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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

SEDE BOGOT
ARGUMENTACIN-FACULTAD DE INGENIERA
PROYECTO PARA CONVOCATORIA Banco de la Repblica
KAREN MARCELA MUOZ MARTNEZi
REVITALIZACIN DE LA LENGUA HITN EN EL DEPARTAMENTO
DE ARAUCA.
RESUMEN EJECUTIVO
Frente al panorama desalentador en que estn inmersos nuestras
comunidades indgenas; que incluye factores, sociales, culturales,
histricos y ambientales, la lengua hitn debe ser recuperada de manera
urgente, pues, aunque cuenta con una pequea comunidad que la usa
en todos los contextos, existe un porcentaje de la poblacin, el 68,87%,
que no la emplea, por lo que se encuentra seriamente en peligro. Para la
comunidad indgena sera importante, ante todo, implementar el
abecedario hitn y su grafa para empezar a impartir la enseanza
correspondiente entre los pequeos y los jvenes que ya perdieron o no
ha adquirido la prctica de su lengua.
Adicionalmente, con asesora de personas idneas, deben elaborarse
materiales que registren los saberes tradicionales de abuelos y
sabedores de la comunidad, as como particularidades lingsticas del
idioma; tambin materiales escritos, como diccionarios, cartillas de
aprendizaje y libros de historias. Por otro lado, es necesario fortalecer en
las escuelas la enseanza de la lengua entre los nios, creando un
programa educativo que tenga en cuenta la cultura hitn.
En este aspecto, es urgente la elaboracin de planes curriculares que
contengan temticas relacionadas con la visin del mundo de la
comunidad indgena. Adems, se requiere promover investigaciones
pertinentes respecto a la lengua dentro de la comunidad y fuera de ella,
pues, a partir de estas observaciones, puede satisfacerse la necesidad
de aprendizaje que padecen hoy los nios Hitn por la carencia de
informacin sobre su propia cultura.
As, con la implementacin de este proyecto, se espera que con la
revitalizacin de la lengua, se impidan factores de riesgo de extincin de
una lengua con su cultura y su riqueza de diversidad.

Para lograrlo, se debern ejecutar herramientas de recoleccin y

procesamiento de datos lingsticos; que sern estudiadas por medio de
diferentes herramientas del campo como el programa PRAAT y que
varen dependiendo del objetivo a desarrollar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Si bien Colombia es un pas con basta riqueza cultural, reconocido por la
constitucin de 1991 como multitnico y pluri-cultural, tambin es
cierto que dicha riqueza se debilita con el pasar de los aos.
Despus de que en el censo de 2005 1, se estimara que la comunidad
indgena Hitn cuenta con 676 individuos, actualmente, la comunidad no
est conformada por ms de 200 indgenas.
Con la disminucin poblacional, nace un inminente
desaparicin de extincin de la lengua homnima.

riesgo

de

La sola idea de que otra lengua indgena desaparezca, ya es de por s

preocupante. Pero si a eso, le sumamos que se deba a factores externos
a su comunidad de habla; en el caso de los Hitn, a factores de orden
pblico y explotacin ambiental (petrleo) circundante a su territorio, es
todava ms merecedor de atencin y accin.
Las lenguas indgenas se consideran patrimonio inmaterial y cultural de
la nacin, sin embargo, a nivel mundial, sta riqueza ha venido
limitndose debido a fenmenos de diversa ndole como sociales,
culturales, econmicos o demaggicos.
Actualmente, pases como Mxico, Uruguay, Ecuador o Per, desarrollan
diversos estudios encaminados a prevenir la extincin aborigen y a
promover el fortalecimiento de su patrimonio lingstico y tnico.
En Colombia, pese a que existe la ley de lenguas indgenas, amparada
en el Convenio mundial 169 de la OIT sobre lenguas indgenas y
tribales2, stas acciones estn retrasadas segregadas y relegadas a
ltimos planos dentro de las polticas a implantar para el desarrollo del
1 Dane. 2005. Censo Nacional de Poblacin.
2 Diponible en:
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_norm/@normes/documents/publi
cation/wcms_100910.pdf

pas. Gracias a ello, lenguas como la Hitn, requieren atencin e

intervencin urgente.

SITUACIN ACTUAL
INVESTIGACIN

DEL

CONOCIMIENTO

EN

EL

REA

DE

La poblacin Hitn habita, en territorio colombiano, en el bosque de

galera del cao Colorado y otros lugares pertenecientes a las cuencas
de los ros Ele y Lipa, en los municipios de Tame, Arauca y Arauquita, del
departamento de Arauca. Hace algunos aos, la comunidad habitaba en
varios resguardos, como Puerto Rondn, Cao Claro, Providencia, El
Viga, Cusay la Colorada, San Jos de Macarieros, Puyeros, Parreros,
Cuiloto, Cuiloto e Iguanito3. Por las condiciones de violencia en el pas,
por el conflicto armado y por los proyectos de explotacin en su
territorio ancestral, la comunidad Hitn ha sido desplazada, y en la
actualidad solo habita en los resguardos de San Jos de Lipa y La
Vorgine. En estos espacios se encuentran las comunidades de La
Conquista, El Romano y La Ilusin (Plan Integral nico de Arauca, 2011).
Segn cifras proporcionadas por el Dane (2005), esta comunidad
indgena est compuesta por 676 personas, de las cuales 329 son
hombres y 347 mujeres. La lengua indgena Hitn tiene 207 hablantes,
que equivalen a un porcentaje del 31,13% de la poblacin total, y hay
458 indgenas que no usan su lengua ancestral, esto es, el 68,87%. El
uso de la lengua Hitn vara dependiendo de los L asentamientos
indgenas, pues si estos se ubican cerca del casco urbano el empleo de
la lengua se debilita, en tanto que los que se hallan ms alejados de las
urbes preservan en mayor medida su lengua y la usan en todos los
contextos.
La transmisin de su lengua, que es su mayor riqueza cultural, se ve
interrumpida cuando los jvenes Hitn tienen acceso a las escuelas de
La Ilusin, El Romano, Providencia y Las Vegas el proceso se ve
interrumpido, dado que en este contexto la lengua predominante es el
castellano. Primero, porque esas escuelas pertenecen a una institucin
3 1 Los Hitn y los macagun se distinguen como comunidades, pero son
hablantes de la misma lengua. De ah que en la literatura se haga referencia a
la lengua como Hitn y macagun.

sikuani y sus planes curriculares no tienen en cuenta la lengua ni la

cultura Hitn, y segundo porque no existe ningn docente Hitn, lo que
afecta profundamente el uso de la lengua ancestral que -empieza a
debilitarse y a ser desplazada completamente por el castellano, a tal
punto que un nio o un joven Hitn entiende su lengua ancestral, pero
no la habla. Al respecto, tambin afecta el uso de la lengua en estos
jvenes el hecho de que no exista un medio con el que puedan
fortalecer sus conocimientos, pues ni siquiera disponen del abecedario
Hitn ni de trabajos lingsticos recientes. Se sabe que a mediados de
1982 se realiz un estudio por parte de James Peckham y de Roger van
Otterloo, y que en 1993 Edgar Buenaventura desarroll algunas
observaciones preliminares acerca de la lengua; no obstante, no se han
elaborado ms estudios. Frente a este panorama, la lengua hitn debe
ser recuperada de manera urgente, pues, aunque cuenta con una
pequea comunidad que la usa en todos los contextos, existe un
porcentaje de la poblacin, el 68,87%, que no la emplea, por lo que se
encuentra seriamente en peligro.
OBJETVOS DE LA INVESTIGACIN
Objetivo general:
Revitalizar la lengua indgena Hitn en el departamento
de Arauca.
Objetivos especficos:
Implementar el abecedario Hitn y su grafa: Para la comunidad
indgena, ste objetivo es importante, ante todo, para empezar a
impartir la enseanza correspondiente entre los pequeos y los
jvenes que ya perdieron o no han adquirido la prctica de su lengua.
Dentro de los diferentes niveles lingsticos, lo primero que se debe
analizar y estructurar es la gramaticalizacin de la lengua.
Elaborar documentacin: con asesora de personas idneas, deben
elaborarse materiales que registren los saberes tradicionales de
abuelos y sabedores de la comunidad, as como particularidades
lingsticas del idioma; tambin materiales escritos, como
diccionarios, cartillas de aprendizaje y libros de historias.
Fortalecer la lengua en los procesos de educacin: es necesario
fortalecer en las escuelas la enseanza de la lengua entre los nios,
creando un programa educativo que tenga en cuenta la cultura Hitn.
En este aspecto, es urgente la elaboracin de planes curriculares que

contengan temticas relacionadas con la visin del mundo de la

comunidad indgena. Adems, se requiere promover investigaciones
pertinentes respecto a la lengua dentro de la comunidad y fuera de
ella, pues, a partir de estas observaciones, puede satisfacerse la
necesidad de aprendizaje que padecen hoy los nios por la carencia
de informacin sobre su propia cultura.
METODOLOGA PROPUESTA:
Implementar el abecedario Hitn y su grafa: Para llevar a cabo
ste propsito, se debe llevar a cabo la estructuracin de cada uno de
los niveles lingsticos de la lengua: fontico, fonolgico, morfolgico,
sintctico y gramatical. Para ello, se realizarn muestras de corpus por
medio de mtodos de recoleccin de muestras como entrevistas,
grabaciones de conversaciones coloquiales, y categorizacin conceptual
por medio de lminas grficas.
Elaborar documentacin: para ello, se requiere hacer uso del objetivo
especfico anteriormente expuesto. Primero, se deben tomar aspectos
socioculturales y sociales. Segundo, la documentacin se debe enfocar
en aspectos lingsticos y tercero, de tipo normativo en diferentes
niveles de la comunidad de habla. Para ello, se trabaja con los hablantes
bilinges Hitn en la recopilacin de informacin por diferentes medios y
anlisis de diario de campo.
Fortalecer la lengua en los procesos de educacin: Lo primero que
se debe realizar, es el anlisis de estudios implementados en
comunidades bilinges, a nivel de la educacin y de los contextos en
que se implementa el uso de la lengua natal o de la segunda lengua.
Para ello, se abordarn ejemplos al respecto en otros pases
latinoamericanos. Despus se debe estructurar la implementacin de la
lengua natal en los diversos niveles educativos (formales e informales).
sta estructuracin, se debe llevar a cabo por medio de un proceso de
formacin, sensibilidad y apropiamiento con la comunidad de hablantes.
PERTINENCIA SOCIAL:
Si se tiene en cuenta, como factor determinante para llevar a cabo este proyecto, el hecho
de que las comunidades indgenas y sus usos lingsticos, constituyen gran
riqueza cultural en la diversidad de un pas. Y, que en el ao 2010 la
Corte Constitucional de Colombia expidi el Auto 382 mediante el cual
conmina a las entidades del nivel central y departamental a prestar una

especial atencin a este pueblo, pues se encuentra en riesgo de

exterminio cultural y fsico debido a las consecuencias del conflicto
armado interno. Varios de sus lderes han sido asesinados y varios de
sus miembros han fallecido vctimas de las minas antipersona que estn
sembradas en sus territorios.
Se espera lograr revitalizar la lengua indgena Hitn, en trminos
internos de cultura,
en la documentacin sobre la comunidad y
fortalecer la enseanza en sta lengua materna, como herramienta para
la mitigacin del desarraigo cultural, para fortalecer la apropiacin de los
miembros hablantes de su comunidad y como mtodo de fortalecimiento
de la identidad aborigen y como estrategia para prevenir, mitigar y
desaparecer la posibilidad de extincin de la lengua.

i Estudiante de Lingstica. Cd. 1116801758