INTRODUCCIN

En el siguiente laboratorio de circuitos de resistencias en serie y paralelo,

entenderemos como se comportan las resistencias al conectarlas en los
determinados circuitos, esto con el fin de estudiar las diferentes formas comunes
de conectar las resistencias, adems se tratara de explicar los procedimientos
para hallar las resistencias equivalentes, segn sea el caso.

ANLISIS Y CONCLUSIONES
5.1 Circuito serie
5.1.1 Rta:\ La relacin que existe es que la suma de las diferencias de potencial
de cada uno de los resistores da como resultado la diferencia de potencial de la
fuente.
5.1.2. Rta:\ La corriente en las resistencias en serie que se midieron rotando el
ampermetro y fue la misma para todas.
La resistencia equivalente que se coloco en serie fue de 750 que tuvo una
corriente regida por la ley de Ohm.
5.1.3.Rta:\ Si es posible medir la resistencia del circuito utilizando la Ley Ohm que
VTotal
es Req
I Total
5.1.4.Rta:\ Resistencia equivalente calculada tericamente :
Req = 295 + 148.5 + 295 = 738.5
Req = 738.5 ohmios
Req medida en el circuito :
Req = 739 ohmios
Hay una diferencia de 0.5 por error en la medicin.
Comparando las resistencias, la terica y la medida experimentalmente llegamos a
la conclusin que no hay diferencia puesto que el valor terico debe ser igual al
valor medido en el circuito.
5.2.Circuito paralelo
5.2.1 Rta:\ La relacin que resulta es que la suma de las corriente que pasa por
cada una de las resistencias es igual a la corriente total del circuito.
Intensidad de corriente total medida = 156.7 mA
Intensidad de corriente en R1 = 39.4 mA
Intensidad de corriente en R2 = 79.2 mA
Intensidad de corriente en R3 = 39.7 mA
158.3mA

5.2.2Rta:\ En 4.4.2
corriente total medida = 156.7 mA
En 4.4.4
Corriente total medida = 163.8 mA
No son iguales por que hay una diferencia de corriente, por que la corriente
medida es la corriente total de la tres medidas en paralelo, y la otra es una
resistencia que nos dan como equivalente de la serie en paralelo
Son diferentes por que la otra es medida como la Req en un circuito.
5.2.3.Rta: Tericamente
Req = 1 / Req = 1 / 295ohmios + 1 / 148.5ohmios
74.19ohmios
Resistencia equivalente medida en 4.4.1
Req = 74ohmios
Hay una diferencia de 0.19 por errores en la medicin.

+ 1 / 295ohmios

5.2.4.Rta:\ Si es posible medir la resistencia del circuito utilizando la Ley Ohm que
VTotal
es Req
I Total
5.3.Bombillos en serie y paralelo
5.3.1Rta:\ No por que :
EN SERIE = Alumbra mas la de mayor resistencia , I = V / R
EN PARALELO = Alumbra mas el de menor resistencia
P = V2 / R, P = R x I 2
Obtenemos la siguiente relacin :
El bombillo que tiene mayor potencia es el bombillo que alumbra ms esto se
puede comprobar utilizando las ecuaciones anteriores
En paralelo a mayor potencia mayor luminosidad, por lo tanto ilumina mas el
bombillo de menor resistencia.
5.3.2.Rta:\
Sucede que se abre el circuito y se apagan los bombillos restantes debido a que
no fluye corriente a travs del circuito.
En paralelo los bombillos continan encendidos debido a que no se interrumpe la
circulacin de corriente a travs de los bombillos restantes.

5.3.3.Rta:\La luminosidad del bombillo es mayor cuando se conecta en paralelo

debido a que pasa el mismo voltaje, es decir a mayor potencia mayor luminosidad
en cambio en serie es diferente pues cada ves que el voltaje va pasando por una
resistencia, esto a su ves va disminuye la luminosidad de los bombillos por que
da medida que se colocan mas elementos la potencia de cada uno de ellos
disminuye ,por los tanto iluminan menos.
5.3.4.Rta:\ En una casa de habitacin los bombillos estn conectados en paralelo,
por que si estuvieran conectados en serie cada vez que se quemara alguno se
quedara sin luz toda la casa.

CONCLUSIONES
Se comprobaron experimentalmente las leyes fsicas de los circuitos elctricos de
corriente continua en serie y en paralelo mediante la ley de Ohm y las diferentes
formas como se pueden medir la resistencia equivalente de un circuito dado por
muy complejo que sea este
Adems se conocieron las diferencias a las que se comportan las resistencias en
serie y paralelo, las relaciones de voltaje y corriente que existe en cada una de
estas configuraciones.
Se pudo comprobar que cuando se hacen mediciones directas e indirectas se
corre el riesgo de error debido a las mediciones humanas, errores tcnicos debido
a la exactitud de cada instrumento(la clase) y la precisin en los clculos.

OBJETIVOS

Analizar como podemos sacar las Req para cada tipo de circuito.

Comprobar experimentalmente las fsicas de los circuitos elctricos. De

corriente continua en serie y paralelo

Conocer las diferencias que presentan los circuitos de resistencias en

serie y paralelo.

BASE TEORICA
Los circuitos elctricos contienen generalmente combinaciones de resistencias. El
concepto de resistencia equivalente de una combinacin es til para calcular la
corriente que pasa por las diferentes ramas del circuito.
La resistencia equivalente de una combinacin de resistencias es el valor de la
nica resistencia que reemplazada por la combinacin produce el mismo efecto
externo.
Para producir el mismo efecto externo que la combinacin, la resistencia nica
debe transportar la misma corriente que la combinacin cuando la diferencia de
potencial entre sus extremos sea igual que esta , es decir, Re = V / I, donde Re es
el valor de la resistencia equivalente a la combinacin , V la diferencia de potencial
entre los extremos de la combinacin, e I la corriente que fluye a trabes de la
combinacin.
Conexin de resistencias en serie
Un conjunto de resistencias estn conectadas en serie cuando presentan un
trayecto nico del paso de la corriente.
Entre los extremos de cada resistencia hay una cada de potencial diferente.
V1 = IR1 , V2 = IR2 , V3 = IR3
Pero, V = V1 + V2 + V3 Por tanto la resistencia equivalente del sistema es :
Re = R1 + R2 + R3
Conexin de resistencias en paralelo
Varios conductores estn conectados en paralelo cuando sus terminales parten
del mismo punto a y llegar al mismo punto b.
Es decir estn sometidos a la misma diferencia de potencial, por lo tanto, en el
conductor de menor resistencia pasara la corriente de mayor intensidad :
I1 = V / R1
I2 = V / R2
I3 = V / R3 Como I = I1 + I2 + I3 entonces :
1
1
1
1
= R + R + R
R
1
2
3

MATERIALES

5 Resistencias
! Caja de conexiones
1 Multmetro
5 Puentes
Conectores
Fuente
3 Bombillos

DESARROLLO DE LA PRACTICA
4.1.
Violeta = 7
Verde = 5
Marrn = 1
R = 750
R4 medido = 0,739 K
Re serie
Naranja = 3
Negro = 0
Marrn = 1
R = 300
R medido =0.295K
R1

Violeta = 7
Verde = 5
Negro = 0
R = 75
R5 medido =0,074 K
Re paralelo
Naranja = 3
Negro = 0
Marrn = 1
R = 300
R medido =0,295 K
R2

Marrn = 1
Verde = 5
Marrn = 1
R = 151
R medido =148,5K
R3

4.2. Paralelo = R5
Serie = R4
4.3.Circuito serie ( Consigne los datos en la tabla 1 )
4.3.1. Rtotal = 0.791 K
4.3.2. Vtotal = 12.24 v
TABLA 1
Valor Nominal
Valor Medido
Voltaje
Intensidad
de corriente

R1

R2

R3

Re

300
295
4,72 V
15,57 mA

300
295
4,71V
15,57 mA

200
148,5
2,37V
15,57 mA

750
743
11,83V
15,76 mA

4.4.Circuito Paralelo (Consigne los datos en la tabla 2)

4.4.1.
Req =99
4.4.2. Intensidad de corriente total = 156,7 mA
R1
R2 = 40.8 R3 =80.5
=40.8
4.4.4.

Tabla 2
R1

R2

R3

Re

Valor Nominal

300

300

200

750

Valor Medido

295

295

148,5

743

Voltaje

11,78V
39.4 mA

11,78V
79.2 mA

11,78V
39.7 mA

11,80V
163,8

Intensidad
de corriente

4.5.Bombillos en serie y paralelo

4.5.1.
Bombilla 1
12V
3watts
R = 5.3

Bombilla 2
12V
1.57watts
R = 11.1

Bombilla 3
12V
1.57watts
R = 10.9

4.5.2.
A mayor potencia , mayor luminosidad en el Bombillo; y a menor potencia , menor
luminosidad en el Bombillo.
4.5.3.
Al soltar un Bombillo en un circuito en serie , los dems Bombillos se apagan.
4.5.4.
A mayor potencia , mayor luminosidad en el Bombillo ; y a menor potencia , menor
luminosidad en el Bombillo.
4.5.5.
Al soltar un bombillo en un circuito en paralelo , los dems bombillos permanecen
encendidos manteniendo su luminosidad.

CIRCUITOS DE RESISTENCIAS (Serie y Paralelo)

PRCTICA No. 05

JONATHAN TORRADO NAVARRO

COD 113322
DARWIN BAYONA TORRADO
COD 190704

Presentado a:
Prof. CECILIO MENDOZA REYES

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE INGENIERAS
CCUTA
2003