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cambio aparece
como
nueva
rea
de
conocimiento
Aplicacin a la
esfera individual
del
conocimiento
sobre
gestin
del cambio en
las
organizaciones
Formas
de
frente a los cambios
reaccin
individual
d)
La
percepcin
de
la
intencionadamente a s mismo,
posibilidad
de
modificarse
Platafor
Conciencia difusa de la existencia del cambio personal
ma 1
Grado
de
percepcin
de
los
En la primera plataforma hay una fuerte a)
cambios que muy
predisposicin a creer que nada cambia y se
se hallan en
desea que todo permanezca igual, en la
curso
medida de lo posible.
Nivel
de
conocimient
A lo sumo, y como mucho, se est dispuesto
o sobre la
a admitir que hay algunos procesos cclicos,
b) mecnica
muy
que siempre vuelven a empezar por el
de
los
mismo sitio que la vez anterior o de una
procesos de
manera similar.
cambio
Destreza
Cuando acontece un cambio radical, algo
emocional
realmente nuevo que resulta imposible
para
ignorar o desandar, las ideas de siempre no
manejar las
sirven de gran cosa para encontrar un c)
emociones muy
sentido a lo que acontece. De esta manera
producidas
no se acaba de entender bien lo que pasa y
por
el
se asume como una fatalidad, como algo
cambio
incomprensible contra lo que nada puede
Percepcin
hacerse.
de
la
necesidad
Lo ms caracterstico de esta primera
d) de
plataforma es que, en la medida de lo
muy
modificarse
posible, el cambio se niega, se ignora o se
a
uno
asume pasivamente y se sufre como una
mismo
calamidad.
Capacidad
para llevar a
e) cabo
esas
muy
modificacion
es
bajo
bajo
bajo
bajo
bajo
Platafor
Intentos de evitar cualquier tipo de cambio
ma 2
a
)
b
Un poco ms arriba, en la segunda plataforma, )
se adquiere algo ms de ms conciencia sobre
los cambios que se hallan en curso, pero en la
medida de lo posible, lo que se intenta
fundamentalmente es evitarlos.
Si resultara imposible, algunos intentarn
adaptarse y acomodarse a la nueva situacin
pero lo harn sin demasiada pericia y su c
respuesta ser, sobre todo, defensiva y )
acomodaticia.
La actitud fatalista y resignada de "o ignorar o
apechugar", que era lo ms caracterstico del
nivel anterior, se transforma aqu en un
comportamiento ms activo que puede tomar
d
tres formas:
)
evitacin
adaptacin.
e
)
Grado de
percepci
n de los
cambios
bajo
que
se
hallan en
curso
Nivel
de
conocimie
nto sobre
la
muy
mecnica
bajo
de
los
procesos
de cambio
Destreza
emocional
para
manejar
las
muy
emociones bajo
producida
s por el
cambio
Percepcin
de
la
necesidad
de
muy
modificars bajo
e a uno
mismo
Capacidad
para llevar
a
cabo
muy
esas
bajo
modificaci
ones
Platafor
Reconocimiento y aceptacin de los cambios en curso
ma 3
Grado
de
percepcin
de
los
a) cambios
medio
que
se
hallan
en
curso
Nivel
de
conocimient
Las personas que logran encaramarse hasta o sobre la
la tercera plataforma perciben los cambios b) mecnica
bajo
en curso ms fcilmente y empiezan a de
los
comprender que la vida es en realidad un procesos de
proceso de cambio sin fin.
cambio
Destreza
Han empezado ya a abandonar la ilusin de emocional
que todo debera permanecer tal cual est y para
empiezan a sospesar la idea de que se estn manejar las
transformando y de que, a su alrededor, c) emociones bajo
todo est evolucionando constantemente.
producidas
por
el
Desde esta plataforma se empieza a cambio
entrever que nada permanece tal como Percepcin
estaba en el momento anterior. Incluso de
la
cuando la transformacin es muy lenta o necesidad
poco perceptible, se reconoce que est en d) de
muy bajo
marcha, que es imparable e inevitable.
modificarse
a
uno
mismo
e) Capacidad
para llevar muy bajo
a cabo esas
modificacio
nes
Estos primeros atisbos de la conciencia del cambio no significan, sin
embargo, una plena comprensin de todos los cambios en curso.
Todava se ignoran o niegan muchos y, con frecuencia, se ofrece
resistencia a otros.
Con todo, se produce ahora una inflexin importante respecto a las
etapas anteriores. Ms all de la mera resistencia o la negacin, se
empieza ahora a sentir la necesidad de saber si se puede influir sobre
algunos de esos cambios y cmo debera procederse para lograrlo.
Hay por tanto tres novedades importantes en la tercera plataforma:
Platafor
Hacia el aprendizaje de nuevas maneras de vivir los cambios
ma 4
Grado
de
percepcin
de
los
a) cambios
medio
que
se
hallan
en
curso
Nivel
de
conocimien
to sobre la
b
mecnica
)
medio
de
los
A partir del momento en que los cambios se procesos
admiten o se empiezan a buscar activamente, de cambio
muy pronto se pone de manifiesto la Destreza
dificultad de ser eficaz cuando uno se ve emocional
arrastrado por sus turbulencias. Y se para
comprueba que el cambio resulta tanto ms manejar las
arduo cuanto ms intenso, rpido y profundo c) emociones bajo
es.
producidas
por
el
Con todo, hay todava en esta plataforma una cambio
fuerte inclinacin a re-utilizar recetas ya Percepcin
conocidas.
de
la
necesidad
d
De esta forma, se usan una y otra vez las de
)
bajo
mismas formas de pensar, los mismos marcos modificarse
institucionalizados y las mismas pautas de a
uno
respuesta emocional que parecen haber mismo
funcionado razonablemente bien en el Capacidad
pasado, cuando la intensidad del cambio era para llevar
mucho menor y sus caractersticas eran otras. e a cabo esas
)
muy bajo
modificacio
nes
Inflexiones
que
en la cuarta plataforma
acontecen
quinta.
Ser all donde la conciencia del ideal de la transformacin acabar de
fraguase y adquirir mayor contorno y ms consistencia.
Al abandonar el ideal de equilibrio y estabilidad y empezar a acariciar
el ideal de la propia transformacin, se necesita naturalmente
modificar tambin la manera de pensar, de sentir y de manejar la
propia integridad.
De esta manera, cambian los conceptos ltimos que se utilizan para
preservar la continuidad de la existencia.
Despertar
de
de la auto-organizacin
la
conciencia
distintas
formas
Platafor Para poder seguir adelante hay que asumir que es necesario
ma 5
dejar de ser lo se era
a
)
b
)
Grado de
percepcin
de
los
cambios
medioque
se alto
hallan en
curso
Nivel
de
conocimien medio-
to sobre la
mecnica
de
los alto
procesos
de cambio
Destreza
emocional
para
manejar
En la plataforma 5, las adquisiciones ms c) las
medio
recientes empiezan a dar sus frutos:
emociones
producidas
Las partes ms estimadas y eficaces del
por
el
bagaje cultural se aprecian y se cambio
conservan, pero esto no impide que se Percepcin
abandonen para siempre otras partes, de
la
tal vez igualmente entraables, pero necesidad
que se consideran menos tiles o d de
ligadas a estructuras que se desea ) modificars medio
abandonar. El pasado y la cultura e a uno
heredada ya no se consideran como un mismo
todo monoltico que se acepta o se Capacidad
rechaza en bloque.
para llevar
e a
cabo
Los valores de la estabilidad tambin se ) esas
medio
abandonan y se reemplazan por los de modificacio
la fluidez y la transformacin.
nes
Aunque
ya
no
se
pretende
la
persistencia de lo mismo de siempre, se
desea salvaguardar la continuidad.
La identidad se modifica, pero durante
el
proceso
nada
se
desconecta
abruptamente
del
pasado
ms
inmediato.
Cambio
del
sentido
de
uno
mismo
del pilotaje de la transformacin personal
inicio
en las convicciones,
a) condicionantes ambientales
(el efecto de todo lo que se percibe y de todo lo dems que existe
efectivamente alrededor de uno mismo, aunque escape a la
conciencia y al control)
b) condicionantes homeostticos
(el efecto de inercia de los estados precedentes, que va desde el
cdigo gentico inicial, hasta los hbitos, las rutinas y otros
comportamientos y pensamientos automticos)
c) condicionantes de la conciencia y del subconsciente
la mxima importancia.
2) una nueva percepcin del tiempo, como un recurso de gran
valor y un aliado esencial en el despliegue de uno mismo.
Hemos visto que, en las plataformas anteriores, predominaba la
preocupacin por defender y preservar aquello que cada uno supone
que "es".
Por lo tanto, en las anteriores plataformas, justo terminada la etapa de
la juventud, el tiempo se perciba como algo que se nos escapa, como
un adversario que a medida que fluye nos erosiona y nos disminuye
inexorablemente.
Aunque desde la quinta plataforma no se ha alcanzado todava toda la
habilidad necesaria para conjurar los efectos negativos del paso del
tiempo, el tiempo en si mismo ahora empieza a verse como un aliado,
antes que como un enemigo.
Primera
experimentacin
activa con la inestabilidad
Lo que ahora se desvela es la necesidad de encontrar y mantener
constantemente una cierta forma de desequilibrio, que sea
exactamente aquella que facilite la transformacin que se desea
acometer.
En resumen, en la quinta plataforma, la conciencia de uno mismo se
modifica y la atencin se focaliza fundamentalmente hacia la
trayectoria que se procura seguir. Uno deja entonces de ser fiel a la
idea que se haca de s mismo y empieza a ser fiel a la trayectoria que
procura mantener.
Por consiguiente, las preguntas sobre cmo debera ser esta
trayectoria son cada vez ms frecuentes y empiezan a ocupar un lugar
preferente en el mbito de la conciencia.
Primeras consecuencias
Este cambio de foco de la conciencia ejerce una influencia muy directa
sobre la manera de experimentar la ansiedad y el temor. Mientras se
consideraba que el cambio era fundamentalmente un suceso externo,
la respuesta emocional se achacaba fundamentalmente a cuanto
aconteca en la periferia de la persona.
Pero a partir del momento en que el cambio se percibe como algo que
est aconteciendo tambin dentro de lo que cada uno es en s mismo,
entonces la emocin se substancia de otra manera y, al mismo
potenciacin
la
respuesta emocional
Las emociones desencadenadas por el cambio eran mal
En
las comprendidas. Lo que simplemente poda ser un bloqueo
plataforma transitorio de la capacidad de accin, un brote puntual de
s
agresividad o un episodio depresivo temporal, solan ser
anteriores: interpretadas como un deterioro permanente, como un
retroceso irreversible o como una prdida irrecuperable.
De forma parecida:
la crisis de identidad,
el bajn en el rendimiento,
el deterioro de la autoestima
momento ulterior.
Esta nueva percepcin mejora las posibilidades de cara a
la evolucin personal ulterior y denota un progreso
importante en el grado de destreza emocional frente al
cambio.
cambios
externos
http://www.burcet.net/gestion_cambio/gestion_cambio_individual.asp