, y aprender a
aplicar los mtodos de solucin al problema de
inestabilidad.

GENERALIDADES
ANLISIS DE TALUDES DE SUELOS GRANULARES
ANLISIS DE TALUDES DE SUELOS COHESIVOS
ANLISIS DE TALUDES DE SUELOS COHESIVOS FRICCIONANTES

TIEMPO ESTIMADO:

TERICO:
PRCTICO:
TOTAL:

14
4
18

Hrs.
Hrs.
Hrs.

TIEMPO TOTAL:

80

Hrs.

BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Jurez Badillo y Rico Rodrguez. Mecnica de Suelos. tomos I,II yIII. Mxico.
Grupo Noriega Editores, Limusa. 2003
2.- Braja M. Dass. Fundamentos de Ingeniera Geotcnica. Mxico. Ed. Thomson
Learning. 2001
3.- Whitlow, Roy. Fundamentos de Mecnica de Suelos. 3. Reimpresin. Mxico.
Compaa Editorial Continental, S. A. de C.V. 2000

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1.- Terzaghi, K., y Peck, P. Mecnica de Suelos en la Ingeniera Prctica. 2.

Edicin. Ed. El Ateneo S.A. Argentina, 1976
2.- Sowers, G.B. Introduccin a la Mecnica de Suelos y Cimentaciones. Mxico.
Edit. Limusa, 1978.
3.- Lambe, T. W. y Whitman, R. V. Mecnica de Suelos. Mxico. Grupo Noriega
Editores, LImusa, 2002.
4.- Braja, M. Dass. Principios de ingeniera de cimentaciones. Ed. Thomson
learning, 2001.
5.- Sociedad Mexicana de Mecnica de Suelos, Manual de construccin geotcnica,
2002.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Prcticas de laboratorio

(x)

Visitas guiadas a obras o

procesos relacionados con la
ingeniera civil

(x)

Presentacin de pelculas sobre

el campo de la ingeniera civil

(x)

Realizacin
de
lecturas
relacionadas con los contenidos
de la asignatura
Anlisis y discusin grupal
Disposicin e implicacin en
actividades de equipo
Exposicin o presentacin al
grupo de los contenidos de la
asignatura

(x)
(x)
(x)
(x)

Aclaracin
de
dudas
o
ampliacin de contenidos por
parte del maestro (actitud
abierta para interactuar con el
alumno)
Planteamiento al grupo de
problemas que estimulen su
capacidad creativa en la toma
de decisiones
Aplicacin de tcnicas didcticas
que promueven el trabajo grupal
(rejilla, mesa redonda, grupos
de
observacin
y
de
verbalizacin, lluvia de ideas
phillips 66, panel de expertos,
etc.)
Asistencia a eventos acadmicos
(foros, congresos, seminarios,
mesas de trabajo, debates, etc.
Investigacin de campo
Investigacin bibliogrfica
documental o electrnica
Otros que el docente juzgue
pertinentes:

(x)

(x)

(x)

(x)
(x)
(x)
()

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas,

elegir aquellas que considere las ms adecuadas para cumplir los objetivos de la
materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza aprendizaje.
Algunos temas podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de
la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el Maestro determine
para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.

EVALUACIN

Reporte de prcticas de
Laboratorio

(x)

Reporte tcnico de visita (s)

guiada (s)

(x)

Elaboracin de un anlisis por

escrito del contenido de la
pelcula

(x)

Elaboracin de reportes de
lectura (esquemas, cuadros
sinpticos, mapas conceptuales,
sntesis, resmenes, ensayos,
etc.)
Participacin en clases con
sustento
Presentacin de producciones en
equipo
Informe de Investigacin de
campo

(x)
(x)
(x)
(x)

Presentacin del reporte escrito

de investigacin bibliogrfica,
documental y/o electrnica
(Internet)
Elaboracin de una sntesis que
contenga los elementos
abordados en el evento
acadmico
Desempeo durante la
exposicin (manejo de
contenido, claridad en los
planteamientos, capacidad para
interactuar con el grupo,
elaboracin de materiales
didcticos, organizacin del
equipo, entre otros)
Resolucin de problemas a
travs de ejercicios (en clase y
extra clase)
Exmenes parciales y examen
final para valorar los
conocimientos adquiridos
Elaboracin de propuestas
viables que atiendan problemas
concretos de la ingeniera civil
Otros que el docente juzgue
pertinentes:

(x)

(x)

(x)

(x)
(x)
(x)
()

*NOTA: El porcentaje mnimo de asistencia para acreditar el semestre es de 75%,

segn artculo 36 del reglamento del alumno.

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura

determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro.

ASPECTOS A EVALUAR

PORCENTAJE

Trabajos de investigacin, tareas,

participacin en clase, prcticas de
laboratorio, campo y otras actividades a
criterio del profesor.

40 %

Exmenes

60 %

Total

100%