Conductismo

El conductismo, segn John Broadus Watson, uno de los primeros en definir el objeto de
estudio de la psicologa, es el estudio experimental objetivo y natural de la conducta. 1Para B.
F. Skinner el conductismo es una filosofa de la ciencia de la conducta,2 defini varios aspectos
esenciales de su objeto de estudio y a diferencia de Watson se centr en describir las leyes
generales que rigen la conducta voluntaria.3 El objeto de estudio de la psicologa y la forma en
cmo se concibe la conducta es entendida de diversos modos, segn el enfoque desde el que
se vea.
Se pueden identificar ms de 10 formas de conductismo4 desde el propuesto por Watson
hasta nuestros das; pasando por el conductismo de Tolman, Hull y Skinner, el
interconductismo y la psicologa interconductual de Kantor, el conductismo teleolgico de
Rachlin, emprico de Bijou, terico de Staddon y biolgico de Timberlake, el contextualismo
funcional de Hayes, etc.
J. R. Kantor define el conductismo como una renuncia a las doctrinas del alma, la mente y
la conciencia, para ocuparse del estudio de los organismos en interaccin con sus
ambientes. En trminos ms amplios, lo considera como equivalente al
trmino ciencia (Kantor 1968, cit. por Campos, 1973, p. 91), dado que se ocupa de
la naturaleza a partir del "principio del comportamiento". As, la qumica estudia el
comportamiento de los elementos y la sustancia, la fsica estudia el comportamiento de la
materia y sus propiedades, la astronoma estudia el comportamiento de los astros y galaxias,
y la psicologa estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.
ndice
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1Caractersticas principales

2Vase tambin

3Referencias

4Bibliografa

Caractersticas principales[editar]

Leyes de la conducta: Las leyes especficas del aprendizaje parten de la investigacin

de los procesos de condicionamiento, por los cuales las respuestas de un organismo se
relacionan con estmulos particulares. Hay dos tipos bsicos de condicionamiento: clsico
(o respondiente) y operante (o instrumental), que a su vez, posibilitan muchas otras
modalidades por separado o en combinacin.

Condicionamiento respondiente: Proceso de aprendizaje mediante el cual se asocia un

estmulo inicial (por ejemplo el olor a comida) que provoca en el organismo una respuesta
incondicionada regular y mensurable (por ejemplo salivacin), con un evento neutro (por
ejemplo un ruido) que no provocaba respuestas antes del condicionamiento. Luego de
varias presentaciones en contigidad espacio-temporal, el evento neutro adquirir las
funciones del estmulo inicial, provocando la misma respuesta que aquel. De este modo,
un ruido podra terminar evocando la salivacin del organismo.

Condicionamiento operante: Proceso de aprendizaje por el cual una accin en

particular es seguida por algo deseable (lo cual hace ms factible que la persona o animal
repita la accin) o por algo no deseable (lo cual hace menos factible que se repita la
accin). Un estudiante, por ejemplo, estudia durante varias horas porque anteriormente el
estudio le proporcion satisfaccin intelectual, notas altas o elogios de sus padres. Su
aplicacin es consecuencia del condicionamiento operante.

En suma, "conductismo" constituye una manera de estudiar lo psicolgico o cualquier

fenmeno del mundo desde la perspectiva de una ciencia de la conducta, sin mentalismo
(atribuciones dualistas extramateriales como el alma o la mente), ni reduccionismos (utilizar
explicaciones tomadas de disciplinas como la neurologa, la lgica, la sociologa o
elprocesamiento de datos).
Esto no significa dejar de lado los procesos cognitivos como tantas veces se malinterpreta,
sino considerarlos como "propiedades de la conducta en funcin". O sea, comportamientos
sujetos a las mismas leyes que el comportamiento manifiesto que involucran respuestas
lingsticas y sensoriales de tipo encubierto, las cuales, para ser investigadas deben
especificarse en trminos del tipo de interaccin, amplificarse mediante aparatos o acudir al
autoinforme del individuo.
Existe tambin una clase especial de conductismo denominado "metodolgico", que no se
gua sobre la base de las precedentes consideraciones filosficas ni tericas, sino
simplemente en funcin a criterios pragmticos de abordaje objetivo de la conducta como
referente observable inmediato de fenmenos "internos". Este es, al presente, el tipo de
conductismo ms comnmente aplicado por toda clase de profesionales del comportamiento,
incluso por buena parte de los que no se consideraran a s mismos "conductistas" en trminos
doctrinarios y acadmicos.

Vase tambin[editar]

Psicologa conductista

Anlisis experimental del comportamiento

Interconductismo

Conductismo psicolgico

Teora de marcos relacionales

Ingeniera del comportamiento

Modificacin de conducta

Terapia de la conducta

Terapia cognitiva

Terapia de aceptacin y compromiso

Terapia analtico-funcional

Terapia dialctica conductual

Teora del aprendizaje social

La Naranja Mecnica

Conductismo social

Referencias[editar]
1.

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