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REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
DRE
:
PIURA.
UGEL
:
CHULUCANAS
Ncleo Educativo
:
____________________________
CETPRO
:
____________________________________________________
Direccin:_____________________________________________Lugar:__________________
_____
1.6. Director(a):
_______________________________________________________________________
1.7. Ttulo:____________________________
Especialidad:
____________________________________
1.8. Celular:________________
RPM:_______________
e-mail:
________________________________
1.9. Fecha: ____________________________________
1.10.
Turnos:
Turno
Hora Inicio
Hora Trmino
Maana
Tarde
Noche
1.11.
Especialidades
N
Estudiantes
H
M
Total
1
2
3
4
5
6
7
II.PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN:
INDICACIONES
Marque con una (X) en cada
indicador la valoracin que
considere pertinente, luego
sume para obtener el puntaje
respectivo
VALORACI
N
0
1
2
3
DESCRIPCIN
EN INICIO: No evidencia, no presenta, no tiene o no
realiza.
EN PROCESO: Tiene pero no logra an el indicador.
LOGRO PREVISTO: Cumple casi en su totalidad el
indicador.
LOGRO DESTACADO: Cumple con el indicador
GERENCIA
REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
permanentemente
Indicadores
Valoracin
0 1 2 3
Observaciones
GERENCIA
REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
29
VALORACI
N
Menos de
30
De 31 a 53
De 54 a 68
De 69 a 75
DESCRIPCIN
Su gestin y organizacin es deficiente, debe organizar y
prever su trabajo oportunamente
Gestin y organizacin regular, debe continuar y mejorar
sus deficiencias.
La Gestin responde a la adecuada organizacin y
previsin de su trabajo.
Su gestin y organizacin es ptima, FELICITACIONES
Valoracin
0 1 2 3
ORGANIZACIN ACADMICA Y DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Proyectos Productivos (plan de trabajo y
1
cronograma).
Plan de capacitacin docente (plan de
2
trabajo, informes).
3 Plan de prcticas Pre Profesionales.
4 Plan de Pasantas (solo para ciclo medio).
Organizacin del Concejo Acadmico (Plan
5
de Trabajo).
Seguimiento de Egresados (informes,
6
estadsticas).
7 Plan de Seguridad e Higiene Industrial.
Plan de mantenimiento de Equipos y
8
Herramientas.
Capacidad Instalada para el
9 funcionamiento de las opciones y/o
especialidades.
1 Implementacin de talleres adecuada a las
0 prcticas tcnicas y tecnolgicas.
Total especficos
TOTAL GENERAL
N
VALORACI
N
Menos de
PUNTAJE
Indicadores
Observaciones
DESCRIPCIN
Su organizacin acadmica y de actividades productivas
PUNTAJE
GERENCIA
REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
12
De 13 a 21
De 22 a 27
De 28 a 30
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
_____________________________________
DIRECTOR(A)
CETPROs
_______________________________________
ESPECIALISTA ENu
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE
:
Piura
1.2. UGEL
:
Chulucanas
1.3. Distrito
:
______________________
1.4. Provincia
:
Morropn
1.5. Ciclo:________________________
_________________________________________
1.6. Metas de Atencin:
Matriculados
H
M
Total
1.7. Docente
Monitoreado:
________________
1.8. Ttulo:
________________________________
Asistentes
H
M
Especialidad:
Total
__________________________________________DNI:
_________________________________Especialidad:
GERENCIA
REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
VALORACI
N
N
1
2
3
4
5
6
1
2
3
DESCRIPCIN
EN INICIO: No evidencia, no presenta, no tiene o
no realiza.
EN PROCESO: Tiene pero no logra an el
indicador.
LOGRO PREVISTO: Cumple casi en su totalidad el
indicador.
LOGRO DESTACADO: Cumple con el indicador
permanentemente
Indicadores
Valoracin
0 1 2 3
DESCRIPCIN
Su planificacin es deficiente, debe organizar y
prever su trabajo oportunamente.
Planificacin regular, debe continuar y mejorar sus
deficiencias.
La planificacin responde a la adecuada organizacin
y previsin de su trabajo.
PUNTAJE
GERENCIA
REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
De 17 a 18
N
1
2
3
4
5
6
7
10
11
12
13
14
15
16
17
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
Valoracin
0 1 2 3
SESIN DE APRENDIZAJE
La sesin de aprendizaje contiene capacidades, conocimientos y
actitudes programados en el mdulo.
La sesin de aprendizaje incluye estrategias que desarrollan los
procesos cognitivos del aprendizaje esperado.
Los indicadores de evaluacin son coherentes con los aprendizajes
esperados.
El docente motiva y orienta permanentemente a los estudiantes
durante la sesin de aprendizaje.
El docente usa estrategias orientadas a recuperar saberes y/o
experiencias previas de los estudiantes.
El docente desarrolla actividades de reflexin y cuestionamiento
para promover el conflicto cognitivo durante la sesin.
El docente ejecuta actividades para que el estudiante procese y
sistematice la informacin mediante el uso de organizadores
visuales u otros medios.
El docente promueve la participacin activa de los estudiantes en la
construccin
de sus aprendizajes, realizando actividades
pertinentes
mediante preguntas, trabajo en equipo, prcticas
guiadas, experimentaciones, entre otros.
El docente promueve actividades
pertinentes para que los
estudiantes apliquen los aprendizajes desarrollados en situaciones
nuevas.
El docente orienta a los estudiantes en el uso pertinente de los
materiales manipulativos teniendo en cuenta los aspectos de
seguridad industrial (materiales, equipos, insumos, mquinas y
herramientas) en sus actividades de enseanza y aprendizaje, en
caso necesario.
El docente realiza la retroalimentacin.
El docente propicia en los estudiantes la reflexin sobre el propio
proceso de aprendizaje. (metacognicin)
El docente promueve el
desarrollo de actitudes mediante
actividades cooperativas , anlisis de casos, dilemas morales, etc.
El docente aplica tcnicas e instrumentos, segn el objeto de la
evaluacin.
El docente promueve actividades para que el estudiante evale su
propio aprendizaje. (autoevaluacin)
El docente promueve actividades para que intercambien sus
productos. (coevaluacin)
El docente tiene organizado su registro auxiliar y anota los
resultados de lo evaluado.
VALORACI
N
DESCRIPCIN
PUNTAJE
GERENCIA
REGIONAL DE
DESARROLLO
SOCIAL
Menos de
20
De 21 a 35
De 36 a 45
De 46 a 51
DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
PIURA
UNIDAD
EJECUTORA 303
UGEL
CHULUCANAS
REA
DE GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs
_____________________________________
DIRECTOR(A)
CETPROs
_______________________________________
ESPECIALISTA EN
________________________________
V B Director (a) CETPRO
GERENCIA
REGIONAL DE
DIRECCIN
REGIONAL DE
UNIDAD
DESARROLLO
EDUCACIN
UGEL
SOCIAL
PIURA
CHULUCANAS
REA
EJECUTORA 303
DE
GESTIN
PEDAGGICA
CETPROs