Una maana como otra cualquiera, la Tierra despert y

abri los ojos. En vez de quedarse mirando hacia el infinito universo, se detuvo a observarse a s
misma. Se vio tal cual era, aplastada por los polos y abultada por el ecuador, aunque apreci grandes
cambios que la dejaron pensativa.
Comprob que sus aguas ya no eran tan limpias como antes y como los animales marinos moran a
causa de los grandes derramamientos de petrleo y de la enorme contaminacin en que vivan.
Los bosques se empobrecan cada vez ms a causa de la indiscriminada tala a la que eran sometidos, y
los lugares donde an quedaban rboles en pie corran el mismo riesgo de las zonas ridas.
El aire se volva irrespirable, la capa de ozono desapareca en grandes dimensiones. Y todo esto
ocurra a causa de la contaminacin ambiental.
Se sinti ms caliente, pues su temperatura haba aumentado debido al calentamiento global.
Nuestro planeta se sinti desesperado al ver tantos animales que moran al ser cazados o quedaban
sin hogar ni comida. De pronto se dio cuenta de que estaba en peligro de extincin al igual que los
pobres e indefensos animales. El pnico ante su desaparicin lo motiv a encontrar el nico y gran
culpable de todos los males: el hombre, se que se jactaba de ser el nico animal racional.
La tierra pens vengarse. Provocara terremotos, maremotos, erupciones volcnicas, lluvias
prolongadas, sequas interminables y un sinfn de calamidades que borraran toda presencia humana,
pero seguidamente se puso a reflexionar y se dio cuenta de que todos los hombres no eran iguales, y
que al hacer esto pagaran justos por pecadores.
Saba que en este planeta donde vivimos muchas personas luchaban hasta lo imposible por salvarlo,
que no todos los humanos carecan de conciencia; muchos sentan amor y respeto por cada detalle de
la naturaleza.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1.- Con base a la lectura leda Qu acciones practicaras para no contaminar nuestro medio
ambiente?
2.- Crees t que la tala de rboles perjudican la conservacin del medio ambiente? Por qu?
3.- De qu manera se contamina el mar?

LOS NIOS AMAN LA NATURALEZA

CMO LOS NIOS PUEDEN APRENDER A AMAR LA NATURALEZA

Es muy importante que los nios, desde muy pequeos,

aprendan, a travs de sus padres y sus educadores, a respetar y a valorar la naturaleza. El amor por la
naturaleza les llevar a amar y apreciar el mundo natural y a actuar en correspondencia con estos sentimientos,
contribuyendo a su cuidado y preservacin. Es necesario que los nios comprendan que la salud del mundo
depende de todos nosotros, de lo que hagamos para conservar todo bien cuidado, bello y radiante. Hay que
cuidar al mundo. La Tierra es nuestro planeta, cuidarla es nuestro deber.
Aprender a amar la naturaleza
Para conseguir que los nios tengan amor por la naturaleza el mejor camino es enriquecer sus vivencias,
planificar actividades con el objetivo de ensearlos a amar el medio ambiente, facilitar el contacto del nio con
el campo, montaas, ros, y todo lo que engloba la naturaleza, y darles la posibilidad de observar, preguntar, y
expresar sus ideas en cuanto al tema.
El nio puede aprender a amar la naturaleza:
- Teniendo contacto con ella siempre que sea posible

- En los paseos por el campo

- En excursiones a alguna granja

- Aprendiendo a plantar un rbol

- Aprendiendo a hacer un huerto

- Buscando y dibujando insectos, sus formas, sus colores

- Cuidando a una mascota

- Respetando a los animales, los ros, a las plantas y sus flores

- Visitando a algn jardn botnico

- No echando basura en la calle, en el campo, ni en los ros y mar

- Ahorrando agua y luz

- Siguiendo el ejemplo, el inters y el cuidado de sus padres por el tema

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- De qu manera ayudas a conservar la naturaleza?
2.-Haz realizado algn paseo junto con tus profesores y compaeros? Cmo se llama el lugar?
3.-Dibuja tu medio ambiente en el que vives.

EL JARDN NATURAL
Hubo una vez un rey que tena un gran palacio cuyos jardines eran realmente maravillosos. All
vivan miles de animales de cientos de especies distintas, de gran variedad y colorido, que
convertan aquel lugar en una especie de paraso del que todos disfrutaban.
Slo una cosa en aquellos jardines disgustaba al rey: prcticamente en el centro del lugar se vean
los restos de lo que siglos atrs haba sido un inmenso rbol, pero que ahora luca apagado y casi
seco, restando brillantez y color al conjunto. Tanto le molestaba, que finalmente orden cortarlo y
sustituirlo por un precioso juego de fuentes.
Algn tiempo despus, un astuto noble estuvo visitando al rey en su palacio. Y en un momento
le dijo disimuladamente al odo:
- Majestad, sois el ms astuto de los hombres. En todas partes se oye hablar de la belleza de
estos jardines y la multitud de animales que los recorren. Pero en el tiempo que llevo aqu,
apenas he podido ver otra cosa que no fuera esta fuente y unos pocos pajarillos... Qu gran
engao!
El rey, que nunca pretendi engaar a nadie, descubri con horror que era verdad lo que deca el
noble. Llevaban tantos meses admirando las fuentes, que no se haban dado cuenta de que apenas
quedaban unos pocos animales. Sin perder un segundo, mand llamar a los expertos y sabios de
la corte. El rey tuvo que escuchar muchas mentiras, inventos y suposiciones, pero nada que pudiera
explicar lo sucedido. Ni siquiera la gran recompensa que ofreci el rey permiti recuperar el
esplendor de los jardines reales.
Muchos aos despus, una joven se present ante el rey asegurando que podra explicar lo
sucedido y recuperar los animales.
- Lo que pas con su jardn es que no tena suficientes excrementos, majestad. Sobre todo de polilla.
Todos los presentes rieron el chiste de la joven. Los guardias se disponan a expulsarla cuando
el rey se lo impidi.
- Quiero escuchar la historia. De las mil mentiras que he odo, ninguna haba empezado as.
La joven sigui muy seria, y comenz a explicar cmo los grandes animales de aquellos jardines
se alimentaban principalmente de pequeos pjaros de vivos colores, que deban su aspecto a su
comida, compuesta por unos coloridos gusanos a su vez se alimentaban de varias especies
rarsimas de plantas y flores que slo podan crecer en aquel lugar del mundo, siempre que hubiera
suficiente excremento de polillas... y as sigui contando cmo las polillas tambin eran la base
de la comida de muchos otros pjaros, cuyos excrementos hacan surgir nuevas especies de
plantas que alimentaban otros insectos y animales, que a su vez eran vitales para la existencia de
otras especies... Y hubiera seguido hablando sin parar, si el rey no hubiera gritado.
- Basta! Y se puede saber cmo sabes t todas esas cosas, siendo tan joven?- pregunt.
- Pues porque ahora todo ese jardn ahora est en mi casa. Antes de haber nacido yo, mi padre
recuper aquel viejo rbol arrancado del centro de los jardines reales y lo plant en su jardn. Desde
entonces, cada primavera, de aquel rbol surgen miles y miles de polillas. Con el tiempo, las
polillas atrajeron los pjaros, y surgieron nuevas plantas y rboles, que fueron comida de otros
animales, que a su vez lo fueron de otros... Y ahora, la antigua casa de mi padre est llena de vida
y color. Todo fue por las polillas del gran rbol.
- Excelente! -exclam el rey-. Ahora podr recuperar mis jardines. Y a ti, te har rica. Asegrate
de que dentro de una semana todo est listo. Utiliza tantos hombres como necesites.
- Me temo que no podr ser majestad- dijo la joven-. Si queris, puedo intentar volver a recrear los
jardines, pero no viviris para verlo. Hacen falta muchsimos aos para recuperar el equilibrio
natural. Con mucha suerte, cuando yo sea anciana podra estar listo. Esas cosas no dependen de
cuntos hombres trabajen en ellas.
El rostro del anciano rey se qued triste y pensativo, comprendiendo lo delicado que es el
equilibrio de la naturaleza, y lo imprudente que fue al romperlo tan alegremente. Pero amaba
tanto aquellos jardines y aquellos animales, que decidi construir un inmenso palacio junto a
las tierras de la joven. Y con miles de hombres trabajando en la obra, pudo verla terminada en

muchsimo menos tiempo del que hubiera sido necesario para reestablecer el equilibrio
natural de aquellos jardines en cualquier otro lugar.
Pedro Pablo Sacristn