Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Chalco

Turno Vespertino
Razonamiento Complejo
Nombre del alumno: _________________________
Grupo:___________

Grado: _____

Nombre del Prof.: Lic. Javier Jurez Reyes

Calif. Examen: ______

ACTIVIDADES DE REGULARIZACIN
I.

INSTRUCCIONES. Contesta correctamente a cada una de las siguientes cuestiones:

1. Cul es la funcin del pensamiento en la vida del hombre?

2. En qu consiste la tesis fundamental del formalismo a priori sobre la ciencia?
3. Expresa un ejemplo de inferencia
4. Qu es un problema?
5. Qu es la heurstica?
6. Qu es el pensamiento simblico?
7. Cul es la funcin del pensamiento simblico en la vida del hombre?
8. Qu estudia la semitica?
9. En qu consiste el pensamiento divergente?
10. En qu consiste el pensamiento convergente?
11. Qu es un campo semntico?
12. En qu consiste la codificacin?
13. Expresa un ejemplo de un campo semntico
14. Cul es la funcin de la semitica en la vida diaria del hombre
15. Expresa un concepto de pensamiento preconceptual
16. Qu son las habilidades bsicas del pensamiento?
17. Expresa tres ejemplos de habilidades del pensamiento de nivel superior

18. Qu es la metacognicin?
19. Qu son las estrategias metacognitivas?
20. Qu son las habilidades bsicas del pensamiento?
21. Qu son las habilidades cognitivas de nivel superior?
22. Qu son las estrategias metacognitivas?
23. qu es induccin?
24. qu es deduccin?
25. En qu consiste el razonamiento por analoga?
26. Expresa dos ejemplos de induccin
27. Expresa dos ejemplos de induccin
28. En qu consiste el aprendizaje innovador?
29. En qu consiste el aprendizaje creativo?

II.

INSTRUCCIONES. Analiza la siguiente situacin tomando en cuenta las seis etapas del
proceso para resolver problemas:

Pablo tiene problemas en su trabajo como supervisor de mantenimiento de una empresa.

Siente que su trabajo no es apreciado y que no le han dado el aumento que merece en
los dos ltimos aos. Tiene cuatro aos en la empresa y ha visto que personas de ingreso
ms reciente, y con la misma preparacin que l, obtiene mejores salarios.

1. determinar el problema y sus asociados

2. conocer la causa del problema

3. redefinir el problema

4. proponer soluciones

5. evaluar y seleccionar soluciones

6. planear la solucin y ponerla en marcha

III.

IV.

INSTRUCCIONES: Expresa dos problemas o soluciones del mundo real y explica la

forma de resolverlos recurriendo al mundo lgico.

Mundo real
Problemas o necesidades humanas
a)

Mundo lgico
Soluciones
a)

b)

b)

INSTRUCCIONES. Construye un mapa conceptual sobre la funcin del razonamiento en

la vida del hombre. A continuacin expresamos algunas palabras para que amples el
contenido:
Hombre, problemas, pensamiento,
naturaleza racional, necesidad humana, duda

V.

INSTRUCCIONES. Ordena las siguientes etapas del pensamiento y aplcalas a un

problema concreto:

Situaciones vividas, soluciones, hechos, causas, problemas, leyes o teoras

VI.

INSTRUCCIONES. Coloca dentro del parntesis el nmero correcto:

1.2.3.-

4.5.6.7.8.9.-

rama de la semitica que trata de las relaciones de

los smbolos entre s
rama de la semitica que trata de las relaciones entre
los smbolos y lo que significa
. rama de la semitica que estudia las relaciones
entre el smbolo y el sujeto que lo utiliza( )
instrumental
es el signo que tiene su fundamento en la naturaleza
misma de las cosas
es el signo que surge por la voluntad de los
hombres
son los signos que manifiestan nuestros estados
emocionales
. es el signo que nos lleva al conocimiento de algo
mediante una relacin distinta de la semejnanza
es el signo que no slo manifiesta una cosa, sino que
est en lugar de la cosa significada
es el proceso por el que se da significado a una
palabra o texto escrito

(
(

) decodificacin

representativo
(

) instrumental

) afectivos

( ) convencional
(
(
(

) natural
) sintaxis

) semntica

( ) pragmtica

10.
-

VII.

INSTRUCCIONES. Expresa a travs de un esquema el proceso de construccin de la

representacin mental

VIII.

INSTRUCCIONES. Resuelve los siguientes problemas a travs de una ecuacin

matemtica y coloca dentro del parntesis la respuesta correcta:

1. Encuentra 3 nmeros pares consecutivos, tales que el doble del primero ms el tercero
sea igual a 10
A) 6, 8 , 10

B) 2, 4, 6

C) 4, 6, 8

2. Un tren parte de Veracruz y viaja a 100 km./ h hacia el Distrito Federal. Al mismo
tiempo, otro tren parte del Distrito Federal hacia Veracruz y viaja a 80 km./ h . Si ambas
ciudades estn a 300 km. De distancia. cunto tardarn en encontrarse los
trenes?
( )
A) 5 hrs.

B) 2.5 hrs.

C) 1.6 hrs.

3. La diferencia entre el cuadrado de la suma de dos nmeros y la suma del cuadrado de

cada uno de esos nmeros es igual a 20. cules son esos
nmeros?
( )
A) 5 , 5

B) 4, 2

C) 5, 2

4.- La suma de 3 nmeros enteros consecutivos suman 81. Cules son esos
nmeros?
( )
a) 14, 15,16

b)

c) 25, 26, 27

5.- 7
3

d)

b) 17

es

cierto

c) 38

nmero

igual

b)
sume

cierto

25
de

b) 23,27,29

suma

de

nmero

c)

nmeros
( )

nmeros
( )

menos

nones

c) 25,27,29

ms

d) 4

a) 17,19,21

8.- La
64

igual

a) 16
21
7.- La
99

26, 27, 28

es

a) 22

6.- 12
9

22, 23, 24

17

d)

consecutivos

es

d) 29,33,37

pares

consecutivos

es

a)
18,22,24
9.- 4
2

a)
2
IX.

14,16,18
veces

un

b)
nmero
es
( )

b)

16,18,20
igual

al

c)18,20,22
doble

c)

del

nmero

d)
menos

d)

INSTRUCCIONES: RELACIONA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES COLUMNAS

41.- ( )

Son
procedimientos
especficos
que
sealan paso a paso la solucin de un
problema y que garantiza el logro de una
solucin.

42.- ( )

Es ubicar al problema en base a su

disciplina, al rea donde pertenece.

43.- ( )

El problema debe tener una va para su

posible solucin; no ser un problema cuya
solucin este ms all de la capacidad
humana.

A).- Algoritmo

B).- Planteamiento del

problema
C).- Heurstica

44.- ( )

Se realiza una oracin clara y precisa,

mencionando las caractersticas de la
situacin.

D).- Localizacin
problema

del

45.- ( )

Reformular la situacin de manera distinta

E).- Plan o estrategia

46.- ( )

Buscar problemas que tengan relacin con

el nuestro, por su semejanza o relacin de
semejanza

F).- El problema no debe

ser un pseudoproblema

47.- ( )

Arte o ciencia del descubrimiento

48.- ( )

Se debe eliminar la informacin redundante

(repetida)

49.- ( )

Es el camino que seguiremos para realizar

la investigacin

50.- ( )

Los resultados deben ser lgicos

G).- Utilizacin de la
analoga
H).- Variacin en el
planteamiento
del
problema
I).Soluciones
adecuadas
J)Conocimiento
k).- La simplificacin