MATERIALDEAPOYOPARALAREDACCINDELENSAYO

Unavezquehayanseleccionadoeltemadesuensayoyhayancomenzadolarevisinbibliogrficayla
investigacin,podrnplantearlapreguntaoproblemaquetratarnderesolverensutrabajofinal.Esta
preguntadebeserelfocoalrededordelcualorganicensusideasyelhiloqueconduzcalaredaccinde
lasdistintaspartesdelensayo.
El texto del ensayo se puede planificar adecuadamente siguiendo la estructura ternaria clsica de
organizacindelasideas:introduccin,desarrolloyconclusiones.Veamosquseesperadecadaunade
estaspartes.
Introduccin
Normalmente,enestaseccinsepresentaeltemadelensayoyseexponenlosmotivosdesueleccin,
estableciendosuvnculoconlatemticadelcurso,esdecir,surelevanciaparaeste.
Paraqueestapresentacinseacompleta,seexplicitaelobjetivodeltrabajo,osea,lapreguntaque
pretendenresponderensuensayo.Adems,seexponenlaslneasqueseguireldesarrollodeltrabajo
pararesponderesapregunta.
Otroselementosquesuelenaparecerenestaseccinsonlosalcancesylmitesdelainvestigaciny,
cuandoesnecesario,elcontextohistricosocialdelfenmenoqueseabordaenelensayoolaresea
biogrficadeunapersonarelevanteparaelmismo.
Unarecomendacin:evitaempezareltextoconoracionesmuyabruptas,comoenelpresenteensayo
vamosa...oelobjetivodelpresenteensayoes....Tratadecrearuncontextoquelleveallectoraver
lanecesidaddeltemaseleccionado.Estosepuedeconseguirmedianteladescripcindeunasituacino
deunpersonaje,mediantelaexposicindealgunosdatosllamativosrelacionadosconeltema,etc.
Desarrollo
Estapartedelensayonosecorrespondenecesariamenteconunaseccintituladadesarrollo.Loms
frecuenteesqueestcompuestaporvariasseccionesconttulosdiferentesyvinculadosconeltemade
cadaunaenlasquesevandesarrollandoprogresivamentelasideascentralesdeltrabajo.
Normalmente,seempiezaconlosaspectosmsgenerales,comoelcontextoounabrevebiografa(sino
hansidoincluidosantes)olapresentacindetalladadela(s)obra(s)queconstituyelafuenteprimariade
la investigacin. A continuacin, suele aparecer el marco conceptual, es decir, la presentacin y el
anlisiscrticodelosconceptosylasideasenquesebasalainvestigacin.Enrelacinconesto,cobran
granimportanciaelusoadecuadodelasfuentesylacorrectaintroduccindereferenciasycitas.
Despus del marco conceptual, aparecen todas las secciones que sean necesarias para alcanzar
finalmenteelobjetivoexpresadoenlaintroduccin,esdecir,pararesponderlapreguntaespecficaque
hanplanteado.Cadaunadeestasseccionesestarencabezadaporunttulodescriptivo

Conclusiones
Laseccindeconclusionesrecogelomsrelevantedeldesarrollodelensayo,osea,refuerzalospuntos
msrelevantesquequeremosqueellectorrecuerde.Adems,estaseccinretomaelobjetivoexpresado
enlaintroduccinyexponeculesnuestrarespuestaalapreguntaqueseplantealcomienzo.
Otroselementosque suelenaparecer enlaseccindeconclusionessonlosaspectosqueno se han
podidoabordareneltrabajoolaspreguntasquehanquedadosinrespuestayquepodransertratadasen
otrasinvestigaciones.Asimismo,puedenaparecerenestaltimaseccinlasproyeccionesfuturasolas
posiblesaplicacionesquepodratenerlainvestigacinrealizada.
RECOMENDACIONES PARA LA CONSTRUCCIN DEL DOCUMENTO

Laescrituraesunprocesoyesnecesariosalvarlastresfasesfundamentalesquelocomponenpara
conseguir un buen resultado final, o sea, para que el mensaje produzca en el lector el efecto que
realmentepretendaproducirelautor.Estastresfasessonlaplanificacin,laredaccinylarevisiny,
confrecuencia,lasdosltimasfasesserepitenvariasveces.
EnlaetapadePLANIFICACIN,nostomamoseltiemponecesarioparapensarcuidadosamentequ
queremosdecirycmolovamosadecir.Unabuenaplanificacindelaescriturapermiteorganizarlas
ideasyadaptarsealtipodetextoyallenguajerequeridos.Comoresultadodeestaplanificacin,es
recomendable elaborar un esquema bsico un esqueleto del texto que muestre las ideas
fundamentalesylaorganizacinbsicadelensayo.Paraesto,puedesutilizaresquemas,mapasmentales
omapasconceptuales.
DurantelaetapadeREDACCIN,seutilizaelesquemaacordadoenlafaseanteriorparagenerarel
texto.Dentrodelassecciones,esimportantequelasideassedesarrollenporcompletoyserelacionen
unasconotras,esdecir,tratadeevitarelpunteodeideas.Cadaprrafodebedesarrollarunapor
completo.Unaideasedesarrollaenunnmerovariabledeoraciones,peropodemosdecirqueloms
frecuente en este tipo de texto es encontrar entre 3 y 6 oraciones por prrafo, dependiendo de la
extensindecadaoracinydelestilopersonaldelautor.
Paraconectarlasoracionesentresdentrodeunprrafoyparaconectarunprrafoconotro,no
olvidesqueexistenlosllamadosconectoresymarcadorestextuales,queestablecendistintasrelacionesy
ayudanaestructurareltextoylasideas.Porejemplo,paracambiardetemaodeidea,podemosusar
marcadorescomoconrespectoa,encuantoa,enrelacincon,porloqueserefierea,acerca
de,etc.Yparaindicaroposicindeideas,porejemplo,podemosusarencambio,ahorabien,sin
embargo,noobstante,porelcontrario,etc.
Encuantoalaconstruccindelasoraciones,procuraseleccionarlaspalabrascuidadosamenteyusarlas
conelsignificadoquerealmentetienen.Sitienesalgunadudasobreelsignificadodeunapalabraosobre

suusoenuncontextoparticular,tratadeconsultar yresolverla.Sinoesposible,entoncesquizssea
mejornousaresapalabraybuscarunaalternativa.Laprecisinylarigurosidaddelvocabularioson
fundamentalesenlaescrituraacadmicaycientfica.
LaREVISINserealizaenvariosmomentos:mientrasplanificamos,mientrasredactamosycuandoya

tenemosborradoressobrelosquetrabajar.Larevisines,portanto,unprocesotransversalalaescritura.
Enesteproceso,leemoseltextoponindonosenellugardellectoryplantendonospermanentemente
preguntasdesdesupuntodevista,comoporejemplo:

Quedaclaroloquepretendoconesteensayo?

Sepuedeseguirconfacilidadelhilodeltexto?

Hayunarutalgicaentrelasideas?

Haycoherenciaentrelasdistintaspartesdeltexto?

Estnexpresadaslasideasconclaridad?

Fluyenlasideasconnaturalidadoestnsimplementepuestasunaalladodelaotra?

Sepuedelocalizarfcilmentelainformacinmsrelevante?

Hayrepeticionesinnecesarias?

Puedodecirestomismoconmenospalabrasydemaneramssencilla?

Otrosaspectosquedebenserconsideradosdurantelarevisinsonelusodelossignosdepuntuacin,
quesonfundamentalesparalaconstruccindelasoraciones,ylaortografa.Descuidarlaortografa
puedehacerquelaatencindellectorsedesvedelcontenidodelensayoysefijeenlastildesausenteso
enlasgrafasS,ZyCusadasincorrectamente,porejemplo.Finalmente,comocriteriosgeneralesparala
redaccin, ten en cuenta durante todo el proceso que de la escritura acadmica se espera claridad,
concisinyrigurosidad.
Algunosaspectosquedebenconsiderarseparalapresentacindelensayofinal:

Portada: identificacin de la universidad, la facultad, el curso, el profesor y los autores del

texto.Tambindebeincluirlafechadeentregayelttulodeltrabajo.

Fuente:algunadelashabitualmenteutilizadasparadocumentosacadmicosformales(Calibri,Arial,
TimesNewRoman,Georgiaosimilares).

Tamaodeletra:1112

Interlineado:1,5

Textojustificadoysangraaliniciodecadaprrafo.

Numeracindepginas.

Dependiendodelaextensindelensayo,quizsseanecesarioincluirunndicequesealeelnmerode
pginaenquecomienzacadaseccin