INFORMACIN GENERAL

Nombre del curso_ Instalaciones de Edificaciones

Cdigo_ CIV249
Semestre_ 2015-2
Nmero de Crditos_ 3
Profesores_ Elizabeth Aaos, Sebastin Cillniz, Jos Luis Villanueva
Jefe de prctica_ Miguel Chvez
Horas teora_ 2
Horas prcticas_ 2
Pre-Requisitos_ Tecnologa 2

BRIGADAS EN FRONTERA
SEMINARIO DE ARQUITECTURA 3

1.
Introduccin
La regin selva, en la actualidad, se presenta como una de las zonas ms
desatendidas de todo el territorio nacional. La complejidad de su naturaleza,
acompaada con el dficit de infraestructura, obliga a reflexionar y actuar
de forma inmediata ante esta preocupante situacin.
Tomando esto como base, el Seminario de Arquitectura 3, denominado
Brigadas en Frontera, se presenta como un plan estratgico que propone
implementar una solucin al dficit de saneamiento en la selva peruana.
Esto, a travs de la investigacin, exploracin y posterior implementacin
de baos en escuelas peruanas, atendiendo a una de las poblaciones ms
vulnerables del pas: lo nios en su etapa formativa.
Se construir conocimiento colectivo a travs de conversaciones con
especialistas en agua y saneamiento; con representantes de las
comunidades locales, y con ponentes invitados que compartirn
experiencias similares en otros pases de Latinoamrica.
2.
Objetivo
El objetivo del curso busca la fabricacin de un prototipo de baos
completos para implementarse en distintas localidades de la selva,
explorando sistemas alternativos fciles de instalar, y as poder crear un
servicio viable y sostenible a poblaciones altamente vulnerables, y as
mejorar su calidad de vida.
El sistema elegido para disposicin de excretas ser el de baos secos, que
hasta el momento, se presenta como la alternativa ms viable para zonas
vulnerables.

Se incluirn otros sistemas alternativos para agua.

El mdulo de saneamiento estar compuesto por:
1. Un bao con capacidad para 2 hombres y 2 mujeres con sistema
alternativo de tratamiento de excretas (baos secos).
2. Sistema de lavamanos compartido.
3. Sistema de captacin de aguas pluviales.
El costo aproximado de cada mdulo no podr exceder el valor mximo de
S/. 4,000.00, incluidos materiales e instalacin. Por lo tanto, el diseo del
mdulo deber pensarse y fabricarse como una alternativa viable de
construccin y ser econmicamente sostenible, de fcil traslado y armado,
de manteamiento mnimo y capaz de incorporar una nueva alternativa para
las escuelas y las comunidades de las zonas de trabajo.
3.
Contenido
CONCEPTUALES

PRODECIMENTALES

ACTITUDINALES

PONENCIAS
Estado de la cuestin:
Selva

Asiste a ponencias de
sobre el territorio
selvtico,
intervenciones
similares y cultura
local.

Recoge informacin
del territorio a
intervenir y genera
una postura crtica
frente a las
intervenciones
referenciales.

CAPACITACIN
Sistemas alternativos

Conversatorios y
ejercicios de
capacitacin en
sistemas alternativos
de agua y
saneamiento,
construccin modular y
tcnicas constructivas
locales.

Recoge informacin
de sistemas
alternativos y
sintetiza informacin
para volverla
aplicable.

CONCURSO Y DISEO
COLECTIVO
Diseo de prototipos

Workshop intensivo a
manera de concurso
donde se desarrollan
propuestas de
prototipos de baos
secos en equipos.

Trabaja en equipo,
discute y sustenta
las variables del caso
de estudio
generando un saber
comn.

Se elige un ganador y
se desarrolla a detalle.
CONSTRUCCIN
Prototipo ganador

Construccin del
Trabaja en equipo,
prototipo ganador en el colabora con
Campus PUCP.
especialistas de otras
disciplinas.

4.
Metodologa
El curso se dividir en horas lectivas y horas de prctica. En las primeras
donde se impartir conocimiento a travs de ponencias de los profesores as
como de invitados de distintas especialidades. En las segundas se
trabajarn ejercicios prcticos como parte del proceso de diseo de los
mdulos de baos para su fabricacin y emplazamiento en el campus PUCP.
5.
Cronograma
SEMANA 1 REGIN SELVA
1) Introduccin al proyecto: Exposicin de Especialista de MINEDU Plan
Selva: La Selva, el Estado y la responsabilidad proyectual.
2) Conversatorio.
SEMANA 2 - COMUNIDADES Y SOCIEDAD
1) Especialista en selva Oscar Espinosa: trabajo en sociedades de la selva
peruana.
2) Conversatorio.
SEMANA 3 EXPERIENCIAS PASADAS
1) Exposicin de Antonio Yemail sobre intervencin en Palomino, Colombia.
Universidad Javeriana de Bogot.
2) Exposicin de grupo Anampiki sobre experiencia en Ro Tambo, Satipo.
3) Conversatorio.
SEMANA 4 - SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 1
1) Exposicin de maestro constructor local: Sistemas constructivos
tradicionales de la selva peruana.
2) Diseo participativo de cubierta y piso.
SEMANA 5 - SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 2
1) Exposicin de Especialista de la OMS: Sistemas alternativos de
saneamiento. Estado de la cuestin y posibilidades futuras.
2) Diseos grupales de sistemas de saneamiento alternativos.
SEMANA 6 - SISTEMAS ALTERNATIVOS
1) Exposicin de Ingeniero Mecnico: Mecanismos alternativos de
generacin de electricidad y extraccin de agua.
2) Diseos grupales.
SEMANA 7 DISEO DE PROTOTIPO: WORKHOP/CONCURSO
1) Armado de grupos de trabajo (5 alumnos por grupo).
2) Inicio de diseo de prototipos.
SEMANA 8 DISEO DE PROTOTIPO: WORKHOP/CONCURSO
1) Exposicin de avances y crtica.
SEMANA 9 PARCIALES

SEMANA 10 PRESENTACIN DE PROTOTIPOS

1) Exposicin de prototipos en maquetas, planos y paneles.
2) Seleccin de prototipo ganador por jurado interdisciplinario.
SEMANA 11 DESARROLLO DE PROYECTO
1) Desarrollo de expediente de arquitectura.
2) Desarrollo de expediente de instalaciones elctricas y sanitarias.
SEMANA 12 DESARROLLO DE PROYECTO
1) Desarrollo de expediente de arquitectura.
2) Desarrollo de expediente de instalaciones elctricas y sanitarias.
3) Recepcin de materiales y seleccin de lugar para emplazar el prototipo.
SEMANA 13 CONSTRUCCIN
1) Construccin de prototipo.
SEMANA 14 CONSTRUCCIN
1) Construccin de prototipo.
SEMANA 15 CONSTRUCCIN
1) Construccin de prototipo.
SEMANA 16 CONSTRUCCIN
1) Construccin de prototipo.
SEMANA 17 CONSTRUCCIN
1) Construccin de prototipo.
SEMANA 18 EXHIBICIN
1) Inauguracin y exhibicin del prototipo durante la parada de proyectos.
6.
Evaluacin
EL proceso de evaluacin ser continuo a lo largo del semestre. Se tomar
en cuenta la activa participacin durante las horas lectivas y el compromiso
con el proyecto durante las horas prcticas.
5.
Bibliografa sugerida
The SOIL Guide to Ecological Sanitation. Sasha Kramer and Co-authors. SOIL
(Sustainable Organic Integrated Livelihoods), 2011. Available in English and
Haitian Creole.
https://www.oursoil.org/resources/publications/
Container-based sanitation: assessing costs and effectiveness of excreta
management in Cap Haitien, Haiti. S. Tilmans, K. Russel, R. Sklar, L. Page, S.
Kramer, and J. Davis. Environment and Urbanization. April 2015: 27: 89104.
https://www.oursoil.org/resources/publications/

Piloting ecological sanitation (EcoSan) in the emergency context of Port-auPrince, Haiti, after the 2010 earthquake.A. Kilbride, S. Kramer, and
N.Preneta. WEDC Conference 2013.
https://www.oursoil.org/resources/publications/
Thermophilic composting of human wastes in uncertain urban environments:
a case study from Haiti. S. Kramer, N. Preneta, and A. Kilbride. WEDC
Conference 2013.
https://www.oursoil.org/resources/publications/
Can We Sell EcoSan Compost in Haiti? A Market Analysis Report. SOIL, 2011.
https://www.oursoil.org/resources/publications/