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MD-30 (2006)
Parcial N 1: Psicopatologa General
Clase N 1 (Lunes 14/8/06)
I- CONCEPTO DE PSICOPATOLOGA.
Psicopatologa: Ciencia que se encarga del estudio de las enfermedades o trastornos de la mente
humana. Rama de la psicologa, estudia los trastornos mentales. Slo describe los trastornos mentales.
Psiquiatra: Rama de la medicina, estudia los sntomas y signos de los trastornos mentales. Sus causas,
tratamiento, descripcin, epidemiologa, pronstico.
Psicologa: Estudia el comportamiento normal.
Psycos = Mente
Pathos = Enfermedad
Logos = Estudio
II- CONCEPTO DE NORMALIDAD Y ANORMALIDAD
Normal: Que se comporte por las normas aceptadas por la sociedad dada.
Normalidad en Psicopatologa: No responde a una definicin circunscrita, sino por lo contrario a
un concepto amplio y nada fcil de definir, dado los elementos que debe tomar en cuenta.
Normal como Promedio: Cuyo comportamiento es similar al de la mayora de la poblacin
(concepto estado) en un momento dado y una cultura dad (concepto de norma).
La moda.
Normalidad como Proceso: Abarca el estado de la persona, no slo en el presente, sino tambin en
el pasado.
Normalidad como Salud: Completo estado de bienestar fsico, mental y social, no slo trata en
ausencia de enfermedad.
Normalidad normativa: Considera como hombre normal al que se asemeja a un modelo de
perfeccin humana que rene las caractersticas deseables (ideales) de acuerdo a un sistema de
valores imperante. Establece cmo debe ser el hombre normal y la normalidad es una condicin
cualitativa.
Salud Mental (OMS): La capacidad del hombre para adaptarse al medio social (criterio estadstico)
y se logra satisfaccin para s y para sus semejantes (criterio normativo).
Disconfort
Desviacin
Ineficacia
Atencin: Es una actitud mental mediante la cual es posible concentrar la actividad psquica sobre un
objetivo, que pasa a ocupar el punto de mayor concentracin en la conciencia.
Efectos de la Atencin:
Aumentar la claridad del objetivo.
Limita la actividad intelectual al reducir el campo de conciencia. (Cuando no trabaja)
Favorece la memoria estimulando la fijacin.
La concentracin atentiva es el 1 paso hacia la elaboracin psquica.
Factores Estimulantes de la Atencin:
Intensidad del estmulo.
Magnitud del estmulo.
Repeticin del estmulo.
Novedad, variedad y rareza del estmulo.
Desaparicin del estmulo.
Tipos de Atencin:
1. Atencin Secundaria, Pasiva, Involuntaria o Espontnea: Es la forma ms natural y ms
simple de atencin. Dependen de todos los estmulos que, procedentes del exterior y del interior,
impresionan al sensorio. Es breve y transitoria.
2. Atencin Primaria, Creativa, Voluntaria o Dirigida: Constituye un grado ms intenso y
avanzado de la atencin. La voluntad conduce a la concentracin psquica sobre un objetivo en
forma sostenida y por un periodo ms o menos prolongado.
La Atencin, Concentracin y Dispersin:
1. Grado de concentracin: Energa y dedicacin que la psique dispensa a algo. La concentracin
antentiva produce tensin de diversos grupos musculares y actitudes determinadas.
2. Desviacin de la atencin: Cuando es atrada por otro estmulo que acapara la conciencia (quitar
atencin 1 a un objeto y se la pongo a otro).
3. Distraccin de la atencin: Cuando el individuo no ordena el curso de sus ideas y no repara en
los estmulos (no necesariamente a otro, la persona se fue).
Alteraciones de la Atencin. Conceptos Cuantitativos:
Normoprosexia: Atencin normal.
Aprosexia: Falta total de atencin.
Hipoprosexia: Disminucin de la capacidad de atencin.
Hiperprosexia: Hiperactividad de la antencin.
Paraprosexia: Aumento de la atencin pasiva (involuntaria) con disminucin de la activa
(voluntaria). Ejemplo: Aumento la secundaria a expensas de la primaria (dficit atencional).
Exploracin de la Atencin:
Entrevista (ms clnico)
El pte mantiene el hilo de la conversacin?
Requiere repetirle las preguntas?
Se distrae fcilmente?
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Pruebas
Repeticin de dgitos
25173
2517
Omisin
21573
Transposicin
243173
Insercin
Prueba de los meses del ao.
Prueba de los tres (3, 13, 23, 63).
Prueba de deletreo.
Exploracin de la Atencin:
1. Examen directo a travs de la inspeccin y el interrogatorio.
2. Test: para evaluar la atencin.
De Bourdon.
De Tolouse.
De las adiciones sucesivas de Kraepelin.
Clase N 4 (Lunes 4/9/06)
El hombre habl por 1 vez en 3 persona hace 9 mil aos, y ya tena la conciencia del Yo. H y B son los
1 sonidos. Nace el lenguaje oral. Escritura 4 mil a.C Alfabeto nace en el antiguo pueblo de los Febicios
(Lbano).
I- PSICOPATOLOGA DEL LENGUAJE
El lenguaje es la expresin del pensamiento
Lenguaje: Forma de actividad que se manifiesta por el conjunto de sonidos articulados o inarticulados y
de trazos y signos convencionales por intermedio de las cuales se hace posible la vida de relacin y el
entendimiento entre los hombres, pues son el vehculo de expresin del pensamiento y de exteriorizacin
de los deseos y afectos.
Tipos de Lenguaje:
Cuando el hombre para manifestar lo que siente se vale de un conjunto de sonidos glticos articulados,
el vehculo de expresin es el lenguaje oral o hablado.
Cuando representa sus ideas o sus sentimientos valindose de signos grficos convencionales, el medio
de expresin es el lenguaje escrito o grfico.
Cuando logra entenderse con sus semejantes exteriorizando sus intenciones y estados de nimo mediante
ademanes y gestos, emplea el lenguaje mmico.
Igualmente el hombre emplea el lenguaje convencional mediante el cual entendemos una serie de
normas, advertencias, etc, a travs de los signos o colores establecidos regionalmente o
universalmente.
Trastornos del Lenguaje Oral:
Por causas orgnicas:
1. Disartria: alteracin de la articulacin, de las palabras, esencialmente de la articulacin silbica.
Tiene una causa orgnica.
2. Dislalia: Defectos en la pronunciacin tambin de causa orgnica. Ejemplo: dificultad para
pronunciar la R, L, S. (Fonoaudiologa).
6
1
Se origina de un
deseo o intencin
surgido
de
las
vivencias
que
experimentamos.
Cuando
el2 deseo
o
intencin no es inhibido por
la corteza cerebral, es
sometido al proceso de
elaboracin
de
la
conciencia,
donde
se
jerarquiza y determina la
participacin voluntaria.
3
Ejecucin del acto
con participacin
de
las
vas
motoras.
8
Alopsquica
9
1. Nombre
2. Edad
3. Fecha de nacimiento
4. Estado civil
2. Espacio propiamente dicho: distancia, altura, espesor,
5. Familia
anchura, magnitud, capacidad.
6. Profesores
3. Orientacin en lugar: lugar en que se encuentra o que
7. Salario
haya estado, direccin de su residencia.
8. Escolaridad
Orientacin es el espacio corporal:
Cul es su mano derecha? Cul es su mano izquierda? Con su mano izquierda toque la oreja derecha.
Al final se concluye: Pte orientado auto y alopsquicamente o Pte orientado en forma parcial (y explico)
o si falla una (explico).
II- PSICOPATOLOGA DE LA AFECTIVIDAD
Hay mucha confusin con respecto a este tema. Hay diferentes conceptos. Afecto y estado de nimo
componen la emocin. Pasin, emocin parte de la afectividad.
Afectividad: Es el engranaje que impulsa toda la vida psicolgica. Tiene un origen comn con el
instinto (ncleo instintivo afectivo). Impregna toda la vida de la personalidad, pues participa de todas sus
elaboraciones intelectuales y de la actividad general. Adems condiciona la conducta. Los estados
afectivos son agradables o desagradables; oscilan entre 2 extremos: el placer y el displacer; y estn
integrados por las emociones, afectos, sentimientos y pasiones.
Humor o estado de nimo: (Segn Kaplan y Sadock)
Emocin mantenida y persistente que se experimenta subjetivamente y puede ser observada por los
dems. Ejemplo: depresin, euforia, ira.
Componentes de los Estados Afectivos:
Emocin (Reyes Ticas)
Tiene dos significados:
1. Vivencias afectivas ligadas a las
manifestaciones afectivas y comandadas por el
sistema lmbico (consideradas 1: amor, clera,
miedo), vinculadas a las actividades de
alimentacin, sexualidad, lucha y herida.
2. Reaccin fisiolgica que acompaa a un
sentimiento.
Sentimiento (Betta)
Estado afectivo elaborado en la conciencia
mediante el aparato del juicio y del
razonamiento que le confiere caracteres de
estabilidad subjetiva y especificad individual y
cuyo grado de pureza depende de la capacidad
comprensiva del intelecto y la tonalidad
depende de las inclinaciones naturales de la
personalidad (altruista, egosta, etc).
Trastornos Cuantitativos
1. Eutimia: Estado de equilibrio entre ambos polos de la afectividad.
2. Hipertimia: Exaltacin de la afectividad.
3. Hipotimia: Disminucin del potencial afectivo. Hay pocas reacciones afectivas.
4. Atimia: Falta absoluta de reacciones afectivas.
Hipertimia: Estado aumentado de la alegra.
Hipomana: Estado aumentado mayor que hipertimia y menor que mana.
Mana: Estado mximo de alegra
Trastornos del Estado de nimo (Segn Kaplan y Sadock)
1. nimo disfrico: Estado de nimo desagradable.
2. nimo expansivo: El sujeto expresa sus sentimientos sin inhibicin, generalmente con la
sobrevalorizacin de su importancia y significacin. (maniacos).
3. nimo irritable: Estado en el que el sujeto se enfada fcilmente y se comporta con ira.
4. nimo elevado: Sentimiento de confianza y satisfaccin; nimo ms alegre de lo habitual.
5. Euforia: Intensa alegra con sentimientos de grandeza.
6. Depresin: Sentimiento patolgico de tristeza. Estado sostenido y requiere de atencin.
7. Anhedonia: Prdida de inters y abandono de las actividades placenteras habituales;
frecuentemente se asocia a depresin.
8. Duelo o Luto: Tristeza debido a una prdida real.
9. Alexitimia: Incapacidad o dificultad para describir o reconocer las emociones o el propio estado
de nimo.
Otros:
10. Ansiedad: Sentimiento de aprensin que produce la anticipacin del peligro; puede ser interna o
externa.
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Para elaborar
el Pensamiento
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