UNIVERSIDAD DE BUEN VIVIR

TRABAJO GRUPAL
MODULO N6
INTEGRANTES:
QUISHPE DAMIN
RECALDE GNESIS
RODRGUEZ GABRIELA
SAETEROS SOLEDAD
SALGERO ANTHONY
CURSO:
C310-TV16
ING:
JAQUELINE LASCANO

FECHA DE ENTREGA:
14/08/2016

I.

OBSERVACION

La observacin es la comprensin de un objeto que crea estimulo, esta reaccin puede

llegar a ser instintivas como escapar o gritar, pero para efectos de comprender lo que
sucede se torna una observacin ms racional hace falta reconocer tanto las caractersticas
de lo observado, como la variable del mismo.
CARACTERSTICAS: son cualidades o rasgos de cualquier objeto o situacin, capaces de
ser descritas por sus atributos; distinguindose entre ellas dos tipos
1. Cuantitativas (referidas a una concepcin numrica)
2. Cualitativas (referidas a un aspecto de atributo)
Las caractersticas de un objeto o situacin pueden ser agrupadas en VARIABLES que son
magnitudes en las que van clasificadas las caractersticas

II.

PROCESOS DE ORGANIZACIN DEL PENSAMIENTO

Toda organizacin, cualquiera que esta sea, siempre debe partir de la observacin por lo
que el primer punto para realizar un buen proceso de organizacin es la comparacin y
relacin de objetos, temas, entre otros, para definir bien sus caractersticas, en este punto es
importante tambin realizar un anlisis en los cambios y secuencia de los objetos a
comparar; despus se clasifican de acuerdo a sus caractersticas y lo ya antes analizado, una
vez finalizado este punto se procede a jerarquizar por niveles (nivel primario, secundario,
terciario) de esta manera la informacin se encontrar organizada y ser ms fcil para
nosotros poder realizar las actividades planteadas por ejemplo: tomar decisiones acertadas,
estudiar de manera eficiente, entre otras.

III.

PROCESOS DE ORGANIZACIN DEL PENSAMIENTO II

El desarrollo del pensamiento se caracteriza principalmente por saber descomponer una

situacin o un problema, tomndolo como un todo analizando los pros y contras antes de
tomar una decisin.
Adems previamente se considera las causas de nuestras decisiones y las consecuencias que
stas tendrn. Es bueno tambin tomar en cuenta el punto de vista de terceras personas,
sabiendo discernirlo claro est.
Ya por ltimo proponer alternativas de solucin, y aplicar aquella que nos parezca ms
conveniente.

IV.

LA SNTESIS

Es el proceso mediante el cual se integra las partes, las propiedades y las relaciones de un
conjunto delimitado para formar un todo significativo.

CERRADA

El autor solo puede incorporar las partes,

elementos o reaciones que dispone para elaborar
el producto final.

ABIERTA

El autor, ademas de los elementos que dispone,

puede incorporar conceptos, inferencias o
suposiciones de su propia creacion para buscar
lo que se propone.

TIPO DE
SINTESIS

Los procesos de sntesis generan dos tipos de estrategias cognitivas que cumplen funciones
opuestas. El primer proceso implica la descomposicin de un todo en partes y el segundo la
integracin de las partes de un conjunto, hecho o fenmeno para formar un todo
significativo.

V.

GENERALIZACIN.

Es necesario separar los elementos de acuerdo a su categora para luego proseguir a

ordenarlos de una manera adecuada, dando como resultados una extensin menor a la
original. Al analizar y sintetizar ideas, se plantea dos formas de generalizar.
Entre estas formas esta la elaboracin de reglas, que consiste en establecer generalizaciones
vlidas y veraces, llamadas reglas y normas. Y tambin tenemos la auto estructuracin del
conocimiento, para llegar a la a apropiarse del conocimiento es necesario realizar lo
siguiente: un anlisis, una sntesis y un auto estructuracin.

DEL HOMBRE AUTOREALIZADO AL HOMBRE MODULAR.

El ser humano adoptara cualidades dependiendo de la sociedad en la que vive, siendo que
el trabajo ser fundamental y trascendental en el desarrollo de este.
La toma de decisiones, el establecer reglas y normas sern fundamentales para el ser
humano, le permitir pensar las cosas antes de actuar, pero es fundamental que nos basemos
en el conocimiento cientfico para volvernos eficaces y felices.