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Fsica.
La Educacin Fsica es una disciplina que forma parte del proceso educativo.
Implica continuidad y su resultado genera cambios, ajustes o modificaciones a
lo largo de la vida, en respuesta a estmulos internos (maduracin S.N.C),
discapacidad.
Segn Bucher citado por Chacn, Educacin Fsica Adaptada es: un
programa diversificado de actividades para el desarrollo, juegos, deportes y
ritmos acorde con los intereses, caractersticas y limitaciones de los estudiantes
con discapacidades, quienes no podran en forma segura o exitosa participar en
emocionales).
Ley 7600: incorporar en la planificacin curricular adecuaciones curriculares:
significativas o no significativas: contribuyen a disminuir las dificultades de los
estudiantes.
Adecuaciones
Curriculares
No
Significativas:
modificaciones
de
forma,
4.
Fsica regular.
Contenidos transversales.
Algunos instrumentos formales de evaluacin diagnstica: gua portage, la
imagen corporal en nios de 5 a 8 aos y medio, los problemas de aprendizaje
en nios de 5 a 8 aos y medio, Manual operativo para le evaluacin y la
estimulacin del crecimiento y desarrollo del nio, Prueba del desarrollo motor,
5.
Didctica).
Los patrones ms complejos de movimiento dependen de los patrones ms
Fase
1
Nombre
Movimiento reflejo
Descripcin
Mov. Involuntarios y
estereotipados
en
respuesta
un
Habilidades
estmulo
Prensin,
motoras
manipulacin,
Aparece
nacimiento
Finaliza
1 ao
Caractersticas
-Clases *
(ver sgte. cuadro)
nacimiento
2 aos
Persisten
algunos
mov. reflejos.
rudimentarias
locomocin,
Son la base
estabilizacin
3
Patrones
bsicos
de mov
corporal
Son el resultado de
las
2 aos
7 aos
habilidades
ms
importante
motoras
4
Lo
es
el
la
proceso.
Destrezas motoras
rudimentarias
Generalizacin
generales
habilidades
Destrezas motoras
Iguales
especificas
anteriores
de
8 aos
10 aos
nfasis
precisin
a
las
11 aos
la
13 aos
madurez.
-nfasis
en
resultados.
- Inicia la prctica
de
actividades
predeportivas
6
Destrezas
Su
calidad
especializadas
exactitud
depende
14
aos
adelante
en
Hasta la
deportivas.
-Prctica deportiva
adultez
competitiva.
de las anteriores
Descripcin
Son
involuntarios,
el
centro
es
la
mdula
espinal:
Condicionados
Congnitos :
Su
evolucin
sumamente
Estn presentes al nacer y son los que tienen que ver con
esta fase del desarrollo.
Reflejo de succin: el recin nacido succiona todo lo que
destrezas especializadas).
Estabilidad: Mantener el equilibrio: flexin, extensin, rotacin, esquivar,
contraccin, balanceo.
Locomocin: Ocurre un desplazamiento del cuerpo: nadar, bailar, caminar, correr.
Manipulacin: aplicar fuerza a un objeto o amortiguar fuerza de un objeto: patear
una bola, o apaar bola.
7. Desarrollo integral de la niez.
rea psicomotrora: Se desarrollan las destrezas motoras bsicas, destrezas del
movimiento, aptitud fsica y motriz, desarrollo de esquema corporal, ubicacin
apreciaciones
valores.
Se