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Curso: 4 ao
bsico.A B C
2 011
Actividades de aprendizaje
Eleccin de directiva de curso alumnos, delegado de convivencia y
delegado de C.C.A.A.
Comienzo Unidad Autoestima y Desarrollo Social / descripcin del
programa
Los estudiantes dibujan un objeto que los represente. Se renen en
crculo y explican a sus compaeros por qu los representa, (OA1)
Se renen en grupos y mencionan caractersticas positivas de
cada integrante. Mientras las van exponiendo, cada alumno registra
en su cuaderno lo mencionado por sus compaeros.(OA1)
A partir de sus caractersticas personales, cada alumno se
compromete con el curso a entregar alguna cualidad que le sea
distintiva.
Yo me comprometo a entregar mi alegra, Mi compromiso
es ser tolerante, En m encontrarn generosidad. Escriben
estos compromisos en su mural para tenerlos siempre presentes.
Posteriormente reflexionan acerca de que el curso se fortalece y
crece si todos aportan lo mejor de s.(OA1)
En grupos de cuatro estudiantes, discuten sobre conflictos o
problemas reales que estn sucediendo en el curso y se ponen de
acuerdo para seleccionar el que les parezca ms relevante. Cada
grupo debe entregar la situacin escogida al profesor por escrito,
sealando a quines afecta, y cmo y por qu se gener. (OA7)
A partir de la actividad anterior, en la siguiente sesin los alumnos
observan las situaciones escritas por el profesor en la pizarra que
muestran algunos de los conflictos sealados por los grupos de
trabajo de la actividad anterior. Votan por el que ms les afecte y
luego, mediante una conversacin guiada por el profesor, aplican
los siguientes pasos:
Definir del problema Qu sucede?
Analizar el problema Por qu pasa esto?
Generar alternativas de solucin Qu puedo hacer para
resolverlo?
Evaluar alternativas de solucin Cul de estas soluciones es
mejor?
Implementan la opcin elegida (AO7)
Cada estudiante piensa en algn conflicto que ocurra en su familia,
puede ser con un hermano o con alguno de sus padres. Lo
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