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Misin
Visin
Sebastin
NIVEL. BASICA
CICLO: SECUNDARIA
AREA: FISICA
CODIGO :FT-PDC-002
FECHA DE ACTUALIZACION DEL DOCUMENTO: 20-11-2013
ASIGNATURA: FISICA
GRADO: SEPTIMO
VERSION:002
PERIODO: PRIMERO
FECHA :27-06-2013
VERSION: 004
accin de DE
Interpreta el concepto Explica el concepto de Verifica laCRITERIOS
NIVELES
DE
DESEMPEO
las fuerzas
Un
poco de historia.
de electricidad y
campo elctrico y lo
EVALUACION
LOGROS
CONTENIDOS
magnticas y explica
establece relacin
representaPROPOSITIVO
mediante
ARGUMENTATIVO
La carga elctrica. INTERPRETATIVO
Misin
su relacin con la
elctricas y la tercera
Visita a la sala de
TEMATICO:
Formas de cargar un
explicaciones
audiovisuales
cuerpo.
hechas por el
(laboratorios).
docente y ejemplos
Campo elctrico.
Exposiciones.
de ejercicios.
Trabajo en cuaderno
Representacin de
Continuamente en el
Trabajo en el mdulo.
campos elctricos.
Blog del rea se
Evaluacin de sntesis
Energa potencial
adjunta material de
Evaluaciones con
elctrica.
apoyo para que los
preguntas tipo
estudiantes puedan
Almacenamiento de
ICFES.
profundizar en los
la energa elctrica.
conceptos.
Las tareas y dems
actividades son
consignadas en la
Plataforma Dataley y
en el Blog.
Se realizan
actividades de
audiovisuales y
laboratorio para
complementar lo
explicado en clase.
Se proponen
ejercicios para
resolver de manera
individual y
colectiva.
Se trabaja en el
mdulo para
desarrollar las
competencias
CODIGO :FT-PDC-002
VERSION:002
FECHA :27-06-2013
propuestas.
FECHA DE ACTUALIZACION DEL DOCUMENTO: 20-11-2013
VERSION: 004
Se desarrollan
actividades que
permitan
complementar e
ELECTRICIDAD.
Sebastin
Misin
Formar A Los Estudiantes Con Un Alto Sentido Humano, Espiritual Y
Social; Propiciando Espacios Y Ambientes De Aprendizaje ptimos Para
La Realizacin De Proyectos De Aula Que Permitan El Desarrollo De Un
Ser Intelectualmente Preparado, Competitivo, Investigativo, Dotado De
Sebastin
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
VERSION:002
FECHA :27-06-2013
VERSION: 004
Misin
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Sebastin
NIVEL. BASICA
CICLO: SECUNDARIA
AREA: FISICA
EJE TEMATICO Y/O BLOQUE TEMATICO: CORRIENTE ELCTRICA
LOGROS
Explicar los
principios
fundamentales
de la corriente
elctrica.
La intensidad de
corriente elctrica.
Tipos de corriente.
El circuito elctrico.
Resistencia elctrica.
GRADO: SEPTIMO
INTERPRETATIVO
Identifica las
unidades en
que se expresa
la energa. El
voltaje y la
corriente
elctrica.
Energa elctrica.
ARGUMENTATIVO
Explica en que
consiste la
energa
elctrica.
PERIODO: SEGUNDO
CRITERIOS DE
EVALUACION
NIVELES DE DESEMPEO
CONTENIDOS
CORRIENTE
ASIGNATURA: FISICA
PROPOSITIVO
Resuelve
ejercicios
relacionados
con corriente
elctrica.
Participacin en
METODOLOGIA
clase.
Trabajo individual.
Trabajo colectivo.
Presentacin de
tareas.
Entrega de Jueves de
prueba.
Presentacin
personal.
Quices.
Autoevaluacin.
Visita a la sala de
audiovisuales
(laboratorios).
Exposiciones.
Trabajo en cuaderno
Trabajo en el mdulo.
Evaluacin de
sntesis
Evaluaciones con
preguntas tipo
ICFES.
CODIGO :FT-PDC-002
FECHA DE ACTUALIZACION DEL DOCUMENTO: 20-11-2013
VERSION:002
ACTIVIDADES DE
SUPERACION
Publicacin de la
sntesis de
periodo en el
blog.
Proposicin de los
planes de
acompaamiento.
Presentacin de la
superacin.
FECHA :27-06-2013
VERSION: 004
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Visin
Sebastin
NIVEL. BASICA
CICLO: SECUNDARIA
AREA: FISICA
EJE TEMATICO Y/O BLOQUE TEMATICO: MAGNETISMO
LOGROS
Identificar y
explicar el
componente de
las fuerzas
magnticas.
CONTENIDOS
MAGNETISMO
Las fuerzas
elctricas y
magnticas.
Los imanes.
Magnetismo artificial.
Campo magntico.
ASIGNATURA: FISICA
GRADO: SEPTIMO
NIVELES DE DESEMPEO
INTERPRETATIVO
ARGUMENTATIVO
Enumera los
factores de
los cuales
depende la
intensidad
del campo
magntico
generado
por una
bobina.
Electromagnetismo.
Magnetorrecepcin.
Indica de que
factores
depende el
sentido de la
corriente
elctrica
indicada en
una bobona
cuando se
mueve un
imn en su
interior.
PERIODO: TERCERO
CRITERIOS DE
EVALUACION
PROPOSITIVO
Propone una
forma como
comprobara
que en cierta
regin
Del espacio
hay un
campo
magntico.
METODOLOGIA
Participacin en clase.
Trabajo individual.
Trabajo colectivo.
Presentacin de
tareas.
Entrega de Jueves de
prueba.
Presentacin
personal.
Quices.
Autoevaluacin.
Visita a la sala de
audiovisuales
(laboratorios).
Exposiciones.
Trabajo en cuaderno
Trabajo en el mdulo.
Evaluacin de sntesis
Evaluaciones con
preguntas tipo
ICFES.
CODIGO :FT-PDC-002
FECHA DE ACTUALIZACION DEL DOCUMENTO: 20-11-2013
VERSION:002
ACTIVIDADES DE
SUPERACION
Publicacin de la
sntesis de
periodo en el
blog.
Proposicin de los
planes de
acompaamiento
.
Presentacin de la
superacin.
FECHA :27-06-2013
VERSION: 004
Misin
Visin
Sebastin
Comprobar
explicaciones
cientficas
mediante
prcticas de
laboratorio.
CONTENIDOS
LABORATORIO
Observa el
comportamiento
de las cargas
elctricas.
La energa se
transforma.
Cultivos ilcitos:
un grave
problema social y
ambiental.
ASIGNATURA: FISICA
NIVELES DE DESEMPEO
INTERPRETATIVO
Observa el
comportamien
to de los
objetos
cargados
elctricamente
.
CODIGO :FT-PDC-002
FECHA DE ACTUALIZACION DEL DOCUMENTO: 20-11-2013
ARGUMENTATIVO
Comprueba los
efectos que se
generan cuando
se frotan los
cuerpos.
PROPOSITIVO
GRADO: SEPTIMO
CRITERIOS DE
EVALUACION
Participacin en
clase.
comportamiento
de las cargas Trabajo individual.
Trabajo colectivo.
elctricas.
Presentacin de
tareas.
Entrega de Jueves
de prueba.
Presentacin
personal.
Quices.
Autoevaluacin.
Visita a la sala de
audiovisuales
(laboratorios).
Exposiciones.
Trabajo en cuaderno
Trabajo en el
mdulo.
Evaluacin de
VERSION:002
sntesis
Evaluaciones con
preguntas tipo
ICFES.
Verifica el
PERIODO: CUARTO
METODOLOGIA
ACTIVIDADES DE
SUPERACION
Publicacin de la
sntesis de
introduccin a los temas a trabajar.
periodo en el
Se realiza un diagnstico de pre saberes
blog.
mediante preguntas abiertas.
Se consignan en el cuaderno los conceptos
bsicos que se trabajan durante el periodo, Proposicin de
los planes de
explicaciones hechas por el docente y
acompaamien
ejemplos de ejercicios.
to.
Continuamente en el Blog del rea se adjunta
material de apoyo para que los estudiantes
Presentacin de
puedan profundizar en los conceptos.
la superacin.
Las tareas y dems actividades son
consignadas en la Plataforma Dataley y en el
Blog.
Se realizan actividades de audiovisuales y
laboratorio para complementar lo explicado
en clase.
Se proponen ejercicios para resolver de manera
individual y colectiva.
Se trabaja en el mdulo para desarrollar las
FECHA :27-06-2013
competencias propuestas.
VERSION: 004
Se desarrollan actividades que permitan
complementar y incentivar en los estudiantes
el estudio y aprendizaje de conceptos.
Por ltimo se realiza un repaso a travs de un
cuestionario