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DATOS GENERALES:
REA CURRICULAR: Arte
DOCENTES:
Burgos Chumpi Kris
Roncal Cardenas Janine
Calampa Vasquez Christy
GRADO: 1
DURACIN: 50 min
FECHA: 11/06/16
II.TITULO DE LA SESIN: Usamos nuestro cuerpo para cantar
canciones
III.METODO MUSICAL: Mtodo Orf
IV. AREA EJE Y AREAS DE ARTICULACIN: Educacin fsica y arte.
REA Y
ORGANIZADOR
DE REA
Arte
Expresin
artstica
Ed. Fsica
Comprensin
y desarrollo
de la
corporeidad y
la salud
CAPACIDADES/ACTIT
UDES
INDICADORES
Capacidad: Entona
canciones
percutiendo sonidos
con
su
propio
cuerpo.
Reconoce las partes
de su cuerpo en
actividades
motrices sencillas.
Actitudes:
Participa
activamente de las
actividades
asignadas.
Canta la
cancin
debajo de
un botn
emitiendo
sonidos
con
su
cuerpo.
Identifica
las partes
de
su
cuerpo en
distintas
canciones
.
INSTRUMENTO
Lista de cotejo
V.SECUENCIA DIDACTICA:
SECUENCIA DIDACTICA
MATERIAL
ES
1.Motivacin permanente
La docente empieza la clase con el saludo, y propone junto con
los alumnos
las normas de convivencia que se pondrn en prctica durante
toda la clase
USB
TIEMPO
DEBAJO DE UN BOTON
Debajo de un bo ton ton ton
(los alumnos dan palmas)
Que encontr Mar tin tin tin
(los nios chasquean los dedos)
Haba un ra ton ton ton
(los alumnos dan palmadas en las piernas)
Ay! Que chiqui tin tin tin
(los alumnos golpean con los pies)
RECURSO
VERBAL
LAMINA
5.Aplicacin de lo aprendido
Forman grupos de 6 y a cada grupo se le dar la cancin y el
sonido, ellos movern las partes de su cuerpo que indique la
cancin.
La docente coloca las partes del cuerpo humano y cada
coordinador de grupo saldr a la pizarra e identificar que
parte de su cuerpo utiliz su grupo en la cancin.
Los nios indican las partes del cuerpo humano en la hoja que
la docente les dar.
COPIAS
LISTA DE COTEJO
INDICADORES
NOMBRES Y APELLIDOS
Canta la cancin
debajo de un
botn emitiendo
sonidos con su
cuerpo.
SI
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
g
NO
Identifica
partes
de
cuerpo
distintas
canciones.
SI
las
su
en
NO