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EJERCICIOS SIGNOS DE PUNTUACIN, ACENTUACIN Y ORTOGRAFA

1. Escriba los signos de puntuacin que faltan en el texto.

LAS DROGAS UN CAMINO FALSO PARA LOS JVENES

Todo el mundo quiere saber sobre las drogas sustancias psicoactivas tener informacin sobre sus
caractersticas los riesgos consecuentes al consumirlas y las alternativas para contrarrestarlos A la
par elementos como la desinformacin la simplificacin del fenmeno y el miedo caracterizan la
divulgacin con que los medios de comunicacin han decidido abordar el conocimiento social de la
problemtica generada a raz de la insercin de la droga en nuestra sociedad El afn por la chiva
periodstica se constituye en noticia lo que alimenta el miedo colectivo haciendo que la droga se
asimile nicamente a conceptos como delincuencia e inseguridad pero ignorando los aspectos
psicolgicos sociales econmicos y culturales que inciden en el fenmeno
Esta situacin de desinformacin pblica que iguala a todos los consumidores con delincuentes
desechables o liberados en el mejor de los casos no permite ampliar conocimientos sobre el tema
tomar decisiones sociales libres y responsables Tampoco apoyar de alguna manera a quienes
consumen drogas en situaciones sociales de alto riesgo frecuentemente con consecuencias mortales
las que a su vez son propiciadas por deficientes condiciones correspondientes a calidades de vida
marginales
El doctor Sergio Forero Psiclogo de la Universidad Nacional dice El mensaje captado por la
ciudadana se expresa en un conjunto de creencias rgidas Solamente es aceptada aquella
informacin que refuerza los prejuicios y estereotipos preexistentes en contra o a favor de las drogas
Adems los medios de comunicacin al ocultar el origen social y cultural del consumo tienden a
reforzar una actitud represiva frente a la cual el ciudadano decide permanecer pasivo o en actitud
expectante
En consecuencia se debe ir ms all de la informacin que alerte sobre los efectos y consecuencias
en el consumo de drogas pero considerando diversos aspectos culturales sociales y grupales que
entre otros hacen parte de una visin alternativa del fenmeno Tambin se deben dar elementos
para el diseo y desarrollo de acciones que demuestren eficacia en el quehacer preventivo como las
presentadas hace poco finalizando 1998 por la Unidad Coordinadora de Prevencin Integral de la
Alcalda Mayor de Santaf de Bogot
Adaptacin del libro Qu son las drogas

2. Colocar en las siguientes oraciones, el acento que sea necesario.

1. No se que se cree el.
2. Tenia mucha fe en si mismo para sortear las dificultades.
3. A mi nadie me dijo que tu ibas a poder venir a tomar el te.
4. A la fiesta de fin de curso fui con el y me diverti mas que el ao anterior.
Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A

5. Si tu me dices que si, todo ira bien.

6. Si le pide una baraja, no le de la baraja vieja.
7. No se por cuanto tiempo permanecer en esta ciudad.
8. Esta carta esta erroneamente escrita.
9. Que dia tan lindo!
10. Se caritativo con los de aquI.
11. Solo a aquella joven pertenece mi corazon, y solo estoy desde que se fue sin saber cuando
volvera.
12. Por fin ha salido un mtodo teorico-practico verdaderamente util.
13. La caida de la lluvia causo la averia.
14. La nariz aguilea le conferia un aspecto de pjaro de mal agero.
15. Quien utilizo el cortauas la ultima vez que no lo encuentro?
16. Ante este desafio, ojala de, de si todo lo que pueda.
17. Yo rehuso aceptar el desafio.
18. Desearia averiguar la antiguedad de este documento.
19. Creimos que no vendria debido al frio.
20. En el decimoseptimo piso hay un dao en la caeria.
21. Raul se rie de la caida de los precios.
22. Cuando ella se fue, el se entristecio.
23. La reunion se cancelo por falta de quorum.
24. Se quedo solo en la oficina, aun debe estar alli.
24. Aun se sienten los estragos del terremoto.
25. El envio del baul se haria por avion.
26. No vino porque esta enfermo.
27. Comian maiz y raices de yuca.
28. Lo se, mas prefiero callar.
29. Aun sin pintura, la casa es acogedora.
30. El Consul nos envio un boletn de la Camara de Comercio.
31. Cuando se evaluen las averias de la mercancia.
32. Se rompio el cable subterraneo del telefono.
33. El agua del rio estaba demasiado fria.
34. El buho es el simbolo de la sabiduria.
35. La guia de despacho describia las condiciones del envio.
36. Vendria dentro de treinta dias.
37. Perdidas millonarias en las sabanas del Cesar.
38. Un joven agresivo lo ataco con un revolver.
Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A

39. el cesped crece bien en terreno fertil.

40. Los constructores del tunel son muy habiles.
41. Se ignora el movil de la agresion.
42. No es dificil demarcar las margenes del area.
43. Los meteorologos preven una borrasca para los proximos dias.
44. Se han realizado varios depositos en dolares.
45. La pelicula te impresiono?
46. Escucharon, mas no comprendieron.
47. La nia se desafino al cantar el si.
49. He averiguado el porque de es venida.
50. No viene a clase porque esta enfermo.
51. Cuando acabaras ese trabajo?
52. Digale que le de de los dulces que le traje ayer.
53. Yo no se que paso, pero yo si se lo dije.
54. Digale a Juan que entre, que entre el y yo tenemos que hablar.
55. Si este te que me traes esta malo, te aseguro que no lo olvidare.
56. Te voy a decir el porque le marco la tilde, porque es un sustantivo.
57. Desde aqui media la distancia que media entre tu casa y la mia.
58. A mi me gusta tocar en mi piano esa pieza por mi, pues me parece mas bonita.
59. Ni este, ni aquel, ni tu, ni yo, somos culpables.
60. Luis no ha venido aun.
3. Reglas ortogrficas.
Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Era o__io o e_idente que no quera _enir.
En el anlisis a_unda_an los ad_er_ios y las frases ad_er_iales.
Su ad_ertencia era de no na_egar con _ientos ad_ersos.
Hay que sa_er crecerse ante la ad_ersidad.
Los que son en_idiosos de_en sufrir mucho.
En in_ierno, las o_ejas _ajan a los _alles.
In_ertir en aquel in_ento era muy renta_le.
Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A

Desde la _aca del carruaje se _ean muchas _acas pastando.

_acilo al _e_er ciertas aguas que quiz contengan _acilos.
De poco _ale que la o_eja _ale de esa forma.
Ca_o esta zanja porque me lo ordenaron el sargento y el ca_o.
Ya s que slo _ienes a _uscar los _ienes de la herencia.
Hier_a _ien esas hier_as para tomar una infusin.
El fontanero tu_o que poner un tu_o nue_o.

Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.

_iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.

Vo_otro_ cono_is las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_.
El portavo_ de los trabajadore_ anun_i la jornada de paro.
He cogido un ra_imo de uva_.
Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.
Yo te cono_co de_de el ao en que fuimo_ al pala_io.

Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A