dessas discusses, Lagache chega a dizer que algumas das investigaes

psicanalticas podem ser medidas. Por exemplo, a fala do analista, diz

le, presta-se a estudos estatsticos. Ademais, a quantidade de agresso
dirigida para o mundo exterior ou para o indivduo encontra-se em relao
inversa e, quem sabe, tambm pode ser avaliada.
Inmeras outras elocubraes, de ordem terica ou prtica, so abordadas pelos autores, constituindo-se ste pequeno livro leitura agradvel
e altamente didtica.
ATHAYDE RIBEIRO DA SILVA

Abraham. Teoria da informao e percepo esttica. Rio de Janeiro, Edio Tempo Brasileiro, 1969. 308 p.

MOLDES,

o autor, criador da teoria informacional, preocupado com a aplicao

da ciberntica nas cincias humanas, trata, na presente obra, das relaes
entre cultura e comunicao, apoiadas na teoria da informao, que le
prprio considera, essencialmente, como uma teoria estruturalista e que
contribuir para o estudo de filsofos e socilogos.
Na prpria introduo do livro, o autor apresenta o plano da obra
assinalando as caractersticas e objetivos visados. Consta de sete captulos,
sendo o ltimo conclusivo, e sete notas informativas.
No captulo 1, faz um esbo geral da teoria fsica da informao,
partindo de inferncias de trabalhos recentes, mostrando que tda a teoria
um instrumento do pensamento. Utiliza exemplos da mensagem sonora
e das artes visuais (desenho, fotografia, pintura e cinema) .
Desenvolve, no captulo 2, o conceito de forma) que considera o elemento de estruturao de mensagens, principalmente a periodicidade, a
previsibilidade e sua fenomenologia.
J no captulo 3, passa a examinar as perturbaes ocasionais na
mensagem, principalmente o fenmeno do rudo) mostrando que a generalizao dessa 'noo limita a apreenso do mundo exterior pelos chamados princpios da incerteza) criando concomitantemente o fundo que
d destaque s formas. Estuda as funes agrupadas sob a designao de
memria e a constituio das estruturas intermedirias. A seguir, aplica
as concluses do estudo da mensagem sonora, a musical em especial. Analisa a estrutura elementar da matria sonora, o repertrio de smbolos,
seguida das microestruturas, que so "objetos sonoros", partindo da afirmativa de que a mensagem fontica nada mais que a mensagem sonora
em forma mais simples e inteligvel.
Ao tratar da informao semntica e da sonora, captulo 5, estabelece
uma distino fundamental entre ambas, conforme o princpio geral de
metodologia cientfica declarado por Descartes, que afirma dever-se comear, em cincia, pelo mais fcil. Alarga, portanto, a teoria, respondendo,
sob o ponto de vista filosfico, a objees que surgem.
120

A.B.P.A.

-4/71

A distino estabelecida , ento, aplicada nas informaes estticas,

principalmente no campo musical, na tentativa de deduzir leis de estru.
turao das mensagens, relacionadas com o aspecto da percepo de tempo,
originalidade e inteligibilidade.
Extrai o autor do exame da teoria que ampliou, ensinamentos em
relao s mensagens mltiplas, por vrios canais, portanto, e por vrias
dimenses da percepo, tendo em vista atingir o indivduo. Alm disso,
chegar at os mecanismos de apreenso da mensagem pelo indivduo para
Olnhecer a maneira pela qual se processa a interveno no ato comporlamentaI.
No captulo conclusivo, o 7, apresenta o valor filosfico da teoria
ia informao. Nle recoloca a percepo esttica no ambiente histrico
que lhe deu lugar; embora o uso de canais artificiais de comunicao
(caracterizando o homem moderno) j seja do domnio pblico h algum
tempo, a tomada de conscincia de sua materialidade bem recente e a
concluso atingida por le o fato de que a informao uma quantidade
mensurdvel que caracteriza o processo de comunicao. Com isso, fornece
um campo ilimitado pesquisa, como as grandes teorias que a precederam.
Transcrevendo a concluso do autor: "Sob tal ngulo, parece dever
impor definitivamente seu ponto de vista fazendo passar a imagem do
universo pela percepo do indivduo com suas incertezas, que recoloca
de maneira concreta o homem no mundo material. O homem a a prpria condio de conhecimento dste mundo, em lugar de se eliminar
assintoticamente, conforme tendia ao fazer crer a cincia do sculo XIX,
que via numa imensa termodinmica, concebida por um ser onisciente,
a descrio ltima do Universo".
LEONILDA D'ANNIBALLE BRAGA
ROSENBLUTH. D. Transference in child psychoterapy. Journal of Child
Psychotherapy, 2 (I) :72-87, dez. 1970.

Justifica-se a reedio dste trabalho, publicado pela primeira vez em

1961, no Boletim da Associao de Terapeutas Infantis, por seu alto valor
didtico e pela excelente sntese, em 15 pginas, dos prindpios de psicoterapia infantil em bases dinmicas, conforme a orientao de M. Klein.
Iniciando com uma exposio sucinta e clara da transferncia, tal como
foi descoberta por Freud, a autora passa depois a expor a contribuio
de M. Klein e a mostrar como "particularmente sua teoria de fantasia
inconsciente e de relaes de objeto primitivas aprofundou a compreenso
do fenmeno transferencial, ajudando a entender o que transferncia,
isto , a compreender as ansiedades e conflitos do primeiro perodo da
vida". Considera que "a descoberta de fantasia inconsciente acompanhando
todos os impulsos um enriquecimento do conceito freudiano de transferncia, pois esta passa a ser vista no somente como emanando do inconsciente reprimido, mas de tda a corrente contnua de fantasia inconsciente
que acompanha todos os impulsos libidinosos e destrutivos, tendo agora
como objeto o terapeuta".
ItI!senha bibliogrfica

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