REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS ADMINISTRATIVA
ESCUELA DE PSICOLOGA
CTEDRA: PRCTICA DE PSICOLOGA EVOLUTIVA II

INFORME DE VEJEZ

I.

Datos de Identificacin:
Nombre: O.E.
Fecha de nacimiento: 03/09/1926
Edad: 65 aos.
Sexo: Femenino.
Ocupacin:Ama de Casa.

II.

Fecha de observacin:
Da 31/03/2016

III.

Objetivo General del Informe:

Evaluar el desarrollo evolutivo en el rea fsica, cognitiva, emocional social y
sexual, de una persona en la adultez tarda de 65 aos a travs de una
entrevista realizada en Maracaibo, en un lapso de tiempo de 35 minutos
aproximadamente.

IV.

Descripcin general:
Apariencia fsica: Se destaca que O.E tena un color de piel blanca,
su nariz perfilada, sus ojos color marrn claro con pestaas largas y
abundantes, cejas finas, cabello color castaos y liso el cual llevaba
recogido con un gancho color celeste, pmulos pequeos, y sus
facciones eran redondas, boca grande y orejas pequeas, contaba
de una contextura delgada. Estaba vestida con una franela de color
blanco y un pantaln de color negro, sandalias marrones, tenia sus
uas cortas. O.E se mostr muy aseada y sana.

Conducta general: Al inicio de las preguntas se observo una

conducta adecuada, ya que mostr disposicin desde el momento en
que comenz a responder cada pregunta siendo receptiva as fue
como la entrevista fue fluyendo de manera exitosa respondiendo con
confianza cada una de las preguntas.

V.

Resultados y Conclusiones por rea:

1. rea Fsica:
Segn refiere contenido de Papalia (1992)Las habilidades sensoriales y

psicomotor descienden con la edad, pero hay, por supuesto, una serie de
variaciones individuales.
Visin; La hipermetropa que afecta a la mayora de la gente de edad
intermedia se estabiliza alrededor de los 60 aos. Con la ayuda bien sea de
gafas o de lentes de contacto, la mayora de la gente de mas edad puede
ver completamente bien. Mucha gente ms de 65 aos, sin embargo, tiene
serios problemas de visin que afecta su vida diaria. Muchos tienen una
visin de 20/70 o peor, dificultades para percibir la profundidad o el color y
adaptarse a cambios abruptos de luz, son sensibles a la luz intensa y no
pueden ver bien en la oscuridad.
A menudo desarrollan cataratas, reas nublosas u opacas en los lentes
del ojo que evitan que la luz pase y as cause una visin borrosa. Estos
problemas son los responsables de accidentes dentro de casa y fuera de
ella, y pueden abstener a las personas de ms edad de manejar,
especialmente en la noche, y de disfrutar de actividades como la lectura y
los pasa tiempos que requieran un trabajo preciso. En el peor de los casos,
los desrdenes y enfermedades visuales pueden resultar ceguera.
Odo; La prdida de la audicin es muy comn en la edad adulta tarda,
cerca de 3 de 10 personas entro los 65 y 74 aos y cerca de la mitad de los
que estn entre los 75 y los 79 aos la experimentan en cierto grado.
Debido a que la gente de edad avanzada tiende a tener dificultad en
escuchar los sonidos de alta frecuencia, a menudo no pueden escuchar lo
que est diciendo otra gente, especialmente cuando hay competencia de
sonido de la radio o la televisin, o el susurro de varias personas que
hablan al mismo tiempo.
Otros sentidos; cuando la gente de edad avanzada se queja de que su
comida ya no sabe bien, esto pueden ser porque tiene menos papilas
gustativas en la lengua, sino tambin porque el bulbo olfatorio (el rgano del

cerebro que es responsable del sentido del olfato) se ha secado. El olfato se

basa, a menudo, en lo que la gente puede oler. Debido a que la comida
pierde su sabor, la gente de avanzada edad come menos y est a menudo
desnutrida.
Sus cuerpos se adaptan con menos rapidez al frio y se enfran ms
fcilmente que los de la gente ms joven. La exposicin al frio y a las
condiciones de vida deficientes puede originar una temperatura corporal
anormalmente baja, un serio riesgo para los ancianos. La gente de
avanzada edad tampoco puede arreglrselas tan bien con el calor ni
trabajar tan eficientemente en temperaturas moderadamente altas como lo
puede hacer la gente ms joven.
Fuerza, coordinacin y tiempo de reaccin; la gente vieja no tiene la
fuerza que una vez tuvo, y est severamente limitada en actividades que
requieren resistencia o la habilidad de llevar cargas pesadas. En otro,
aspecto, puede hacer la mayora de las cosas que puede hacer la gente
ms joven, pero las hace ms lentamente. Un favor principal en la tendencia
de la gente de avanzada edad de sufrir cadas y otros accidentes, es la
lentitud con la que procesa informacin. Les toma ms tiempo evaluar su
medio ambiente, percatarse

de los factores adecuados y tomar una

decisin. La lentitud en el procesamiento de informacin se revela en todos

los aspectos de la vida de la gente vieja.
Otros cambios fsicos; muchos de los cambios fsicos que a menudo
se asocian con la vejez son fcilmente aparentes aun para el observador
ms casual. La piel se vuelve ms plida y manchada, adopta una textura
parecida a la de un pergamino y pierde cierta elasticidad. Debido a que la
grasa y el tejido muscular subcutneo desaparecen, la inelstica piel tiende
a colgar en pliegues y arrugas. Las venas varicosas son ms comunes. El
cabello se vuelve ms delgado tanto en los hombres como en las mujeres y
el que queda, se vuelve gris o blanco.
La gente de edad avanzada duerme menos que los ms jvenes, y por
ende tienen un sueo ms ligero que la gente ms joven y tienen menos
periodos de sueo profundo y de reposo.

Salud; a pesar de los cambios fsicos que vienen con la edad, la

mayora de la gente de ms edad es razonablemente saludable. Sesenta
por ciento de la gente de ms 65 aos no tiene que limitar ninguna actividad
importante por razones de salud.
Segn lo anteriormente descrito en la teora, se evidencio que el
envejecimiento para O.E es notorio en la parte fsica ya que su piel presenta
arrugas marcadas, posee sensibilidad a la luz y no puede ver bien en la
oscuridad, presenta hipermetropa ya que le colocaron lentes, sin presentar
antes una dificultad pero al comienzo de los 60 aos requera de lentes por
su evolucin y envejecimiento. Manifest dormir menos que antes a partir
de los 60 aos y estar a gusto con una temperatura ambiente ni muy frio ni
muy caliente. Sin embargo, toma los objetos con precisin realizando las
actividades diarias por si solas.

2. rea Cognitiva:
Respecto al rea cognitiva, el contenido mencionado en Craig (2009) la
atencin consta de tres elementos bsicos; seleccin, vigilia y control. En
conjunto abarcan los procesos que permiten realizar diversas funciones. Una
estimulacin constante bombardea nuestros sentidos y preciso clasificarla de
alguna manera. La atencin selectiva consiste en escoger la informacin
relevante e inhibir la irrelevante.
La vigilia llamada tambin atencin sostenida, consiste en conservar la
atencin a travs del tiempo. Se da el nombre de control de la atencin a la
capacidad de mantener la atencin, de dirigirla a otra cosa y de dividirla.
La diferencia de atencin atribuible a la edad depende de multitud de
factores; complejidad de la tarea, capacidad visual y otros factores
cognoscitivos.
La rapidez psicomotora es la celeridad con que puede emitirse una
respuesta determinada. Llamada tambin tiempo de reaccin, es uno de los
fenmenos ms estudiados del envejecimiento.

Memoria de trabajo son los procesos y las estructuras que contienen

informacin en la mente y que la usan simultneamente para resolver un
problema, tomar una decisin, realizar alguna funcin o aprender informacin.
Es un trmino general que designa varios procesos similares, que retienen
informacin a corto plazo y que realizan clculos relacionados con muchas
habilidades cognoscitivas y dominios del conocimiento.
Memoria es poder, la importancia de recordar actividades, rostros, listas,
instrucciones, nuestro pasado e identidad personal. El deterioro se centra en
dos tipos de memoria: memoria explicita, el recuerdo voluntario y consistente
de informacin que se aprende y se recuerda en un momento determinado y
memoria implcita, el recuerdo inconsciente de informacin aprendida antes.
El primero se subdivide en memoria episdica,(clase general de la memoria
que se relaciona con la obtencin consciente de informacin a partir de un
momento o suceso concreto) y en memoria semntica, (clase general que se
refiere a la retencin del significado de las palabras o de las palabras o de los
conceptos no vinculados a un momentos ni suceso concreto).
Los adultos mayores tienden a dar un rendimiento ms bajo que lo ms
jvenes en pruebas sobre el recuerdo de la memoria episdica: omiten ms
informacin, incluyen ms digresiones y repiten ms cosas recordadas antes.
Segn lo anteriormente descrito en la teora, O.E posee una atencin
selectiva donde es capaz de escoger informacin relevante e inhibir lo
irrelevante, dando as respuestas concretas a lo que se le preguntaba,
manteniendo una atencin sostenida donde conservo la atencin mientras se le
deca las preguntas manteniendo un control de atencin. Se observ tambin,
que posee una memoria explicita ya que relato recuerdos de forma voluntaria y
consistente de cosas que aprendi y todava practica como lo es, realizar
lencera. Tambin posee una memoria episdica ya que recuerda sucesos
vividos anteriormente como lo era la poca de navidad y semana santa en su
juventud. Sin embargo,mostro dificultad al momento de memorizar cantidades
numricas, pero esto no fue un impedimento para decir lo que realizo el da
anterior haciendo nfasis a su memoria a corto plazo, siendo capaz de obtener,
captar y manejar informacin para relatar sucesos vividos.

3. rea Social-Emocional:
Segn el libro de Cavanaugh (2011), las personas tienden a seguir
haciendo aquello que les funciona bien. De acuerdo a la teora de la
continuidad en la adultez tarda la gente tiende a afrontar la vida cotidiana
aplicando estrategias familiares fundamentadas en la experiencia, para
mantener y preservar tanto las estructuras internas como las externas. Al
construirlo sobre y vincularlo con

nuestro pasado personal, el cambio se

vuelve parte de un continuo. En este sentido la continuidad representa una

evolucin.
El grado de continuidad en la vida cae en una de tres categoras
generales: muy poca, demasiada y ptima. Muy poca continuidad deriva en la
sensacin de que la vida es en exceso impredecible. Demasiada continuidad
puede dar lugar a un completo aburrimiento o a un estancamiento en lo
predecible, simplemente no hay suficientes cambios que hagan interesante la
vida. La continuidad ptima ofrece justo el cambio necesario para que la vida
sea desafiante y este llena de atractivo, pero no tanto como para que nuestros
recursos se pongan en riesgo.
La continuidad puede ser interna o externa, la interna se refiere a un
pasado interno recordado, como el temperamento, las experiencias, las
emociones y las capacidades; en resumen, es la identidad personal. La
continuidad le permite ver que la forma en que es ahora est conectada con su
pasado, incluso si su comportamiento actual parece diferente, esta continuidad
proporciona sentimientos de competencia, dominio, integridad del yo y
autoestima. La continuidad externa tiene que ver con el recuerdo de entornos
fsicos y sociales, de las relaciones de roles y de las actividades. Las personas
sienten continuidad externa al estar en entornos familiares o con personas
conocidas.
Para entender el envejecimiento desde una perspectiva psicosocial es
necesario prestar atencin a las necesidades de cada individuo en vez de tratar
a los adultos mayores de manera indistinta. Es por eso que se debe centrar en
la relacin que existe entre la persona y el ambiente.Entonces se refiere la

competencia como el lmite superior de la capacidad de una persona para

funcionar en cinco dominios: salud fsica, habilidades sensorio-perceptuales,
habilidades motrices, habilidades cognitivas y fortaleza del yo.La presin
ambiental, se refiere a las demandas fsicas, interpersonales o sociales que el
ambiente impone a las personas. Estas demandas fsicas podran incluir tener
que subir tres tramos de escaleras para llegar a su departamento, las
demandas interpersonales incluyen la necesidad de ajustar sus patrones de
comportamiento a diferentes tipos de personas; las demandas sociales
incluyen lidiar con leyes o costumbres que establecen ciertas expectativas
respecto de los individuos. Estos aspectos de la teora reflejan factores
biolgicos, psicolgicos y sociales. El nivel de adaptacin es el rea en donde
el nivel de presin es regular para un nivel determinado de competencia, es ah
en donde el comportamiento y el afecto son normales.
A medida que las personas se adentran en la vejez comienzan la crisis
de integridad del yo frente a desesperanza, lo que involucran el proceso
mediante el cual la gente trata de dar sentido a su existencia. De acuerdo con
Erikson (1982), esta crisis se da cuando el adulto mayor, trata de comprender
su vida en trminos del futuro de su familia y su comunidad. El pensamiento de
la propia mortalidad se compensa con la comprensin de que seguiremos
viviendo a travs de nuestros hijos, nietos, bisnietos y de la comunidad, como
un todo. La toma de conciencia de este hecho produce lo que Erikson
denomina afirmacin de vida en el presente.
La crisis de integridad del yo frente a desesperanza requiere que
individuos pongan en prctica una revisin de la vida, es decir, el proceso a
travs del cual las personas reflexionan en los hechos y acontecimientos de su
vida. Para lograr la integridad, la persona debe aceptar las elecciones y los
eventos que han hecho de su existencia una experiencia nica y reconocer que
esta est llegando a su fin. Erikson hace hincapi en que la gente que
demuestra a integridad puede provenir de distintos orgenes y culturas y llegan
a ella utilizando las ms dismbolas trayectorias. Cada cual toma sus propias
decisiones y tiene su estilo de vida particular; el punto es que todos tenemos la
oportunidad de alcanzar integridad si nos esforzamos en ello.

Segn lo anteriormente descrito en la teora, O.E. durante sus relatos se

evidencio que la continuidad interna que hace nfasis a los recuerdos de su
pasado, experiencias y sus emocionales determinan ahora todo lo vivido
teniendo un peso inigualable en lo que hoy en da cuenta con poca relacin
externa ya que de vez en cuando entabla relacin social, y es por medio de los
juegos de bisbol de un nieto. Relato que vive prcticamente encerrada ya que
esta al cuidado de su pareja que tiene 88 aos.
Por lo tanto segn Erikson se evidencio que se encuentra en la etapa
que denomina crisis de integridad del yo vs desesperanza ya que solo
comprende su vida basndose en el futuro de su familia, aunado a esto posee
un pensamiento de mortalidad manifestando que sus nicas aspiraciones son
ver a sus nietos graduados.

4. rea Sexual:
Segn Papalia (1992) Uno de los estereotipos ms comunes ha sido el
que los ancianos no tienen vida sexual y que no deben tenerla, y los que
acten de manera contrario son pervertidos, sin embargo se ha visto que la
sexualidad para los ancianos puede ser una fuerza importante para toda su
vida.
Los humanos son seres sexuales desde el nacimiento hasta la muerte.
Su sexualidad puede expresarse en muchas otras formas adems del contacto
genital: afecto, caricias, compaa e intimidad. Incluso aunque la enfermedad o
fragilidad impida responder a una sensacin sexual, esta persiste. Las
personas que haban tenido una vida sexual activa durante su juventud tienden
a continuar siendo activos en la vejez. El factor ms importante para mantener
una vida sexual efectiva es llevar una actividad solida a travs de los aos.
Un hombre saludable que ha sido sexualmente activo puede seguir
mantenimiento alguna expresin de actividad sexual cuando tengan 70 u 80
aos. Las mujeres son capaces, fisiolgicamente, es de ser activas
sexualmente mientras vivan. El sexo es, de luego, algo diferente en la vejez y
en la juventud. Los ancianos no sienten tanta tensin sexual, tienden tener

relaciones menos frecuentes y experimentan alguna disminucin

en la

intensidad de la relacin.
Segn lo anteriormente descrito en la teora, O.E relato no poseer
actualmente una vida activa sexualmente dejo de evidenciar estos deseos
cuando su pareja sufri de una enfermedad llamada Chikungunya lo que
causo perder el deseo sexual de ambos hace aproximadamente 7 aos. Sin
embargo, cuenta con la compaa y afecto de su pareja, pero no siente tensin
sexual presentando as una disminucin en la intensidad de la relacin.

ANEXOS

Preguntas:

rea Fsica:

1. A qu edad presenci la menopausia?

R: No, presencio la menopausia ya que a los 50 aos fue operada de un
prolapso, por lo tanto tampoco no sintio los sntomas de la menopausia.
2. Ha percibido cambios notables en la visin?
R: Si, a partir de los 50 aos noto cambios en la visin, razn por la cual le
colocaron lentes para percibir ms que todo letras pequeas.
3. Ha percibido cambios notables en la audicin?
R: No, escucha muy bien incluso hasta a distancias.
4. Ha percibido los olores con menor intensidad?
R: No, desde siempre ha olido los olores por igual.
5. Ha percibido los sabores con menor intensidad?
R: No, dijo percibirlos igual que siempre.
6. Ha sentido fragilidad capilar y cambios en la temperatura corporal?
R: Si, ha sentido fragilidad capilar y cambios en la temperatura ya que le
molesta el frio y el calor prefiere estar con una temperatura ambiente.
7. Realiza alguna actividad fsica?, Cul?
R: Antes si, sala a caminar pero desde hace 8 aos no realiza ninguna
actividad fsica.
8. Cuntas horas duerme normalmente?
R: Duerme aproximadamente 6 horas.
9. Cul es su alimentacin en un da comn?
R: Desayuna; pan dulce con caf con leche, arepa, pltano, yuca.
Almuerzo; Pollo, carne, pescado, lo cual acompaa con arroz, ensalada, crema
de apio o auyama.
Cena; Pan con queso, panquecas.
10. Padece de alguna enfermedad?
R: Si, despus de los 55 aos padece de tensin y alergia.
11. Toma medicamentos para ello?, Cules?
R: Si, para la tensin adala.
12. Realizas sola los deberes de tu hogar?
R: Si, por su propia cuenta.

13. Se te caen objetos de las manos?

R: No.
14. Te aseas sola?
R: Si, todos los das 3 o 4 veces al da.
15. Sales de compras sola?
R: Si, le gusta ir de compras sola.
16. Cocinas?
R: Si, le gusta mucho.
17. Necesitas ayuda de alguien para realizar tus actividades diarias?
R: No, ninguna ayuda.
18. Te levantas en la madrugada con cualquier ruido mientras duermes?
R: Si, con cual ruido se despierta.
rea Cognitiva
19. Tienes alguna dificultad para recordar cosas?
R: Si, ms que todo lo que tenga que ver con nmeros.
20. Tienes alguna dificultad para comprender cosas?
R: No.
21. Trabaja actualmente?
R: No.
22. Recuerda tomar sus medicinas a diario?
R: Si, todos los das despus de desayunar.
23. Qu ceno ayer?
R: Respondi que ceno panquecas con queso.

24. Recuerda la fecha de nacimiento de sus hijos y nietos?

R: Respondi: Si mi hija mayor el 9 de noviembre, la del medio el 10 de
diciembre y el menor el 12 de septiembre. Y mis nietos; Solo se record de 3
cumpleaos de los 7 nietos que tiene.
25. Se le pidi que memorizara 3 cantidades numricas.
R: Donde, presento dificultad para memorizarlas, sin embargo, se le pidi que
memorizara 4 colores en un orden especifico y pudo decirlo correctamente.

 rea Emocional-Social
26. Tienes amigos?
R: Si, tiene 3.
27. Compartes con tus amigos?
R: Solo cuando va a los juegos de bisbol de un nieto que es una vez a la
semana, de resto relato que la pasa encerrada cuidando a su pareja.
28. Qu haces en tu da a da?
R: Relato que se levanta, hace caf, limpia su casa, prepara el almuerzo, en la
tarde ve la novela, no le gusta dormir durante la tarde, prepara la cena y juega
domino con su pareja.
29. Tienes pareja?
R: Si.
30. Con quin vives??
R: Con su pareja.
31. Cmo es la relacin con tu familia?
R: Muy buena, le dio gracias a Dios.
32. Cmo es la relacin con tu pareja?
R: Peleana todos los das, porque su pareja no le gusta asearse entonces es
una constante lucha, sin embargo lo quiere ya como un amigo y hermano. Pero
a pesar de todo conversan todas las tardes, relatan chistes y juegan domino.
33. Te encuentras en algn duelo?
R: No, actualmente.
34. Cmo te sientes con lo que has llegado a lograr en tu vida hasta
ahora?
R: Relato sentirse bien porque su mayor aspiracin era que sus hijos
estudiaran y les fuera bien ahora quiere lo mismo con sus nietos, quiere verlos
graduados e ir a sus actos porque se siente muy orgullo de que terminen las
metas que se proponen.
35. Qu haces en tu tiempo libre?
R: Manualidades, juegos de bao le gusta realizar lencera.
rea Sexual
36. Ests activa sexualmente?

R: No, porque ya mi pareja tiene 88 aos.

37. Tienes pareja estable?
R: Si.
38. Tienes encuentros ocasionales?
R: No, ninguno.
39. Desde cundo no ests activa sexualmente?
R: Hace 5 aos ya que su pareja sufri de una enfermedad denominada
Chikunguya y desde entonces no percibi deseos sexuales en su pareja y
tampoco en ella misma.

Bibliografa
-Cavanaugh J. (2011).Desarrollo Humano, una perspectiva del ciclo vital.
Quinta edicin. Caracas.

-PapalaD. (1992). Psicologa del Desarrollo. Cuarta edicin. Caracas

-Craig G. (2009). Desarrollo Psicolgico. Novena edicin. Mxico.