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El hombre trata de entender el mundo, hacerse su dueo para hacerlo ms confortable, dando lugar a un
mundo artificial; ese intento de conocimiento racional sistemtico, exacto, verificable y falible es el que da
origen a la ciencia. A la mejora que este conocimiento puede producir se le denomina tecnologa.
Ciencia formal y ciencia fctica.
No toda la investigacin cientfica procura el conocimiento objetivo. As, la lgica y la matemtica son
racionales, sistemticas y verificables, pero no son objetivas, no dan informacin sobre la realidad. Tratan de
entes ideales, slo existen en la mente humana; pero estos entes son aplicables al mundo real. (No podramos
contar sin nmeros)
La lgica y la matemtica, cuando tratan sobre los entes formales y establecen relaciones entre ellos, se
llaman ciencias formales, son faltas de contenido, no son leyes concretas son formulas para hacer leyes.
Algunas ciencias utilizan la matemtica para realizar construcciones ms precisas de las relaciones complejas,
entre los hechos y sus aspectos. Utilizan la forma para completarla con los hechos y las experiencias. Lo
mismo pasa con la lgica. As las ciencias formales nunca entran en conflicto con la realidad, sino que se
aplican a ella, en las ciencias fcticas y a la vida cotidiana.
Las CIENCIAS FCTICAS son aquellas que tienen en cuenta el objeto o tema de la disciplina que es objeto
de estudio.
Cuando un teorema lgico o matemtico se comprueba no se recurre a la experiencia. La base de la teora
dada es necesaria y suficiente, no necesita comprobacin emprica, la demostracin de los teoremas es una
deduccin. Son ciencias deductivas.
En el proceso constructivo llegamos de la experiencia mediante una serie de procesos, llegando a la formacin
de puntos de partida(axiomas).
En las ciencias formales la verdad depende de la consistencia de los enunciados, la validez es relativa, puede
ser valida para una teora y no serlo para otra.
En las ciencias fcticas se emplean smbolos interpretados y la racionalidad (coherencia con un sistema de
ideas aceptado previamente). Adems los enunciados deben ser verificables en la experiencia, ya sea directa
(H. Generales) o indirectamente (consecuencias de H), esto es conocimiento facticio verificable en la
experiencia, tambin llamado ciencia emprica. El conocimiento facticio es esencialmente probable.
Las ciencias formales demuestran o prueban. Y las fcticas verifican una hiptesis; la demostracin es
completa y final mientras que la verificacin es incompleta y temporal. As las ciencias formales llegan a un
estado de perfeccin, las ciencias fcticas son sistemas tericos relativos a los hechos esencialmente
defectuosos.
Ciencias fcticas:
Sus rasgos esenciales son la racionalidad y la objetividad. Por conocimiento racional se entiende:
Que esta constituido por conceptos, juicios y raciocinios. Tanto el punto inicial como el final de su trabajo
son ideas.
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Que estas ideas puedan combinarse con un conjunto de reglas lgicas para dar lugar a nuevas
ideas(inferencia deductiva)
Y que las ideas no se amontonan caticamente ni se ordenan cronolgicamente, sino en sistemas de
ideas(teoras)
Que el conocimiento cientfico de la realidad es objetivo significa:
Que concuerda aproximadamente con su objeto, que busca alcanzar la realidad fctica.
Que verifica la adaptacin de las ideas a los hechos(observacin y experimento) intercambio controlable y
variable.
Caractersticas de la ciencia fctica.
El conocimiento cientfico es fctico: parte de los hechos, la ciencia comienza estableciendo los hechos.
Los enunciados fcticos confirmados se llaman datos empricos, se obtienen con ayuda de teoras y son la
base de la elaboracin terica. Aunque la acumulacin de datos empricos no es el objetivo de la
investigacin; estos datos han de incorporarse a teoras, para convertirse en herramienta de conocimiento y
aplicacin. No hay ciencia sin anlisis, es un mtodo para la reconstruccin de un todo.
El conocimiento cientfico trasciende a los hechos: los cientficos observan unos hechos los analizan, y
despus pasan a repetir dichos hechos introduciendo modificaciones en los mismos, creando nuevos hechos
diferentes a los primeros. En estas repeticiones controlan los hechos moldendolos a su necesidad en todo
lo que pueden. Sin embargo no aceptan los nuevos hechos a menos que puedan certificar su autenticidad.
No consideran su propia experiencia individual sino que se fundan en la experiencia colectiva y en la teora.
El conocimiento cientfico racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a descubrirla; la ciencia da
cuenta de los hechos explicndolos por medio de hiptesis. Los cientficos conjeturan a partir de los hechos
observados dando lugar a nuevos conceptos. La principal fuente de nuevos conocimientos es la elaboracin
terica y la comparacin de esta con los datos observacionales.
La ciencia es analtica: La ciencia aborda los problemas grandes descomponindolos en otros ms
pequeos que analiza uno a uno, tratando de descomponerlo todo en elementos. La investigacin comienza
descomprimiendo sus objetos con el fin de encontrar sus relaciones. Despus de desmontar el objeto lo
analiza parte a parte relacionando unas con otras, y finalmente intenta reconstruir el todo en base a las
relaciones descubiertas. El anlisis es la nica tcnica para hallar las relaciones entre las partes del todo; la
ciencia no ignora la sntesis pero rechaza aquella que se lleva a cabo sin previo anlisis.
La investigacin cientfica no esta especializada: como consecuencia del enfoque analtico de los
problemas en la ciencia, la aplicacin del mtodo cientfico depende del asunto, esto explica la
multiplicidad de tcnicas y la independencia de los sectores de la ciencia. Sin embargo la especializacin
permite campos interdisciplinares.
El conocimiento cientfico es claro y preciso: El conocimiento cientfico posee una tcnica nica para
encontrar errores y sacar provecho de ellos. La claridad y precisin se obtiene de los siguientes modos:
a)Formulando los problemas de forma clara;
b)Utilizando esquemas tericos;
c) Definiendo la mayora de sus conceptos(las definiciones deben ser convenientes y frtiles, adems de ser
fiel a la misma una vez elegida para evitar inconsecuencias)
d)Utiliza smbolos, a los que atribuye un significado, y compone con estos mediante reglas de formacin
lenguajes artificiales.
e)Midiendo y registrando los fenmenos; para ello utiliza la matemtica, en sus formulas y mediciones, y las
ciencias de relacin, como la teora de grupos.
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cientfico de los problemas prcticos, es fuente de conocimientos nuevos; tiene sus propios procedimientos
de investigacin adaptados a la circunstancia y cada rama de tecnologas tiene su propio sistema de reglas
empricas. La ciencia y la tecnologa se retroalimentan el uno del otro, el uno aporta al otro conocimientos
nuevos