SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE N
01
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 223201

MANTENIMIENTO
ELECTROMECNICO
INDUSTRIAL
Nombre del Proyecto:
Planeacin, ejecucin y control del
mantenimiento
en el centro nacional colombo alemn y en
las instituciones educativas del Atlntico.
Fase del proyecto:
2. EJECUCIN 3. VERIFICACIN
Actividad
(es)
del Actividad (es) de
Proyecto:
Aprendizaje:

Versin:

100

Cdigo:

380137

2. Analizar el
desempeo de los
elementos elctricos y
mecnicos de la
maquinaria

Ambiente de
Mecatrnica
(Seccin de
Hidrulica)

Interpretacin
de manuales de
operacin y
mantenimiento

3. Desmontaje, anlisis
y fabricacin de
componentes
(mecnicos, elctricos,
electrnicos,
neumticos, hidrulicos)
defectuosos en la
maquinaria
Resultados
Aprendizaje:

de

- Diagnosticar fallas y
averas
mecnicas,
elctricas
y
electrnicas,
oleo
neumticas en las
maquinas y equipos
aplicando conceptos y
procedimientos
tcnicos.
- Entregar la
asegurando

Competencia:
280501004
Corregir fallas y
averas mecnicas
de
los
bienes
mediante
las
tcnicas
para
restablecer
una
funcin especfica.

Ambiente de
formacin:

MATERIALES DE
DEVOLUTIVO
Computadores
Conexin a
internet
Televisor
Tablero
Kit de Vlvulas
de
didcticas
Bancos de
entrenamie
nto
hidrulico
Herramientas
seleccionad
as por los
aprendices.

FORMACIN
CONSUMIB
LE
Marcadores
Paos
WypALL

mquina
su
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

correcto
funcionamiento
mecnico,
elctrico,
electrnico bsico y
leo-neumtico.
Duracin de la gua ( en
horas):

36

24 Horas de trabajo
colaborativo
presencial

12 Horas de trabajo
autnomo individual

2. INTRODUCCIN
La ingeniera hidrulica es una herramienta que le ha permitido al hombre desarrollar
fuerza como ninguna otra, lo cual ha permitido el desarrollo de la industria tal como
la conocemos, ejemplos de esto podemos encontrar en la minera, aviacin,
automotriz, obras civiles, entre otras.
Un sistema hidrulico transmite energa en forma de presin de un punto a otro,
utilizando un fluido incompresible. En la mayora de aplicaciones se utiliza el aceite
de ah el nombre de Oleo hidrulica.
A lo largo de esta sesin veremos cmo es el proceso para generar la potencia
hidrulica y estudiaremos los elementos necesarios para ello.

Antes de iniciar con el desarrollo, deseamos que:

Lean atentamente cada una de las actividades propuestas a partir del inciso 3.
Estructuracin didctica de las actividades de aprendizaje.
Si tienes dudas, indaga primero con tus compaeros y finalmente acude a tu
tutor.
Cada evidencia presentada debe ser anexada a tu portafolio de Aprendiz en el
LMS, sean cuestionarios, listas de chequeo, pantallazos de calificaciones,
fotografas de proceso u observacin entre otras.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.1

Actividades de Reflexin inicial.

Organcense en equipos colaborativos de 4 integrantes, para que analicen y realicen las

actividades de aprendizaje propuestas, pero antes de iniciar dichas actividades, cada
integrante del equipo debe asumir una responsabilidad o rol para el cumplimiento de la
tarea.
Se recomienda crear dentro del equipo un proceso de generacin de normas de
convivencia, as como distribuir roles de:
a) Lder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al interior del equipo
que se estn asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que
se mantenga el inters por la actividad y por ltimo cuestiona permanentemente al
grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendi y lo que se est
aprendiendo.
b) Comunicador: Responsable de la comunicacin entre el tutor y el equipo, de la
comunicacin entre los miembros del equipo, como tambin de presentar a su equipo
la informacin que recoge de la observacin al desarrollo de las actividades.
c) Utilero: Responsable de conseguir el material y las herramientas de acuerdo a los
recursos disponibles.
d) Viga del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.

Fuente: https://youtu.be/a4yG6fuiv0Q?list=PLGXF7b6H2QFnjDcXn6x55Xas4f4PvNaD1
Observen el video que se encuentra en el LMS, carpeta de Material Didctico en el link
anterior. Reflexionen y analicen a travs de un debate el contenido temtico del video.
Registren su conclusin en el Foro temtico La importancia de la Hidrulica en la
Industria moderna.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Antes de comenzar es importante saber a qu nos vamos a enfrentar y si tiene alguna
relevancia en el plano tcnico, econmico, productivo, de impacto social. Con la ayuda

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del video anterior y los Documentos de Apoyo te invito a indagar:

Qu es Hidrulica?
Identifica las ventajas y desventajas de la energa Hidrulica sobre otras
tecnologas.

Durante la sesin de formacin cada grupo compartir lo investigado con una

intervencin en pblico de cinco minutos mximo.

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8

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).
Bien ahora que haz comprobado la importancia de esta rama de la tecnologa, sus rangos
de aplicacin, y los pros y contras que incluye, y cual ser tu papel en la industria frente a
esta, vamos a empezar a cimentar tus conocimientos y habilidades sobre esta materia.

Explique de forma breve el principio de Pascal

Investiga sobre los fluidos hidrulicos:
o Funciones
o Propiedades
o Tipos
o Almacenamiento, manejo y uso adecuado
o Cules de estos se comercializan en la ciudad.
Averigua sobre la Unidad de Potencia
o Funcin dentro del sistema
o Funcionamiento y simbologa de cada uno de los elementos que la
componen.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Los felicito lo han hecho muy bien hasta este punto. Para culminar este momento de
aprendizaje realizaremos el despiece de un grupo de bombas hidrulicas para identificar
las fallas que ocasionaron su salida del servicio. Se observar el cuidado y
profesionalismo con el que se ejecutan los procedimientos.
Antes de iniciar

Tengan a la mano el plano de despiece de las bombas asignadas a su grupo.

Prepare la mesa para evitar la contaminacin de esta y de la bomba.
Coloque en la mesa todas las herramientas necesarias para el procedimiento.
Vista el uniforme y EPPs apropiados para esta tarea.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Respuestas a preguntas
acerca de principios fsicos,
matemticas aplicadas a la
especialidad, fluidos
hidrulicos y unidades de
Potencia.

Criterios de Evaluacin

Define y analiza
ordenadamente los sistemas
tecnolgicos mecnico,
elctrico, electrnico bsico y
leo-neumtico, de acuerdo
con las caractersticas de
funcionamiento y operacin
de la mquina o equipo
industrial para conocer su

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Tcnica: Formulacin
de Preguntas
Instrumento:
Cuestionario con su
hoja de respuestas a
preguntas.

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Evidencias de
Desempeo:

comportamiento dentro de la
maquina.

Valoracin del proceso de

desarme y rearme de una
bomba hidrulica.

Selecciona con
responsabilidad el manejo de
manuales de procedimiento
en el desmontaje y montaje
de los elementos, para
garantizar el correcto
desarrollo de actividades de
mantenimiento.

Evidencias de Producto:
Informe escrito en editor de
texto formato .doc, sobre lo
investigado en el inciso 3.3.
Guardando las normas del
ICONTEC acerca de la
presentacin de trabajos
escritos.

Tcnica: Observacin
Instrumento: Lista de
chequeo

Tcnica: Valoracin de
producto.
Instrumento: Lista de
chequeo

Desmonta, monta
cuidadosamente, ordenada y
responsablemente cada
elemento de los diferentes
sistemas tecnolgicos:
Mecnico, elctrico,
electrnico bsico y leoneumtico de acuerdo con los
procedimientos tcnicos
establecidos, para asegurar el
correcto desarrollo de las
actividades de
mantenimiento.
Aplica, con responsabilidad y
disciplina las normas de
seguridad industrial, para
prevenir accidentes en la
preparacin de los repuestos
de la maquinaria.

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8

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TRMINOS
Aceite hidrulico: Materiales
Los lquidos
utilizados en sistemas hidrulicos deben realizar
de
AMBIENTES DE
formacin
de
Talento
Humano contra la corrosin,
tareas muy distintas:
transferencia Materiales
de
la presin,
proteccin
devolutivos:
formacin
APRENDIZAJE
(Instructores)
(Equipos/Herra
(consumibles)
lubricacin, eliminacin
de la abrasin,
etc.
TIPIFICADOS
mientas)

ESCENARIO
Baffle: Dispositivo en el reservorio para separar la admisin de una
bomba y las
(Aula,
DUR
lneas de retorno.
Laboratorio,
ACI

ACTIVIDADES
DEL PROYECTO

taller, unidad

(Hor
Bomba hidrulica:
Las bombas hidrulicas convierten la Can
energa
mecnica y en
productiva)
as)
Descripci Cant
Cantid Especialida
Descripcin
tida
elementos
y
hidrulica (o viceversa).
La
bomba
aspira
el
fluido
hidrulico,
por
lo
general,
desde
n
idad
ad
d
d
condiciones
de
un depsito, y lo lleva hasta la salida de la bomba. Desde all, se enva por medio de
seguridad
vlvulas al cilindro o motor hidrulico (unidad), y luego de vuelta al tanque.
industrial, salud

ocupacional y

Caudal volumtrico: Hace referencia al volumen del fluido hidrulico

queambiente
se mueve
medio
dentro
de una
unidad de tiempo a travs de una seccin transversal.
2. Analizar
el

Comput
desempeo
8 Marcadore
4
ador
Filtros
hidrulicos:
Estos eliminan
de
los
s las impurezas que aparecen debido a la traccin
elementos
Conexi
de las piezas mviles
durante el Paos
funcionamiento,
1 los residuos por el envejecimiento
elctricos y
n
en el aceite hidrulico y tambin aWypALL
la suciedadRollo
el entorno de la planta hidrulica.
mecnicos de
internet
la maquinaria
Requisitos
Guantes
25
Televisor
1 rea. Se expresa en acadmicos:
Presin: Fuerza por
unidad de
diversas unidades. Es creada por
de Latex
Pares
Poseer
ttulo es la misma en todas
la restriccin al flujo.
La presin
ejercida en un recipiente
3.
Tablero
1
a nivel de
Desmontaje,
direcciones.
pregrado
Bombas
anlisis y
Experiencia
Ambiente de
de
5
36
laboral:
1
Mecatrnica
fabricacin
practica
tener
(Seccin de Hidrulica)
de
experiencia
Juego
de
componentes
en el rea de
Herrami
5
(mecnicos,
mantenimien
entas
to mecnico
elctricos,
electrnicos,
neumticos,
hidrulicos)
defectuosos
en la
maquinaria

industrial

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

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MODULO 5. LUBRICANTES PARA SISTEMAS HIDRULICOS [Tutor Lubricacin

SHELL]
FLUIDOS HIDRULICOS EN BASE A ACEITES MINERALES RS 90220/05.10
[Bosch Rexroth AG]
FUNDAMENTOS DE HIDRULICA Material de Ayuda de Capacitacin [2000
Caterpillar Inc.]

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborado por Wilman Ariza Cepeda, Creado Enero 2010, Ultima
modificacin Mayo 2015

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