PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO

NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES Y CURSO

NOMBRE DEL EJE

Oquendo Romero Lizeth Tatiana

Pearete Soriano Ferney Alejandro
Laiton Cubides Santiago Agustn
Ruiz Quintero Juan Diego
1102
Gestin Social

NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN:

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TEMA: _______________________________________________________________________________
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DESCRIPTORES (Palabras que permiten identificar los contenidos del tema de
investigacin)
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DURACIN (en trminos de meses): _____________________________________________

1. RESUMEN DESCRIPTIVO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

2. PROBLEMA DE INVESTIGACIN

La economa es la manera por la cual se administra los recursos de un pas, adems

tiene como objetivo dar una mejor calidad de vida, que cumplan todas las
necesidades que tiene la poblacin.
La economa es unos de los factores ms importantes de una sociedad para tener un
mayor desarrollo y mejores beneficios para mejorar la calidad de vida de las
personas y tener un mayor desarrollo en la ciudad.
La economa en Colombia actualmente sufre de una enfermedad llamada (la
enfermedad Holandesa; que es cuando la economa de un Pas solo se centra en un
producto y depende de l). Este factor nos lleva a que nuestra economa sea dbil
porque al momento que el petrleo baje de precios es improbable que perjudique de
forma grave , ya que el petrleo es el producto por la cual se basa la economa
colombiana porque una economa fuerte tiene que diversificar todos los sectores
como se puede ver en Estados Unidos.
La poltica es la actividad la cual se encarga de solucionar los conflictos que se
presentan en el Estado, con el propsito de solucionarlos. Adems se encarga de
imponer unas leyes para el orden de la sociedad. La herramienta para que se pueda
desarrollar la poltica es el hombre. Por naturaleza los hombres hacen poltica segn
el filsofo Aristteles: el hombre es un animal poltico (zoon politikon).
Los problemas que podemos observar en la forma de poner en prctica la poltica es
que la mayora de polticos dirigen el pas ms para el favorecimiento de la
oligarqua, no tanto para suplir las necesidades del pas, a lo cual entramos en el
tema de la educacin en el cual se ve que este grupo de mandatarios necesitan que
la gente tenga poca capacidad de pensamiento crtico para que se mantengan en el
poder, YA QUE EN ESTE SI Personas desde el colegio al momento de brindarles una
educacin al nivel para entender los diferentes factores que se presentan al momento
de hacer poltica segn la ley general de educacin Ley 115 de Febrero 8 de 1994:
La presente Ley seala las normas generales para regular el Servicio
Pblico de la Educacin que cumple una funcin social acorde con las
necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. En el
cual los estudiantes tienen que ver como tal la necesidad de recibir una educacin
calificada para enfrentarnos a los problemas que se nos presenta diariamente en la
sociedad. Con esto podemos observar de cmo la falta de una
mejor manera de que los estudiantes entiendan en esta rea se ve en largo plazo
en un problema muy grave al ver como nosotros hacemos poltica, nuestro grupo
ha evidenciado la estructura en la que se dan las clases de ciencias polticas
e economa y se lleg a la idea de que no hay tanta dinmica en estas clases, lo que
se torna aburrido y por ende los estudiantes no aprendern. Este es un gran
problema ya que las ciencias polticas y economa son muy relevantes en nuestro
desarrollo, nos ayudar a tener conocimiento sobre la economa y la poltica,
cosas bsicas para integrarse en la sociedad actual.

De
qu
manera
se
podra
dinamizar
los
programas
acadmicos de ciencias polticas y econmicas de ciclo V de la jornada de la tarde,
teniendo como herramienta la msica?
3. HIPTESIS

Los alumnos del grado de dcimo y once de la jornada de la tarde, del colegio
Marsella, no ven la clase de poltica y economa como una herramienta necesaria
para su cotidianidad y su papel como ciudadano.
La msica es un arte que puede generar en los alumnos del ciclo V, del colegio
Marsella, mayor inters hacia la clase de poltica y economa, ya que permite una
apropiacin de estos en su papel de seres sociales.

4. OBJETIVO GENERAL

Presentar una gua de trabajos y actividades para facilitar y hacer ms dinmica la

enseanza de ciencias polticas y economa en el ciclo 5 de la jornada tarde teniendo en
cuenta la msica como herramienta de aprendizaje.
5. OBJETIVOS ESPECFICOS

1). Elaborar entrevistas o diferentes dinamismos a los estudiantes de ciclo 5 de la jornada

tarde para saber qu tipo de deficiencias ven en las clases y como les gustara que fuera su
proceso de aprendizaje.
2). Observar el programa acadmico de ciencias polticas y, a partir de eso con la msica
como herramienta principal, desarrollar diferentes actividades para hacer ms grata la
experiencia de enseanza.
3). Hacer entrega de la gua final con las correspondientes gestiones para poder ser utilizada
en el prximo ao.

6. ANTECEDENTES O ESTADO DE LA CUESTIN (Tambin denominado estado del

arte. Permite determinar cmo ha sido abordado el tema y cules son las teoras al
respecto. Para la elaboracin del proyecto de investigacin, el estado de la cuestin debe
incorporar al menos las 5 fuentes ms importantes del tema y sus conclusiones o
hallazgos principales.). Las fuentes no pueden ser solo de internet.

7. JUSTIFICACIN (Se trata de argumentar cul es la relevancia y pertinencia

del trabajo de grado. Se emplean elementos histricos, contextuales y
coyunturales para explicar dicha relevancia)

8. METODOLOGA (Tipologa de investigacin en la que se enmarca el trabajo de grado

y las herramientas metodolgicas que sern utilizadas para recoger y procesar la
informacin.).

9. ACTIVIDADES PREVISTAS PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO (Estrategias

y/o actividades a desarrollar en el marco del proceso de investigacin.)

10. CRONOGRAMA: (Debe tener coherencia con las actividades previstas y la

metodologa planteada. Se recomienda organizar las actividades en una tabla en donde
se especifiquen los meses en que se llevarn a cabo. Tener en cuenta los tiempos
previstos por la maestra). Este cronograma debe realizarse desde la ltima semana de
enero, hasta la 2 semana de noviembre del 2016 que ser el proceso de sustentacin.

11. VIABILIDAD DEL PROYECTO (Anlisis de los posibles obstculos para llevar a cabo
la investigacin y la forma de superarlos (alternativas). Anlisis de las potencialidades y
medios con que se cuenta para llevar a cabo la investigacin.).

12. IMPACTO ESPERADO DE LA INVESTIGACIN (Se trata de identificar los alcances

del trabajo de grado. Deben ser concretos y realistas. Puede el trabajo generar una
transformacin en el rea que fue investigada? O tener una aplicacin posterior?)

13. BIBLIOGRAFA CONSULTADA (Para la elaboracin del proyecto de investigacin. Se

deben citar al menos 10 fuentes, excluyendo leyes y tratados). Las fuentes no pueden
ser solo de internet.