Diferencias culturales:

1.- Ejemplo: Los padres mayas enfatizan el valor de la cercana con los nios,
mientras que los padres estadounidenses hacen hincapi en el valor de la
independencia de los nios.
2.- Ejemplo: Responsabilidad materna (Kenia, Boston y Cuernavaca)
Dependen principalmente de la escolaridad de las madres y nivel educativo. }
Madres:
Kenia: Su escolaridad promedio es de dos a tres aos. Ellas responden
fsicamente a sus nios (a su llanto) tratan de reducir su angustia.
Boston: responde de mantera visual y vocal a sus nios (ofrecen estimulacin
positiva y activacin emocional.)
Cuernavaca: Varan su nivel educativo y sus responsavidad materna es similar
a la madres de Boston.
Cada sociedad establece un tiempo ideal para asumir diversas responsabilidades y
otorgar privilegios, a edades que difieren de una cultura a otra.
Las diferencias culturales pueden ejercer una influencia profunda en la forma en que
los padres se relacionan con sus hijos.
Influencias del desarrollo son recprocas:
Ms que ser receptores pasivos del cuidado, los infantes y los nios son compaeros
activos que gracias a sus interacciones influyen en la gente que los rodea.
Los nios involuntariamente son parte de crear su propio ambiente.
La investigacin en el desarrollo humano: El mtodo cientfico.
Consta de cuatro pasos:
1.- Formulan un problema o pregunta
2.- Desarrollan una hiptesis
3.- Someter la hiptesis a prueba por medio de investigacin.
4.- Extraer conclusin o plantear en forma de teora.

Mtodos de recoleccin de datos:

Antes de que sea sometido a una hiptesis el investigador deber obtener datos acerca
de ella:
Observacin Naturalista: observar a la gente en escenarios naturales (hogar,
escuela, vecindario, parque, centro comercial, o fiesta) y luego registrar su conducta
sin intentar manipular la situacin. Los observadores deben restringirse a registras lo
que ven.
Entrevista: Ventajas
Se realiza de manera individual
Permite obtener informacin mucho ms detallada.
Se trata de un mtodo flexible
Las preguntas pueden ser predeterminadas y las mismas para todos.
Desventajas:
Requieren mucho tiempo
El xito de la entrevista depende de la capacidad del entrevistador
El sujeto puede proporcionar informacin falsa
Entrevistadores tienen que ser entrenados para ser objetivos y profesionales.
Cuestionarios: Ventajas
Permiten encuestar a muchas personas con un gasto mnimo.
Aseguran el anonimato.
Desventajas:
Las preguntas pueden entenderse mal y dar respuestas errneas.
Estudios de casos: Ventajas
Se utiliza en estudios de casos en profundidad a sujetos normales o emocionalmente
perturbados.
Desventaja:
Los datos obtenidos pueden nos ser aplicables en otra persona

Pruebas Estandarizadas: Ventajas

Son confiables ya que estn diseadas para medir diferentes aspectos o
caractersticas especficas.
Mtodos experimentales:
Son procedimientos cuidadosamente controlados
El experimentador puede establecer vnculo entre causa y efecto, lo que no es posible
con otros mtodos.
Los experimentos pueden ser realizados, en un laboratorio, campo o como parte de la
vida cotidiana de un sujeto.
Variables dependientes e independientes:
Independientes: Factor que es manipulado o controlado por el experimentador para
determinar su efecto sobre la conducta del sujeto.
Dependiente: es un factor influido por la variable independiente o manipulador.
Establecimiento de relaciones: Estudios Correlacinales
Cuando existe una correlacin, existe una relacin o asociacin entre las variables.
Se indica estadsticamente de -1.0 a +1.0
-1: indica asociacin completamente negativa
+1: indica asociacin completamente positiva
0: no existe correlacin alguna.
Los investigadores han establecido un considerable nmero de correlaciones en
relacin con el desarrollo humano.
Existe un grado de correlacin positiva en relacin a los nios a la violencia en la
televisin y un grado de correlacin negativa en los adolescentes en tema de
religiosidad o la permisividad sexual antes del matrimonio.
Diseos de investigacin:
Edad, cohorte y momento de aplicacin de la prueba.
Cohorte: grupo de personas nacidas en la misma poca (ejemplo 1960-1965)

4 diseos bsicos de investigacin:

Estudios transversales: Compara un grupo de edad con otro grupo de edad en un
momento de prueba para determinar las diferencias. [(1960-1965), (1970-1975)].
Confunde los efectos de edad y de cohorte.
Estudios Longitudinales: Estudia a un grupo de personas de manera repetida a los
largo de una periodo de aos. Ej.- un grupo seleccionado puede ser estudiado a las
edades de 45, 50, 55 y 60 aos.
Confunden la edad y el momento en que tienen lugar la prueba.
Ventajas y Desventajas de los diseos de investigacin:
El principal propsito de un estudio transversal es comparar grupos de edad. Pero
este mtodo hace difcil determinar la causa exacta de cualquier diferencia detectada
en relacin con la edad. Y su ventaja es que nos permiten obtener datos de diferentes
grupos de edad en el mismo periodo.
El estudio longitudinal requiere de mucho tiempo y dinero para completar el estudio,
adems lo investigadores pueden morir en el tiempo o perder el inters en el tema. Y
su principal ventaja es que elimina efectos de corte; como la misma gente es
estudiada el cambio con la edad o el tiempo realmente se debe a factores.
Estudios temporales:
Intervalo de tiempo entre los momento en que se examinan personas de cohortes
diferentes. Elimina los efectos de la edad.
Estudios secuenciales:
Permite separar los efectos de diferentes cohortes y edades.