Colegio Santo ngel de la Guarda

San Jos de Ccuta

Reconocimiento Oficial 1156 del 5 de junio de 2014

ASIGNATURA: SOCIALES
GT X GC
TA
ESTUDIANTE:

DOCENTE: ELGAR JAVIER GALVIS PEA

TITULO: Generalidades de la Microeconoma

PERIODO: PRIMERO
FECHA: 28 01 - 16

CALIFICACIN

GRADO: DECIMO

1. EXPLORACION DEL TEMA

Las interrogantes "qu producir", "de qu forma hacerlo" y "cmo distribuirlo" forman parte de la rutina
diaria de los dueos de una empresa. Sin embargo, la suma de esas preguntas implica un gasto
econmico que, en algunas ocasiones puede llegar a ser impredecible para quienes cuentan con su
propio negocio.
La economa de un pas arroja variables tan complejas, que muchas veces preferimos huirle a este tema.
Sin embargo, es necesario que los empresarios conozcan y sepan manejar esta actividad para
aprovechar los beneficios de su negocio; y los consumidores puedan maximizar su bienestar individual.
2. CONTENIDO:
Qu es la economa?
El trmino economa proviene del griego y significa "la administracin de la casa". Y es que la familia y la
economa tienen mucho en comn. En el hogar se decide sobre gastos e ingresos, reparto de tareas,
cunto se ahorra, etc. La economa siempre est en nuestras vidas as no seamos conscientes de ello:
por ejemplo, la decisin de estudiar o trabajar, comprar casa, cambiar de trabajo, etc., son actos que
tienen una implicacin econmica. Como afirm el economista Alfred Marshall en 1890 al decir que la
economa es "el estudio de la humanidad en sus quehaceres cotidianos". Aunque nacida hace ms de
doscientos aos, la economa es considerada una ciencia joven, que inicia como tal a partir de la obra "La
riqueza de las naciones", escrita en 1776 por el ingls Adam Smith.
La economa una ciencia til
La economa ayuda a comprender problemas reales del mundo de hoy, como por qu es importante el
dinero o por qu el contraste entre ricos y pobres. Igualmente, la economa permite comprender las
medidas que toma el gobierno y a tener opinin propia sobre asuntos como la distribucin de la riqueza,
el PIB, el pago de impuestos, el empleo, etc. Por ello, la economa es conocimiento prctico que puede
ayudar a las personas a resolver problemas, a entender el mundo y a participar para mejorarlo.
La escasez de recursos
Para obtener bienes y servicios se necesitan recursos con qu producirlos, como los naturales o
tecnolgicos. El problema es que esos recursos son escasos y no alcanzan a satisfacer todas las
necesidades colectivas de la poblacin: vivienda, transporte, educacin o salud. Por ejemplo, recursos
como el petrleo, la madera o los minerales, son insuficientes para satisfacer necesidades que cada vez
crecen ms.
Los distintos tipos de necesidades
Las necesidades se manifiestan como [a sensacin de carencia de algo, unida al deseo de satisfacerla.
La economa se interesa especialmente por aquellas necesidades cuya satisfaccin requiere el empleo
de escasos recursos. Existen dos tipos de necesidades:
Necesidades primarias. Son aquellas que son fundamentales satisfacerlas para que las personas puedan
subsistir, como la alimentacin, el vestido o la vivienda. En las naciones desarrolladas, estas necesidades
estn cubiertas para la mayora de la poblacin. Sin embargo, existen muchos pases en desarrollo en los
que no estn garantizados, con lo que el problema econmico se manifiesta en toda su crudeza.
Necesidades secundarias. Son necesidades que surgen con la evolucin y desarrollo de la sociedad, y
tienden a generar satisfaccin y bienestar en el individuo. Estas comprenden el ocio, la recreacin, la
comunicacin, entre otras.
La escasez, un concepto relativo
El tipo de necesidades y su satisfaccin dependen, entre otros factores, del grado de desarrollo de la
sociedad, del momento histrico en que se vive, del rea geogrfica en la que se nace, del grado de
desarrollo de un pas, y del modo como est repartida la riqueza entre la poblacin.
La escasez de recursos no se percibe de igual forma en todas partes o pocas. Por eso se afirma que la
escasez es un trmino relativo: aunque est presente en todas las sociedades, el grado con el que se
manifiesta entre pases y personas es diferente.
Bienes y servicios
Los bienes son todas aquellas cosas que se consideran adecuadas para satisfacer las necesidades
humanas. Existen bienes materiales como los alimentos o la ropa, y bienes inmateriales como la atencin
en salud o la recreacin, conocidos como servicios. Los bienes y servicios se clasifican:

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Segn su escasez o abundancia. Compuesto por los bienes econmicos, a los
que hay que transformar para suplir las necesidades humanas; y los bienes libres, que son abundantes y
estn disponibles sin esfuerzo econmico, como aire, agua o sol.
Segn su funcin. Se clasifican en bienes de consumo, tiles para satisfacer una necesidad (alimentos,
muebles, juguetes) y bienes de produccin o de capital, que sirven para producir otros bienes (mquinas,
herramientas).
Segn su grado de elaboracin. Estn los bienes intermedios, los cuales requieren una transformacin
para llegar a ser bienes finales o bienes aptos para el consumo (madera).
Segn la relacin que mantienen entre s. Los bienes complementarios son aquellos que es necesario
consumir conjuntamente (lavadora y detergente!, mientras que los bienes sustitutivos satisfacen una
misma necesidad (peras y manzanas).
Segn la forma en que se accede a ellos. Son bienes privados, los que pertenecen a personas
particulares, y bienes pblicos, los correspondientes a la sociedad como parques, bibliotecas, hospitales,
etc.
La perspectiva econmica o cmo elegir en economa
Si una persona tiene que decidir entre ir al cine o a la discoteca, har primero una valoracin de la
satisfaccin que obtendr en uno u otro sitio, para despus elegir la opcin que le aporte un mayor valor.
De forma similar las personas deciden si estudian o trabajan. As, elegir es siempre establecer un orden
de prioridades entre las diversas formas de usar el dinero y el tiempo disponible. Esto requiere analizar y
cuestionar algunos principios referidos a cmo elegir.
El costo de oportunidad de nuestras elecciones
El hecho de que los recursos sean escasos significa que cuando se elige producir un bien, se decide al
mismo tiempo no generar otros bienes que podran producirse con los mismos recursos. Es decir, al
escoger una opcin se debe asumir que se pierde la oportunidad de disfrutar de otras. Esto es lo que
caracteriza las decisiones econmicas: ms de una cosa es menos de otra.
El costo de oportunidad de algo, es aquello a lo que se debe renunciar para conseguirlo. Por ejemplo, en
la sociedad existen mltiples necesidades colectivas y las administraciones municipales disponen de
recursos limitados; si una alcalda solo tiene presupuesto para hacer un hospital o un parque, y opta por
el parque, el costo de oportunidad estar en que los ciudadanos no dispondrn de los servicios
hospitalarios y sanitarios. El costo de oportunidad de producir cualquier bien se mide por los bienes a los
que se renuncia.
Los costos irrecuperables o los costos del error
Los costos del pasado son costos irrecuperables y no deben interferir en las decisiones actuales de las
personas. Supongamos que vas al cine y pagas una cantidad de dinero para ver una pelcula que no
sabes si vale la pena. Ests en el cine, la pelcula te aburre y tienes ganas de marcharte de la sala:
debes irte? Para tomar esta decisin hay que olvidarse del dinero empleado en comprar la entrada,
pues es irrecuperable. El economista nos preguntara: "Qu haras si te regalaran una entrada para ver
una pelcula que ya sabes que no te interesa?". Si tu respuesta es: "No, gracias", lo razonable es que te
vayas del cine y dediques tu tiempo a otra cosa. Pero en la gran mayora de casos la gente aguanta
hasta el final, argumentando que ya ha pagado el dinero. Esta idea de aprovechar el dinero es absurda.
El dinero ya se ha perdido al comprar la entrada. En realidad, quedndote en el cine incurres en un
segundo costo: el tiempo perdido en algo que no te gusta. El no asumir la prdida incurrida conlleva otra
nueva prdida.
En el mbito empresarial tambin son frecuentes estos errores. Por ejemplo, algunas empresas se
resisten a abandonar sus inversiones en productos que no funcionan y en los que estn perdiendo dinero:
"Con todo lo que llevamos gastado, no vamos a retirarlos del mercado ahora...". Este razonamiento es un
error; lo que se ha perdido, se ha perdido ya, por qu seguir perdiendo ms? En la decisin sobre lo que
debe hacerse, el pasado no debe incorporarse al clculo. Se debe seguir invirtiendo en un determinado
producto solo si se piensa que hay posibilidades de xito; en caso contrario, hay que retirarlo del
mercado.
El anlisis marginal
Este tipo de anlisis supone que todas las personas toman las decisiones, sopesando los beneficios
adicionales frente a los costos adicionales en el momento en el que se elige. Por ejemplo, si
necesitramos un automvil, la decisin no est en comprarlo o no, sino en si gastar ms o menos. Si en
el concesionario nos ofrecen un modelo que nos gusta, pero por tres millones de pesos ms nos ofrecen
otro que lleva incorporado un sistema de seguridad ms fiable, vale la pena pagar algo ms (costo
marginal] por tener un modelo algo mejor (beneficio adicional)? Un economista aconsejara comparar el
costo marginal con el beneficio marginal de la seguridad. Si el beneficio es superior a su costo, debemos
elegir esa opcin
Las personas se mueven por incentivos
Cuando se intenta predecir el comportamiento econmico de las personas, una cosa es casi segura: que
aprovecharn todas las oportunidades que tengan para mejorar su situacin. Por ejemplo, si hoy
empiezan las rebajas, seguro que habr aglomeraciones de personas esperando que abran las puertas
de los grandes almacenes.

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Cuando las personas cambian su comportamiento por obtener algn
tipo de
recompensa, se dice que responden ante incentivos.
Una consecuencia importante de este principio, es no esperar a que las personas hagan esfuerzos por
cambiar la conducta si no tienen incentivos. Por ejemplo, si el Gobierno pide a los empresarios reducir
voluntariamente la contaminacin, probablemente no lo conseguir; pero si compensa financieramente a
los que la reduzcan, tiene ms posibilidad de xito. Lo mismo se consigue con incentivos negativos; por
ejemplo, imponiendo impuestos ecolgicos y multas a las empresas que contaminan.
LOS FACTORES DE PRODUCCIN
Las personas no pueden producir bien alguno desde la nada. La silla en la que estamos sentados, el
servicio que nos prestan los profesores que nos ensean, la pelcula que vemos en el cine, etc., se han
producido gracias al empleo de unos recursos.
Los factores de produccin son los recursos necesarios para producir bienes y servicios. Aunque la
diversidad de los recursos es muy grande, los economistas los clasifican en tres grandes grupos en
funcin de sus caractersticas: tierra*, trabajo* y capital*.
La tierra
El factor tierra incluye todos los recursos naturales y materias primas necesarios para producir cualquier
bien o servicio (los rboles para fabricar papel; las semillas, el agua y el campo para cultivar alimentos; el
petrleo para mover mquinas o producir plsticos, etc.).
Los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables:
Renovables. Son aquellos cuyo uso no los agota. Los ejemplos ms claros son el sol o el viento,
utilizados para generar energa sin que su fuente se desgaste. Su utilizacin, adems, no perjudica el
disfrute que puedan tener los dems de ese recurso.
No renovables. Son aquellos que se agotan cuando los utilizamos. Muchos de los recursos naturales que
son utilizados en la vida cotidiana son de esta clase, especialmente los mineros. Una vez extrados y utilizados no se puede volver a tenerlos: el petrleo, el cobre, el carbn, etc.
Mixtos. Hay algunos bienes que pueden clasificarse as en la medida en que su uso los agota, pero
una explotacin razonable y una gestin sostenible pueden permitir disponer de ellos sin lmite de tiempo.
As, por ejemplo, sucede con la madera. Si se tala solamente una parte del bosque cada ao y al
mismo tiempo se replantan las zonas explotadas esperando a que o arbustos alcancen un cierto tamao
para volver a cortarlos, una comunidad tendr madera siempre. Esto mismo sucede con los recursos de
origen animal, como el pescado; una explotacin razonable de ellos y un respeto a sus hbitats y ciclos
reproductivos, posibilitar que sean disfrutados durante muchos aos, aunque sea en una cantidad
limitada.
El trabajo
Para realizar cualquier actividad econmica se requiere de la intervencin humana. El concurso humano
es imprescindible para la produccin de cualquier bien, desde la simple recoleccin de frutos silvestres
hasta la sofisticada planificacin de un viaje espacial.
Toda intervencin humana fsica o intelectual, que tenga como objetivo la produccin de bienes o
servicios se incluye dentro del factor trabajo.
La forma ms tradicional de trabajo ha sido el trabajo manual, es decir, aquel en que la produccin
depende directamente de la intervencin fsica sobre los productos que se requieren, para transformarlos
en los bienes esperados. La agricultura, la artesana, la caza, la pesca, etc, son ejemplos de trabajo
manual.
La evolucin de las sociedades humanas a lo largo de la historia, ha llevado a otra clase de trabajos en
los que ya no se emplea tanto la fuerza manual sino el intelecto: labores de coordinacin, direccin,
enseanza, diseo, etc.
El capital
Desde el origen de los tiempos, las personas producen bienes para utilizarlos en la transformacin de
otros bienes. En las sociedades cazadoras del Paleoltico, por ejemplo, ya se hacan lanzas, flechas y
arpones para cazar y pescar fcilmente.
Sin las herramientas, instrumentos y mquinas sera muy difcil fabricar los bienes y servicios que se
necesitan. Todos estos bienes que no se dedican al consumo, sino que nos sirven para producir otros
bienes y servicios, forman el factor capital.
En la actualidad, el factor capital engloba tanto. Las infraestructuras necesarias para producir el bien
(carreteras, vas frreas, obras hidrulicas, generadores y red elctrica, satlites de telecomunicaciones,
bibliotecas, etc.) como los edificios en los que se sitan las empresas y las industrias, las mquinas
(incluyendo todo el material informtico) y los elementos de transporte que nos permiten llevar los bienes
desde los lugares de produccin hasta los de consumo.
La diferenciacin entre bienes de capital y bienes de consumo es muy estrecha y en ocasiones viene
solamente determinada por el uso que se hace del bien. Por ejemplo, un automvil ser bien de capital
cuando lo utilice una empresa para que sus mercancas puedan llegar al cliente, pero ser un bien de
consumo si es utilizado para usos personales.
3. ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIN:
La necesidad de elegir

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La economa estudia el modo en que la sociedad gestiona sus recursos
escasos para
lograr el bienestar de la poblacin. Las personas, al no poder obtener todo lo que necesitan, deben elegir
qu bienes y servicios se van a producir y en qu cantidades. Los responsables de hacer esta eleccin
son los agentes econmicos, es decir, los protagonistas de la economa en sus decisiones diarias:
La familia y los individuos. Tendrn que elegir sus prioridades para gastar los ingresos: vivienda, salud,
recreacin, etc.
Las empresas. Deciden qu producir, con cuntos trabajadores y equipos, teniendo en cuenta que tienen
un capital limitado.

El Estado. Determinar la inversin en hospitales, carreteras, becas, pensiones, etc. Como se

presentan muchas alternativas, los agentes econmicos deben priorizar los fines que la sociedad quiere
alcanzar, basndose en valores como la eficiencia en el uso de los recursos y la equidad en la
distribucin de los ingresos.
1. Cul es la funcin de los agentes econmicos en las decisiones diarias?
Los bienes de consumo
"En algunos pases hay excedentes de los bienes de consumo, sobre todo, productos agrcolas. En otros,
amplios sectores de la poblacin combaten la miseria y el hambre (...) Destruir o malgastar los bienes que
son indispensables para la supervivencia de los seres humanos es faltar a la justicia y al sentido
humanitario". Juan XXIII. Madre y Maestra. 1961. Fragmento!
2. A qu se refiere el Papa Juan XXIII cuando habla de bienes de consumo?
Factores que tambin intervienen en las decisiones
Otras claves que inciden en la toma de decisiones son:
Somos as de racionales? Este modelo de persona racional, que elige teniendo en cuenta todos los
principios analizados, es solo un punto de vista, o perspectiva econmica. De hecho, estos principios son
la base de muchas predicciones en economa.
Pero, a veces, las decisiones obedecen a motivos muy distintos de los que se suponen en el modelo. As,
por ejemplo, la mayora de los gustos en materia de ropa responden a la moda o a influencias de la
publicidad ms que a criterios de racionalidad. Esta racionalidad tampoco es trasladable a situaciones en
las que la pobreza no permite elegir o en las que no se tiene la informacin suficiente para valorar las
distintas posibilidades. Por tanto, la perspectiva econmica es entendida solo como un punto de vista que
puede ayudar a comprender algo ms nuestras decisiones.
Economa no eres t, economa somos todos. Conociendo los principios de eleccin, las personas
comienzan a hacer economa, pero la mayora de las cuestiones en economa no son solo el resultado de
las decisiones individuales. Las elecciones de cada persona dependen en gran medida de la eleccin que
hayan hecho los dems, en la que todos los agentes se interrelacionan y las elecciones interactan.
3. Cmo definiras el concepto de perspectiva econmica?
La gestin sostenible en un bosque
Segn la evaluacin de recursos forestales mundiales dada a conocer en el 2010 (FRA 2010), el rea
total de bosque existente en la Tierra es superior a 4000 millones de hectreas, que abarca algo ms del
31 por ciento de la superficie total del planeta. Adems, los cinco pases con mayor reserva forestal son,
en su orden, Rusia, Brasil, Canad, Estados Unidos y China. Este estudio mostr que la tasa de
deforestacin ascenda a 13 millones de hectreas anuales, por lo que se recomendaba un uso racional
del recurso forestal. Ante ello, supn que un bosquetiene1 000 ha, contiene unos 5 000 m 3de madera y se
ha calculado que su crecimiento anual es de unos 200 m3.
4. Cul debera ser la cantidad de metros cbicos que habra que extraer para que pudiese ser
considerado este recurso como renovable?
5. Define los trminos bienes y servicios, y cita tres ejemplos concretos de ellos.
6. Por qu se afirma que la escasez es un trmino relativo?
7. Escribe tres ejemplos en los que hayas tenido la necesidad de elegir una cosa en detrimento de otra.
Describe lo que pas y seala en cada caso el costo de oportunidad.
8. Por qu los costos del pasado son considerados como irrecuperables?
9. Muchas estrellas del ftbol abandonan sus estudios. Sirvindote del concepto de costo de oportunidad,
explica las razones de estos abandonos.
10. Los incentivos motivan a las personas. Cules son tus incentivos para estudiar? Crees que todos
tus compaeros se mueven por los mismos incentivos? Por qu?
11. Explica cules son los factores de produccin.
12. En la economa globalizada para los pases industrializados, por qu es importante la tierra y el
trabajo que se encuentra en pases de Amrica Latina, Asia o frica?
13. Podras encontrar algn bien o servicio en cuya produccin no hubiese intervenido alguno de los
factores de produccin estudiados? Cul? Justifica tu respuesta.
14. En la novela Robinson Crusoe, basada en el caso real de un nufrago, se plantea un problema
econmico crucial: en qu debera emplear su tiempo el nufrago para garantizar sus posibilidades de
supervivencia en una isla desierta? Argumenta tu respuesta.
15. Describe en un prrafo la utilizacin del factor de produccin tierra y el problema ecolgico.

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