Plan de curso -Syllabus-

a. Asignatura

LEGISLACIN DE LOS MEDIOS

f. Del nivel

b. Nro.
Crditos

c. Cdigo

d. Horas de
trabajo
directo con
el docente

e. Horas de
trabajo
autnomo del
estudiante

32

64

g. Asignaturas pre-requisitos

Tcnico profesional
Tecnolgico
Profesional

POR CONFIRMAR

i. Corresponde al programa
acadmico

ESCUELA DE DISEO Y COMUNICACIONES

j. Unidad acadmica que

oferta la asignatura

DISEO GRFICO

k. Correo electrnico de la
unidad que oferta

Juan_guzman@cun.edu.co

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h. Cdigo

l. Perfil acadmico del docente tutor:

Publicista de carcter creativo con alta identidad en el manejo de los medios de comunicacin y en estrategias comunicacionales
enfocadas en los diferentes reglamentos y regulaciones en comunicacin.
Tener un buen manejo prctico a la hora de aplicar e interpretar las diferentes leyes y normas en comunicacin como sanciones y
regulaciones.
Un buen conocimiento de la herramienta a utilizar, en este caso Cdigo de autorregulacin publicitaria, los decretos de la Secretaria de
ambiente, entre otros, importante tener los trminos claros del lenguaje que se utilizan para ampliar la terminologa del estudiante.
El tutor debe tener experiencia y un buen manejo comunicacional y sus principios para ser aplicados en la narrativa visual.

m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formacin:

Desde sus existencia los individuos han buscado diversas formas para comunicarse con sus semejantes para ello se han valido de
innumerables recursos que van desde los gestos hasta las manifestaciones orales y escritas que nos acompaan. Al evolucionar la persona,
as mismo ha sucedido con el proceso de comunicacin que utiliza.
La Legislacin de los Medios es una asignatura que estudia precisamente cada uno de los elementos que intervienen en ese proceso de
comunicacin desde una visin enfocada en la publicidad, tomando en consideracin sus particularidades, relaciones entre uno y otro para
la comprensin de las complejidades propias del mismo individuo.

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Es de vital importancia la comprensin del proceso comunicativo en los desarrollo publicitarios ya que aplicado en la carrera de Diseo
Grfico representa la unidad bsica que garantiza la efectividad del mensaje y por tanto el cambio de actitud en los diseadores.

n. Al finalizar el curso el estudiante estar en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar)

El estudiante al terminar el curso estar en la capacidad de Identificar las falencias de las diferentes campaas tanto comerciales como
institucionales con el fin de no caer en sanciones y multas por omisin o desconocimiento de la legislacin colombiana aplicada al Diseo
Grfico y conceptualizar de manera detallada las diferentes normas que regulan el proceso comunicativo, para mayor efectividad del
mismo.
Comparar las diversas leyes y regulaciones establecidas en comunicacin, sus diversas interpretaciones y manifestaciones.

. Problemas (preguntas) que determinan el propsito de formacin en la asignatura:

Es posible identificar dentro del proceso comunicativo las diferentes normas y leyes que regulan el papel del diseador grafico como
generador del mensaje?
Es posible generar cambios de comunicacin que no afecten los procesos publicitarios en Colombia?
Estos son los planteamientos comunes de un estudiante para determinar el procedimiento que debe tener para el desarrollo
comunicacional para identificar la legislacin aplicada a los Medios de Comunicacin del proceso comunicativo en Colombia y como
afecta el desarrollo de las estrategias publicitarias en un grupo social determinado.

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Reconocer la importancia y el alcance de la legislacin Colombiana dirigida al Diseador en su responsabilidad comunicaional sin afectar
los principios y la moral de las personas.

o. Competencias
Identificar y proponer elementos comunicacionales que evidencien el buen uso de la comunicacin en un entorno productivo y
social.
Analizar y Comparar, las diferentes teoras y planteamientos de autores sobre la comunicacin, sus diversas formas y
manifestaciones.
Aplicar la teora de la comunicacin como instrumento principal en el desarrollo de las actividades profesionales como expresin
del conocimiento de las leyes y categoras que regulan los procesos comunicativos publicitarios, de la cultura y de la tica
profesional.

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p. Plan de trabajo

Planeacin del proceso de formacin

Sesin

Propsitos de formacin

1.
Presentacin

Induccin a la asignatura,
Introduccin y origen de los medios
de comunicacin.

2.
Conceptos

3.

Acciones a desarrollar

Tiempos de trabajo por

crditos: tutora, trabajo
autnomo, trabajo
colaborativo

Presentacin de la asignatura, objetivos,

presentacin Syllabus, acuerdos
acadmicos sobre el desarrollo de la
asignatura.

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

Medios masivos y Medios

Alternativos de comunicacin

Descripcin de cada uno de los medios de

comunicacin, sus efectos en la mente de
los clientes

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

El Proceso Comunicacional
emisor, mensaje, canal y receptor

Analizar y generar conceptos crticos

frente a los medios de comunicacin y la
manera en la que se manipula la
informacin buscando la masificacin y
efectos de la comunicacin.

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

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4.

5.

Los Medios de comunicacin, verdad

y memoria histrica en Colombia
Los medios masivos de comunicacin
en contextos de justicia transicional,
Verdad judicial y verdad histrica de los
medios de comunicacin en Colombia

Identifica y analiza fenmenos de la

comunicacin social actual generando
paralelos con el pasado.

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras:2. Trabajo autnomo:4.
Trabajo Colaborativo:2

Identificar y analizar como lo medios

masivos de comunicacin afectan la
informacin tanto a nivel local, como
regional e internacionalmente

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras:2. Trabajo autnomo:4.
Trabajo Colaborativo:2

6.
Legislacin y
Regulacin

Ley Lleras, Derecho a la privacidad,

Ley 1286 de 2009.

Como afecta la legislacin en los medios

masivos de comunicacin nacional e
internacional

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras:2. Trabajo autnomo:4.
Trabajo Colaborativo:2

7.
Legislacin y
Regulacin

Ley de Habeas Data, Ley de la

proteccin de la informacin y de los
datos, Implicaciones en el sector
pblico y privado de la de la futura
ley de habeas data y proteccin de
datos personales, TV y Radio
Pblicas,
Reglamentacin
del
espectro electromagntico

Anlisis y aplicacin de las leyes que

regulan y controlan a los medios de
comunicacin, el concepto de tecnologa
de la comunicacin, comprendiendo su
desarrollo y caractersticas socioculturales.

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

8.
Legislacin y
Regulacin

La Resolucin 1672 de 2006,Decreto

2870 de 2001 Artculo 11

Anlisis de los efectos de las TICs en las

nuevas tecnologas y su efecto en los
medios masivos de comunicacin

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

9.
Legislacin y
Regulacin

Los Medios de Comunicacin y la

responsabilidad Social , La
Asociacin Nacional de Anunciantes
de Colombia - ANDA

Quien y como se encargan de velar por el

cumplimiento de las normas y leyes en las
campaas publicitarias en Colombia

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

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10.
Legislacin y
Regulacin

La Ley de prensa y la responsabilidad

del Periodismo en Colombia

11.
Legislacin y
Regulacin

Publicidad Engaosa, La Accin de

Tutela

12.
Legislacin y
Regulacin

La Ley 1257 de 2008

13.
Legislacin y
Regulacin

Consejo de Autorregulacin
Publicitaria - CONARP

14.
Legislacin y
Regulacin
15.
Legislacin y
Regulacin
16.
Revisin de Entrega
Final

El Mensaje publicitario
El mensaje como imagen, como texto
sus elementos y diferencias
Casos de la Secretaria Distrital del
Ambiente
Entrega final del proyecto de
semestre

Conceptos y ejemplos de su
responsabilidad en la informacin
comunicacional en Colombia

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

Anlisis del Decreto 3466 de 1982,

artculos 11 y 14 sobre lo que se debe y
no se debe incluir en los anuncios
publicitarios.

Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

Anlisis de la publicidad sexista y

discriminacin de genero en las campaas
publicitarias, como afecta y como se
controlan los derechos de la mujer y los
nios
Interpretar y analizar los alcances del
CONARP, su legislacin y mtodos
sancionatorios de la publicidad en
Colombia.
Anlisis del mensaje publicitario y su
efecto en los medios masivos y su control
en le marco legal, alcances y sanciones
Anlisis de la aplicacin de la legislacin
en la publicidad exterior, tanto visual,
como auditiva y su efecto en la sociedad.
Presentacin del trabajo final en donde se
evala la aplicabilidad de las normas,
leyes o decretos que correspondan, de

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Trabajo por crditos: 2.

Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2
Trabajo por crditos: 2.
Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2
Trabajo por crditos: 2.
Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2
Trabajo por crditos: 2.
Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2
Trabajo por crditos: 2.
Tutoras: 2. Trabajo autnomo:
4. Trabajo Colaborativo:2

acuerdo a la investigacin realizada.

q. Sistema de evaluacin (criterios y descripcin)

La evaluacin entendida como la posibilidad que tienen el docente y el estudiante de saber cmo va su proceso y permitir la
retroalimentacin, implica los tres niveles de evaluacin, es decir, la diagnstica, la formativa y la sumativa. De esta forma desde la
asignatura se busca que a travs de diferentes ejercicios tanto de aula como de apoyo externo, los estudiantes adquieran las competencias
planteadas desde la asignatura.
A su vez al final de cada corte, se generan espacios de co-evaluacin orientado a ver los aciertos y logros alcanzados, el estudiante tiene la
posibilidad de establecer de manera abierta su
autoevaluacin como espacio de retroalimentacin del curso.
Evaluacin sumativa: De acuerdo con la exigencia de la institucin para cualificar el nivel de competencias y est compuesta
tres cortes;

por

Primer corte - 30%, Segundo corte 30% y Tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5

Criterios a evaluar:
Investigacin: capacidad argumentativa para justificar las decisiones que se toma sobre cada proyecto,
basndose en la recopilacin de antecedentes (referentes)
Sofisticacin: capacidad tcnica de desarrollar las ideas haciendo uso de las herramientas adecuadas.
Creatividad capacidad de dar respuestas innovadoras a los problemas planteados en cada proyecto.

r. Calificacin (distribucin de notas)

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Prueba parcial 1
-

Evaluacin principal: 50 %
Quizz
15 %
Trabajo Escrito
25 %
Asistencia
10 %

Prueba parcial 2
-

Evaluacin principal: 50 %
Quizz
15 %
Trabajo Escrito
25 %
Asistencia
10 %

Total 30%

Prueba final
-

Trabajo Final 60 %
Evaluacin
15 %
Quizz
15 %
Asistencia
10 %

Total 30%

Total 40%

s. Bibliografa
Teoras de la comunicacin, Universidad Jorge Tadeo lozano, cuadernos programa de comunicacin social
Teora de la Comunicacin Anlisis y Aplicacin, Richard West y Lynn H Turner Editorial MC Graw Hill
Los efectos de los medios de comunicacin. Investigaciones y teoras. Editorial paidos. Espaa 1996.
Barbero Jess de Martin, la rebelin de las masas
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Mcluhan, Marshall comprender los medios de comunicacin

Galeano Ernesto Cesar, "Modelos de comunicacin".Pp 3
Kleppner otto, rusell Thomas, Lane Ronald; "Publicidad"; pp. 24
EDGAR Allan Nio, Como Crear Mensajes de Impacto 3r 1999
BARTHES ROLAND, Lo ovio y lo absoluto. Editorial Paidos.BARCELONA.1994
MOLES, Abraham, Estructura de la Comunicacin Bracelona CEAC 1992, 310 p
FERDINAND de Saussure para principiantes El signo 1996
DONDIS, Donis A. La sintaxis de la imagen, introduccin al alfabeto visual. Ediciones G. Gilli, S.A (8)
OTTO Kleppner, Publicidad.
J.MOLINA VILLEGAS Jorge Enrique. Viva la publicidad viva.
Sparkman Ramon Llaca 1998 Como vender Diseo Grafico
Cibergrafa
Revista Mercadeo y Publicidad - www.revistapym.com.co
Revista Proyecto Diseo - www.proyectod.com
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www.newsartesvisuales.com
http://www.mailxmail.com/curso-sintesis-teorica-comunicacion-publicitaria/estructura-mensaje
www.miespacio.org/cont/aula/ciclo.htm
www.mercados/ciclodevidadeunproducto.com
http://iris.cnice.mecd.es/
Nombre del Docente
Email Institucional

FRANCISCO JOS CARRASCO CARRILLO

francisco_carrasco@cun.edu.co
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FRANCISCO CARRASCO CARRILLO

Fecha: _____________________________________________________

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