Principios de la ley general de educacin

n18.437, y derechos y responsabilidades

de los estudiantes de educacin media
Primer parcial de legislacin y
administracin de la enseanza

Camila Molina
4.591.949-6
Biologa 4to B (Sociologa)
Mail: kmymolina11@gmail.com
Celular: 096020957

Primer parcial de legislacin y administracin de la enseanza

Principios de la ley general de educacin n18.437, y derechos y responsabilidades de los
estudiantes de educacin media
Fundamentacin de la seleccin temtica
Eleg hacer dos videos, uno sobre los principios de la ley de educacin n 18.437 y el otro
acerca del estatuto del estudiante porque considero que para entender los derechos y
responsabilidades de los estudiantes hay que hacer referencia a los principios generales de la
educacin. Son temas que si bien se tiene una idea general, los estudiantes de secundaria no
saben por ejemplo, que el derecho a la participacin y el principio de diversidad e inclusin
son aspectos que se incorporaron a partir de la ley actual de educacin.
En principio haba hecho un video sobre derechos y responsabilidades de los estudiantes de
educacin media porque es una forma didctica de informar sobre el tema, teniendo en cuenta
que actualmente los jvenes aprenden ms mirando imgenes y videos que leyendo, dado que
hacen una lectura desde el hipervnculo, leyendo y viendo varias cosas a la vez. En este
contexto, hay una falta de informacin acerca de los derechos y responsabilidades que tienen
los estudiantes, como as tambin de la incorporacin de nuevos principios de la educacin
como por ejemplo la diversidad e inclusin educativa. Por tratarse de una idea tomada en
cuenta recientemente, es un tema de debate dado que la mayora de los centros de estudio no
estn preparados para incluir personas con discapacidad.
Luego hice otro video para dar un sustento normativo al estatuto del estudiante, ya que
plantear nicamente los derechos y responsabilidades resulta puramente prescriptivo, sin
explicar el por qu de lo que se establece en el estatuto del estudiante.
En cuanto a los videos realizados como material didctico, son aplicables en educacin
ciudadana, formacin ciudadana y en derecho. Si bien sociologa se separ del derecho con el
plan 2008, es posible abordar esta temtica en esta asignatura en el tema socializacin,
especficamente cuando se habla del sistema educativo como agente de socializacin. Hay que
tener en cuenta que el tema socializacin se da tanto en formacin ciudadana como en
sociologa, por lo que es fcil utilizar el material junto con docentes de derecho.
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Reflexin personal
Los principios generales de la ley de educacin n 18.437 y los derechos y responsabilidades
de los estudiantes planteados en el estatuto del estudiante sirven para garantizar el
cumplimiento del derecho a la educacin como derecho humano fundamental.
En cuanto a los principios, es destacable la incorporacin de la diversidad e inclusin como
principio, ya que significa una mayor democratizacin del sistema educativo, apelando a la
igualdad de oportunidades. Adems, se reivindica el principio de la participacin a travs del
derecho de expresin, derecho a la asociacin y el uso de carteleras, considerando que en la
ley de emergencia rega el acta 14 donde se prohiba la realizacin de asociaciones y gremios
estudiantiles.
Considero que la ley actual de educacin busca una mayor democratizacin en cuanto al
acceso a la educacin y ampliar la cantidad de aos obligatorios de escolarizacin. Tambin
establece la creacin del IUDE, que si bien no lo mencion en el video, es un aspecto
fundamental para la profesionalizacin de la formacin docente, lo que contribuye a mejorar
las condiciones de trabajo en el mbito educativo, dando mayores garantas para la libertad de
ctedra como principio de la educacin.
La normativa analizada muestra avances en lo que respecta a la proteccin del derecho a la
educacin, pero cabe aclarar que en la realidad falta mucho por hacer, ya que por diversas
razones (falta de recursos, falta de informacin, etc), algunos principios no se cumplen o se
cumplen con dificultades. Tal es el caso de la noticia de la pgina web de El Pas en la que
Camila Durn es ciega y quiere estudiar traductorado pblico, pero ha tenido varias
dificultades para que la facultad de derecho le permita hacer la prueba de ingreso, en el
entendido de que no puede dar fe de los documentos pblicos. Esto supone un dilema, ya que
por un lado, segn la ley general de educacin, tiene derecho a estudiar esa carrera, pero por
otro lado, no queran que ingresara a la misma. Tambin hay casos dentro del IPA donde si
bien se les permite cursar, han tenido dificultades para realizar la prctica docente.
Con respecto al principio de participacin, considero que es fundamental para la formacin de
ciudadanos crticos y reflexivos. Sin embargo, por mi experiencia como alumna y como
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docente, la participacin es algo que no se tiende a llevar a cabo, es decir, cada vez hay menos
participacin en el mbito estudiantil, por lo que es relevante hacer nfasis en el uso de este
principio y lo importante que es para la transformacin de la realidad educativa.

Links de los videos

Principios de la ley general de educacin n 18.437 https://www.youtube.com/watch?
v=fQehmPfAzQs
Derechos

responsabilidades

de

los

estudiantes

de

educacin

secundaria

https://www.youtube.com/watch?v=fQehmPfAzQs