Crditos

Mdulo 3. Prevencin de la violencia familiar y sexual, el embarazo en adolescentes y la trata de personas

MINISTERIO DE EDUCACIN
Avenida De la Arqueologa, cuadra 2 - San Borja
Lima, Per
Telfono: 615-5800
www.minedu.gob.pe
Ministro de Educacin:
Jaime Saavedra Chanduv
Viceministro de Gestin Pedaggica:
Flavio Figallo Rivadeneyra
Directora de Educacin Bsica Regular:
Cecilia Ramrez Gamarra
Director de Educacin Secundaria
Isy Faingold Vigil
Autor de contenidos:
Ministerio de Educacin - Unesco
Coordinacin pedaggica:
Marco Antonio Rodrguez Huamn
Coordinadora de edicin:
Vanessa Rossette Buitrn Buitrn
Mara del Pilar Mendoza Yaez
Correccin de estilo:
Gerson Rivera Cisneros
Diseo y diagramacin:
Christian Bendez Rodrguez

NDICE
MDULO 3. Prevencin de la violencia familiar y sexual,
el embarazo en adolescentes y la trata de personas
pgina

Objetivos, contenido y unidades

Unidad 1. PREVENCIN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL 5

Tema 1. El contexto peruano, algunas cifras

Tema 2. Violencia de gnero: a qu llamamos violencia familiar y sexual?

Tema 3. Formas de violencia que afectan a las nias, nios y adolescentes

15

Tema 4. Marco normativo en violencia familiar y sexual

19

Tema 5. Qu hacer frente a la violencia familiar y sexual desde la escuela?

20

Anexo 28

Unidad 2. PREVENCIN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA 31

Tema 1. La realidad del embarazo en la adolescencia en el Per

31

Tema 2. La paternidad y maternidad en la adolescencia

33

Tema 3. Cmo prevenir el embarazo en la adolescencia desde la escuela?

36

Tema 4. Qu hacer frente al embarazo en la adolescencia desde la escuela?

Ley 29600

37

Anexo 40

Unidad 3. PREVENCIN DE LA TRATA DE PERSONAS 42

Tema 1. Qu es la trata de personas?
Tema 2. Algunas cifras de la trata de personas en el Per

42
45

Tema 3. Qu hacer frente a la trata de personas desde la escuela?

47

Tema 4. Marco normativo en trata de personas

50

Anexo 52
BIBLIOGRAFA

57

MDULO

Prevencin de la violencia
familiar y sexual, el embarazo
en adolescentes y la trata de
personas
OBJETIVO GENERAL DEL MDULO

Identificar la importancia de la ESI para desarrollar estrategias de prevencin de la violencia familiar y

sexual, embarazo en la adolescencia y la trata de personas.

CONTENIDOS
En este mdulo abordaremos temas relacionados con la prevencin de la violencia familiar y sexual, por
ejemplo, los tipos de violencia y el acoso sexual en espacios pblicos. Hablaremos tambin sobre el embarazo
en la adolescencia: consecuencias, responsabilidades, cmo prevenirlo y qu nos dice el reglamento de la Ley
29600, Ley que Fomenta la Reinsercin Escolar por Embarazo. Finalmente, tocaremos temas relacionados a
la trata de personas, especialmente cmo prevenirla y orientar a las familias.

UNIDADES
UNIDAD 1: PREVENCIN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL
1. El contexto peruano, algunas cifras
2. Violencia de gnero: a qu llamamos violencia familiar y sexual?
3. Formas de violencia que afectan a las nias, nios y adolescentes
4. Marco normativo en violencia familiar y sexual
5. Qu hacer frente a la violencia familiar y sexual desde la escuela?
UNIDAD 2: PREVENCIN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE
1. La realidad del embarazo en la adolescencia en el Per
2. La paternidad y maternidad en la adolescencia
3. Cmo prevenir el embarazo en la adolescencia desde la escuela?
4. Qu hacer frente al embarazo en la adolescencia desde la escuela? Ley 29600

UNIDAD 3: PREVENCIN DE LA TRATA DE PERSONAS

1. Qu es la trata de personas?
2. Algunas cifras de la trata de personas en el Per
3. Qu hacer frente a la trata de personas desde la escuela?
4. Marco normativo en trata de personas

UNIDAD 2

PREVENCIN DEL EMBARAZO EN

LA ADOLESCENCIA

Objetivo general
Reflexionar sobre la importancia de la prevencin del embarazo en la adolescencia.

Qu veremos en esta unidad?

1. La realidad del embarazo en la adolescencia en el Per
2. La paternidad y maternidad en la adolescencia
3. Cmo prevenir el embarazo en la adolescencia desde la escuela?
4. Qu hacer frente al embarazo en la adolescencia desde la escuela? Ley 29600

Anexo
Aliados en la prevencin del embarazo en la adolescencia.

Reflexionemos
Qu desventaja tiene una estudiante embarazada que abandona la
Secundaria, frente a una que la culmina?
Conoces la Ley 29600? Cules son las responsabilidades de la
institucin educativa frente a una situacin de embarazo en la
adolescencia?
Cmo podemos prevenir el embarazo en adolescentes desde la
escuela?

TEMA 1
LA REALIDAD DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA EN EL PER
Observa la siguiente ficha informativa elaborada por UNFPA (s/f[b]), que presenta el estado actual del
embarazo en la adolescencia en nuestro pas.

31

Las estadsticas nos revelan que en el Per habra ms de 200000 adolescentes embarazadas o que
ya son mams. Es decir, 15 de cada 100 adolescentes entre 15 y 19 aos.
De acuerdo al ENDES 2014, podemos sealar lo siguiente:
14,6 % de las adolescentes del pas est embarazada o ya es mam. Ello incrementa la cadena de
la pobreza, de la exclusin y desercin escolar.
El mayor nmero de adolescentes embarazadas se presenta en mujeres con solo educacin primaria
(34,1 %).

32

 Los mayores porcentajes de adolescentes alguna vez embarazadas se encuentran en el rea rural y
en la selva. El menor porcentaje en el rea urbana y en Lima Metropolitana.
Loreto, Amazonas, Madre de Dios, San Martin y Tumbes presentan altos porcentajes de adolescentes
que son madres o estaban embarazadas.
En Per, las complicaciones del embarazo y el aborto figuran entre las cinco causas principales de
muerte entre las mujeres de 15 a 19 aos.
Segn el MIMP, el embarazo en adolescentes est vinculado con la violencia familiar y sexual, problema
social cada vez ms extendido y factor limitante para el desarrollo de la poblacin de entre 12 a 17
aos. Segn la Encuesta Demogrfica y Salud Familiar (ENDES) del 2014, el 71,5 % de las mujeres
peruanas fue alguna vez violentada por el esposo o compaero, siendo las jvenes de 15 a 19 aos de
edad las ms vulneradas" (MIMP, 2015).

TEMA 2
LA PATERNIDAD Y MATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA
Las relaciones sexuales son una expresin de la sexualidad humana. Esta experiencia trascendente y
significativa en la vida de las personas debe ser fuente de bienestar.
En la adolescencia es importante lograr la capacidad de tomar decisiones con asertividad sobre el
ejercicio de la sexualidad, estas decisiones deben ser tomadas en pareja, pero cada miembro de la
pareja es autnomo y no debe ser obligado a tomar una decisin que no desea, por eso es importante
respetar en todo momento el consentimiento del otro.
El inicio sexual saludable requiere que la o el adolescente haya alcanzado no solo una madurez fsica
y reproductiva, sino, sobre todo, una madurez emocional. No obstante, el inicio sexual de las y los
adolescentes puede ocurrir en condiciones muy distantes a las oportunas y seguras. Si no se toma
este hecho en cuenta, la tendencia ser que aumente el ocultamiento de las relaciones de pareja,
perdindose la posibilidad de brindarles la informacin necesaria para evitar el embarazo en la
adolescencia o que adquieran una ITS, incluyendo el VIH .
Una adolescente no est preparada ni fsica ni psicolgicamente para poder asumir un embarazo.
Las causas asociadas a la maternidad y paternidad en la adolescencia son las siguientes:

Causas

Descripcin

Fsicas

Inicio sexual temprano.

Menarquia temprana asociada a situacin de riesgo de abuso sexual.

Sociales y econmicas

Limitado acceso a servicios bsicos.

Limitaciones en el acceso a la educacin y a la informacin.
Bajo nivel socioeconmico y educativo de la familia que limita las oportunidades de desarrollo.
Consumo temprano de alcohol, tabaco y otras drogas.
Situaciones de abuso sexual.

33

Causas
Psicolgicas

Descripcin
Familia desestructurada y con problemas de comunicacin entre sus miembros.
Historia de embarazo en la adolescencia de la madre.
Padre o madre ausentes.
Problemas de violencia al interior de la familia.
Baja autoestima como consecuencia de actitud de desvalorizacin de los adultos.
Carencia de afecto.
No tener comportamiento asertivo frente a presiones de la pareja o grupo de pares.

Consecuencias de la maternidad y paternidad en la adolescencia

Desercin escolar, que perjudica el desarrollo de los
planes de vida de las y los adolescentes; los jvenes
tienen menos oportunidades laborales y acceden solo a
actividades econmicas eventuales con bajos salarios.
Deterioro de la relacin afectiva entre la y el adolescente
que conforman la pareja, quienes no podrn asumir la
maternidad y paternidad en forma adecuada.
Como consecuencia de lo anterior, ambos miembros
de la pareja pueden experimentar baja autoestima y
problemas emocionales.
El embarazo durante esta etapa de vida representa un
serio problema de salud pblica debido a la alta tasa
de mortalidad materna existente durante el proceso de
gestacin, parto y puerperio.
El embarazo o paternidad en la adolescencia puede asociarse a la actividad sexual sin proteccin, lo
cual expone a las y los adolescentes a la posibilidad de contraer una ITS, incluido el VIH.
El embarazo en la adolescencia acarrea estrs a la madre gestante, lo que puede afectar al feto en
formacin. El estrs de la madre adolescente contina o se agrava despus del parto, lo que trae
como consecuencia problemas en el desarrollo psicolgico de la o el recin nacido.
La paternidad y maternidad en la adolescencia: responsabilidad de dos
El embarazo en la adolescencia es una expresin de las inequidades de gnero que existen en el pas y es
un problema agravado por las condiciones del contexto socioeconmico, cultural y familiar en el que se
desarrollan las y los adolescentes. Para una mejor comprensin del problema, es necesario evidenciar
que los estudios sobre el embarazo en la adolescencia se centran bsicamente en las mujeres. Al
respecto, este tema suele ser abordado presentando cifras del total de adolescentes embarazadas y
los ndices de mortalidad materna y mortalidad infantil. Si bien son estas las personas ms afectadas y
los datos que se ofrecen son importantes, creemos que expresan solo una parte del problema, ya que
a menudo no se toma en cuenta la situacin y consecuencias en el adolescente varn.
El embarazo en la adolescencia afecta en mayor medida a las adolescentes mujeres, sobre todo en
su salud fsica y en las oportunidades sociales y econmicas. Sin embargo, tambin compromete al
adolescente varn en los mismos aspectos. Adicionalmente, coloca en situacin de vulnerabilidad a
ambos frente a las ITS, incluidos el VIH y el SIDA; por ello, al abordar el tema de embarazo en la
adolescencia es necesario considerar al varn y a la mujer, ya que esta inclusin permite:

34

1. Tener una visin integral de las caractersticas y condiciones de las relaciones sexuales en la
adolescencia, tanto en los varones como en las mujeres.
2. Comprender el ejercicio de la sexualidad desde un enfoque integral que considere todas sus
dimensiones.
3. Reforzar la responsabilidad en torno al cuidado y prevencin de la salud sexual y reproductiva,
tanto en los varones como en las mujeres.
4. Disminuir el estigma y la discriminacin hacia las adolescentes embarazadas. A continuacin,
presentamos algunas reflexiones sobre los factores protectores del embarazo y paternidad en la
adolescencia, as como sus causas y consecuencias.
Uno de los grandes males del embarazo en la adolescencia es que el padre desaparece casi por arte de
magia. La magia de quien carece de las palabras para dar respuesta a los requerimientos, no solo de ella,
sino tambin del bebe que anida en el vientre materno.
Lo deseable es que la pareja asuma junta la responsabilidad del embarazo, no solo porque involucra a
los dos, sino porque la presencia y apoyo mutuo influir positivamente en la formacin del hijo o hija.
Las y los docentes necesitan comprender esas dinmicas
para intentar colocarse en los zapatos de las y los
adolescentes y entender, por ejemplo, que el embarazo
en la adolescencia no es un problema que compete
exclusivamente a la adolescente embarazada. El
embarazo en la adolescencia es un problema de la familia,
del colegio, del Estado. Es un asunto de todas y de todos.
Si se aceptase que ese embarazo compete por entero a la
sociedad de los adultos, a la madre y el padre, al Estado,
entonces cambiaran las actitudes hacia la adolescente. Y,
en lugar de juzgarla, se le brindara el acompaamiento
necesario para que pueda enfrentar al mundo.
Traer un hijo o una hija al mundo es uno de los
acontecimientos ms hermosos, cuando de por medio
est el deseo, la espera, el momento adecuado. Lo ideal
es que se den esas condiciones y exista la capacidad de
brindarle al hijo o a la hija, todo lo que necesita, sobre
todo en el aspecto emocional. Traer una vida al mundo es
responsabilidad de dos.
Es importante promover el involucramiento de los varones en la crianza de las hijas o los hijos; para
ello, es necesario desde la escuela conversar sobre la paternidad, porque es una manera de preparar
a los estudiantes para cuando decidan tener un beb. Es importante valorar su inters en afrontar
una responsabilidad econmica y afectiva con respecto a sus hijos o hijas, as como el deseo de que su
pareja tenga una vida profesional ms all del hogar.
Resulta necesario tambin conversar sobre la jerarqua an presente en el discurso de los adolescentes.
Debemos ayudarlos a reflexionar acerca de que los afectos y los trabajos deben ser repartidos
igualmente entre mujeres y varones y de que ellos son tan capaces como ellas de dar afecto y ofrecer
cuidado a los hijos o las hijas. Tambin es necesario que perciban que, en caso haya la necesidad de
que uno de los cnyuges deje de trabajar para cuidar a los hijos o las hijas, lo puede hacer tanto l
como su pareja.
Adems, es importante que se discuta sobre lo cotidiano en la paternidad. Ser padre no es ofrecer un
tiempo preestablecido al hijo ni elegir sobre qu se va hablar o qu van a hacer juntos. Supone tambin

35

dejar en un segundo plano muchas de las actividades valoradas por los varones. Es ms importante
asistir a una reunin en el colegio del hijo o la hija que jugar ftbol; es ms importante llevarlo a ver
una pelcula infantil que ir a un bar; es necesario lavar su ropa antes que dormir; es urgente llevarlo al
mdico en lugar de ir a la discoteca; es necesario pasar mucho tiempo escuchando sus historias antes
que leyendo un peridico o viendo televisin. Desde la escuela debemos promover la reflexin sobre
las paternidades afectivas y corresponsables.
Los planes nacionales nos dicen lo siguiente con respecto al embarazo en adolescentes:
El Plan Multisectorial para la Prevencin del Embarazo en Adolescentes 2013-2021 seala
que las adolescentes que enfrentan un embarazo no planeado, afrontan diferentes
problemas en la dimensin individual, familiar y social como son: el abandono de sus
parejas, la imposibilidad de concluir sus estudios escolares, el incremento de los riesgos
de la morbilidad de la adolescente embarazada y su beb, la limitada capacidad de la
adolescente madre para cuidar y criar su nio o nia (p. 4).
El Plan Nacional de Accin por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021 seala la necesidad
de intensificar acciones para que las y los adolescentes posterguen su maternidad y
paternidad. Tambin se insiste en la necesidad de incorporar la educacin sexual integral
en el currculo escolar y en la formacin docente.

TEMA 3
CMO PREVENIR EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA DESDE LA ESCUELA?
En el sistema educativo, la promocin de estilos de vida
saludable, se entiende como el proceso permanente de
aprendizaje de una forma de vivir adecuada, que contribuya
al desarrollo integral y bienestar de las personas. En
este contexto, las instituciones educativas se convierten
en el espacio idneo para que se desarrollen en las y
los estudiantes capacidades, conocimientos, actitudes y
valores que se expresen en el autocuidado, el desarrollo
del juicio crtico y la toma de decisiones con asertividad,
lo cual permitir al estudiante vivir una sexualidad plena
y responsable, evitando situaciones y comportamientos
de riesgo relacionados con la adquisicin de ITS, VIH o
embarazo y paternidad en la adolescencia.
A continuacin, presentamos algunas reflexiones sobre
los factores protectores del embarazo y paternidad en la
adolescencia.
El desarrollo de factores protectores se basa en las siguientes acciones con respecto a las y los
estudiantes:
Proporcionarles informacin clara, oportuna, cientfica y de calidad sobre su sexualidad y,
especficamente, sobre la prevencin del embarazo o paternidad en la adolescencia.
Contribuir al desarrollo de un plan de vida en las y los estudiantes con metas y objetivos alcanzables.

36

 Favorecer la reflexin y el desarrollo de la autoestima, que les permita diferenciar situaciones de

violencia en la relacin de pareja.
Fortalecer su autonoma, capacidad reflexiva, juicio crtico y seguridad personal para que puedan
responder con asertividad ante situaciones de presin por parte de la pareja o grupo, y puedan
tomar decisiones informadas y responsables.
Fomentar la participacin en actividades de orientacin, que contribuyen a su empoderamiento y a
establecer relaciones equitativas entre varones y mujeres.
Promover en ellas y ellos una vida libre de drogas y alcohol.
Como marco que permite afianzar las anteriores acciones educativas, es necesario constituir en el aula
y en la institucin educativa un ambiente de confianza y dilogo abierto, que favorezca el desarrollo de
vnculos afectivos estables.
La vigente Resolucin Directoral 0343-2010-ED, Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora
y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e
Instituciones Educativas18, seala que las instituciones educativas deben proporcionar a los estudiantes
formacin integral que desarrolle competencias bsicas para que acten como factores protectores
frente al embarazo y la paternidad en la adolescencia. Estas competencias estn estrechamente
relacionadas con la autonoma, autovaloracin, visin de futuro y plan de vida; asimismo, con la
capacidad para tomar decisiones responsables respecto al ejercicio de su sexualidad. Para ello se
propone que en la institucin educativa se desarrollen las siguientes acciones:
a. Crear un clima institucional que favorezca las relaciones democrticas entre los miembros de la
comunidad educativa permitiendo una adecuada relacin tutor-estudiante, de manera tal que se
aborden sin dificultad los problemas asociados al embarazo y paternidad en la adolescencia.
b. Brindar informacin clara, cientfica y de calidad sobre aspectos del desarrollo socioafectivo y sexual,
cuyo conocimiento debe contribuir a la prevencin del embarazo y paternidad en la adolescencia.
c. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la no discriminacin de la estudiante embarazada
dentro de la institucin educativa.
d. Programar y ejecutar jornadas y campaas preventivas del embarazo y paternidad en la adolescencia,
dirigidas a estudiantes, madres y padres de familia.

TEMA 4
QU HACER FRENTE AL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA DESDE LA ESCUELA? LEY 29600
El Estado Peruano cuenta con una ley que fomenta la reinsercin escolar por embarazo (Ley 29600)
en cuyo reglamento se sealan las responsabilidades del sector en todos sus niveles. A continuacin
transcribiremos el artculo 7, sobre la responsabilidad de las instituciones educativas:
El director de la institucin educativa tiene las siguientes responsabilidades:
a. Asegurar la permanencia en el servicio educativo de las estudiantes en situacin de embarazo
o maternidad y garantizar su inclusin sin discriminacin.
b. Garantizar que en caso de reingreso en el servicio educativo de las estudiantes en situaciones
de embarazo o maternidad no se presenten obstculos o impedimentos por su condicin de
embarazo o maternidad.
18

Puede ver el documento completo en el siguiente enlace: <http://tutoria.minedu.gob.pe/assets/resolucion-directoral-0343-2010-ed>pdf

37

c. Garantizar que los procesos pedaggicos incluyan temas sobre la educacin sexual integral,
la equidad de gnero y la no discriminacin de las estudiantes en situacin de embarazo o
maternidad.
d. Orientar y sensibilizar a los padres de familia y a la comunidad educativa sobre el derecho a la
educacin de las estudiantes en situacin de embarazo o maternidad.
e. Establecer que el rgano responsable de la institucin educativa incorpore a los instrumentos
de gestin el acompaamiento acadmico y socio afectivo de las estudiantes en situaciones de
embarazo o maternidad.
f. Asegurar que los docentes, en la oportunidad correspondiente, brinden las facilidades para la
evaluacin acadmica respectiva en el domicilio o la institucin educativa, segn corresponda
a la etapa prenatal o postnatal y segn la condicin fsica en la que se encuentra la estudiante
en situacin de embarazo o maternidad.
g. Determinar la flexibilizacin del periodo de asistencia a clases de la estudiante en situacin de
embarazo o maternidad, cuando la inasistencia tenga como causa directa su estado de salud o
del nio, en concordancia con el certificado o informe emitido por el establecimiento de salud
que brinda la atencin.
h. Coordinar, en los casos que corresponda, con los establecimientos de Salud, la Defensora
del Nio y del Adolescente, Centro de Emergencia Mujer, Centro de Atencin Residencial y
otros servicios de proteccin y promocin de derechos las acciones de atencin integral a las
estudiantes en situacin de embarazo o maternidad.
i. Brindar las facilidades a las estudiantes en situacin de embarazo o maternidad para que
acudan a los establecimientos de salud en los casos de:
1. Atencin prenatal y postnatal.
2. El periodo de lactancia.
3. Planificacin familiar.
4. Control del crecimiento y desarrollo de la nia o nio (CRED).
j. Elaborar la base de datos con la informacin de estudiantes en situaciones de embarazo o
maternidad, as como de las medidas adoptadas por la institucin educativa, remitindola a
las autoridades correspondientes.
IMPORTANTE
La Ley 29600 y su reglamento nos dice que Las instituciones educativas quedan prohibidas de expulsar o
limitar de algn modo el acceso al rgimen escolar de las alumnas embarazadas o madres, y estn obligadas
a generar indicadores sobre su avance en la aplicacin de mtodos para prevenir y eliminar cualquier
forma de discriminacin por razn de embarazo o maternidad, para que sean sujetas a evaluacin sobre
la materia. Tales indicadores son de dominio pblico y se difunden en la pgina web del Ministerio de
Educacin.(Artculo 2).

38

Es importante que como docentes tutores y tutoras apoyemos a nuestros colegas para que consideren
estrategias para atender los casos de embarazo adolescente, con el objetivo de que la adolescente en
situacin de embarazo o maternidad recupere las clases perdidas por motivos de controles mdicos,
parto, lactancia, atencin postparto, atencin del beb, etc. Puedes proponer, por ejemplo, que la
adolescente adelante algunas tareas o exmenes y que realice algn proyecto que complemente las
tareas que no podr realizar.
Adicionalmente, puedes promover el apoyo de todos y todas las estudiantes para que se interesen en
el cuidado de la adolescente embarazada. Entre pares pueden tambin incentivarse mutuamente a no
abandonar los estudios, a buscar redes de apoyo; por ejemplo, para cuidar al beb cuando nazca, o
para prevenir un segundo embarazo.
Podras pedir a todas y todos tus estudiantes que investiguen los cuidados que requiere un beb y que
se concienticen de que el cuidado de un beb no es exclusivo de la mujer. Luego podras disear una
clase que aborde el proceso del embarazo, el parto, y los cuidados que requiere un beb. Con tu apoyo
las estudiantes embarazadas podrn ejercer su derecho a la educacin, culminar sus estudios y tener
mejores oportunidades.

Lectura obligatoria
Ministerio de Educacin del Per (2014). Volver, continuar y concluir mis estudios es
mi DERECHO! Conoce mi historia. Ley 29600, Ley que Fomenta la Reinsercin Escolar
por Embarazo. Lima, Per: autor. Recuperado de <http://tutoria.minedu.gob.pe/assets/
cartilla-ley-29600.pdf>

39

 ANEXO
INSTITUCIONES ALIADAS EN LA PREVENCIN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
INSTITUCIN

FUNCIONES

Portal

<http://tutoria.minedu.gob.pe/>
Tutora para el bienestar de las nias, nios y adolescentes. <http://tutoria.minedu.gob.pe/
Ministerio de Educacin
Material didctico de apoyo.
materiales-didacticos-secundaria.
html>
Seguro Social de Salud

Ministerio de la
Mujer y Poblaciones
Vulnerables (MIMP)

Realiza campaas para prevenir embarazos en

adolescentes.
Dise el Plan Multisectorial para la Prevencin del
Embarazo en Adolescentes 2013-2021 que recoge
especificidades para abordar la prevencin del
embarazo adolescente.

Dispone de publicaciones, documentos y guas para la

Secretara Nacional
implementacin de espacios de participacin juvenil
de la Juventud
regional y local.
(SENAJU) (Ministerio de
Educacin)
Asociacin de
Comunicadores
Sociales CALANDRIA

Cuenta con recursos sobre sexualidad.

<http://www.essalud.gob.pe/essaludrealiza-campana-para-prevenirembarazos-en-adolescentes/>
<http://www.mimp.gob.pe/>

<http://juventud.gob.pe/>

<http://www.calandria.org.pe/>

Integra redes nacionales e internacionales que trabajan

en la comunicacin desde el enfoque de derechos.
<http://www.manuela.org.pe/>

Movimiento Manuela
Ramos

Organizacin feminista comprometida con el logro de

la igualdad de gnero, que trabaja por los derechos de
las mujeres, los derechos humanos y el respeto por la
institucionalidad democrtica.

<http://www.cepesju.org/>

CEPESJU

Disea e implementa programas y proyectos de

promocin y prevencin en salud y educacin, con
nfasis en consumo de drogas, salud sexual y salud
reproductiva.

Fondo de Poblacin de
las Naciones Unidas
(UNFPA)

Agencia de cooperacin internacional que promueve los <http://www.unfpa.org.pe/>

derechos de las mujeres, jvenes y adolescentes para
que puedan disfrutar de una vida sexual y reproductiva
saludable.

Entre otras acciones, apoya a los Estados miembros para <http://www.unesco.org/new/es/

Organizacin de las
que se cumpla el derecho a la educacin como uno de
lima>
Naciones Unidas para los derechos humanos fundamentales.
la Educacin, la Ciencia
y la Cultura (UNESCO)

40

Quizs podras pedir a tus estudiantes que amplen y actualicen el listado e investiguen los servicios
especializados que ofrece cada institucin. Debemos considerar que si estamos hablando de que el
embarazo en la adolescencia es un problema de salud pblica, estamos haciendo referencia a que
es toda la institucionalidad pblica la que debe asumir responsabilidades, de acuerdo a su campo de
accin. Por ejemplo, los profesionales de la comunicacin tienen gran responsabilidad en atender a los
problemas del pas, a travs de programaciones pertinentes a las caractersticas sociales y culturales
del pas. Los Municipios podran destinar recursos para implementar campaas a nivel local que
contribuyan a prevenir la violencia y los embarazos en la adolescencia. Entre otras acciones.

ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD 2

Actividad de aprendizaje 1
Elabora un trptico o dptico sobre la Ley 29600 y su reglamento y comprtelo en la plataforma de
tareas.
Coloca tu trabajo en la plataforma Tarea.

41

BIBLIOGRAFA
Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (2002). Principios y Directrices
recomendados sobre los derechos humanos y la trata de personas. Nueva York, EE. UU.: autor.
Aragons, R. (2012). Sobre el origen y naturaleza del incesto en la teora de la evolucin. Espaa: autor.
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Congreso de la Repblica (2015). Ley N.o 30364, Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
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y legislacin nacional. Informe de investigacin 62/2014-2015. Lima, Per.
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