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Este documento presenta la ruta de trabajo del mes de agosto para la asignatura de Lenguaje y Comunicación de 4o básico "A". La unidad a trabajar es Lírica. Durante 4 semanas, los estudiantes aprenderán sobre los elementos y características de los textos líricos a través de la lectura y análisis de poemas. También trabajarán en la comprensión e interpretación del lenguaje figurado en la poesía, así como en el uso correcto de recursos como el diccionario para determinar el significado de palabras nue
Este documento presenta la ruta de trabajo del mes de agosto para la asignatura de Lenguaje y Comunicación de 4o básico "A". La unidad a trabajar es Lírica. Durante 4 semanas, los estudiantes aprenderán sobre los elementos y características de los textos líricos a través de la lectura y análisis de poemas. También trabajarán en la comprensión e interpretación del lenguaje figurado en la poesía, así como en el uso correcto de recursos como el diccionario para determinar el significado de palabras nue
Este documento presenta la ruta de trabajo del mes de agosto para la asignatura de Lenguaje y Comunicación de 4o básico "A". La unidad a trabajar es Lírica. Durante 4 semanas, los estudiantes aprenderán sobre los elementos y características de los textos líricos a través de la lectura y análisis de poemas. También trabajarán en la comprensión e interpretación del lenguaje figurado en la poesía, así como en el uso correcto de recursos como el diccionario para determinar el significado de palabras nue
Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin. Actividad: Activacin de conocimientos previos de la unidad. Lectura de textos liricos para identificar con marcas textuales las diferencias con los textos narrativos.
Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin. Actividad: Conocen las caractersticas de los textos lricos y las identifican. Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin. Actividad: Conocen los elementos del Gnero lrico y los comparan con los elementos del Gnero Narrativo.
Objetivo: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar
el lenguaje figurado presente en ellos. Actividad: Hacen un dibujo por medio del cual expresan lo que comprendieron del poema. Objetivo: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.
Actividad: Explican con sus propias palabras un poema ledo en
clases. Subrayan y leen en voz alta versos de los poemas ledos en clases que les llaman la atencin por su contenido o sonoridad.
Objetivo : Aplicar estrategias para determinar el significado de
palabras nuevas utilizando el diccionario Actividad: Leen poemas escogidos de autores nacionales. Recurren a un diccionario u otras fuentes para averiguar el significado de las palabras. Encuentran las palabras en el diccionario usando el orden alfabtico. Seleccionan la acepcin de la palabra que se adeca al texto 3
Objetivo: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar
el lenguaje figurado presente en ellos. Actividad: conocen figuras comparacin ) y crean ejemplos
literarias
personificacin,
Objetivo: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar
el lenguaje figurado presente en ellos. Actividad: conocen figuras literarias ( hiprbole, onomatopeya) y crean ejemplos 4
Objetivo: comprenden la funcin de los verbos en textos orales y
escritos, y usarlos manteniendo la concordancia con el sujeto. Actividad: Distinguen sujeto del predicado en oraciones simples. Los alumnos crean oraciones utilizando verbos entregados por la profesora. Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografa literal y puntual aprendidas en aos anteriores, adems de la acentuacin de palabras agudas y graves. Actividad: Los alumnos identifican palabras agudas y graves. Tildan correctamente las palabras agudas y graves en los textos que escriben.