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COOPERATIVAS CULTURALES PARA EL DESARROLLO SOCIO-ECONMICO DE LA REGIN.

Instituto de Estudios Superiores de Artes y Oficios, ESAO.

PROYECTO: INSTITUTO DE ESTUDIOS


SUPERIORES DE ARTES Y OFICIOS, ESAO.
COOPERATIVAS CULTURALES PARA EL DESARROLLO SOCIOECONMICO DE LA REGIN.

AGRUPACIN: XXXXX
AUTOR: GLC CONRADO.

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COOPERATIVAS CULTURALES PARA EL DESARROLLO SOCIO-ECONMICO DE LA REGIN.

Instituto de Estudios Superiores de Artes y Oficios,I ESAO.

COOPERATIVAS CULTURALES PARA


EL DESARROLLO SOCIOECONMICO DE LA REGIN.
INTRODUCCIN
La gestin y desarrollo de un proyecto vincula a todo un equipo humano
con una serie de actividades complejas que exigen compromiso, armona,
complicidad, organizacin y puntualidad, para que el resultado sea
presentado de manera interesante y agradable al espectador. Muchos detalles
se debern tener en cuenta para lograr el xito del proyecto.
Es bastante complejo, si no imposible, encontrar un mtodo preciso que
pueda aplicarse a todos los proyectos artsticos. Algunas de las problemticas
ms comunes son:
Las metodologas para la gestin cultural no funcionan con
formatos preestablecidos: cada proyecto tiene sus particularidades, y
ellas mismas van generando su propio sistema.
Los modelos se desgastan a medida que los proyectos evolucionan,
de manera que deben ir recrendose de acuerdo con las necesidades de
los proyectos y de la sociedad.
El carcter multicultural de nuestra sociedad impone metodologas
flexibles y abiertas que se puedan replantear constantemente.
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En Mxico existen pocas personas con formacin acadmica en el


rea de la gestin cultural. La mayora ha adquirido el conocimiento de
manera emprica, por medio de la experiencia o de pequeos cursos,
como seminarios, diplomados o conferencias.
En pases como el nuestro, la labor de gestor cultural es desarrollada
por personas que vienen de todas las reas de la cultura: curadores,
investigadores, artistas, aficionados al arte y una serie de organizaciones
alternativas que surgen da a da.
Aunque las instituciones del Estado, especialmente en la capital,
programan entre sus actividades de formacin eventos sobre gestin
cultural, su cantidad es todava bastante insuficiente. La ausencia de
estas actividades en el mbito regional es mayor.
La situacin econmica de gran parte de las organizaciones que
realizan proyectos culturales es bastante precaria. La mayora de los
proyectos no surge de instituciones u organizaciones con slidas
infraestructuras, sino de personas naturales, colectivos de arte o
fundaciones sin nimo de lucro que tienen como capital la creatividad,
una gran voluntad, las ganas y el amor por el arte. Para la mayora,
pagar los honorarios de un gestor cultural es imposible. Quien crea el
proyecto es a su vez organizador, gestor, realizador, montajista, etc.

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INDUSTRIAS CULTURALES Y SUS SUB-SECTORES.


Actualmente, la cultura se ha incorporado a procesos de produccin ms all de
la mera exhibicin y cultura de templete de maneras ms complejas y
circulacin a gran escala en distintos mercados. Partiendo de la creatividad
individual, la destreza y el talento comunitario. Son cooperativas que tienen el
potencial de producir riqueza y empleo a travs de la propiedad intelectual;
vinculando la cultura y arte con la industria, la economa y el mercado.
Estas comprenden el patrimonio cultural y natural, las presentaciones artsticas
y celebraciones tradicionales, medios audiovisuales e interactivos, libros y
prensa. As como las artes visuales y artesanales; diseo y servicios creativos en
las que todas y cada una incorporan la creatividad como componente central de
su produccin.
Esta doble naturaleza: Econmica (Generacin de riqueza y empleo) y cultural
(Generacin de valores, sentido e identidades), son lo que le caracterizan, as
como su innovacin y recreacin. Introduciendo otro tipo de productos con
valor agregado en el mercado tradicional.
Ayuda a la construccin y reconstruccin de la identidad de una comunidad,
facilitando su expresin y contribuyendo a la cohesin social, mediante el
empoderamiento personal y colectivo, favoreciendo la calidad de vida y la
pacificacin ciudadana.

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Los criterios generales para detectar una buena prctica susceptible a


convertirse en una industria cultural digna de soporte futuro son:
Potenciar manifestaciones culturales realmente especficas, diversificadas y
con potencial internacional.
Aprovechar estructuras, bases de datos y aplicaciones ya existentes.
Insistir en la incidencia de los proyectos a favor de una actividad econmica
en un sector o territorio concreto.
Mediar entre la colaboracin e influencia que otros agentes tienen dentro de
los proyectos.
Evitar publicitar eventos, objetos y paisajes culturales desde clichs
habituales como: donde confluye la tradicin y la modernidad" o "autntica
cultura indgena.
Evitar proyectos que abusen de los derechos de propiedad intelectual.

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LA CULTURA DESDE LA CONSTITUCIN


Art. 3 Es obligacin del Estado, alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra
cultura. Esto se complementa con la facultad y responsabilidad de las
universidades y dems instituciones de educacin superior a las que la Ley
otorga autonoma para difundir la cultura
Art. 4 Seala que la Ley proteger y promover el desarrollo de las lenguas,
culturas, usos, costumbres, recursos y formas especficas de organizacin social
de los pueblos indgenas.
Art. 6 Se garantiza la libertad de difundir el producto de la creacin.
Art. 7 Se garantiza la libertad de escribir y publicar escritos sobre cualquier
materia, es decir, de difundir el producto de la creacin escrita
Art. 28 Se prev que no constituyen monopolios los privilegios que por
determinado tiempo se concedan a los autores y artistas para la produccin de
sus obras. Aqu se reconoce la propiedad del producto de la creacin cultural y
se enuncian los principios para su produccin.
Art. 73 El Congreso de la Unin puede legislar en materia de industria
cinematogrfica, de escuelas de bellas artes, de museos, bibliotecas y dems
institutos concernientes a la cultura general de los habitantes de la nacin;
tambin sobre monumentos arqueolgicos, artsticos e histricos, cuya
conservacin sea de inters nacional.

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MISIN
Creacin y formacin de pblicos como plataforma educativa y creativa que
detone el potencial cultural y artstico de la regin mediante cooperativas
culturales generadas.

VISIN
Convertirse en el antecedente directo y planta docente del Instituto de Estudios
Superiores para las Artes y Oficios (ESAO)
(I'ESAO) a travs de las primeras generaciones
de creadores graduados de los talleres de oficios artsticos.

OBJETIVOS GENERALES
Generar identidad cultural al municipio.
Producir, por medio del saber y quehacer, industrias culturales que generen
alternativas laborales al municipio.
Inscribir al municipio en el programa de la UNESCO: Ciudades creativas a
travs de industrias culturales.
Participacin en el Proyecto Especial de Arte y Cultura (PECA).
Capacitar a gestores culturales y creadores emprendedores en el mbito de
los Derechos Culturales Constitucionales, a cargo de SEGOB & CURE A.C.
Inscribir al municipio a la Confederacin Nacional de Municipios Culturales,
CONAIMUC.

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OBJETIVOS ESPECFICOS
PRIMERA FASE:
Conformacin de una primera generacin de creadores a travs de
talleres semestrales de oficios artsticos. Cada taller se rige bajo el
contexto histrico-social del municipio, y son de carcter gratuito*.
Los talleres propuestos para iniciar el proyecto, son:
1. Plstica: Grabado tradicional y serigrafa artstica.
2. Laudera: Elaboracin de instrumentos tradicionales.
3. Narrativa: Creacin oral y escrita.
4. Textil: Desarrollo de iconografa local y creacin de traje tpico.
5. Imagen: Fotografa y nuevos lenguajes
*El cupo de los talleres ser delimitado por cada tallerista.

Fecha estimada: Semestre Abril / Octubre de 2016.


En esta etapa, se da inicio a una campaa intensa de promocin y difusin de los
talleres, local y estatal. Mediante toda herramienta a nuestro alcance, fsica y
virtualmente.

SEGUNDA FASE:
Creacin de cooperativas culturales conformada por la generacin
resultante de dichos talleres y su continuidad.
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Realizacin de la segunda edicin del FESTIVAL CULTIVARTE,


(tercera semana de octubre, 2016) en el espacio que ofrezca las
mejores condiciones para el evento. Dicho festival deber cumplir
las siguientes funciones:
1.

Difusin del proyecto I'ESAO


ESAO, como objetivo principal.

2.

Exposicin y venta de arte-objeto producido en los


talleres.*

3.

Entrega de reconocimientos a los creadores y talleristas.

4.

Exposicin fotogrfica del acervo histrico local.

5.

Exposicin y venta de arte-objeto artesanal y productos


regionales.

6.

Presentaciones artsticas.

7.

Demostracin de nuevos talleres.


*Las ganancias obtenidas de dicha venta se repartirn de manera equitativa
entre el creador y el proyecto.

TERCERA FASE. Darle continuidad y formal inicio al Instituto de


Estudios Superiores de Artes y Oficios (I'ESAO)
(ESAO) con lo logrado a la fecha
e involucrar a instituciones, asociaciones y gobiernos de los tres niveles,
como a la sociedad civil de la regin.

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ESTRATEGIA(S)
Todas y cada una de las fases del proyecto, parten para su realizacin de una
convocatoria publica mediante una plataforma digital innovadora de alcance
nacional llamada FONDEADORA ( http://www.fondeadora.mx ) desarrollada
para grandes proyectos sociales.
Los incentivos, otorgados como agradecimiento, sern obras de Artistas
Nacionales destacados* para las contribuciones mayores a $200.00 pesos m.n.
con un tope de $5,000.00 pesos m.n.
*Dichas obras sern creadas y producidas especialmente para este proyecto.

CAMPAA DE FONDEO PARA PRIMERA FASE


Realizacin de un vdeo/presentacin. En l, se expondr el proyecto, sus
antecedentes, el acontecer socio-cultural del municipio, objetivos generales y
especficos, as como la dinmica del fondeo*.
*FONDEADORA: Opera bajo un sistema de TODO o NADA, la meta deber
cumplirse en su TOTALIDAD para ser entregada.

Fecha estimada: Octubre 2015 / Enero 2016.


Monto: $ 250, 000. 00 pesos (Doscientos mil pesos m.n. )

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Equipo
Materiales
Honorarios
Viticos
Otros

*Los gastos son aproximados y pueden variar segn el taller.

Para esta grfica se contemplaron: pago de honorarios para talleristas, viticos,


materiales y herramientas indispensables para 5 talleres, durante un periodo de 6
meses.
La inversin material al cabo del proyecto se quintuplicar, puesto que el producto
resultante ser el arte-objeto en venta.

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TALLERISTAS
CURRCULUM
&
PROGRAMA DE
TRABAJO
De ser aprobada la propuesta general se confirmar la participacin a talleristas y se
anexar la informacin mencionada.
Para cada uno de los talleres se ha contemplado la participacin de artistas con una
destacada trayectoria y compromiso social.

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INSTITUTO
ESAO
(ESPACIO PARA LA DESCRIPCIN Y
ANTECEDENTES DEL PROYECTO)

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COMIT PRO-ESAO
PRO-I'ESAO
Creador: Incorpora al proyecto las polticas y metas con bases conceptuales
slidas a su rea.
Investigador: Concibe y enriquece el proyecto, a partir del contexto en el que va
a interactuar; detecta las necesidades, carencias y vacos de la comunidad y
ofrece soluciones viables a travs del proyecto.
Organizador: Conforma un buen equipo de trabajo y delega responsabilidades
a cada uno de sus miembros, aprovechando los saberes y quehaceres de cada
uno de ellos; dirige, asesora y acompaa a su equipo en las diferentes etapas del
proceso; establece un cronograma de actividades y vela por que se cumplan a
tiempo.
Gestor financiero: Encuentra y administra los recursos econmicos que hagan
posible el proyecto.
Productor: Desarrolla el proyecto y hace posible todos los componentes del
proyecto: exposiciones, publicaciones, difusin, eventos de formacin, etc.
Relacionista pblico: Se relaciona con los medios de difusin, con el medio
artstico y con el pblico.
Post-productor: Concluye el proyecto, dirige el desmonte de las actividades,
realiza los informes y anlisis de resultados del evento, de cumplimiento de
objetivos, y se encarga del cierre financiero.

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COOPERATIVAS CULTURALES PARA EL DESARROLLO SOCIO-ECONMICO DE LA REGIN.

PENDIENTES
Campaas para la segunda y tercera fase del proyecto a partir de la
concepcin de stas, por parte del comit PRO-ESAO.
I'ESAO
Para esta etapa del proyecto, la continuidad de los talleres estar garantizada
por la infraestructura ya instalada y recurso obtenido de la venta de los
productos.

PROPUESTAS

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HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Anexo sitios web que permiten a personas que se encuentran separados por grandes
distancias puedan colaborar en el desarrollo de un proyecto comn.
http://www.mediamatic.net es un espacio interesando en el desarrollo de propuestas
culturales que vayan de la mano de las nuevas tecnologas y que provoquen el desarrollo
y fomento cultural. Organizan exhibiciones, salones, lecturas, talleres, performances;
desarrollan software y proyectos artsticos.
http://www.shareideas.org es una comunidad en lnea y una wiki para compartir ideas
sobre como usar las comunicaciones mviles para beneficios sociales y ambientales.
Considerando las posibilidades de hacer llegar contenidos y servicios de informacin
pblicos a comunidades que no cuentan con libreras pblicas y otras formas de acceder
a esos materiales de referencia.
http://www.linkedin.com es una red social online de colaboracin en la que el usuario
puede establecer contactos de su inters para su vida profesional. Cuenta con ms de 17
millones de profesionales alrededor del mundo que pertenecen a 150 industrias.
http://www.kroonos.com es un banco de tiempo global. Una herramienta de utilidad
social que conecta al usuario con gente para dar y recibir ayuda de forma gratuita.
Intercambio de servicios, subida de fotografas, publicacin de anuncios, video. Kroonos
es una red de intercambio de favores e informacin.
http://www.novica.com, comercio justo. Novica es una plataforma ofrecida a artistas y
artesanos de zonas con pocas posibilidades de difusin para que sus productos puedan
ofertarse en un mercado global.
http://www.artnet.com es un espacio para la compra, venta e investigacin on-line de
arte. El canal galera de art net es el ms grande de su tipo con ms de 1,8000 galeras
dentro de su red en ms de 250 ciudad del mundo.

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