Sei sulla pagina 1di 13

Instituto de Estudios para la Excelencia Profesional

Maestra en Educacin Especial


Mara Mrquez Corte
Procesos Psicolgicos Superiores
Funciones cerebrales y psicopatologa
Diego C. Cantoral Cancino
1 Mayo de 2016

Funcin

Descripcin y
Caractersticas

Alteracines
patolgicas

Manifestacin
patolgica de las FSP
en el contexto escolar

Pensamiento
y Lenguaje

El pensamiento es la actividad
mental que produce ideas, en
general en forma de palabras,
usando sus capacidades:
imaginacin,evaluacin,planeacin,
creacin y deseos, entre otras.

Trastornos Articulares
Son producto de una alteracin en el
aparato fonoarticular que afecta las
estructuras seas, musculares, nervios
perifricos, ganglios basales o cerebelo.
Incluye
afona,
disfona,
disartria,
tartamudez, tartajeo y logoclona.

Alumna de 5 aos que debido


al trabajo del padre ha vivido en
diferentes lugares del mundo,
sin estar mas de 1 ao en cada
lugar.

En muy pocas ocasiones es un


proceso lgico y construido a
base de categoras.
La manera como pensamos se
ha subdividido en tres formas
principales:
1. Pensamiento fantstico,
2. Pensamiento imaginativo
3. Pensamiento racional o
conceptual.
El pensamiento y el habla no son
la misma cosa, pero el uno se
vale de la otra para su expresin
y es sta la que se analiza.
No se equipara el habla al
lenguaje, ya que existen distintos
tipos de lenguaje que tambin
son comunicacin no verbal.
El ser humano se comunica no
slo con el lenguaje hablado,
puesto que tiene una amplia
gama de comunicacin; pero sin
duda alguna la comunicacin
verbal permite una mayor
precisin conceptual, en tanto
que la no verbal es ms intensa,
emotiva, elemental y poco
controlable.
El anlisis de la comunicacin
verbal es muy amplio e incluye
una coherencia lgicoformal,
la capacidad y la forma de
asociar eventos, sentimientos y
la memoria, de manera que se
es casi todo el quehacer de la
psicopatologa.
La manera como pensamos se
ha subdividido en tres formas
principales:
1. Pensamiento fantstico
2. Pensamiento imaginativo
3. Pensamiento racional o
conceptual.
Nuestra forma comn de
pensar no se puede separar
con precisin cuando pasamos
de una categora a la otra, sino
que todas forman parte de una
continuidad difcil de segregar.

Prosodia
Esta parte de la expresin verbal incluye
tono, ritmo, meloda, acentuacin, amplitud
en tiempo de slabas y palabras.
Prosodia emocional
Es la forma de decir las palabras y es un
factor muy importante en las interacciones
sociales, pues permite transmitir el estado
de nimo y la intencin emocional.
Alexitimia
Tambin se llama carencia de palabras
para los sentimientos, y los pacientes
muestran adems dificultad para regular las
emociones, identificar, describir y comunicar
sentimientos, as como incapacidad
para diferenciar los sentimientos de
las sensaciones corporales, y hay una
disminucin en la fantasa relacionada con
los afectos.
Patologas
La tartamudez, el lenguaje de un paciente
con corea, autismo, Parkinson, parlisis
cerebral infantil, esquizofrenia, trastornos
del cerebelo, disfasia o afasia expresiva,
depresin o mana severa, entre otros,
dificultan modular el contenido emocional
de quien emite el discurso.
Afasia
Es una prdida de la capacidad para la
comunicacin verbal provocada por una
lesin o disfuncin cerebral, como un
traumatismo,
tumores,
degeneracin
tisular, infartos, entre otras etiologas,
mientras que la sensibilidad y la motricidad
del aparato fonoarticular se conservan
intactas.
Alteraciones bsicas de las afasias
1. Fluidez espontnea del lenguaje
2. Capacidad para comprender el lenguaje
3. Capacidad para repetir palabras
4. Capacidad para nombrar las cosas
5. Capacidad para leer
6. Capacidad para escribir
Sndromes afsicos
Afasia de Broca
Tambin se le llama afasia motora eferente,
afasia no fluente o afasia expresiva. En esta
alteracin la expresin verbal no es fluida,
el paciente habla con esfuerzo, de forma
disrtrica, disprosdica y agramatical; usa
slo palabras clave, a manera de lenguaje
telegrfico, en tanto que la comprensin
del lenguaje est poco afectada. Tiene
adems dificultades para leer en voz alta,
nombrar las cosas y escribir.

No ha logrado una adaptacin


emocional satisfactoria, no ha
podido establecer relaciones
afectivas con otros nios de
su edad por lo que presenta
sintomas de mutismo selectivo.
Alumno de 12 aos con
un trastorno obsesivo que
pregunta continuamente si ha
ya entreg la tarea.
El alumno puede llegar a
preguntarle a la maestra mas
de 7 veces al da si esta segura
de que ya tiene su tarea, si no
pregunta le genera ansiedad.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Pensamiento
y Lenguaje

Afasia de Wernicke
Tambin llamada afasia acsticoagnsica o afasia sensorial, presenta una alteracin en el reconocimiento
fonolgico, con importante dficit en la comprensin. El sujeto se expresa con un lenguaje fluido, verborrea,
parafsico, pobre repeticin y nominacin. Su expresin verbal espontnea contiene parafasias semnticas
(sustituye significados) y neologismos, adems de paragramatismos (construcciones gramaticales inadecuadas).
Cuando responde a la prueba de nominacin domina la parafasia literal (sustitucin de letras).
Afasia global
Aqu se presentan alteraciones en todas las reas del lenguaje, como la expresiva, la comprensiva, en la capacidad
para repetir, de nominar (dar nombre a las cosas), leer en voz alta, en comprensin de la lectura y escritura. La
emisin del lenguaje es estereotipada, generalmente con monoslabos.
Afasia anmica
Se refiere a un tipo de afasia donde la capacidad para nombrar objetos es la ms alterada, de manera que el
sujeto no puede encontrar la palabra correcta. No puede asociar lo que percibe con la palabra que lo designa o
lo representa.
Afasia conductiva
Es la nica de las afasias en donde la comprensin est intacta, en tanto que la repeticin se encuentra muy
afectada. La verbalizacin espontnea se caracteriza por pausas donde el sujeto busca las palabras y tiene
parafasia fonmica (sustitucin por sonidos), adems de parafasia literal.
Afasia acsticoamnsica
As se denomina la incapacidad para la memoria verbal, y el paciente muestra frecuentes aproximaciones
fonmicas para la palabra que busca.
Afasias subcorticales
Son un grupo de trastornos donde no existe alteracin de la corteza cerebral, pero provocan afasias; tambin se le
denomina afasia talmica y como caracterstica presenta una parafasia fluida, con trastornos en la comprensin,
lectura en voz alta, escritura y nominacin.
Afasias transcorticales
Afasia motora transcortical o afasia dinmica
El lenguaje emerge de manera poco fluida, con buena comprensin auditiva; el sujeto repite bien las palabras
o frases, puede leer bien en voz alta, tiene regular comprensin de la lectura y muy deficiente capacidad para
nombrar y escribir.
Afasia sensitiva transcortical
El sujeto que la padece tiene la facilidad de repetir y retener frases aunque no las comprenda. Su lenguaje
espontneo es de poco contenido, con circunloquios, parafsico, y puede repetir lo que se le pregunta (ecolalia).
Tiene buena capacidad para leer en voz alta, pero no lo comprende, as como tampoco lo que escucha.
Afasia transcortical mixta o afasia aislada
Se incluyen tanto los trastornos transcorticales motores como los sensitivos, dejando sin afectar la capacidad
para repetir frases o palabras; en ocasiones se presenta con ecolalia, verbalizacin no fluida y capacidad para
nombrar.
Dislexia
Es la dificultad para aprender a leer, y en general se aplica a los nios que presentan mayor problema que el resto
de sus compaeros para la lectoescritura. Esta alteracin se ha dividido en dislexia del desarrollo (hereditaria) y
dislexia adquirida (lesional).
Alexia
Es la prdida de la capacidad para leer, con sensibilidad y motricidad intactas, provocada por una lesin cerebral.
Alexia sin agrafia o alexia verbal
El sujeto es incapaz de leer, pero conserva la habilidad para la ortografa y reconoce las palabras que se le dicen,
no puede copiar las palabras que escribe espontneamente y es frecuente la anomia para los colores.
Alexia frontal
Se refiere a los trastornos en la lectura que acompaan a la afasia de Broca.
Alexia con agrafia o alexia literal
El paciente no puede leer o reconocer el lenguaje hablado y apenas puede copiar palabras o letras; tambin se le
dificulta la escritura espontnea.
Dislexia profunda
Tambin se le ha llamado alexia profunda o paralexia y se trata de una alteracin que acompaa a los afsicos;
en estos casos el paciente no puede decir la palabra escrita, usa un sustituto ms sencillo.
Hemialexia o alexia espacial
Se asocia con el sndrome de heminegligencia o hemidescuido y el paciente no puede leer la mitad del campo
visual o la mitad de la palabra.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Pensamiento
y Lenguaje

Verbalismo
Se refiere a la manera como los nios ciegos aprenden los conceptos sin tener la experiencia visual concreta, de
manera que se expresan con graves imprecisiones.
Agrafia
Seala la prdida de la capacidad para escribir, sin afeccin de la sensibilidad o motricidad del aparato ejecutor; a
menudo acompaa a las afasias y puede presentarse tambin por una encefalopata o por un estado confusional.
Afasia agrfica
Es el trastorno agrfico que acompaa a las afasias y el paciente presenta psima caligrafa, agramatismo,
disortografa y paragrafas neolgicas.
Agrafia pura
Es un concepto que todava se cuestiona y que tericamente se presumi en las alteraciones del lbulo frontal,
ya que en la mayora de los casos se presenta aislada.
Paragrafa
Es la sustitucin de palabras escritas.
Micrografa
Es cuando el sujeto cambia su letra por una muy pequea. Adems de la escritura, la alteracin incluye
toda la produccin de los trazos escritos, como dibujo de planos, croquis, diseos y esquemas.
Agrafia reiterativa
Es la repeticin inapropiada de palabras, frases u oraciones; el individuo lo hace como un tipo de perseveracin
de tipo clnico.
Perseverancia de la escritura
Es cuando el sujeto contina escribiendo sin poder detenerse aunque la frase que se le dicta ya termin; es
frecuente que se detenga hasta que la hoja se le acabe e incluso ms all de ella.
Paligrafa
Es cuando el paciente reescribe inmediatamente despus las frases escritas por l mismo.
Ecografa
Es cuando el paciente reproduce por su cuenta lo que escribe el examinador, sin que se lo indiquen.
Coprografa
Es cuando el sujeto escribe cosas obscenas de manera compulsiva.
Agrafia visoespacial
Es la tendencia a omitir una porcin de la pgina que el sujeto est escribiendo, de manera que al llegar a la mitad
de la hoja desva la escritura hacia abajo o hacia arriba. Tambin existe una inadecuada separacin entre letras,
slabas y palabras.
Acalculia
Es la incapacidad para elaborar clculos y puede ser por mltiples causas; acompaa a menudo a la afasia,
la agrafia numrica o la alexia. Puede ser secundaria a una alteracin visoespacial donde el sujeto no puede
acomodar bien los nmeros, como sucede en una anaritmetra, donde el proceso para computar est perdido,
o como una agnosia matemtica simblica, donde el sujeto ha perdido la capacidad de reconocer los signos
matemticos. La amnesia numrica, donde el sujeto puede hacer cualquier clculo pero se le olvidan los nmeros
que lleva.
Sndrome de Gerstmann
En esta patologa se encuentran afectados cuatro aspectos clnicos: disgrafa, agnosia para los dedos, confusin
derechaizquierda y acalculia.
Xenoglosia
Es la supuesta capacidad para hablar en un idioma extranjero que nunca ha aprendido el individuo.
Trastornos formales del pensamiento
Se manifiestan de manera verbal y son las distintas alteraciones en la integridad del proceso, continuidad,
asociacin y distorsin del pensamiento; principalmente se presentan como trastornos en el curso, la sintaxis, la
lgica y la semntica.
Trastornos en el curso del pensamiento
Se refiere a una alteracin en la manera como se desplaza nuestro pensamiento, los caminos que sigue, el flujo
de nuestras ideas, como bloqueo, inhibicin, taquipsiquia, bradipsiquia, circunstancialidad, vaco mental, entre
otros.
Bloqueo
El flujo del pensamiento se interrumpe bruscamente, sin razn comprensible, quedando la mente en blanco por un
periodo breve pero detectable; despus el sujeto puede continuar con otro tema que no tenga relacin, de manera
que puede perder el hilo de la conversacin.

Funcin

Pensamiento
y Lenguaje

Alteracines
patolgicas
Vaco mental
Se refiere al hecho de que la persona no piensa en nada.
Inhibicin
El discurso se presenta como si se frenara, el individuo se expresa con irregularidad, vacilante y con trabajo, a
pesar de que se esfuerza por mejorar su verbalizacin; siente que su pensamiento corre a velocidad normal, pero
su verbalizacin est detenida. Puede no emitir palabra alguna, y entonces recibe el nombre de mutismo.
Muestra gran dificultad para comprender y expresar sus propias ideas, con frecuencia tiene una sensacin de
vaco del pensamiento, basado en resistencias afectivas normales o delirantes.
Bradipsiquia o bradifrenia
Es la velocidad del pensamiento la que fluye con lentitud, viscosidad y torpeza. El paciente tarda ms tiempo en
responder y la capacidad para asociar ideas est muy disminuida.
Taquipsiquia o taquifrenia
Tambin se le denomina hiperactividad mental, aceleracin del pensamiento, taquifasia y logorrea; en este caso el
paciente no para de pensar, pueden ser ideas de cualquier ndole, lo que le provoca agotamiento y desesperacin.
Presin del pensamiento
Se refiere a que las ideas no cesan de presentarse, el sujeto permanentemente est pensando en algo, no puede
descansar su mente, tampoco cuando se va a dormir.
Desvinculacin de ideas
El sujeto no tiene la capacidad para asociar de forma coherente las ideas, por ello el interlocutor intenta interpretar
el significado del fondo de lo que dice, pero sin lograrlo.
Hipervinculacin de ideas
La capacidad para asociar ideas se incrementa, pero su relacin es muy superficial; los vnculos son irrelevantes,
ya que los eventos inmediatos interrumpen e intervienen en el discurso del paciente.
Hipovinculacin de ideas
Se refiere a la disminucin en la capacidad asociativa promedio.
Verborrea
En esta condicin el sujeto habla de manera permanente por horas o das, sin un propsito claro de lo que desea
comunicar o sin lograrlo.
Prolijidad
Se refiere a la expresin verbal abundante en el detalle, pero redundante a pesar de la exagerada verbalizacin;
su comunicacin es ineficiente, ya que al interlocutor no le dice ms que lo que podra comunicarle con palabras
ms sencillas; sin embargo, el paciente siente la necesidad de explicar detalladamente.
Aliteracin
Son frases en las que se repiten una o varias letras de forma innecesaria.
Estrechez
El contenido del pensamiento se restringe a una sola idea (monotemtico) o grupo de ideas asociadas y el resto
se aborda con pobreza.
Circunstancialidad
El discurso del sujeto no va directo al grano o al punto, hace recorridos innecesarios para explicar lo que desea
y a menudo no logra llegar a su objetivo o propsito (circunloquios).
Concretismo
Se trata de un trastorno en la complejidad del pensamiento. El pensamiento abstracto tiene la capacidad para
asumir una complejidad mental, se mueve de un marco de referencias a otro, guardando simultneamente en
la mente los aspectos esenciales de cada situacin, extrayendo las similitudes. Expresa slo los detalles ms
elementales e inmediatos, reflejando una pobreza conceptual, descriptiva y falta de abstraccin de los elementos
esenciales a cada cosa o circunstancia.
Perseverancia
El sujeto repite con persistencia frases relacionadas con el mismo tpico, perdiendo en ocasiones su sentido, ya
que las puede utilizar fuera de contexto; tambin se le ha llamado viscosidad de pensamiento.
Ecolalia
Repite la pregunta o la ltima palabra o frase de lo que se le dice.
Palilalia
El sujeto repite muchas veces palabras y sonidos que otros o l mismo dicen, pero no lo hace de manera inmediata
y de corta duracin como en la ecolalia, ya que puede durar un buen rato con esas expresiones.
Mutismo
Por ms que se le interrogue el paciente no contesta, o slo pronuncia una slaba o un sonido, sin mostrar
alteracin alguna en los procesos del habla.

Funcin

Pensamiento
y Lenguaje

Alteracines
patolgicas
Lenguaje hipofnico
Se trata de una disminucin en el volumen de la emisin verbal.
Verbigeracin, palilalia y estereotipias
El individuo repite de manera similar slabas o palabras que tienen sentido slo en su estado emocional o su idea
delirante.
Coprolalia del Gilles de la Tourette
Son tics verbales donde el sujeto hace ruidos con el aparato fonoarticular, de manera que parece que ladra; las
palabras que emite las dice como impulsos incontrolables y son primordialmente groseras (palabras obscenas).
Lenguaje ostentoso
Se trata de una expresin verbal rimbombante y teatral, pero sin fondo, y tampoco tiene el propsito til de
convencer a los dems.
Trastornos en la lgica del pensamiento
El pensamiento ilgico se presenta en personas normales y sigue ciertas reglas basadas en las emociones,
ignorancia, etc., mientras que el pensamiento algico es una forma patolgica de asociar ideas, independientemente
del estado emocional
o la ignorancia.
Asociacin algica de ideas
En este caso el sujeto une palabras, ideas, significados y conceptos de forma muy inapropiada; puede tener como
base sonidos, colores, nmeros, sombras o claridad entre una multiplicidad de posibilidades, ms que con un
significado slido como las ideas distantes que se combinan de forma incomprensible.
Onomatopeya
Es la formacin de palabras a partir del sonido que provoca un animal o cosa.
Paralogia
Es un trastorno en donde el sujeto contesta con respuestas aproximadas a la pregunta.
Pararrespuestas
El individuo da una respuesta que no tiene relacin con la pregunta, y no es que propositivamente desee evitarla.
Cuando mezcla contenidos diferentes se llama contaminacin de ideas, de manera que junta elementos cuyo
concepto no se aproxima y por ello no es posible entender el significado de su respuesta.
Incoherencia o disgregacin
Es un conjunto de alteraciones que ya se han mencionado donde el discurso no parece tener conexin alguna,
est fragmentado, disociado, el sujeto salta de un tpico a otro, con fuga de ideas, pararrespuestas y otros
trastornos en el curso del pensamiento. La sintaxis est muy alterada.
Paragramatismo o parasintaxis
La construccin gramatical de la oracin o frase est alterada.
Esquizofasia
Cuando la combinacin de palabras y slabas se pierde.
Neologismos
Son palabras inventadas por el paciente y que introduce en el discurso.
Sobrevaloracin de ideas
Son convicciones extremas, aunque no son ideas delirantes, dominan la personalidad y no estn sujetas a la
crtica, restringiendo las actividades y el desarrollo del individuo. El sujeto no las considera como sobrevaloradas
o parsitas y esto las distingue de las ideas obsesivas y de las fobias.
Lavado de cerebro
Se refiere a la persuasin coercitiva que se lleva a cabo con fines polticos y religiosos por un lder carismtico o
una ideologa.
Obsesiones
Son pensamientos o impulsos recurrentes, involuntarios e intrusos, que el sujeto sabe que no tienen sentido, que
son inapropiados e irracionales, pero que a pesar suyo se imponen contra su voluntad y su eleccin, y ms all
de su capacidad para
ponerles fin, conducindolo a un estado de agotamiento psquico que interfiere con su vida de relacin.
Ideas obsesivas
Manifestaciones mentales que incluyen pensamientos, imgenes o impulsos que la persona no desea tener, que
son persistentes, en donde el sujeto est convencido de lo infundado y de la angustia que le provocan. Sabe que
son excesivos pero a pesar de querer eliminarlos se le imponen contra su voluntad y eleccin y por ello no tiene
la capacidad para ponerles fin, lo que lo conduce a un estado de agotamiento mental.
Pensamientos intrusos
El pensamiento recibe el nombre de intruso porque el sujeto no desea tenerlo, le molesta, pero se le introduce en
la conciencia forzosamente; sabe que es suyo y lo obliga a realizar determinadas acciones.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Pensamiento
y Lenguaje

Contaminacin
Es una de las compulsiones ms frecuentes: el sujeto cree que puede enfermar o contagiarse de mala suerte,
evita tocar algunos objetos que puedan tener microbios o contaminantes y realiza mecanismos elaborados de
limpieza o rituales que tienen que seguir secuencias muy precisas.
Verificar
La persona corrobora repetidamente las acciones que llev a cabo, creyendo que omiti algo esencial.
Orden, arreglo, simetra y exactitud
La paciente tiene el deseo imperioso de colocar los objetos en una disposicin precisa que no es funcional, pero
para ella es la correcta.
Acumular
Es la tendencia a no deshacerse con facilidad de cosas intiles.
Miedo a la prdida del control
En este caso son pensamientos intrusos y por lo tanto egodistnicos, como obsesiones religiosas, de agresividad
o sexuales. En algunas ocasiones aparecen slo las ideas pero no los deseos, y no obstante resultan incmodas.
Negligencia, error o amnesia
En este caso parece que lo que tortura al sujeto es un trastorno de la memoria o negligencia. A nivel psicofisiolgico
se ha observado que el evento realizado no elimina el pendiente que se tiene, de manera que la memoria no
desplaza la incertidumbre, reverberando de manera permanente.
Lentitud obsesiva, dubitativa o anancstica
El sujeto tarda demasiado tiempo en hacer las cosas; por un lado est la secuencia precisa de las acciones por
realizar, pero sobre todo porque no est seguro de que las hizo bien, de manera que la ejecucin completa de
alguna actividad se eterniza.
Fatalidad
Las obsesiones de la mala suerte apenas se describen en la literatura mundial, pero en Mxico se ha encontrado
una buena cantidad de pacientes que se incomodan por estos pensamientos.
Trastorno obsesivo primario
Se trata de pacientes que manifiestan tan slo obsesiones, ya que prcticamente todos los pacientes con
compulsiones muestran tambin obsesiones.
Compulsiones
Son acciones o ideas repetitivas y persistentes, en ocasiones irracionales y estereotipadas, de acuerdo con reglas
muy precisas, que van ms all de la capacidad de control y trmino del individuo.
Compulsiones irracionales
Contar, arreglar y ordenar son las compulsiones ms frecuentes.
Compulsiones racionales, de comprobacin o verificacin.
Aqu se incluyen compulsiones para evitar un peligro.
Verificar y reverificar
Son las compulsiones de inseguridad en las que el sujeto tiene siempre la duda de si aquello que hizo no estuvo
del todo correcto.
Rituales
Los rituales o ceremoniales obsesivocompulsivos son conductas precisas, complejas, a menudo egodistnicas
y uniformes, realizadas con determinada frecuencia y bajo reglas muy precisas cuyo fin es neutralizar la ansiedad
que provoca la situacin fbica o temida.
Trastornos en el contenido del pensamiento
Falsas interpretaciones o ilusiones
Son experiencias normales que se presentan bajo emociones intensas donde el sujeto interpreta errneamente
las percepciones reales. La ilusin es corregida por el sujeto cuando reconsidera lo que percibi y se presenta
siempre bajo un estado emocional extremo; en el momento en que cambia la condicin emotiva del sujeto
desaparece la ilusin.
Ideas delirantes
Es una idea errnea que no se modifica por medio de la experiencia, demostracin o argumentacin lgica; no
requiere la confirmacin o la opinin de los dems, domina la vida del sujeto, no es aceptada por la comunidad y
su convencimiento no se puede hacer relativo.
Ideas delirantes primarias
Son aquellas donde no existe ningn estmulo anormal que las provoque.
Ideas delirantes secundarias
Son producto de una alucinacin o de un estado confusional.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Pensamiento
y Lenguaje

Factores circunstanciales que favorecen las ideas delirantes


Algunas condiciones ambientales o circunstanciales pueden desencadenar las ideas delirantes y buena parte de
los casos se debe a experiencias.
Fenmeno onoff
Cambio brusco entre dos estados o condiciones mentales o fisiolgicas. En lo que se refiere a las ideas delirantes,
es cuando un paciente pasa de una idea delirante a la normalidad absoluta sin un periodo intermedio.
Talante delirante
Los estados emocionales intensos derivados de experiencias reales pueden provocar ideas seudodelirantes.
Estas ideas pueden modificarse por medio de la argumentacin lgica, mientras que en las ideas delirantes
verdaderas no es posible la reduccin, y se las encuentra en una psicosis.
Involucracin con la idea delirante
El sujeto puede estar poco o nada comprometido con su idea delirante, ya sea transitoria, antigua o montona;
pero tambin la puede expresar con mucha viveza e intensidad, compartiendo entonces un talante delirante.
Interpretacin o percepcin delirante
El sujeto vincula sin motivo los fenmenos reales con una connotacin delirante.
Idea delirante bien sistematizada
Tiene como prerrequisito una conciencia clara, sin otros trastornos importantes del pensamiento, ya que requiere
una construccin conceptual aceptablemente coherente.
Ideas delirantes verosmiles
Son aqullas posibles en la vida real.
Ideas delirantes inverosmiles
Son aqullas inexplicables como fenmenos naturales que adems estn fuera del contexto cultural de la persona.
Idea delirante de influencia somtica o psquica
El individuo siente que le controlan el cuerpo, la mente y sus emociones por medio de influencias extraas.
Intromisin delirante de pensamientos
En este caso son ideas que el sujeto considera ajenas a l, no slo porque no van de acuerdo con su pensamiento
(egodistnicas).
Zooantropa
Se trata de la idea delirante de transformacin en animal.
Idea delirante de metamorfosis
En este caso es cualquier tipo de modificacin que no sea necesariamente un animal; el sujeto puede llegar a
creer que se transforma en un objeto inanimado.
Sndrome de intermetamorfosis
La conviccin delirante de que varias personas de su ambiente se transforman en otras, tanto fsica como
mentalmente.
Idea delirante hipocondriaca
No es slo sentirse enfermo, como en la hipocondra, sino lo absurdo de la creencia, ya que el sujeto puede
percibir que sus rganos internos estn podridos.
Parasitosis delirante
En donde el paciente piensa que est infectado.
Dismorfopsia delirante
El paciente se percibe extremadamente deforme.
Bromosis delirante
Piensa que emite un olor muy desagradable, como la bromopnea (aliento ftido).
Idea delirante de difusin y robo del pensamiento
Se describe en los trastornos formales del pensamiento e incluye difusin, insercin, robo y control del pensamiento.
Idea delirante de persecucin y dao
Es una alteracin muy frecuente, y el sujeto percibe que lo vigilan y lo siguen conocidos o desconocidos con el fin
de hacerle dao, intimidarlo, difamarlo, envenenarlo o matarlo; por eso se siente amenazado.
Idea delirante de grandeza
Otra caracterstica de algunas ideas delirantes es que el sujeto centraliza en su mente y su cuerpo todo lo que
acontece en el universo.
Idea delirante mesinica
En este caso el sujeto no slo cree tener capacidades sobrenaturales o muy especiales, sino que est en relacin
o tiene un vnculo especial con Dios.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Pensamiento
y Lenguaje

Ideas delirantes relacionadas con el amor y la sexualidad


Son las ideas delirantes de ser amado o erotomana, la psicosis pasional o frenes amoroso y la idea delirante de
celos o celotipia.
Idea delirante de culpa
El sujeto se siente responsable de haber lesionado, destruido o llevado a la ruina a sus familiares o a extraos.
Idea delirante de ruina
El sujeto siente que se le acab el dinero aunque tiene grandes sumas y propiedades, o que en muy poco tiempo
se le acabar todo.
Idea delirante de expansin de la mente
El sujeto experimenta una claridad, amplitud, agudeza y capacidad infinita para percibir el mundo externo e
interno, de manera que asocia una idea con otra, creyendo encontrar verdades universales y descubrimientos
fundamentales.

Funcin

Descripcin y
Caractersticas

Alteracines
patolgicas

Manifestacin
patolgica de las FSP
en el contexto escolar

Inteligencia

La inteligencia es el conjunto de
capacidades y sus instrumentos
que sirve al ser humano
para adaptarse y resolver los
problemas de su existencia en
sentido prctico y terico por
medio del pensamiento y la
actuacin lgica y racional.

Retardo mental, subnormalidad mental


oligofrenia, o deficiencia mental
Cuando el CI es inferior a 70 se considera
retardo mental; adems del CI se tiene
que considerar la capacidad de adaptacin
del sujeto para requerir o no cuidados
especiales, ya que los sujetos con pobre
capacidad de adaptacin, aunque tengan
ms de 70 de CI, no son autosuficientes.

Alumno de 8 aos diagnosticado


con retraso mental.

La capacidad de adaptar su
pensamiento consciente a las
nuevas exigencias, as como
la capacidad de adaptacin a
nuevas tareas y condiciones de
vida.
La
inteligencia
requiere
prerrequisitos, como memoria,
atencin, fijacin, habilidades
psicomotoras, lenguaje, fatiga,
motivacin y estados de nimo,
los cuales pueden ser o no
alteraciones estructurales o
bioqumicas
conocidas
del
sistema nervioso central.
La inteligencia se define en
trminos operacionales como el
coeficiente intelectual (CI o IQ),
el cual se obtiene de las pruebas
de inteligencia adaptadas a cada
pas.
Juicio
Es la capacidad para tomar una
decisin o accin aceptablemente
atinada, valorando las mltiples
y cambiantes circunstancias,
segn habilidades individuales;
se llama tambin asertividad.
Se define tambin como la
capacidad para probar la
realidad.

El sujeto con deficiencia mental carece de


la motivacin, espontaneidad y curiosidad
del normal. Su juicio tico y esttico es
nulo. Tiene dificultad para concebir metas a
largo plazo, por ello requiere estimulacin
constante en tareas que tengan resultados
inmediatos. No puede distinguir lo esencial
de lo no esencial. Su pensamiento abstracto
es muy limitado.
Presentan infantilismo emocional, que se
caracteriza por desinhibicin, llanto y risa
que aparecen y desaparecen con facilidad.
Capacidad intelectual lmite o
inteligencia limtrofe
Se asigna a los sujetos con CI mayor de
70 y menor de 85, que es la barrera inferior
del normal. Estas personas muestran en
ocasiones dificultad en su desempeo social
y laboral, de manera que eventualmente
requieren educacin especial.
Estupidizacin afectiva
Es una tendencia a rerse de cualquier cosa,
de manera que el sujeto parece menos
inteligente de lo que en realidad es.
Monosabio
Individuo con una gran capacidad
mecnicolingstica, sustentada en una
memoria colosal, con una muy pobre
capacidad de aplicacin prctica y terica,
as como graves deficiencias globales,
como CI de 40 a 50.
Sndrome de Williams
Trastorno gentico autosmico dominante,
con estrechez de la aorta, hipertensin
arterial, un CI de 50, facies de duende,
hipersociabilidad.

Requiere de adaptaciones
acadmicas para poder cumplir
con los objetivos educativos.
Es necesario que se encuentre
acompaado ya que requiere
de cuidados especiales como
ayuda para ir al bao. Tambin
requiere
de
estimulacin
constante en las tareas para
obtener resultados.
Carece de motivacin en clase
pero le gusta la msica, por
lo que se pretende trabajar
los contenidos escolares por
medio del ritmo, los sonidos y
la msica.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Inteligencia

Demencia
La demencia se inicia con un deterioro de las capacidades cognitivas previas, como memoria (adquisicin,
almacn y evocacin), lenguaje, capacidad visoespacial, cognitiva, entendimiento, juicio o abstraccin. Estas
alteraciones van a provocar una desintegracin de la personalidad, de manera que el sujeto no puede utilizar las
funciones intelectuales para resolver problemas, juicios, tomar decisiones ni llevar a cabo una planeacin dirigida
a un propsito.
Demencia por infarto mltiple
Aqu los trastornos demenciales son muy variables, ya que dependen de las reas afectadas; cuando se involucra
en particular la corteza cerebral se observa afasia, amnesia, agnosia y apraxias; cuando es de predominio central
los sntomas son lentitud, depresin y trastornos cognitivos.
Demencias reversibles
Son aquellas provocadas por hipotiroidismo, carencia de vitaminas del complejo B, hematoma subdural,
hidrocefalia normotensa e infecciones como la neurosfilis, entre otras, en donde la alteracin fundamental es de
origen fisiolgico o bioqumico, aunque la lesin anatmica es escasa o nula y con un tratamiento se obtiene
una mejora importante.

Funcin

Descripcin y
Caractersticas

Alteracines
patolgicas

Manifestacin
patolgica de las FSP
en el contexto escolar

Memoria

Es la capacidad para registrar,


almacenar y colocar en nuestra
psique
los
acontecimientos
que experimentamos terica
o vivencialmente, para luego
recordarlos.

Alteraciones deficitarias
Ocurren cuando el sujeto no recuerda lo
experimentado.

Alumno de 6 aos diagnosticado


con autismo que presenta
sntomas de hipermnesia.

Productivas de la memoria
Son recuerdos de hechos que no sucedieron
y que se instalan en la memoria.

Los sbados se queda en casa


de su abuelo, el cual es fantico
del ftbol. El nio se sienta en
la sala con el abuelo a ver los
partidos.

Alucinaciones de la memoria
Son
recuerdos
que
se
instalan
inadecuadamente en la memoria.
Amnesia
Es la ausencia de recuerdos y puede darse
por un periodo especfico o relacionado con
un evento, con un estado claro o alterado
de conciencia.
Amnesia de fijacin o antergrada
No es posible registrar nuevas experiencias
a partir de un evento especfico, por lo que
existe una incapacidad para almacenar lo
vivido, de manera que queda una amnesia
lagunar o vaco de memoria (lagunas
mentales) que puede ser temporal o
permanente.
Amnesia de evocacin, reproduccin o
retrgrada
A partir del evento amnsico el sujeto no
puede traer a la conciencia los sucesos
que experiment (ya sea de segundos o
de varios aos) en el pasado; en este caso
la memoria de adquisicin funciona de
manera aceptable.
Amnesia total, global, retroantergrada
o mixta
No se recuerda en un periodo de tiempo
todo el material mnmico.
Amnesia secuencial
No se recuerda cul fue el acontecimiento
que sucedi antes y cul despus.
Dismnesia o amnesia parcial
Es un grado de afectacin menor; o sea, el
individuo no recuerda parte de los eventos.

Durante la semana siguiente, el


nio repite de manera obsesiva
y repetitiva la transmisin del
partido de ftbol que vi con su
abuelo.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Memoria

Hipermnesia
Es cuando se incrementa la capacidad de la memoria respecto a ciertos acontecimientos y se presenta en personas
con estilos cognitivos obsesivos.
Paramnesias
Son falsos reconocimientos, creer en sucesos que no existieron. La intervencin psicoteraputica busca memorias
ocultas que pudieran ser destructivas.
Paramnesia hacia el futuro o el cumplimiento de la profeca
Se trata de una memoria inconsciente y alrededor de cierta fecha aparecen determinados sntomas.
Memorias inducidas iatrognicamente o seudomemorias iatrognicas
Son introducidas al sujeto por un terapeuta que representa la autoridad y le seala que algo le sucedi, sobre todo
cuando era nio, y el sujeto termina por creerlo.
Experiencia mnmica alucinatoria
Es el resultado de las experiencias durante un estado confusional o alucinatorio delirante en donde el sujeto est
seguro de que esos eventos fueron experiencias reales y las conserva por muchos aos como tales.
Djvu
se trata de una experiencia que dura por lo general unos segundos y mximo unos minutos. El sujeto percibe
que ese momento ya fue vivido, exactamente igual, con las mismas frases, movimientos, personas y sitio; sin
embargo, no recuerda cundo, por ello tambin puede pensar que lo so.
Precognicin actualizada
El sujeto tiene la impresin de que la situacin que en ese momento vive ya la haba predicho, pero no visto o
vivido, o sea, no es un trastorno en el reconocimiento como el fenmeno djvu, sino la seguridad de que eso
iba a pasar, pero es algo ms all de lo posible; en este caso la persona puede creer que tiene capacidades de
precognicin.
Profeca o precognicin
En el caso de la profeca y la precognicin se reconocen varios grados. El ms elemental se confunde con una
ilusin afectiva y se refiere a que cuando un sujeto ha experimentado una situacin estresante, asocia eventos,
pasajes, personas u objetos con la posibilidad de que podra pasar por la misma experiencia traumtica.
Jamais vu
Por el contrario, el fenmeno de lo jams visto siempre es patolgico y el sujeto tiene la sensacin de no haber
visto, escuchado, ledo o vivido algo que en realidad s se hizo y que le es familiar, como desconocer su habitacin
o lugar de trabajo, o percibirlos como muy extraos e irreconocibles.
Flashback
Con este fenmeno el sujeto experimenta que se traslada al pasado o viceversa (el pasado se traslada al presente),
alucina o imagina aspectos de su vida anterior y acta emocionalmente como si estuviera en ese periodo.
Criptomnesia
Aqu existe la sensacin de que las ideas o experiencias pasadas parecen inapropiadamente desconocidas,
extraas, como si nunca las hubiera vivido; el sujeto recuerda perfectamente lo que sucedi, pero le parece como
si hubiera sido un sueo, una pelcula o que alguien se lo cont, pero no reales ni experimentados como vividos
por l.
Memoria vvida
Se distingue porque el pasado se experimenta con mucha claridad, lo que no suele suceder en una condicin
emocional estable, pero en el sujeto no est presente la sensacin de familiaridad con el presente; sin embargo,
el pasado le parece extraamente
inmediato, como si fuera ayer.
Sensacin de antigedad mnmica
Lo opuesto a la memoria vvida sucede en el aejamiento de la memoria, donde el paciente percibe que todo lo
que le sucede parece que fue hace mucho tiempo o que es muy antiguo.
Ecmnesia
En esta condicin el pasado se experimenta como presente, de manera que el sujeto nunca termina por actualizar
su vida.
Sndrome amnsico
Es un trastorno de la memoria a corto y largo plazo y de origen orgnico. En esta condicin las experiencias
antiguas son ms fciles de recordar que las recientes, pero la memoria inmediata (retencin de dgitos) no se
altera. Pueden aparecer confabulaciones, apata y fragilidad emocional y el paciente puede no mostrar conciencia
del dficit mnmico.
Sndrome de Korsakoff
Los signos ms caractersticos son los trastornos de memoria, como la amnesia de fijacin o antergrada, por ello
el paciente no reconoce a la enfermera o al mdico que lo visita todos los das, adems de que tiene fabulaciones.
En ocasiones puede aparecer el delirio laboral, en donde el paciente acta como si estuviera en su trabajo,
maneja un supuesto camin y mueve el volante como si ste existiera.

Funcin

Alteracines
patolgicas

Memoria

Delirium o estado confusional


El individuo recuerda poco y tiene falsos reconocimientos, ya que durante esta etapa presenta alucinaciones e
ideas delirantes, de manera que existe una desorganizacin de su material mnmico.
Confabulacin o fabulacin
Algunos individuos pueden presentar dificultades carenciales de la memoria, pero las compensan con
manifestaciones productivas. Es una alteracin en donde el sujeto asocia los eventos vividos, ledos, vistos en
pelculas o imaginados y los acomoda desordenadamente para responder de lo que hizo en das anteriores, al
parecer como mecanismo compensatorio de la falta de memoria.
Demencia
Es una alteracin mltiple del aparato mental que puede ser progresiva, esttica o en remisin, afecta la memoria
a corto y largo plazo, hay prdida de juicio, entre otras funciones mentales. Cuando la alteracin es leve o inicial
se afecta la memoria de trabajo, se olvidan hechos recientes como nmeros telefnicos o conversaciones; cuando
es ms severa cualquier
informacin se olvida con rapidez, de manera que el individuo no recuerda su profesin, cumpleaos o nombre.
Disociacin
La disociacin consiste en la alteracin de las funciones integradoras de los procesos mentales; es una incapacidad
para relacionar en la conciencia los elementos de nuestra identidad con las memorias, tiempos, espacios, nosotros
mismos y la realidad que estamos viviendo; o sea, el sujeto no acepta esos eventos como experiencias propias,
los percibe irreales, ajenos y extraos.
Automatismos
Se refiere a conductas sin reflexin y sin propsito consciente que aparecen durante diversos trastornos mentales,
como los sndromes disociativos, epilepsias, trastornos del sueo (narcolepsia, borrachera del sueo, etc.),
demencias, uso de drogas (alcohol, mariguana, LSD).
Estados alternos de conciencia
Se refiere a una variedad de estados mentales que se han relacionado con la experiencia mstica y son parte
fundamental de la religin, y recientemente de terapias de perfil espiritual o transpersonal.
Amnesia disociativa o psicgena
Es la incapacidad para recordar informacin personal importante sin sustrato orgnico obvio, relacionada con una
situacin vivencial estresante; en algunos casos el padecimiento se inicia y termina bruscamente y la recuperacin
es total.
Amnesia temporal localizada
El sujeto no recuerda el conjunto de sucesos de un determinado tiempo, como las primeras horas del suceso
estresante.
Amnesia selectiva
Se pueden recordar algunos eventos, pero no otros aunque hayan sucedido al mismo tiempo.
Amnesia generalizada
El sujeto no recuerda lo que sucedi en toda su vida; es una alteracin poco frecuente y observada a menudo en
simuladores.
Amnesia persistente o continua
El sujeto no recuerda desde el momento del suceso hasta la fecha.
Amnesia sistematizada
Es la prdida de memoria de ciertas categoras, como todo aquello relacionado con una persona, un lugar o una
circunstancia.
Fuga disociativa o psicgena
El sujeto sale de su casa o del trabajo de manera inesperada, con amnesia de su propia identidad, pero con la
adecuada preservacin de las memorias implcitas o de procedimiento; en ocasiones perplejo y desorientado,
puede viajar a otra ciudad
y no recuerda una parte o la totalidad de su pasado.
Despersonalizacin
Se trata de un trastorno del YO (ver tambin trastornos de la orientacin en persona) en donde el sujeto siente por
periodos que l no es l, una sensacin de extraeza, de desconocimiento o desapego de s mismo; el paciente
lo compara como si estuviera viviendo un sueo o estuviera dentro de una pelcula.
Trastornos disociativos de la identidad
Se trata de una autonegacin o autoaniquilacin, aunque no de la persona fsica sino de la psquica; o sea, de
eliminarse a s mismo, como el sujeto que tuvo la experiencia. Estos cambios cerebrales nos afirman por qu son
trastornos rebeldes a todos los tratamientos y a menudo los pacientes requieren frmacos y psicoterapia por el
resto de su vida.
Episodios microdisociativos de la identidad
Se manifiestan por medio de cambios bruscos y obvios en la actitud, gestos o muecas, aplomo y del estado
emocional del sujeto que no pueden explicarse por el contenido de la conversacin, estado afectivo o circunstancial.
Pueden conducir a personalidades fragmentarias en donde el sujeto no se experimenta como unidad, pero puede

Funcin

Alteracines
patolgicas

Memoria

Trastorno disociativo de la identidad o personalidad mltiple


Este trastorno est parcialmente en litigio, ya que algunos autores exageraron las manifestaciones y bajo induccin
o sugestin el paciente puede atribuirse muchos sntomas que realmente no siente. Pero se trata de que en
un mismo individuo coexisten dos o ms personalidades o estados de personalidad, las que se alternan, cada
una con su propia memoria aunque pueden compartir memorias. Alguna de las personalidades pueden tener la
memoria de todas las dems, dndosele a sta el nombre de huella de memoria.
Otras manifestaciones disociativas
Son aquellas que no cumplen los criterios diagnsticos para incluirse en los rubros antes sealados y que todava
estn bajo estudio, ya que por encontrarse muy cerca de experiencias msticas, o formar parte de ellas.
Estados de trance o disociacin simple
Se refiere a diversos estados alternos de conciencia, con prdida de la identidad, limitacin en el campo de
conciencia, atencin y concentracin extrema en aspectos especficos del ambiente y negligencia en otros.
Ataque de nervios
Se trata de una crisis fuera de control del sujeto con agitacin psicomotora. El sujeto llora, grita, patalea, se tira al
piso, por momentos parece desmayado; todo dura de minutos a horas, excepcionalmente meses, y el individuo
va recuperndose lentamente y no recuerda todo o parte de lo que sucedi.
Estados de posesin
Son alteraciones de la conciencia, conducta y memoria parecidas a las del trance, pero la identidad del sujeto se
reemplaza un tiempo por espritus, deidades, poderes, muertos, otras personas o animales.
Lavado de cerebro
El caso extremo es la forma maligna de lavado de cerebro, donde se trata de adoctrinar bajo tortura, estrs y
agotamiento extremo, aislamiento, degradacin, control de todas las funciones bsicas, induccin permanente
de miedo, rdenes contradictorias, demanda de obediencia absoluta, correccin permanente de posturas y
actividades, cambios impredecibles de medio ambiente y condiciones, desnutricin, asignacin de tareas absurdas
y repetitivas, impedir que duerma; en estos casos la vctima hace todo lo posible por complacer a su torturador
soportando cambios importantes en su personalidad, creencias y conductas.
Sndrome de Ganser
Se trata de un trastorno poco conocido y todava en disputa como sndrome; el sntoma cardinal es una paralogia
en donde el sujeto contesta con respuestas aproximadas a la pregunta.