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investigacin
Objetivos
Objetivos generales:
Conocer los conceptos de la metodologa de la investigacin.
Conocer las aplicaciones en la Ingeniera Petrolera.
Objetivos especficos:
Introduccin
El mtodo de investigacin es el procedimiento ordenado que se sigue para establecer
el significado de los hechos y fenmenos hacia los que se dirige el inters cientfico
para encontrar, demostrar, refutar y aportar un conocimiento.
Mtodos lgicos
Son todos aquellos que permiten comprender y apreciar el objeto a travs del
razonamiento y la abstraccin.
Mtodo de induccin-deduccin
Es un procedimiento de inferencia que se basa en la lgica para emitir su
razonamiento; su principal aplicacin se relaciona de un modo especial con las
matemticas puras.
El mtodo de induccin-deduccin se utiliza con los hechos particulares, siendo
deductivo en un sentido, de lo general a lo particular, e inductivo en sentido contrario,
de lo particular a lo general.
Mtodo inductivo
Induccin: es un razonamiento que analiza una porcin de un todo; parte de lo
particular a lo general. Va de lo individual a lo universal.
Del latn inductio, de in: en, y de ducere: conducir. Accin de inducir. Modo de
razonar que consiste en sacar de los hechos particulares una conclusin general.
La caracterstica de este mtodo es que utiliza el razonamiento para obtener
conclusiones que parten de hechos particulares, aceptados como vlidos para llegar a
conclusiones cuya aplicacin es de carcter general. El mtodo se inicia con la
observacin individual de los hechos, se analiza la conducta y caractersticas del
Tipos de simulacin
Identidad: Es cuando el modelo es una rplica exacta del sistema en estudio. Es la
que utilizan las empresas automotrices cuando realizan ensayos de choques de
automviles utilizando unidades reales.
Cuasi-identidad: Se utiliza una versin ligeramente simplificada del sistema real.
Por ejemplo, los entrenamientos militares que incluyen movilizacin de equipos y
tropas pero no se lleva a cabo una batalla real.
laboratorio.
Juego operacional: Personas compiten entre ellas, ellas forman parte del
modelo, la otra parte consiste en computadoras, maquinaria, etc. Es el caso de
una simulacin de negocios donde las computadoras se limitan a recolectar la
informacin generada por cada participante y a presentarla en forma ordenada
a cada uno de ellos.
Hombre-Mquina: Se estudia la relacin entre las personas y la mquina. Las
personas tambin forman parte del modelo. La computadora no se limita a
Aplicacin
Para un reservorio:
Es construir un modelo matemtico del reservorio y usarlo para predecir, con el
propsito de tomar decisiones. Esto abarca todo lo relacionado con el flujo
completo de trabajo, desde la concepcin del modelo geolgico (modelado esttico) de
un reservorio, campo, piloto, seccin conceptual, etc., hasta la definicin de valor para
tomar una decisin (tcnica o de inversin).
Si bien esto no difiere mucho de la definicin para otras partes de la industria, este
artculo se focaliza nicamente al mbito de E&P.
Modelado esttico:
Interpretacin geofsica.
Interpretacin geolgica.
Modelado estructural.
Modelado estratigrfico.
Interpretacin petrofsica.
Poblado de propiedades.
Clculo de volmenes originales in situ y validacin.
Simulacin [2]:
Definicin (o modificacin) de objetivos.
Abstraccin
(del latn, abstrahere, destacar, sustraer o abstraer), concepto filosfico que
implica la realizacin de una operacin intelectual que lleva a aislar un determinado
elemento, excluyendo otros que puedan encontrarse relacionados con l; es decir,
destacar un elemento haciendo abstraccin de otros
La abstraccin es uno de los aspectos fundamentales para el estudio de las estructuras,
y en general para el desarrollo de los sistemas de informacin, permite tener en cuenta
los aspectos relevantes para la solucin de un problema y deja en segundo plano todo
aquello que no es trascendente.
Mtodo Comparativo
Procedimiento de la comparacin sistemtica de casos de anlisis que en su mayora se
aplica con fines de generalizacin emprica y de la verificacin de hiptesis.
Cuenta con una larga tradicin en la metodologa de las ciencias sociales; aunque
tambin se encuentra en otras disciplinas, puede decirse que en grado especial es
propia de la Ciencia
La comparacin es el criterio de la interpretacin valorativa de los resultados
empricos. Si bien no es el principio del conocimiento cientfico como ste debe
considerarse ms bien el postulado del examen crtico de teoras, permite la
evaluacin comparativa de los resultados empricos (Hartmann 1980: 51 y s.).
Aplicacin
sujetos de cinco aos a los cuales se les aplica una prueba inicial y posteriormente y de
forma peridica se les aplicarn pruebas sucesivas. Transcurrido el perodo de
seguimiento se dispondr de una descripcin del desarrollo de la velocidad lectora. En
este ejemplo la clula bsica es la velocidad lectora.
Mtodo dialctico:
La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los fenmenos
histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histrico, el
cual explica las leyes que rigen las estructuras econmicas y sociales, sus
correspondientes superestructuras y el desarrollo histrico de la humanidad.
Aplicado a la investigacin, afirma que todos los fenmenos se rigen por las leyes de
la dialctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que est sujeta a
contradicciones y a una evolucin y desarrollo perpetuo. Por lo tanto propone que
todos los fenmenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de
continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado.
Este mtodo describe la historia de lo que nos rodea, de la sociedad y del pensamiento,
a travs de una concepcin de lucha de contrarios y no puramente contemplativa, ms
bien de transformacin. Estas concepciones por su carcter dinmico exponen no
solamente los cambios cuantitativos, sino los radicales o cualitativos.
Ej: Las leyes vigentes en nuestro pas, estn siempre sujetas a modificaciones, debido
a que la sociedad es cambiante. Algo concreto seria la legalidad de un frmaco o droga
que en esta poca no est permitido su uso o solo lo est bajo prescripcin mdica,
pero hace algunos aos era completamente legal.
MtodoAnalgico:
Los mtodos analgicos consisten en emplear relaciones de semejanza entre objetos
diferentes para encontrar soluciones. El pensamiento analgico es el que, segn
Christohper Jones en su obra "Mtodos de diseo", se sita en el hemisferio derecho
del cerebro. El diseo es un ir y venir del pensamiento lgico, analtico, realista,
reproductivo, concreto (hemisferio izquierdo), al pensamiento analgico, sinttico,
- Describir y explicar.
- Datos adecuados y fiables.
- Conductas perfectamente identificadas.
Estos tres niveles nos conducen a dos tipos claros de observacin: la observacin
asistemtica y la observacin cientfica.
"El estudio del acto de enseanza utiliza como principal instrumento de investigacin,
sistemas o planos de observacin de acontecimientos o comportamientos". Como toda
ciencia la enseanza y el entrenamiento necesitan de grabaciones objetivas. La
observacin constituye un mtodo de toma de datos destinados a representar lo ms
fielmente posible lo que ocurre, la realidad. Piron (1986).
Ej: cuando intentamos estudiar la conducta del maestro en el aula, o las relaciones
entre los miembros de una familia, o el comportamiento del lder en una banda juvenil.
Mtodo de medicin:
Es el mtodo emprico que se desarrolla con el objetivo de obtener informacin
numrica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenmeno, donde
se comparan magnitudes medibles conocidas. Es la asignacin de valores numricos a
determinadas propiedades del objeto, as como relaciones para evaluarlas y
representarlas adecuadamente. Para ello se apoya en procedimientos estadsticos.
Ej: La medicin de reas en un mapa con escala mediante un planmetro
Mtodo de experimentacin:
Supone la alteracin controlada de las condiciones naturales. Bajo el mtodo de
experimentacin cientfica, el sujeto de Investigacin podr disear modelos,
reproducir las condiciones, abstraer los rasgos distintivos del objeto o del problema y
podr inmiscuirse en el interior mismo del sistema.
El experimento seala Pavlov parece como si tomara los fenmenos en sus
manos y los pusiera en marcha de una manera que, mediante combinaciones
artificiales y simplificadas, determinar cules son los vnculos verdaderos que existen
entre fenmenos.
El poder ver de manera ms ntida las condiciones del objeto, estudiarlas en
condiciones de laboratorio y, por consiguiente, aislar los elementos concomitantes, son
algunas de las ventajas del mtodo experimental.
Sin embargo, el experimento, a diferencia de la observacin, no siempre es posible
realizarlo. El diseo y realizacin de un experimento est condicionado a la naturaleza
y circunstancias del objeto y del problema de investigacin.
Ej:Canicas en un recipiente con para medir la porosidad de las esferas mediante el
mtodo de volumen desplazado, esta sera un mtodo analgico y tambin de
experimentacin.
Mtodo de mecanicista:
Parte del empirismo ingls. La metfora bsica para su explicacin es la mquina. La
concepcin mecanicista es determinista y opuesta a todo finalismo. Este modelo ve al
ser humano al igual que la mquina, reactivo ante las fuerzas externas, negndole un
papel activo en su relacin con el medio, as que el comportamiento humano se explica
por causas externas. Los mecanismos internos no cuentan como explicacin del
mismo.
Este modelo implica:
Lo importante es lo visible y externo, es decir la conducta observable.
Importa ms lo pequeo y molecular que lo grande y molar.
Los procesos observados al analizar conductas de animales se consideran equiparables
a las unidades bsicas de comportamientos humanos. Las variables deben ser definidas
operativamente.
As que para este modelo todo cambio se debe a un proceso de aprendizaje, de aqu se
deriva que se podran programar los cambios evolutivos siempre que se conozcan los
estmulos que los provocan y los refuerzos que los consolidan.
Para este modelo el concepto de edad cronolgica es irrelevante. Los cambios son
cuantitativos.
Ej: Un mnemnico como Pavo Raton para la ley de los gases ideales.
Mtodo Matematicista:
Es la corriente metodolgica que se basa en el nmero.
En la estadstica, las personas asumen valores numricos que son agrupados, medidos,
comparados, analizados y se llegan a conclusiones cuantitativas.