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uma atividade que vai estimular, firmar ou mesmo fazer com que seu filho ou aluno, tome gosto de vez pela
leitura.
O primeiro passo , conversar com a criana e descobrir seu gosto literrio. Gosto literrio aqui , saber de que
tipo de histria ela mais gosta.
Feito isso, provoque ela leitura. Isto feito do seguinte modo: Primeiro leia voc mesmo um livro com o tema
do qual ela gosta. Deixe que ela veja voc lendo. Se fizer isso sutilmente, ser melhor ainda, j que se for
muito explcito ela pode perceber o artifcio e vai estragar a estratgia.
Se o adulto do tipo que gosta de ler e ela j sabe disso, ento pode agir de forma natural. Ao ler o livro,
procure demonstrar as emoes do que est lendo, rindo, fazendo comentrios baixinho como se estivesse
falando szinho etc., Isso vai deix-la curiosa.
Ao perceber que, voc gosta da mesma coisa que ela, sua auto-confiana, vai receber uma alta dose de fora
extra. Imagine s, um adulto que gosta do mesmo que eu - pensar ela - e sem ningum pedir para que ele
fizesse isso!
Quando terminar de ler, no lhe oferea o livrinho. Ao invs disso, coloque-o em lugar visvel, e converse com
ela sobre outros assuntos e por fim sobre histrias, do tema que ela prefere, ento comente o que acabou de
ler. Como isso feito por partes, a pressa pode estragar tudo. Assim, em outra ocasio, diga que comprou um
livro para ela ver, e que muito bom.
Importante: Em momento algum obrigue-a a ler. D-lhe o livrinho e pronto. Pode ser que no primeiro contato,
ela apenas v folhear as pginas para explorar o terreno onde vai pisar.
Aqui, uma interrupo para algumas observaes importantes, que vo determinar o sucesso ou o
fracasso do seu plano. Veja bem, no que "pode determinar", que "vai determinar".
Toda criana, com raras excees, gostam de livrinhos com:
1.
Desenhos bem feitos. Tem que ser desenhos ou ilustraes, elas acham fotografias deprimentes e
sbrias demais para seu mundo, portanto no lhes interessa.
2.
Os desenhos ou ilustraes devem refletir claramente o que est no texto que ela est lendo, para que
possa associar o mesmo com a idia visual da situao, j que ela szinha ainda incapaz de fazer
isso.
3.
obrigatrio
5.
Assim, chegado o momento de voc agir. De posse do livro, aps te-lo folheado, use ento o argumento
mgico.
PEA QUE ELA LEIA O LIVRINHO DELA PARA VOC!
Ao pedir isso, demonstre que tem total confiana nela (isso se consegue com a entonao certa da voz, tom
firme, normal, como se fosse a coisa mais natural do mundo, sem titubear), e tambm que tem interesse no
livro. Nesse ponto, toda insegurana comum na criana, ao oferecer alguma coisa aos adultos, tende a sumir.
Durante a leitura, se quiser, voc pode interromper para fazer algum comentrio com relao a histria.
Tambm, antes de comear, diga-lhe que se tiver alguma dvida sobre o significado das palavras, que
pergunte. importante que voc saiba, que ela s vai perguntar se confiar em voc ou se voc a tiver
autorizado a fazer isso. Pronto, ela est pronta e sem mais nenhuma inibio.
Finalmente, seja paciente e nunca a corrija, diga apenas que no entendeu direito, algum pargrafo, etc. Pode
ser que durante a leitura ela baixe um pouco a voz o que normal. Pea, sem mandar, com muito humor e
gentileza, que ela fale um pouco mais alto. Isso, s vai significar para ela que voc est de fato interessado na
leitura, e sua motivao aumenta mais ainda.
Ao perceber que ela est cansada, pea para fazer uma pausa. Os sintomas de cansao so: mudana
constante na posio, olhadas sutis para o lado, tentativa de deitar no cho, etc.
Por fim, comente com ela a histria que foi lida. provvel que ela no tenha entendido bem o conto, j que
apenas crianas maiores, conseguem ler para os outros e prestar ateno no que esto lendo.
Diga que a histria foi muito boa, que gostou muito e lhe d a sugesto que ela deve ler quando estiver com
vontade.
Mesmo que ela no aceite na hora, mais provvel, deixe o livro em local visvel e acessvel, e incite-a outras
vezes para que leia, sem forar ou exigir. Faa isso em tom de comentrio.
importante que voc saiba que, ao pedir para ela ler, voc, deu-lhe confiana, confiou a ela uma tarefa de
gente grande, gostou do que ela fez, fez ela se sentir importante. Melhor de tudo, essa a impresso que ela
tem de voc da em diante.
Os efeitos benficos disso para sua personalidade so definitivos. Assim, a semente do hbito da leitura foi
plantada de forma simples, natural e harmoniosa, como tudo que verdadeiro deve ser.
Um ltimo aviso: Pea para ela ler para voc outras vezes. D-lhe mais livros, pea a sugesto dela, leve ela na
hora de comprar ou escolher o livro. E, use sua criatividade para usar essa abordagem na sala de aula!