Estandares ES MA 7-9

I NTRODUCCIN
a Secretara de Educacin, en seguimiento a la propuesta presentada por el Foro Nacional de

Convergencia (FONAC) en el ao 2000, impulsa el proceso de transformacin de la educacin
hondurea. En el marco de este proceso se ha elaborado un nuevo Currculo Nacional Bsico, Estndares
Educativos Nacionales y un Sistema de Evaluacin, todo relacionado entre s.
Para concretar la propuesta curricular a nivel del aula de clase, se han producido los siguientes
materiales educativos: Estndares Nacionales para Espaol y Matemticas de Prebsica a 9 grado,
Programaciones para estas reas, Pruebas Formativas Mensuales con su correspondiente Instructivo
para el docente y Libros de Texto de Espaol y Matemticas.
En este documento se presentan los estndares de Educacin Bsica de 7 a 9 grados, en las reas
de Matemticas y Espaol.
Los estndares han sido elaborados por personal tcnico y consultados con distintos grupos de actores
del proceso educativo, y sern validados durante el ao 2008 en centros educativos de todo el pas.
La Secretara de Educacin, a travs de la implementacin a nivel nacional de los Estndares Educativos,
busca asegurar la equidad en los aprendizajes y mejorar la calidad educativa, formando ciudadanos
con competencias comunicativas, capacidad de anlisis y sntesis, capaces de aprender a aprender,
aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir en armona.
Qu son estndares educativos nacionales?

Los Estndares Nacionales son objetivos
educativos que sealan lo que los alumnos
tienen que saber (conocimientos) y saber
hacer (destrezas), independientemente de su
contexto geogrco, cultural o social.
Pruebas de Fin
de Grado
Estndares
Instructivo para
pruebas mensuales
Pruebas
mensuales
Programaciones
Representan adems una referencia curricular

para cualquier actividad pedaggica, jugando
un rol integrador entre los distintos niveles del
sistema y un eje orientador de las acciones
de capacitacin, evaluacin, monitoreo y
seguimiento que realiza la Secretara de
Educacin.
Es importante destacar que un estndar es
tanto un objetivo (que implica contenidos y
competencias) como un indicador de medida
de progreso hacia el logro de ese objetivo
(estndar de desempeo). Este documento
slo incluye los estndares de contenido,
apareciendo los de desempeo en los Informes
Tcnicos de la construccin de las pruebas.
Introduccin
Es una referencia curricular que sirve como norma orientadora para los y las docentes, los padres y
madres de familia y los alumnos y las alumnas quienes deben tener una idea clara de lo que signica
cada estndar y cmo debe ser evaluado.
Caractersticas de los estndares educativos nacionales

Los estndares educativos nacionales:
Denen lo que los alumnos y las alumnas deben saber y saber hacer.
Deben estar en consonancia con la aspiracin nacional en materia educativa.
Deben ser claros, sencillos, concisos, priorizados, alcanzables y medibles.
Deben ser entendibles sobre todo por docentes, alumnas, alumnos, padres y madres de familia.
Deben ser de alta calidad y comparables con estndares internacionales.
Finalidades de los estndares educativos nacionales

Los estndares educativos nacionales tienen las siguientes nalidades:
Coordinar todos los elementos del sistema educativo.
Servir como norma para orientar la labor de los docentes.
Servir como base en el establecimiento de criterios para el diseo de pruebas.
Orientar la formacin inicial y la capacitacin permanente de docentes en servicio.
Comunicar a los distintos grupos (directivos, docentes, padres de familia) lo que los estudiantes
deben saber y saber hacer.

Permitir contrastar el rendimiento entre instituciones o regiones del pas, al establecer criterios de
evaluacin precisos para realizar evaluaciones internas y externas.
La estructura de los estndares educativos nacionales

Los Estndares Educativos Nacionales tienen una estructura clara y coherente. Tanto en Espaol como
en Matemticas, se organizan en bloques. Los bloques son los elementos fundamentales de cada rea.
Por ejemplo, en Espaol, desde Prebsica hasta Noveno grado, tiene tres bloques: Escritura, Lengua
Oral y Lectura.
El rea de Matemticas se compone de 5 bloques: Nmeros y Operaciones, Geometra, Medidas,
Estadstica y Probabilidad, y lgebra.
A su vez, cada bloque se divide en componentes, que son los temas principales del mismo. As, en
Espaol, el bloque de Escritura cuenta con los componentes de Planicacin y organizacin, Estudios y
habilidades de la investigacin, Escritura como proceso y Vocabulario.
Cada componente nos ofrece una determinada cantidad de estndares. Por ejemplo, en sptimo grado,
el componente de Escritura como proceso tiene cuatro estndares:
Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisndolos y mejorndolos
hasta obtener una versin nal.
Escriben juicios valorativos sobre diferentes temas socioculturales.
Es
t
da
Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrca, semntica y pragmtica), caligrafa y

puntuacin en la produccin de textos coherentes.
res
Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de gnero.

De igual forma, en sptimo grado, en Matemticas, en el bloque Nmeros y operaciones, el componente
de numeracin, tiene dos estndares:
Utilizan nmeros enteros (positivos y negativos) para describir situaciones de la vida cotidiana
(ganancias, prdidas, ingresos, egresos, etc.).
Encuentran el valor absoluto de un nmero racional (enteros, fracciones y decimales).
Ejemplos:
rea
Componente
Espaol
Intercambio
oral
Le
a l
Hola
g u a
Demuestran habilidades en el uso de la lengua

estndar, atendiendo a las normas sociales de
intercambio verbal y no verbal, segn el contexto
discursivo de los interlocutores.
Estndares
grado
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca

de temas socioculturales y comprenden y
respetan las opiniones de los dems para
negociar y consensuar ideas.
Bloque
Crean e interpretan oralmente textos

descriptivos, narrativos, expositivos y
persuasivos.
rea
Componente
Bloque
Matemticas
m e r o
O p
+2 1
e
9+
e s
Numeracin Utilizan nmeros enteros (positivos y negativos)
r a c i on
para describir situaciones de la vida cotidiana

(ganancias, prdidas, ingresos, egresos, etc.).
Adicin Realizan adiciones con nmeros racionales
Estndares
grado
(enteros, fracciones y decimales).
Los Estndares y la Evaluacin de los Aprendizajes

Alineadas con los estndares nacionales se han elaborado las pruebas mensuales que tienen funcin
diagnstica y formativa. Estas pruebas ofrecen al o a la docente la informacin mensual acerca de los
logros y dicultades de cada estudiante, basadas en los estndares y con el propsito de retroalimentar
en forma oportuna el aprendizaje de los alumnos.
Adems, cada docente cuenta con un Instructivo para la aplicacin y puntuacin de las pruebas
formativas mensuales que le muestra la forma de utilizarlas para establecer el nivel de logro alcanzado
por el alumno, e informar al padre de familia permitindole involucrarse plenamente en la formacin
de sus hijos.
Evaluacin de los aprendizajes

Aplicacin de la prueba
Reforzamiento al alumno
y alumna
Revisin de la
prueba
Anlisis de resultados
Los Estndares Educativos Nacionales estn alineados tambin con las Pruebas Anuales de Fin de
Grado. Estas pruebas aportan informacin general con el n de tomar decisiones en cuanto a la asignacin
de recursos, implementacin de nuevos programas y fortalecimiento de las acciones educativas ya
existentes.
Estndares
Por grado
A continuacin se presentan
los estndares por grado, con
el fin de facilitar el uso de los
mismos en el aula de clase.
S PTIMO
GRADO
Espaol
Intercambio
oral
Le
a l
Hola
g u a
Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar,

atendiendo a las normas sociales de intercambio verbal y no
verbal, segn el contexto discursivo de los interlocutores.
Expresan y fundamentan sus opiniones acerca de temas
socioculturales y comprenden y respetan las opiniones de los
dems para negociar y consensuar ideas.
Crean e interpretan oralmente textos descriptivos, narrativos,
expositivos y persuasivos.
Aplican normas gramaticales del lenguaje oral.
Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin
sociocultural, tnica y de gnero.
Vocabulario
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin

y recepcin de textos orales.
Comprenden y utilizan en textos orales trminos tcnicos,
lenguaje no-estndar y palabras con mltiples signicados.
Tipos de texto
L
e c u ra
t
Comprensin lectora
Leen y utilizan con diversos propsitos textos narrativos,

descriptivos, expositivos y persuasivos, tanto literarios como
funcionales e informativos, de varias fuentes como libros, medios
masivos de comunicacin e Internet, incluyendo contenido
lingstico y grco.
Demuestran comprensin de las ideas globales, principales,
secundarias e inferenciales de un texto ledo, incluyendo la
interpretacin de imgenes visuales.
Interpretan informacin explcita e implcita en textos diversos
para formular planteamientos con sentido crtico.
Vocabulario
Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de

palabras conocidas.
Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas estrategias.
Interpretan en textos ledos el signicado de trminos tcnicos,
Reconocen e interpretan lenguaje gurado, intencionalidad del
autor y otros aspectos semnticos de las palabras.
Desarrollo de la lectura
Leen textos uidamente de forma correcta a un promedio de x-y*

palabras por minuto.
Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el
centro educativo como en la casa, por lo menos 2 horas diarias,
preferentemente 3 horas.
* Sujeto a comprobacin experimental en Honduras durante el ao acadmico 2007.
Sptimo grado
Planicacin y
organizacin
Paco
Planican deniendo el propsito, tema, destinatario, tipo y

formato del texto que van a escribir.
Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en

torno a un tema y a su contexto.
sc
r
r i t u
Estudios y
habilidades de
investigacin
Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas

tcnicas de sntesis y organizan la informacin para escribir
textos.
La escritura
como proceso
Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y

persuasivos, revisndolos y mejorndolos hasta obtener una
versin nal.
Escriben juicios valorativos sobre diferentes temas
socioculturales.
Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrca,
semntica y pragmtica), caligrafa y puntuacin en la produccin
de textos coherentes.
Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de
gnero.
Vocabulario
Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en

la produccin de textos escritos.
Matemticas
m e r o
Numeracin
O p
+2 1
e
9+
e s
Utilizan nmeros enteros (positivos y negativos) para describir

situaciones de la vida cotidiana (ganancias, prdidas, ingresos,
egresos, etc.).
Encuentran el valor absoluto de un nmero racional (enteros,
fracciones y decimales).
r a c i on
Adicin
Realizan adiciones con nmeros racionales (enteros, fracciones y

decimales).
Resuelven problemas de la vida cotidiana que requieran la
adicin de nmeros racionales (enteros, fracciones y decimales).
Sustraccin
Realizan sustracciones con nmeros racionales (enteros,

sustraccin de nmeros racionales.
Multiplicacin
Realizan multiplicaciones con nmeros racionales (enteros,

multiplicacin de nmeros racionales.
Es
da
Divisin
Realizan divisiones de nmeros racionales (enteros, fracciones y

decimales).
res

divisin de nmeros racionales (enteros, fracciones y decimales).
Estimacin
Operaciones
combinadas
Realizan estimaciones en la resolucin de problemas que

impliquen el uso de nmeros racionales (enteros, fracciones y
decimales).
Calculan operaciones combinadas con nmeros racionales
positivos y negativos, siguiendo la jerarqua de las operaciones y
utilizando los signos de agrupacin.
*Usan la calculadora para comprobar resultados de operaciones
bsicas con nmeros racionales.
Potenciacin y
radicacin
Aplican leyes de los exponentes para simplicar expresiones con

exponentes y bases enteras.
*Usan la calculadora para comprobar potencias.
Lneas
Encuentran la distancia, punto medio y mediatriz de un segmento.
o m e t r
Construyen rectas, segmentos, rayos, semi rectas y puntos

colineales.
ngulos
Identican y clasican los ngulos formados por 2 rectas

paralelas y una transversal.
Determinan las relaciones de congruencia de los ngulos creados
al cortar lneas paralelas por una transversal.
Construyen ngulos congruentes a un ngulo dado, rectas
paralelas, perpendiculares y la mediatriz de un segmento.
Realizan demostraciones sencillas relacionadas con ngulos y
rectas.
*Utilizan la computadora para vericar propiedades referentes a
ngulos y rectas.
reas y
permetros
M
e d i d a
Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen el
clculo de reas y permetros de crculos y polgonos usando

ecuaciones lineales.
(*) El uso de calculadora y/o computadora es cuando sea posible.
Sptimo grado
Comparacin
y orden
3+ ? =10
Ecuaciones y
desigualdades
l g e b ra
Comparan y ordenan nmeros racionales (enteros, fracciones y

decimales).
Resuelven ecuaciones lineales en una sola variable con
coecientes racionales (enteros, fracciones y decimales).
Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen
ecuaciones lineales en una variable con coecientes racionales
(enteros, fracciones y decimales).
Calculan valores de trminos desconocidos en una proporcin.
*Usan la calculadora y/o computadora para comprobar las
soluciones de ecuaciones lineales.
Propiedades
Posicin
Expresiones
algebraicas
Aplican la propiedad conmutativa, asociativa, distributiva y

de elemento neutro en la adicin y multiplicacin de nmeros
racionales (enteros, fracciones y decimales).
Representan nmeros racionales (enteros, fracciones y
decimales) en la recta numrica.
Usan expresiones algebraicas para escribir matemticamente
frases de la vida cotidiana y viceversa.
Calculan el valor numrico de una expresin algebraica usando
nmeros racionales (enteros, fracciones y decimales).
Razones y
proporciones
Resuelven problemas que involucran proporcionalidad, directa e

inversa aplicando la regla de tres.
Resuelven problemas relacionados con el tanto por ciento de un
nmero.
*Usan la calculadora para encontrar el tanto por ciento de un
nmero.
a d s ti
a
E s
Pr
d
a b i l i
Recoleccin
de datos
Tablas,
cuadros
y grcas
Recolectan y clasican datos estadsticos sobre situaciones

cotidianas de su comunidad mediante encuestas y cuestionarios.
Organizan y presentan informacin estadstica en grcas
circulares y de faja.
Describen y analizan informacin estadstica presentada en
grcos circulares y de faja.
*Utilizan computadora para construir grcas circulares.
10
O CTAVO
GRADO
Espaol
Intercambio
oral
Le
a l
Hola
g u a

Vocabulario

Interpretan y utilizan en textos orales trminos tcnicos, lenguaje
no-estndar y palabras con mltiples signicados.
Tipos de texto
e c u ra
t
Comprensin lectora

lingstico y grco.
Vocabulario

palabras conocidas.
Desarrollo de
la lectura

11
Octavo grado
Planicacin y
organizacin
Paco


torno a un tema y contexto.
sc
r
r i t u
Estudios y
habilidades de
investigacin
La escritura como
proceso

textos.
versin nal.
socioculturales.
gnero.
Vocabulario

Matemticas
Numeracin
m e r o
9+
Estimacin
r a c i on
Realizan estimaciones en la resolucin de problemas usando
nmeros reales.
e s
O p
+2 1
Representan intervalos de nmeros reales en notacin
constructiva (intervalo y grca).
Operaciones
combinadas
Potenciacin y
radicacin
Realizan operaciones combinadas con races cuadradas llegando
hasta la mmima expresin.

Aplican las reglas de los exponentes para simplicar expresiones
con exponentes enteros y base racional.

Realizan operaciones bsicas con races cuadradas
(simplicacin, adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin).

Usan la notacin cientca para representar nmeros de magnitud
muy grande y muy pequea.

*Usan la calculadora para comprobar resultados relacionados con
notacin cientca y radicacin.

12
Es
da
Figuras
geomtricas
res
Identican y construyen las rectas notables (mediatriz, mediana
y altura) y los puntos notables (baricentro, ortocentro, incentro y

circuncentro) de un tringulo.
Usan las caractersticas del tringulo y sus elementos.
o m e t r
Determinan la longitud desconocida de un lado del tringulo,
usando la proporcin y la semejanza.

Aplican la semejanza de tringulos en la resolucin de
problemas.
*Usan la computadora para construir los puntos notables de un
tringulo.
reas y
permetros
M
e d i d a
Resuelven problemas de la vida cotidiana usando el teorema de
Pitgoras.
Demuestran el teorema de Pitgoras y su recproco.
*Utilizan la computadora para comprobar el teorema de
Pitgoras.
3+ ? =10
l g e b ra
Comparacin
y orden
Ecuaciones y
desigualdades
Expresiones
algebraicas
Comparan y ordenan nmeros reales (races cuadradas).

Despejan una variable en una frmula dada.
Identican, clasican, ordenan y completan polinomios.

Realizan adiciones y sustracciones con polinomios.
Realizan multiplicaciones con coecientes enteros.
Realizan divisiones de polinomios con coecientes enteros.
Factorizan completamente polinomios en el conjunto de los
nmeros racionales.
Simplican expresiones racionales algebraicas.
Realizan operaciones bsicas con expresiones racionales
Razones y
proporciones
algebraicas (suma, resta, multiplicacin y divisin).

Resuelven problemas de la vida cotidiana utilizando porcentajes
(menor que 1 y mayor que 100).
*Usan la calculadora para encontrar el tanto por ciento de un
nmero.
13
Octavo grado
a d s ti
a
E s
Pr
Tablas,
cuadros y
grcas
d
a b i l i
Medidas de tendencia
central y dispersin
Presentan y organizan datos de la vida cotidiana en tablas,
polgonos de frecuencia e histogramas.

Interpretan la informacin presentada en tablas, polgonos de
frecuencia e histogramas.
*Utilizan computadora para organizar datos y construir grcas.
Calculan e interpretan las medidas de tendencia central (media,
mediana y moda).
*Usan calculadora y/o computadora para encontrar el valor de la
media aritmtica de un conjunto de datos.

14
N OVENO
GRADO
Espaol
Intercambio
oral
Le
a l
Hola
g u a


Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin
Vocabulario
sociocultural, tnica y de gnero.

Interpretan y utilizan en textos orales trminos tcnicos, lenguaje
no-estndar y palabras con mltiples signicados.
Tipos de texto
e c u ra
t
Comprensin lectora

lingstico y grco.
Vocabulario

palabras conocidas.
Desarrollo de
la lectura

15
Noveno grado
Planicacin y
organizacin
Paco


torno a un tema y a su contexto.
sc
r
r i t u
Estudios y
habilidades de
investigacin
La escritura
como proceso

textos.
versin nal.
socioculturales.
gnero.
Vocabulario

Matemticas
m e r o
Estimacin
9+
e s
O p
+2 1
r a c i on
Figuras
geomtricas
e
Realizan estimaciones en la resolucin de problemas.
o m e t r
Construyen guras geomtricas tales como polgonos regulares,

crculos y tangentes a un crculo.
Resuelven problemas de crculos que incluyan guras inscritas y
circunscritas.
Resuelven demostraciones sencillas relacionadas con
propiedades de polgonos regulares y crculos.
*Construyen guras geomtricas utilizando la computadora.
16
Es
da
reas y
permetros
M
e d i d a
3+ ? =10
Ecuaciones y
desigualdades
Calculan supercies y volmenes de poliedros, cilindros y esferas.
res
Resuelven problemas de la vida cotidiana que requieran el clculo

de supercie y volumen de prismas, pirmides, cilindros, conos y
esferas.
Encuentran la solucin de ecuaciones cuadrticas en una sola

variable.
ecuaciones cuadrticas en una sola variable.
l g e b ra
*Usan la computadora y/o calculadora para comprobar las

soluciones de ecuaciones cuadrticas.
Resuelven sistemas de dos ecuaciones lineales en dos variables
aplicando los mtodos de sustitucin, igualacin y eliminacin.
Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la
solucin de un sistema de dos ecuaciones lineales en dos
variables.
*Usan la computadora o calculadora para comprobar las
soluciones de un sistema de dos ecuaciones lineales en dos
variables.
Resuelven inecuaciones lineales en una variable con coecientes
racionales.
inecuaciones lineales en una variable con coecientes racionales.
Propiedades
Interpretan los efectos del cambio de pendiente y de los

interceptos de una funcin lineal.
Determinan la ecuacin de una recta (dados: dos puntos, un
punto y la pendiente, un punto y la ecuacin de una recta paralela
o perpendicular).
Resuelven problemas de la vida cotidiana usando las funciones
lineales.
*Usan calculadora y/o computadora para representar
grcamente funciones lineales.
Razones y
proporciones
*Usan calculadora para resolver problemas relacionados con

descuentos, impuestos, inters simple y compuesto.
Resuelven problemas de la vida cotidiana utilizando el tanto
por ciento incluyendo descuentos, impuestos, inters simple y
compuesto.
Funciones
Identican, interpretan y gracan funciones lineales.

Determinan las variables dependientes e independientes en
situaciones de la vida cotidiana.
17
Noveno grado
Medidas de
tendencia
central y
dispersin
Calculan e interpretan las medidas de dispersin (rango,

desviacin absoluta media, varianza y desviacin estndar) de un
conjunto de datos.
Mtodos de conteo
Aplican mtodos de conteo (principio de suma y el producto) para

encontrar el nmero de resultados de un experimento.
Probabilidad
Resuelven problemas que impliquen el clculo de probabilidad de

eventos simples.
e d i d a
*Usan calculadora y/o computadora para encontrar el valor de la

media aritmtica y desviacin estndar de un conjunto de datos.
18

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I NTRODUCCIN

a Secretara de Educacin, en seguimiento a la propuesta presentada por el Foro Nacional de

Qu son estndares educativos nacionales?

Representan adems una referencia curricular

Caractersticas de los estndares educativos nacionales

Finalidades de los estndares educativos nacionales

deben saber y saber hacer.

evaluacin precisos para realizar evaluaciones internas y externas.

La estructura de los estndares educativos nacionales

Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrca, semntica y pragmtica), caligrafa y

Utilizan lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de gnero.

Demuestran habilidades en el uso de la lengua

Expresan y fundamentan sus opiniones acerca

Crean e interpretan oralmente textos

Numeracin Utilizan nmeros enteros (positivos y negativos)

para describir situaciones de la vida cotidiana

Adicin Realizan adiciones con nmeros racionales

(enteros, fracciones y decimales).

Los Estndares y la Evaluacin de los Aprendizajes

Evaluacin de los aprendizajes

Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar,

Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin

Leen y utilizan con diversos propsitos textos narrativos,

Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de

Leen textos uidamente de forma correcta a un promedio de x-y*

Planican deniendo el propsito, tema, destinatario, tipo y

Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en

Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas

Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y

Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en

Utilizan nmeros enteros (positivos y negativos) para describir

Realizan adiciones con nmeros racionales (enteros, fracciones y

Realizan sustracciones con nmeros racionales (enteros,

Realizan multiplicaciones con nmeros racionales (enteros,

Realizan divisiones de nmeros racionales (enteros, fracciones y

Resuelven problemas de la vida cotidiana que requieran la

Realizan estimaciones en la resolucin de problemas que

Aplican leyes de los exponentes para simplicar expresiones con

Encuentran la distancia, punto medio y mediatriz de un segmento.

Construyen rectas, segmentos, rayos, semi rectas y puntos

Identican y clasican los ngulos formados por 2 rectas

Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen el

clculo de reas y permetros de crculos y polgonos usando

(*) El uso de calculadora y/o computadora es cuando sea posible.

Comparan y ordenan nmeros racionales (enteros, fracciones y

Aplican la propiedad conmutativa, asociativa, distributiva y

Resuelven problemas que involucran proporcionalidad, directa e

Recolectan y clasican datos estadsticos sobre situaciones

Demuestran habilidades en el uso de la lengua estndar,

Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin

Leen y utilizan con diversos propsitos textos narrativos,

Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de

Leen textos uidamente de forma correcta a un promedio de x-y*

Planican deniendo el propsito, tema, destinatario, tipo y

Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en

Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas

Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en

Realizan estimaciones en la resolucin de problemas usando

Representan intervalos de nmeros reales en notacin

constructiva (intervalo y grca).

Realizan operaciones combinadas con races cuadradas llegando

hasta la mmima expresin.

con exponentes enteros y base racional.

(simplicacin, adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin).