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COLEGIO MARIA OLGA FIGUEROA

SARMIENTO

PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA


NOMBRE:
.. CURSO:
3A
FECHA : NIVEL EXIGENCIA: 60% PTJE TOTAL: . PTAJE
IDEAL: 25
OBJETIVOS DE LA EVALUACIN:
-Ubicar geogrficamente la civilizacin griega.
- Caracterizar aspectos de la civilizacin griega.
TEM I
Pinta el lugar en que se ubicaba la antigua
Grecia. (3 pts.)

TEM II
seleccin mltiple, marca con una X la alternativa
correcta: (4 puntos)
1. En qu continente se
ubica la pennsula en la que
se desarroll la civilizacin
griega en la antigedad?

2. Qu tenan en comn Atenas


y Esparta?
A. Ambas eran ciudades-Estado
(Polis)

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A. frica.
B. Asia.
C. Amrica.
D. Europa.

3. Cmo llamaban los


griegos al recinto amurallado,
situado en el lugar ms
elevado de la ciudad y que
albergaba los templos ms
importantes?
A. gora
B. Teatro
C. Acrpolis
D. Estadio
TEM II
(6pts)
a)
b)
c)
d)
e)
f)

B. Tenan el mismo sistema de


educacin.
C. Comerciaban con los mismos
pases.
D. Realizaban las mismas obras
de teatro.
4. la casa griega tenia espacios
destinados a hombres y a
mujeres exclusivamente, la
habitacin usada por mujeres y
nios llevaba el nombre de:
A. Androceo
B. Cocina
C. Gineceo
D. Sala de estar

escribe una V si es verdadero y una F si es falso

_______Atenas era una polis guerrera.


_______En Grecia se cultivaba principalmente la vid y los
olivos.
_______La educacin en la antigua Grecia era solamente
para las nias.
_______Todas las polis hablaban el mismo idioma.
_______El androceo era la habitacin exclusiva de los
hombres griegos.
_______Dracma era el nombre de una diosa griega.

TEM III pinta las actividades que se realizaban en el


gora o Mercado (4 pts).

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ITEM IV
puntos)

Lee los siguientes textos y responde las preguntas. (6

Texto 1. La importancia del mar mediterrneo.


A travs del Mediterrneo los griegos antiguos lograron obtener
grandes riquezas a partir del intercambio de productos con otros
pueblos. Entre los principales productos que pudieron obtener, se
puede nombrar:
hierro, cobre, trigo, oro, etc.
1 Por qu fue importante el Mar Mediterrneo para los antiguos
griegos?
A. Les permiti vender los productos agrcolas que producan sus
tierras.
B. Los oblig a adoptar la cultura de otros pueblos.
C. Les ayud a realizar intercambios comerciales con otros
pueblos.
D. Les facilit la construccin de caminos entre regiones.
Texto 2. La Educacin en Atenas
Los pequeos atenienses comenzaban su educacin a los 7 aos.
Los ms ricos eran confiados a un pedagogo, un esclavo culto,
encargado de acompaarles y de hacerles repetir las lecciones.
Tambin reciban

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clases de canto y de msica. Los ms pobres no tenan derecho


de ir a la escuela; se quedaban en el campo cuidando del
ganado.

Texto 3. La Educacin en Esparta


Desde los 7 aos comenzaba la educacin de los nios, eran
apartados de sus familias y vivan en los cuarteles, en donde se
les imparta una educacin militar, donde la disciplina era lo ms
importante y los programas de lucha, carreras y cantos de
guerreros. Su objetivo era convertirlos en soldados de infantera.
2. A partir de la lectura de los textos, cul es la principal
diferencia entre la educacin de los nios en Atenas y en
Esparta?
A. En ambas ciudades la educacin de los nios se iniciaba a los
7 aos.
B. La educacin se orientaba a formar artistas en las dos
ciudades.
C. En Atenas se educaba para la vida poltica y en Esparta para la
vida militar.
D. En Esparta se educaba a los nios y las nias en los cuarteles