Direccin de Educacin Secundaria y Servicios de Apoyo

Guin de tutora

Datos del tutor

Nombre : Profra. Rosalba Tobn Canales

Sector
educativo no.
2

Datos del tutorado

Nombre: Alumnos de primer grado

Escuela: Sec.
Quetzalcatl #
67

Guin de tutora
Asignatura

Ciencias I

(nfasis en Biologa)

Grado

Bloque

Primer

reproduccin

grado

Bloque IV. La
y la
continuidad
de la vida

Tema Hacia una sexualidad responsable,

satisfactoria y segura,
libre de miedos, culpas, falsas creencias,
coercin,
discriminacin y violencia

Subtema Anlisis de las

implicaciones personales y
sociales de las
infecciones de transmisin
sexual causadas por el vph y
el vih,
y la importancia de su
prevencin como parte de la
salud sexual.

Propsito del guin de tutora

Que los alumnos participen de manera activa, responsable e
informada en la promocin de su salud, con base en el estudio
del funcionamiento integral del cuerpo humano y de la cultura
de la prevencin.
Aprendizajes a lograr con el desarrollo del guin de tutora
Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para
prevenir las infecciones de transmisin sexual ms comunes; en particular,
el virus del papiloma humano (vph) y el virus de inmunodeficiencia humana
(vih), considerando sus agentes causales y principales sntomas.

Conceptos fundamentales a abordar, durante el desarrollo del guin de

tutora.
1

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Guin de tutora

Sexualidad, responsabilidad, infeccin, transmisin, VPH, VIH,

prevencin, salud, sntoma, ETS,
Puntos clave. Secuencia de la tutora
1. Interactuar con el tutorado. (Tutor. Anote tres preguntas,
ejes de reflexin y/o comentarios, a partir de los cuales
considere generar un ambiente de confianza para
introducirse en el estudio del tema)
a)Buen da chicos : Las plticas entre amigos son excelentes
para obtener informacin sobre diferentes temas, sin embargo
en muchas ocasiones dicha informacin puede ser errnea o
incompleta. Sabes que es una enfermedad de transmisin
sexual (ETS)?
b) Cul es su origen bacterias, virus, parsitos, hongos?
c) Cules son sus sntomas y como se previenen? Al realizar
esta investigacin tendrs oportunidad de conocer ms acerca
de ellas Te interesa? Sigamos adelante.
2. Proporcionar texto, ejercicio, problema, foto, etc. (Tutor.
Seleccione material, con el cual considere lograr el
propsito y aprendizajes esperados e indique lo que
pretende que realice el profesor tutorado. Incluya en esta
seccin, el material y las instrucciones. Considere lo que
quiere que fortalezca aprenda el profesor tutorado)
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/std_esp.html
videos : Qu es una enfermedad de transmisin sexual?
http://www.youtube.com/watch?
v=p5sOLqtOfy4&feature=related

Aprender a prevenir una ETS

(enfermedad de transmisin sexual)

http://www.youtube.com/watch?
v=G3TppmZgEXQ&feature=fvwrel

Qu es el SIDA ( VIH)?

http://www.youtube.com/watch?
v=H49t6KXleIA&feature=related
Qu es el virus del papiloma humano (VPH)?
http://www.videosurf.com/video/virus-del-papiloma-humano65448018
2

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Con la investigacin elabora lo siguiente: 1.- sopa de letras incluye
glosario. 2.-Cuadro de las principales enfermedades causadas por
ETS.

3.-Mapa mental 4.-Ejercicio ETS 5.-Estudio de casos 6.-

Elaborar texto utilizando preguntas 7.- Ejercicio produccin

cooperativa 8.-Revista digital.
RUBRICA DE EVALUACION

10 pts
Consultaro

8 pts
Consultaro

6pts
Consultaro

5 pts
Consultaro

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Guin de tutora

Revista

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d en

del tema.

tema

algunos
aspectos
del tema.

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3. Poner en prctica los conocimientos. (Tutor. Elabore e

incorpore en este espacio, un ejercicio para que el
profesor tutorado ponga en prctica sus conocimientos.
Tome en cuenta lo realizado en el punto dos, puede ser
conveniente para este momento, incrementar el reto o
grado de dificultad a partir de la elaboracin de: mapa
mental, mapa conceptual, rbol genealgico, analogas,
comparaciones, lectura conjunta, dilema, estudio de caso,
problema, etc.)
Nombre _____________________________________________________ No. lista ____
Actividad: A buscar las palabras y elabora un glosario: ETS, SINTOMA, SALUD,
PREVENCION,VIH, VPH, TRANSMISION, INFECCION, RESPONSABILIDAD,
SEXUALIDAD.
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Sexualidad_____________________________________________________________
Responsabilidad ________________________________________________________
Infeccin _______________________________________________________________
Transmisin
_____________________________________________________________

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VPH ____________________________________________________________________
VIH
_____________________________________________________________________
Prevencin _____________________________________________________________
Salud
___________________________________________________________________
Sntoma ________________________________________________________________
ETS
_____________________________________________________________________
Actividad: Busca en libros, o internet acerca de las ETS. Incluye: Nombre
de la enfermedad, agente que la causa, algunas de las caractersticas
de la enfermedad, sntomas y tratamiento mdico que se debe seguir.
Presenta la informacin en un cuadro.
ETS
Enfermeda

Agente

Caracterstic

que

as

Sntomas

Tratamient
o mdico

La causa

Actividad: Con la informacin sugerida, por equipos elabora un mapa

mental, utilizando materiales de reuso (recuerda que el tema principal
inicia va en el centro y de l saldrn las ramificaciones comenzando a
mapear a la una y terminando a las doce, utiliza muchas imgenes y la
menor cantidad posible de letras),Qu informacin nos interesa? Qu
es una enfermedad de transmisin sexual? Investiga las siguientes
enfermedades de transmisin sexual sfilis, gonorrea, herpes genital,
sida y virus del papiloma humano? Cul es su origen bacterias, virus,

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parsitos, hongos? Sntomas, como se contraen y prevencin?

4. Contrastar resultados. (Tutor. Seleccione o elabore
material para proporcionrselo al profesor tutorado, ste
debe ser til para contrastar sus resultados, con lo que se
esperaba obtener podra tratarse del material
proporcionado inicialmente, es decir, lo referido al punto
nmero dos-. Incluya en esta seccin la resolucin con los
resultados esperados)
Actividad: Con la informacin sugerida, por equipos elabora un
mapa mental, utilizando materiales de reuso (recuerda que el
tema principal inicia va en el centro y de l saldrn las
ramificaciones comenzando a mapear a la una y terminando a
las doce, utiliza muchas imgenes y la menor cantidad posible
de letras),Qu informacin nos interesa? Qu es una
enfermedad de transmisin sexual? Investiga las siguientes
enfermedades de transmisin sexual sfilis, gonorrea, herpes
genital, sida y virus del papiloma humano? Cul es su origen
bacterias, virus, parsitos, hongos? Sntomas, como se
contraen y prevencin?
5. Identificar desviaciones. (Tutor. Elabore e incluya las
preguntas que planteara al profesor tutorado, para que l
identifique las desviaciones que obtuvo al contrastar sus
resultados con el material proporcionado para ello.
Valoren juntos la pertinencia de que el tutorado resuelva
nuevamente el ejercicio).
Instrucciones: De las ETS, coloca las formas de transmisin y
prevencin del sida, sfilis, gonorrea, herpes y papiloma humano
colocando las palabras que se enlistan en los recuadros correctos
del siguiente esquema (puedes repetir informacin): Utilizar
condn, la mujer puede infectar al feto en el parto, transfusiones
sanguneas, contacto genital con persona infectada, relaciones
sexuales sin preservativo (condn), tener una sola pareja sexual,
abstinencia sexual, leche materna.
SIFILIS
GONORREA
Transmisin
Transmisin

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Prevencin

Prevencin

SIDA
Transmisin

PAPILOMA HUMANO
Transmisin

Prevencin

Prevencin

HERPES
Transmisin

Prevencin

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6. Comprobar lo aprendido. (Tutor. Elabore e incluya en este

espacio las instrucciones, ejercicios, problema, etc., que
den cuenta de los avances del profesor tutorado, con
relacin a los aprendizajes esperados.
Estudio de casos
Caso 1: Jos y Guadalupe salen juntos desde hace unos das, no han
pasado de unos besos y caricias. No usan mtodos anticonceptivos.
Caso 2: Otra pareja que llevan 12 mese saliendo tienen relaciones
llegando a la penetracin. No usan condn.
Caso 3: La siguiente pareja de Karina y Juan llevan poco tiempo
saliendo, tienen sexo oral, pero sin penetracin. No usan mtodos
anticonceptivos.
Caso 4: Roco tiene relaciones sexuales completas con su novio y ella
toma la pldora.
En qu casos se corre el riesgo de adquirir ETS? Por qu?

7. Recuperar el proceso de aprendizaje. (Tutor. Solicite al

profesor tutorado que elabore un texto donde describa:
qu aprendi, la dificultad a la que se enfrent, cmo la
detect y cmo la super).
Qu aprendiste?
Qu fue lo difcil del tema?
Qu es lo que ms te ha gustado?
Cul crees que sea la utilidad de esta informacin?
8. Evaluar. (Tutor. Elabore e incluya las preguntas y/o, ejes
de reflexin que planteara a fin de verificar los avances
del profesor tutorado en cuanto a: el dominio de
contenidos, el desarrollo de habilidades, o el fomento de
valores). De manera conjunta habrn de emitir juicios
acerca del proceso vivido y del logro de propsito y
aprendizajes.
PRODUCCION COOPERATIVA
Se reparte una hoja a cada equipo que tiene como encabezado

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el nombre del tema tratado (ETS). Cada equipo escribir lo que

sepa sobre la investigacin (5 minutos) el maestro indicar que
intercambien la hoja con otro equipo. Cada equipo continuar
con la incorporacin de elementos para ampliar la informacin.
El trabajo termina cuando la hoja regrese al equipo original. En
plenaria se presentan las creaciones se leen, se comentan y se
establece una conclusin y se consolida el aprendizaje.
Actividad: Formen equipos separando a hombres de mujeres.
Lean con atencin el siguiente texto:

Una adolescente asiste a

una fiesta, como se ve muy atractiva entra partiendo plaza.

Comienza

bailar

considerablemente.

Ella

su

pareja

responde

al

se

le

aproxima

acercamiento

Denle un final a la situacin descrita. Piensen en las reacciones

tanto del hombre como de la mujer. Qu haran ustedes en un
caso similar? Qu le diran a su pareja?
9. Demostrar lo aprendido. (Tutor. Anote en esta seccin, qu
sugerira al profesor tutorado para compartir el texto que
elabor acerca de su proceso de aprendizaje efectuado en
el punto siete-. Podra ser con profesores, directivos,
alumnos, padres de familia.
Actividad: Elaborar una revista digital que trate sobre las
enfermedades de transmisin sexual (utilizando, aula de medios y
los programas: Publisher y martview y hacer la presentacin a la
comunidad escolar as como de su mapa mental, sacar algunos
ejemplares de su revista y regalar a la comunidad.

10.
Elaborar el reporte de tutora del proceso de
aprendizaje del asesorado. (Tutor. Es conveniente que
desde el inicio de la asesora, el tutor lleve un registro de
sus observaciones acerca de cmo aprende el profesor
tutorado, cmo se enfrenta a los obstculos, si se plantea
nuevos retos, qu caminos o procedimientos utiliza para
superar los obstculos, etc.) Anote, cul sera la forma en
que realizara este reporte (diario de campo, bitcora,
registro de observaciones, etc.)
Define el proyecto
NOMBRE:

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______________________________________________________________
Organizacin y desarrollo
Qu

informacin

necesitas?

__________________________________________
Tiempo

empleado

_______________________________________________________
Anoten que materiales van a utilizar para el desarrollo de su
proyecto;

organcense

para

conseguirlos

_______________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Cmo se organizarn y repartirn el trabajo para desarrollar el
proyecto en el tiempo previsto. Anoten enseguida los acuerdos
a los que lleguen:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Elaboren un cronograma para organizar las tareas y quines las
van a realizar: 1.- sopa de letras incluye glosario. 2.-Cuadro de las
principales enfermedades causadas por ETS.

3.-Mapa mental 4.-

Ejercicio ETS 5.-Estudio de casos 6.- Elaborar texto utilizando

preguntas 7.- Ejercicio produccin cooperativa 8.-Revista digital.

Sesin
sopa
cuadro
mapa
ejercicio
estudio
texto
Ejercicio

cooperativ

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11

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Guin de tutora

a
Revista
Comunicacin de resultados: Es fundamental dar a conocer a la
comunidad la importancia de las enfermedades de transmisin
sexual. Comuniquen los resultados y las observaciones de este
proyecto para que la gente conozca el valor de preservar la vida
y la salud.
De qu forma presentarn sus resultados?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Se les ocurre alguna manera de hacer llegar sus resultados a
ms

personas?

_____________________________________________________________
Cmo? ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Fuentes de consulta
Subraya los videos consultados.

http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/std_esp.html
videos : Qu es una enfermedad de transmisin sexual?
http://www.youtube.com/watch?v=p5sOLqtOfy4&feature=related
Aprender a prevenir una ETS (enfermedad de transmisin sexual)
http://www.youtube.com/watch?v=G3TppmZgEXQ&feature=fvwrel
Qu es el SIDA ( VIH)? http://www.youtube.com/watch?
v=H49t6KXleIA&feature=related
Qu es el virus del papiloma humano (VPH)?
http://www.videosurf.com/video/virus-del-papiloma-humano-65448018
ANOTA BIBLIOGRAFIA ADICIONAL QUE HAYAS USADO:

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