Santa Rosa del Conlara, 16 de junio de 2016

Sra. Directora,

Atento a lo solicitado, adjunto remito informe del espacio curricular Ciencias Sociales,
perteneciente al 2do ao divisin A, turno Maana.
Al finalizar el 1er. Trimestre nos encontramos con los siguientes guarismos:
Total de alumnos:

30 (100%)

Total de alumnos aprobados:

17 (57%)

Total de alumnos no aprobados:

6 (20%)

Total de alumnos aplazados:

7 (23%)

Previamente, deseo aclarar que solo tuve 5 encuentros (espaciados en 3 semanas) con los
alumnos antes del cierre del trimestre, por lo tanto baso el informe en el aval acadmico y en los
17 aos de prctica docente.
Causales: Segn lo observado los alumnos que han sido aplazados se ha debido a que en
las tres instancias o no han entregado los trabajos para ser evaluados o han entregado la
evaluacin en blanco; en cuanto a los no aprobados, observamos que no han cumplimentados dos
de las tres instancias. Se ha de destacar que la mayora de los alumnos en las 3 instancias han
aprobado con notas muy buenas.
Propuestas: Siguiendo los autores argentinos Juan Carlos Tedesco y Emilio Tenti Fanfani
que sostienen que los problemas son estructurales y pasan por el inadecuado sistema educativo
y deben adecuarse las polticas educativas estatales del siglo XIX al siglo XXI, y en cuanto a lo
coyuntural, la actualizacin docente, tanto en TICs, como en nuevas prcticas, es nodal para
adecuarse a las nuevas polticas que debern precederlo.
Desde mi posicin de docente recomiendo se contine con los planes de acompaamiento
PROMEDU, CAJ, etc. Y tengan la posibilidad de ser acompaos por asistentes sociales y
pedaggicos, ya que los resultados positivos difcilmente se vern si no son subsanadas las
problemticas psico-socio-econmicas-culturales tanto del propio alumno, del conjunto familiar y
grupos de pertenencia de stos; que afectan innegablemente en forma directamente a su
rendimiento y escolarizacin. En funcin a las actualizaciones docentes en sus prcticas son
imprescindibles ya que de otro modo no lograrn adecuarse a las polticas formativas del siglo XXI.
Instancias evaluativas: 3 (tres), 1 (un) examen escrito realizado por el docente anterior, 1
(un) trabajo practico individual y 1 (un) trabajo prctico grupal. No hubo instancia recuperadora.
Desde ya quedo a vuestra disposicin.
Profesor Ivn E. Hernndez.