CARTA DESCRIPTIVA

1) DATOS INFORMATIVOS
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Componente curricular : INGLES TECNICO

Cdigo
: ADM
Pre requisito
: Ninguno
N Horas
: HT=2, HP=2, TH = 4
N de Crditos
:4
rea Curricular
: FORMACIN BSICA
Ciclo del plan de estudios
: X

2) SUMILLA
La asignatura de Ingls Tcnico es de naturaleza terico-prctico. Pertenece al
rea curricular de formacin bsica. Su importancia es fundamental en el
perfeccionamiento profesional dentro del actual mundo globalizado. La finalidad
de la asignatura es fortalecer y reafirmar los conocimientos previos en la lengua
Inglesa y lograr que el alumno se familiarice con la terminologa tcnica de su
carrera, as como desarrollar su capacidad de comprensin y traduccin de
textos simples y manuales en ingls, reconociendo principalmente el
vocabulario tcnico de la carrera de Administracin de empresas haciendo uso
de estrategias metodolgicas activas e interactivas complementadas con
agudas didcticas del video y multimedia. A travs de esta asignatura, el futuro
profesional estar preparado para afrontar las exigencias que su profesin
plantee aplicando los conocimientos adquiridos y el vocabulario tcnico
necesario, relacionando el idioma con el contexto empresarial.
3) COMPETENCIA / ELEMENTO DE COMPETENCIA
COMPETENCIA
Identifica estructuras gramaticales y vocabulario bsico del idioma ingls y
usa esos conocimientos para ubicar y leer informacin relevante para sus
estudios y trabajos de investigacin.
Asimila estructuras gramaticales y vocabulario del idioma ingls a un nivel
intermedio y usa esos conocimientos para ubicar y leer informacin
relevante para sus estudios y trabajos de investigacin.
Identifica tcnicas de lectura en ingls para resaltar cognados en un texto;
analizar el significado de categoras gramaticales (sustantivo, adjetivo,

verbo y adverbio) y su rol en oraciones simples, compuestas y complejas;

extraer la idea principal y detalles secundarios en un texto explicativo;
encontrar conectores y su valor semntico en oraciones, prrafos y textos;
encontrar argumentos y su sustentacin en textos argumentativos.
Redacta / escribe en ingls sobre si mismo (informacin personal bsica) y
sobre su carrera e investigacin cientfica. Comprende y usa el proceso de
escritura informativa.
Discrimina tipos de publicaciones relevantes para su carrera e
investigacin. Extrae informacin importante para sus estudios e
investigacin.
UTILIZA un amplio vocabulario de uso general adems de aquel
relacionado con la carrera y con temas afines a ella, que permitan al
estudiante leer y comprender dichos temas.

CONOCIMIENTO Y
COMPRENSIN ESENCIALES
1- Comprende y extrae
informacin de textos
acadmicos que tienen
estructuras gramaticales
compuestas y complejas

CRITERIO DE DESEMPEO
A. reconoce y usa tcnicas de lectura.

B. Reconoce conectores

2- Utiliza conectores
efectivamente en la
interpretacin del mensaje
del autor y la escritura de
textos propios.

C. Analiza y usa los prefijos y sufijos.

D. Usa tcnicas
scanning

como

skimming

3- Utiliza prefijos y sufijos que

forman las distintas
categoras gramaticales y le
sirven para comprender el
significado de diversos
trminos en textos
acadmicos
4- Identificar e interpreta la
idea principal y los detalles

secundarios en textos
acadmicos informativos y
argumentativos

E. Usa tcnicas de escritura

5- Brindar informacin
acadmica y personal

4) RANGO DE APLICACIN
Categora
: Organizaciones
Categora
: Sectores
servicios, comercializacin

Clase
Clase

: Pblico y privado
:
Produccin,

5) EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE:
CONOCIMIENTOS DESEMPEO

1. Estudiante evaluando su trabajo en

Evaluaciones
clase, particpaciones individulaes y en
escritas
grupo
referidas items
2. Examen parcial 1
1 al 7.
3. Examen parcial 2
4. Examen parcial 3
5. Examen oral, en dicusiones y
exposiciones acerca de temas
relacionados asu campo de accin.
6. Examen final
7. Estudiante desarrollando los trabajos
asignados .

ACTITUDES A EVALUAR
a. Creatividad e innovacin
b. Participacin activa y responsable
c. Respeto
d. Trabajo en equipo

PRODUCTO

Correcto anlisis,
entendimiento
y
escritura de temas
relacionados a su
carrera. Ademas
de el adecuado de
uso
de
la
expresin escrita y
oral lo cual indique
que el estudiante
asimilo
efectivamente la
gramatica,
vocabulario
y
tcnicas aplicadas
en clase.

6) BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFIA

1. English for Business Comunications, Simon Sweeney 2 nd Edition.
Cambridge University Press
2. English for Business Studies, Ian Mackenzie. Cambridge University Press.
3. Business Vocabulary in Use, Bill Mascull. Cambridge University Press
4. Profesional English in Use Marketing. Cate Farral Marianne Lindsley.
Cambridge University press
5. Intelligent Business. Irene Barrall Nikolas Barrall. Pearson Longman
6. Business Start up. Mark Ibbotson Bryan Stephens. Cambridge University
Press.
7. New Insights into Business. Graham Tullis Tonya Trappe. Longman.
8. Business Basics. David Grant Robert Mclarty. Oxford University Press.
9. Understanding and Using English Grammar. Betty Schrampfer Azar.
Longman.