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¿Qué es el B anco de R opa, Calzado, Juguetes y E nseres D omésticos?
¿Qué es el B anco de R opa, Calzado, Juguetes y E nseres D omésticos?

¿Qué es el Banco de Ropa, Calzado, Juguetes y Enseres Domésticos?

¿Qué es el B anco de R opa, Calzado, Juguetes y E nseres D omésticos?
¿Qué es el B anco de R opa, Calzado, Juguetes y E nseres D omésticos?

El Banco de Ropa, calzado, juguetes y Enseres Domésticos (BRED) tiene como propósito recuperar bienes en desuso provenientes de la Industria, tiendas departamentales y pequeños donantes, para distribuirlos a población que vive en pobreza dado su nivel de ingreso, el cual se ubica hasta un salario mínimo, con lo que es insuficiente para satisfacer sus necesidades de salud, educación, alimentación, vivienda, vestido y transporte público, aún si destinaran la totalidad de sus recursos económicos a ese propósito.

la totalidad de sus recursos económicos a ese propósito. Misión Impactar la economía de los hogares

Misión

Impactar la economía de los hogares e instituciones vulnerables permitiendo el acceso a bienes básicos y de uso común.

Visiónpermitiendo el acceso a bienes básicos y de uso común. Ser la institución líder en brindar

Ser la institución líder en brindar ropa, calzado, juguetes y enseres domésticos a instituciones que atienden a población vulnerable y comunidades de escasos recursos, fomentando el ahorro para

que éste sea dirigido a cubrir otras necesidades.

p a r a que éste sea dirigido a cubrir otras necesidades. Valores Compromiso Transparencia Responsabilidad

Valores

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1.

¿Cómo lo hacemos? Estructura de Trabajo

1. ¿Cómo lo hacemos? Estructura de Trabajo
1. ¿Cómo lo hacemos? Estructura de Trabajo
1. ¿Cómo lo hacemos? Estructura de Trabajo 2. Programas de Canalización. Actualmente operamos cuatro programas
2. Programas de Canalización.
2.
Programas de Canalización.

Actualmente operamos cuatro programas beneficiando a instituciones y comunidades marginadas situadas en el Distrito Federal, Estado de México y Tlaxcala.

Programa 1: Entrega de producto en comunidades marginadas ubicadas en el Distrito Federal, Estado de México y Entrega de producto en comunidades marginadas ubicadas en el Distrito Federal, Estado de México y Tlaxcala.

Programa 2: Entrega de producto para la población atendida por instituciones en el Distrito Federal, Estado de Entrega de producto para la población atendida por instituciones en el Distrito Federal, Estado de México y Tlaxcala.

Programa 3: Entrega de producto directamente desde nuestras instalaciones . Entrega de producto directamente desde nuestras instalaciones.

Programa 4: Entrega de producto por catálogo. Entrega de producto por catálogo.

3.

Índice de Programas Especiales

3. Índice de Programas Especiales
3. Índice de Programas Especiales

ASISTENCIAL

PROGRAMA

DESCRIPCION

POBLACION ATENDIDA EN 2010

Paquetes de Invierno/Verano

   
Entrega de paquetes en temporada de invierno y verano para niños de la calle y

Entrega de paquetes en temporada de invierno y verano para niños de la calle y en riesgo de calle. Los paquetes contienen:

-Invierno: chamarra o suéter, bufanda, guantes, calcetas y gorro. -Verano: blusa o playera, calcetas y ropa interior. Estos paquetes son entregados dos veces al año a instituciones dedicadas a brindar servicios a este grupo de población.

500 niños y adolescentes de 7 a 15 años

 

PROGRAMA

DESCRIPCION

POBLACION ATENDIDA EN 2010

Economía Solidaria: Mujeres Costureras

   

GENERO

GENERO Búsqueda permanente de material para colectivos de mujeres costureras. Apoyo en la salida de artículos

Búsqueda permanente de material para colectivos de mujeres costureras. Apoyo en la salida de artículos artesanales realizados por estas mujeres en los eventos realizados por Dignifica Tu Vida, I.A.P.

30

Mujeres

Programa para Trabajadoras Domésticas. Adquisición Dominical

Invitación a mujeres trabajadoras domésticas contactadas por Dignifica tu Vida, I.A.P. para que adquieran artículos durante un domingo. Estas visitas están acompañadas por el taller de Economía Familiar.

10

Mujeres

 

PROGRAMA

DESCRIPCION

POBLACION QUE SE VA A ATENDER

Mochila Completa

Entrega de mochilas escolares a niños de origen indígena de 6 a 12 años de edad. Los paquetes contarán con: útiles escolares, artículos de higiene personal, ropa y calzado. La entrega de paquetes se realizará antes de empezar el ciclo escolar 2011 a 2012, a través de seis instituciones que brindan servicios a este grupo de población, ubicadas en:

(Indígenas)

MINORIAS

MINORIAS   UBICACION   ETNIA  
 

UBICACION

 

ETNIA

 
 

Urbano

824 niños indígenas

Delegación Iztapalapa, D.F.

marginado

Delegación Tlalpan, D.F.

Otomí

Delegación Cuauhtémoc, D.F.

Otomí

 

San Felipe del Progreso, Estado de México

Mazahua

Ixtenco, Tlaxcala

Otomí

 

Cuacuila, Tetela de Ocampo, Puebla

Nahuas

Caxapotla, Huauchinango, Puebla

Nahuas

Programa para Trabajadores de la Construcción. (Indígenas y campesinos provenientes de otros Estados de la República)

Selección, conformación de paquetes con ropa, calzado y artículos de higiene personal con una cuota total de $10.00.

100 adultos

 

PROGRAMA

ACTIVIDAD

Taller de Matemáticas Financieras y Cultura Emprendedora

Taller lúdico dirigido a niños de 7 a 12 años para entender cómo funcionan las finanzas, fomentar los valores del ahorro, esfuerzo, el trabajo y el reconocimiento.

Estos talleres se han impartido en 3 instituciones abiertas y 3 cerradas ubicadas en San

Estos talleres se han impartido en 3 instituciones abiertas y 3 cerradas ubicadas en San Marcos Calpulalpan, Ixtapaluca, Nezahualcoyotl y en la delegación Cuauhtémoc en el Distrito Federal.

CAPACITACION

Total de beneficiarios: 150 niños de 7 a 12 años

Taller de desarrollo en productos textiles

Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en el Estado de México.

 
  Taller diseñado para comprender las bases del diseño y aplicar los conocimientos a los productos

Taller diseñado para comprender las bases del diseño y aplicar los conocimientos a los productos textiles confeccionados. Está estructurado para que las trabajadoras identifiquen las necesidades del mercado y las reflejen en los productos que ofrecen. Se les capacita para entender los factores que intervienen en el proceso de producción, además de que se buscan prácticas sustentables de producción, que finalmente implican un valor agregado para los productos, sin dejar de lado la creatividad propia logrando propuestas de diseño viables y coherentes.

CAPACITCION

Taller de Valor del Producto y Mercado

e l P r o d u c t o y M e r c a

Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en el Estado de México.

El taller brinda las herramientas básicas para entender y dar valor numérico al esfuerzo, trabajo, tiempo invertido, material utilizado y reconocimiento a un producto. Comprender el concepto de empresa o negocio y la importancia de generar empleos y recursos.

Total de beneficiarios: entre 30 y 45 mujeres

Taller de Mujeres Emprendedoras Sociales y Economía Familiar

Taller dirigido a adolescentes embarazadas y/o madres solteras y trabajadoras domésticas con el fin de brindar herramientas útiles para la administración y organización del tiempo y sus recursos.

Total de beneficiarias: 80 mujeres

4.

Beneficiarios Atendidos hasta Marzo del 2011

4. Beneficiarios Atendidos hasta Marzo del 2011
4. Beneficiarios Atendidos hasta Marzo del 2011
mujeres 4. Beneficiarios Atendidos hasta Marzo del 2011 5. Autosustentabilidad y permanencia en el tiempo Somos

5.

Autosustentabilidad y permanencia en el tiempo

5. Autosustentabilidad y permanencia en el tiempo
5. Autosustentabilidad y permanencia en el tiempo

Somos un programa autofinanciable en todos sus procesos y operación principalmente mediante cuatro ejes enlistados por orden de importancia:

Ingreso por Proyectos de Financiamiento.mediante cuatro ejes enlistados por orden de importancia: Venta de donaciones de materiales reciclables provenientes

Venta de donaciones de materiales reciclables provenientes de la Industria.de importancia: Ingreso por Proyectos de Financiamiento. Promoción y Eventos. (Ferias de Intercambio) Cuotas de

Promoción y Eventos. (Ferias de Intercambio)de materiales reciclables provenientes de la Industria. Cuotas de Recuperación. Las Ferias de Intercambio son

Cuotas de Recuperación.provenientes de la Industria. Promoción y Eventos. (Ferias de Intercambio) Las Ferias de Intercambio son eventos

Las Ferias de Intercambio son eventos

6.

Incentivos Legislativos y Beneficios para Aliados BRED

6. Incentivos Legislativos y Beneficios para Aliados BRED
6. Incentivos Legislativos y Beneficios para Aliados BRED

Satisfacción personal.6. Incentivos Legislativos y Beneficios para Aliados BRED Recibos deducibles de impuestos. Liberación de espacio de

Recibos deducibles de impuestos.y Beneficios para Aliados BRED Satisfacción personal. Liberación de espacio de almacén. Mayor control de

Liberación de espacio de almacén.Satisfacción personal. Recibos deducibles de impuestos. Mayor control de inventario físico y lógico. Ahorro en

Mayor control de inventario físico y lógico.deducibles de impuestos. Liberación de espacio de almacén. Ahorro en gastos de destrucción. Disminución en pago

Ahorro en gastos de destrucción.de almacén. Mayor control de inventario físico y lógico. Disminución en pago de seguros sobre inventarios.

Disminución en pago de seguros sobre inventarios.físico y lógico. Ahorro en gastos de destrucción. Proyección social de la empresa. Actualmente Dignifica Tu

Proyección social de la empresa.Disminución en pago de seguros sobre inventarios. Actualmente Dignifica Tu Vida, I.A.P. ha establecido

Actualmente Dignifica Tu Vida, I.A.P. ha establecido diversas Alianzas que apoyan su consolidación:

establecido diversas Alianzas que apoyan su consolidación: Grupo Martí, Sport City, Agencia de Viajes Corporate Travel
establecido diversas Alianzas que apoyan su consolidación: Grupo Martí, Sport City, Agencia de Viajes Corporate Travel

Grupo Martí, Sport City, Agencia de Viajes Corporate Travel Services, Adnow S.A. de C.V., Carlton S.A. de C.V., Riwplay, Fundación Chedraui, Suburbia, Dorothy Gaynor, Grupo Comercial Atlas, Woolworth, Mundo Oriente, Grupo Julio, Tintorería Pressto, Evenflo, Fundación Banamex, Nutrisa, Operadora Aeroboutiques.

Archivo Fotográfico

Archivo Fotográfico

Comunidad de Loma de Chihuahua, Acatitlan Estado de México
Comunidad de Loma de
Chihuahua, Acatitlan
Estado de México
de Loma de Chihuahua, Acatitlan Estado de México Comunidad de Tecoac, Atlacomulco Estado de México

Comunidad de Tecoac, Atlacomulco Estado de México

México Comunidad de Tecoac, Atlacomulco Estado de México Institución Consejo Pastoral Ministerial, A.C. (COPAM, A.C.)
México Comunidad de Tecoac, Atlacomulco Estado de México Institución Consejo Pastoral Ministerial, A.C. (COPAM, A.C.)

Institución Consejo Pastoral Ministerial, A.C. (COPAM, A.C.)

Establecimiento D.F. Zapotecas 155, Col. Pedregal de Santo Domingo Delegación Coyoacán Tel. 54-21-00-71 http://ww.bred-df.org.mx bred@bred-df.org.mx

Centro de Distribución Tlaxcala Calle 5 de Mayo, No. 29, 2a. Sección, Zacatelco, Tlaxcala, 90740 T. (01) 246 458 0132 Cel. 246 1031 935 cedistlx@bred-df.org.mx

de Mayo, No. 29, 2a. Sección, Zacatelco, Tlaxcala, 90740 T. (01) 246 458 0132 Cel. 246

1. BENEFICIARIOS

1. BENEFICIARIOS
1. BENEFICIARIOS

TOTAL DE BENEFICIARIOS

 

NO. DE

NO. DE

 

ESTABLECIMIENTO

COMUNIDADES

BENEFICIARIOS

INSTITUCIONES

BENEFICIARIOS

BRED DF

1

9

2081

23

5587

Programa

 

Tlaxcala

1

13

3756

6

247

Total

 

22

5837

29

5834

TOTAL DE BENEFICIARIOS ATENDIDOS: 11671

INSTITUCIONES D.F. Y ESTADO DE MEXICO

D.F. Y ESTADO DE MÉXICO
D.F. Y ESTADO DE MÉXICO
INSTITUCIONES D.F. Y ESTADO DE MEXICO D.F. Y ESTADO DE MÉXICO
INSTITUCIONES D.F. Y ESTADO DE MEXICO D.F. Y ESTADO DE MÉXICO
INSTITUCIONES D.F. Y ESTADO DE MEXICO D.F. Y ESTADO DE MÉXICO
INSTITUCIONES D.F. Y ESTADO DE MEXICO D.F. Y ESTADO DE MÉXICO

INSTITUCIONES TLAXCALA

TLAXCALA
TLAXCALA

COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO

COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO
ESTADO DE MÉXICO
ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO
COMUNIDADES ESTADO DE MEXICO ESTADO DE MÉXICO

COMUNIDADES TLAXCALA Y PUEBLA

TLAXCALA Y PUEBLA
TLAXCALA Y PUEBLA

DE LOS CUALES:

TIPO DE POBLACION BENEFICIADA EN INSTITUCIONES 100% 96% 10% 1% 3% 1% 1% 0% 0%
TIPO DE POBLACION BENEFICIADA EN
INSTITUCIONES
100%
96%
10%
1%
3%
1%
1%
0%
0%
Niños
Mujeres (de
22 a 60 años)
Hombres (de
22 a 60 años)
Ancianos

TOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS BENEFICIADOS EN INSTITUCIONES

NiñosTOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS BENEFICIADOS EN INSTITUCIONES Niñas 19% 81%

NiñasTOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS BENEFICIADOS EN INSTITUCIONES Niños 19% 81%

19% 81%
19%
81%
TOTAL DE INSTITUCIONES POR TIPO DE SERVICIO BRINDADO 19 20 18 16 14 12 10
TOTAL DE INSTITUCIONES POR TIPO DE
SERVICIO BRINDADO
19
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8
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4
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2
1
2
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Educación
Casa Hogar y
Educación
Casa Hogar
Salud y
Rehabilitación
Atención a la
Comunidad
INDICES DE MARGINACION EN INSTITUCIONES Muy Alto Alto Medio Bajo Muy Bajo 17% 7% 14%
INDICES DE MARGINACION EN
INSTITUCIONES
Muy Alto
Alto
Medio
Bajo
Muy Bajo
17%
7%
14%
21%
41%
TIPO DE POBLACION BENEFICIADA EN COMUNIDADES 100% 10% 43% 26% 27% 1% 4% 0% 0%
TIPO DE POBLACION BENEFICIADA EN
COMUNIDADES
100%
10%
43%
26%
27%
1%
4%
0%
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Niños
Mujeres (de
22 a 60 años)
Hombres (de
22 a 60 años)
Ancianos

INDICES DE MARGINACION EN COMUNIDADES

INDICES DE MARGINACION EN COMUNIDADES Alto Medio Bajo Muy Bajo 14% 38% 24% 24%

Alto

INDICES DE MARGINACION EN COMUNIDADES Alto Medio Bajo Muy Bajo 14% 38% 24% 24%

Medio

INDICES DE MARGINACION EN COMUNIDADES Alto Medio Bajo Muy Bajo 14% 38% 24% 24%

Bajo

INDICES DE MARGINACION EN COMUNIDADES Alto Medio Bajo Muy Bajo 14% 38% 24% 24%

Muy Bajo

14% 38% 24% 24%
14%
38%
24%
24%

2. PROGRAMAS DE CANALIZACION

2. PROGRAMAS DE CANALIZACION
2. PROGRAMAS DE CANALIZACION

Programa 1: Entrega de producto en comunidades marginadas ubicadas en el Estado de México, Tlaxcala y Puebla. Total de beneficiarios atendidos en este programa: 7530. Tipo de artículos entregados: Ropa, calzado, juguetes, enseres domésticos, gourmet. Porcentaje de artículos entregados:

Donadores: Coppel, Suburbia, Woolworth, Home Depot, Mundo Oriente, Julio, Walmart.

ESTADO DE MÉXICO, TLAXCALA Y PUEBLA
ESTADO DE MÉXICO, TLAXCALA Y PUEBLA

Programa 2: Entrega de producto directamente desde nuestras instalaciones. Total de beneficiarios atendidos en este programa: 5837. Tipo de artículos entregados: Enseres domésticos de grandes dimensiones (como estufas, lavadoras, mesas, etc.), calzado, juguetes y ropa (nueva y usada en buen estado). Porcentaje de artículos entregados:

Donadores: Sport City, Home Depot, Fundación Banamex, Corporate Travel, Colchones Atlas, Evenflo, Mundo Oriente, Coppel y donativos particulares.

Programa 3: Entrega de producto para la población atendida por instituciones en el Distrito Federal, Estado de México y Tlaxcala. Total de beneficiarios atendidos en este programa: 5834. Porcentaje de artículos entregados:

Tipo de artículos entregado: Enseres domésticos (artículos para cocinas, comedores y casas hogar), ropa, calzado y juguetes. Donadores: Suburbia, Coppel, Palacio de Hierro, Woolworth, Home Depot, Evenflo, Colchones Atlas, Walmart, Inditex.

D.F., ESTADO DE MÉXICO Y TLAXCALA
D.F., ESTADO DE MÉXICO Y TLAXCALA

Programa 4: Entrega de producto por catálogo. Contamos con un catálogo virtual de productos en existencia que surgió de la experiencia de los Bancos de Alimentos en Estados Unidos, quienes desde hace algunos años trabajan con este método para llevar a las familias solo aquellos alimentos que necesitan. La estructura de trabajo y forma de operar de DTV y los Bancos de Alimentos de EEUU son muy diferentes por lo que se decidió tomar como modelo el catálogo virtual pero adaptado a las necesidades y características particulares del BRED, dando como resultado una alternativa viable de canalización de artículos que por su peso, tamaño o volumen es difícil llevar a las comunidades en las entregas directas y que también se complica en los mecanismos de entrega en instituciones.

Objetivos

a) Ofrecer un servicio alternativo a las instituciones y comunidades organizadas con las cuales trabaja DTV.

b) Dar salida a artículos de difícil movimiento, ya sea por su tamaño, peso y/o volumen.

PROGRAMAS ESPECIALES

ASISTENCIAL

PROGRAMA

DESCRIPCION

POBLACION ATENDIDA EN 2010

Entrega de paquetes en temporada de invierno y verano para niños de la calle cuyos paquetes contarán con:

-Invierno: chamarra o suéter, bufanda, guantes, calcetas y gorro. -Verano: blusa o playera, calcetas y rompa intima. Estos paquetes son entregados a instituciones dedicadas a brindar servicios a este tipo de población dos veces al año.

500 niños y

adolescentes de 7 a 15

años

Paquetes de Invierno/Verano

 

PROGRAMA

DESCRIPCION

POBLACION ATENDIDA EN 2010

GENERO

Economía Solidaria: Mujeres Costureras de Las Ladrilleras

Búsqueda permanente de promoción y acopio de material para colectivos de mujeres costureras. Apoyo en la salida de artículos artesanales realizados por estas mujeres en los eventos realizados por Dignifica Tu Vida, I.A.P.

30

Mujeres

Programa para Trabajadoras Domésticas. Adquisición Dominical

Invitación a mujeres trabajadoras domésticas contactadas por nosotros para que vengan a adquirir artículos durante un domingo. Estas visitas están acompañadas por el taller de Economía Familiar.

10

Mujeres

 

PROGRAMA

DESCRIPCION

POBLACION QUE SE VA A ATENDER

 

Entrega de mochilas escolares a niños indígenas cuyos paquetes contarán con: útiles escolares, artículos de higiene personal, ropa y calzado. La entrega de estos paquetes se realizará antes de empezar el ciclo escolar de 2011 a 2012, a través de seis instituciones que se dedican a brindar servicios a niños indígenas de 6 a 12 años de edad, ubicadas en:

 

MINORIAS

Mochila Completa

 

UBICACION

TIPO DE

 

824 niños indígenas

(Indígenas)

ETNIA

     
 

Iztapalapa, D.F.

Urbano

marginado

Tlalpan, D.F.

Otomí

Cuauhtémoc

Otomí

 

San Felipe del Progreso, Estado de México

Mazahua

Ixtenco, Tlaxcala

Otomí

Cuacuila, Tetela de Ocampo, Puebla Caxapotla, Huauchinango, Puebla

Nahuas

Nahuas

Programa para Trabajadores de la Construcción. (Indígenas y campesinos provenientes de otros Estados de la República)

Selección, conformación de paquetes con ropa, calzado y artículos de higiene personal con una cuota total de $5.00.

100

adultos

2.1 MOCHILA COMPLETA

2.1 MOCHILA COMPLETA
2.1 MOCHILA COMPLETA

Es un proyecto dirigido a familias indígenas y urbano marginadas que brindará a 830 niños de 6 a 12 años que estén cursando la educación primaria en el ciclo escolar 2011-2012 ropa, calzado, artículos de higiene personal y útiles escolares.

BENEFICIARIOS

830 Niños de 6 a 12años
830 Niños de 6 a 12años
y útiles escolares. BENEFICIARIOS 830 Niños de 6 a 12años 82% Niños de origen indígena 18%
y útiles escolares. BENEFICIARIOS 830 Niños de 6 a 12años 82% Niños de origen indígena 18%
y útiles escolares. BENEFICIARIOS 830 Niños de 6 a 12años 82% Niños de origen indígena 18%
y útiles escolares. BENEFICIARIOS 830 Niños de 6 a 12años 82% Niños de origen indígena 18%
82% Niños de origen indígena
82% Niños de origen indígena
18% Niños urbano marginados (solo D.F.)
18% Niños urbano marginados (solo D.F.)
Institución: Internado San Juan Bosco. Niños de origen urbano marginado (D.F.): 149 (32% niñas y
Institución: Internado
San Juan Bosco.
Niños de origen urbano
marginado (D.F.): 149
(32% niñas y 68% niños)
Instituciones: CIDES y Nuestra Diversidad Creativa. Institució: BRED Tlaxcala Niños de origen indígena en el
Instituciones: CIDES y
Nuestra Diversidad
Creativa.
Institució: BRED Tlaxcala
Niños de origen
indígena en el D.F: 71
(53% niñas y 47%
niños)
Niños de origen
indígena en Tlaxcala
207 (44.5% niñas y
55.5% niños)
Etnia: Nahuas
Etnia: Otomí
Institución: Pro Zona
Mazahua.
Institución: Albergue
Escolar Indigena CDI
Niños de origen
indígena en el Estado
de México: 370 (55%
niñas y 45% niños)
Niños de origen
indígena en el Puebla:
33 (33% niñas y 67%
niños)
Etnia: Mazahua
Etnia: Nahuas

TOTAL DE NIÑOS Y NIÑAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO

Niñas Niños 47% 53%
Niñas
Niños
47%
53%

ETNIAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO

ETNIAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO Nahuas Otomíes Mazahuas Urbano Marginados 18% 29% 8% 45%

Nahuas

ETNIAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO Nahuas Otomíes Mazahuas Urbano Marginados 18% 29% 8% 45%

Otomíes

ETNIAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO Nahuas Otomíes Mazahuas Urbano Marginados 18% 29% 8% 45%

Mazahuas

ETNIAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO Nahuas Otomíes Mazahuas Urbano Marginados 18% 29% 8% 45%

Urbano Marginados

18% 29% 8% 45%
18%
29%
8%
45%

ARTICULOS DEL PAQUETE

Útiles Escolares Ropa y Calzado Artículos de Higiene Personal • Los sugeridos por la SEP
Útiles Escolares
Ropa y Calzado
Artículos de Higiene Personal
• Los sugeridos por la SEP
deacuerdo al grado escolar.
• 1 playera blanca
• Gel antibacterial
• 2 pares de calcetas blancas
• Cepillo de dientes
• 2 juegos de ropa interior
(calzón y camiseta o corpiño)
• Pasta dental
• Shampoo
• 1 suéter o chamarra
• Jabón de manos
• 1 par de zapatos o tenis

EVALUACION

Cuantitativa:

Cuántos paquetes se armaron y entregaron.

Cuántos paquetes se entregaron a niños inscritos al padrón. (Las instituciones que trabajan con la población objetivo mencionaron que hay movilidad entre la población a beneficiar, ya que hay niños que dejan de asistir a la escuela).

Cuántos paquetes se entregaron a niños fuera del padrón.

Gastos del proyecto

Cualitativa:

Si algunos niños no recibieron la mochila completa ¿a qué se debió?

¿Qué opinan los padres de familia de la ayuda brindada?

¿Cómo benefició a las instituciones con las cuáles trabajamos?

Las instituciones que atienden directamente a la población ¿cumplieron en tiempo y forma con los acuerdos pactados?

3. CAPACITACIÓN

3. CAPACITACIÓN
3. CAPACITACIÓN

PRODUCTO Y PRODUCCIÓN

TALLER DE VALOR DEL PRODUCTO Y MERCADO

DIRIGIDO A

Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en el Estado de México.

 

Brindar las herramientas básicas para entender y dar valor numérico al esfuerzo, trabajo, tiempo invertido, material utilizado y reconocimiento a un producto.

OBJETIVOS

Comprender el concepto de empresa o negocio y la importancia de generar empleos, recursos, etc.

Identificar la satisfacción y deseos del cliente.

 

1. La Cadena de Valor

2. Mercadotecnia

CONTENIDO

3. Estudio de Mercado

4. Plan de Marketing

METODOLOGIA

Explicaciones teóricas, exposición de casos, juegos y dinámicas para que al final del taller los participantes serán capaces de hacer un estudio de mercado y un plan de marketing.

DURACION

El taller tendrá una duración de 8 hrs, en dos sesiones de 4 hrs.

TOTAL DE BENEFICIARIOS

Entre 30 y 45 mujeres

El taller tendrá una duración de 8 hrs, en dos sesiones de 4 hrs. TOTAL DE

TALLER DE DESARROLLO EN PRODUCTOS TEXTILES

DIRIGIDO A

Taller dirigido a colectivos de mujeres ubicados en el Estado de Tlaxcala y en el Estado de México.

 

Establecer una relación visual entre las telas y objetos.

Familiarizarse con posibles mercados y por medio de la observación y razonamiento idear productos más precisos para ellos.

OBJETIVOS

Aprender técnicas de representación básicas con el fin de comunicar, documentar y reproducir diseños.

Establecer un método de trabajo que incluya la sensibilización al entorno y a la estética de los objetos, establecer contacto con la creatividad propia logrando propuestas de diseño viables y coherentes.

 

1. Introducción: Posibles alcances del proyecto

2. Análisis: Tipos de materiales y sus características

CONTENIDO

3. Documentación y comunicación de ideas

4. Lanzamiento de un producto

5. Desarrollo de propuestas y asesoría en diseño y producción

 

El taller está formado por medio de ejercicios de teoría, observación y práctica

METODOLOGIA

con los que entenderán y aprenderán las distintas herramientas de diseño y desarrollo de productos.

DURACION

El taller tendrá una duración de 20 hrs., en cinco sesiones de 4 hrs.

TOTAL DE BENEFICIARIOS

Entre 30 y 45 mujeres

taller tendrá una duración de 20 hrs., en cinco sesiones de 4 hrs. TOTAL DE BENEFICIARIOS

ECONOMIA FAMILIAR: AHORRO Y CONSUMO

TALLER DE MATEMÁTICAS FINANCIERAS Y CULTURA EMPRENDEDORA PARA NIÑOS

DIRIGIDO A

Taller lúdico dirigido a niños de 7 a 12 años para entender cómo funcionan las finanzas, fomentar los valores del ahorro, esfuerzo, el trabajo y el reconocimiento.

OBJETIVOS

Brindar a los niños las herramientas básicas para entender cómo funcionan las finanzas, fomentar en ellos los valores del ahorro, el esfuerzo, el trabajo y el reconocimiento. Enseñarles el concepto de una empresa o un negocio, la importancia y las posibilidades de generar, producir empleos, recursos, etc. De esta manera los niños se convierten en agentes de cambio para su familia y su comunidad, y podrán tarde o temprano generar desarrollo en su comunidad.

1. ¿Qué es el dinero?

2. ¿Qué es una ganancia?

3. ¿Qué es el ahorro?

4. ¿Qué es un negocio?

CONTENIDO

5. Préstamo, Deuda e Interés

6. Inversiones

7. ¿Qué es economía y administración?

8. Administración y Finanzas Familiares

METODOLOGIA

En este taller los niños aprenderán las bases para el correcto manejo del dinero y la administración de bienes a través de actividades y juegos que ayudarán al correcto empleo del mismo, usando como base las matemáticas aplicadas para la vida, y el entendimiento de la economía y optimización de bienes.

DURACION

El taller tendrá una duración de 9 horas, en tres sesiones de 3 hrs.

TOTAL DE BENEFICIARIOS

150 niños de 7 a 12 años

tendrá una duración de 9 horas, en tres sesiones de 3 hrs . TOTAL DE BENEFICIARIOS

TALLER DE MUJERES EMPRENDEDORAS SOCIALES Y ECONOMÍA FAMILIAR

DIRIGIDO A

Taller dirigido a adolescentes embarazadas y/o madres solteras y trabajadoras domésticas con el fin de brindar herramientas útiles para la administración y organización del tiempo y sus recursos.

 

Desarrollar una cultura emprendedora en mujeres que trabajen colectivamente

 

en proyectos productivos, con el fin de generar un desarrollo personal y económi- co a través de su trabajo.

OBJETIVOS

Enseñar los conceptos básicos de un pensamiento emprendedor que les permita generar estrategias para desarrollar proyectos de una manera más eficiente y

productiva. Aprender conceptos básicos de administración, con el fin de brindar conocimientos que permitan el desarrollo organizado y continuo.

 

1. Cultura Emprendedora

2. Desarrollo de proyectos

3. Análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)

4. Análisis del Mercado

CONTENIDO

5. Plan de negocios

6. Necesidades vs deseos

7. Ingresos y gastos

 

8. Ahorro

METODOLOGIA

El taller está formado por explicaciones teóricas, lecturas de casos, dinámicas y juegos a través de los cuales entenderán el pensamiento emprendedor y herramientas útiles para la administración de sus recursos.

DURACION

El taller tendrá una duración de 9 horas, en tres sesiones de 3 hrs.

TOTAL DE BENEFICIARIOS

80 mujeres

El taller tendrá una duración de 9 horas, en tres sesiones de 3 hrs . TOTAL

CLASIFICACION DE DONADORES

4. DONADORES

4. DONADORES
4. DONADORES

TIPO

DONADOR

CONSTANTES

Coppel, S.A.de C.V. El Palacio de Hierro, S.A. de C.V. Sport City Tintorería Pressto Walmart

ESPORADICOS

Centro de Distribución Suburbia Corporate Travel Services Grupo Comercial Control, S. A de C.V. (Woolworth) Grupo Julio, S.A. de C.V. Kraft Nestle Unilever Zara Home México, S.A. de C.V.

UNA SOLA VEZ

Adnow, S. A de C.V. Carlton México, S.A. de C.V. Chedraui Dorothy Gaynor Evenflo México, S.A. de C.V. Fundación Banamex Grupo Comercial Atlas, S.A. de C.V. Home Depot México, S de R.L. de C.V. Massimo Dutti de México, S.A. de C.V. Mundo de Oriente, S.A. de C.V. Nutrisa Operadora Aero Boutiques, S.A. de C.V. Pull and Bear de México, S.A. de C.V. Rey Mono Rinplay, S.de R.L. de C.V.

POTENCIALES

Adidas Bacco Colgate El Fogoncito Escola Barcelona en México Fondo Unido Joma Liverpool Mattel Nike Oxxo Reebok Scribe Whirpool

5. VOLUNTARIOS Y SERVIDORES SOCIALES

5. VOLUNTARIOS Y SERVIDORES SOCIALES
5. VOLUNTARIOS Y SERVIDORES SOCIALES

VOLUNTARIADO

Tipo

Cantidad

Prácticas Profesionales:

1

Voluntarios Ferias:

13

Voluntarios fijos:

2

Voluntarios temporales (paquete invierno, y un estudiante):

8

VOLUNTARIOS POR CORRESPONSABILIDAD

Se diseñó una estrategia para contar con voluntarios por corresponsabilidad en los programas que no se pide cuota de recuperación por el producto donado las instituciones beneficiadas se comprometen a trabajar en DtV por un periodo de tiempo justificado con base en tiempos promedio de selección quedando la siguiente tabla:

De 1 a 150 prendas

2 días de 4 horas (8 horas)

De 151 a 300 prendas

4 días de 4 horas (16 horas)

De 301 a 450 prendas

6 días de 4 horas (24 horas)

De 451 a 600 prendas

8 días de 4 horas (32 horas)

De 601 a 850 prendas

10 días de 4 horas (40 horas)

De 851 a 1100 prendas

12 días de 4 horas (48 horas)

De 1101 a 1350 prendas

14 días de 4 horas (56 horas)

De 1351 a 1600 prendas

16 días de 4 horas (64 horas)

SERVICIO SOCIAL

UNIVERSIDAD

PROYECTO EN EVALUACION

CARRERAS

Universidad del Valle de México (UVM)

Difusión de la organización y sus programas especiales.

Ciencias de la Comunicación y Diseño Gráfico

Universidad de Las Américas (UDLA)

Difusión de la organización y sus programas especiales.

Comunicación e Informática y Tecnologías de la Información.

Cetis No. 5: Registrados para prácticas y servicio social.

No se requiere proyecto.

Trabajo Social

5. FINANCIERO

5. FINANCIERO
5. FINANCIERO

Al 31 de Diciembre

INGRESOS

Donativos en efectivo

0

Donativos en especie

16,860,640

Cuotas de recuperación

2,484,644

Otros Ingresos

15,538

TOTAL DE INGRESOS

19,360,822

EGRESOS

Gastos asistenciales

1,754,387

Proyectos institucionales

0

Ayudas Económicas en efectivo y especie

16,850,640

Otros gastos (amba, jap, financieros)

29602

Gastos de administración

104664

TOTAL DE EGRESOS

18,739,293

Excedente del periodo

621,529

Actividades de operación:

Excedente de ingresos sobre egresos

621,529

Partidas relacionadas con actividades de inversión:

Depreciación

33,831

(Aumento) disminución en:

Cuentas por cobrar

(68,472)

Pagos anticipados

(1,388)

Impuestos por pagar

22,372

---------------------

Flujos netos de efectivo de actividades de operación

607,872

---------------------

Actividades de inversión:

Adquisiciones de mobiliario y equipo

(20,826)

Flujos netos de efectivo de actividades de inversión

---------------------

(20,826)

---------------------

Aumento neto de efectivo e inversiones en valores

587,046

Efectivo e inversiones en valores al inicio del año

706,837

Efectivo e inversiones en valores al final del año

---------------------

$

1,293,883