LA CIENCIA

DEFINICIN: Se define a la ciencia como el

estudio de las realidades empricamente
demostrables, es decir, la creacin de
conocimiento a partir de realidades
objetivables por la experiencia.
SIGNIFICADOS: Ciencia-accin: es la
investigacin cientfica.
Ciencia-efecto: es el contenido especfico de
las ciencias Tales como la sociologa, la
qumica, la biologa, etc.

 CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA:
Racionalidad: la ciencia trabaja con
conocimientos cientficos.
Objetividad: se basa en hechos reales.
Sistematicidad: todo conocimiento cientfico
es parte de un conjunto, el que est
relacionado de manera que solo toma sentido
en funcin de otro objeto.
Generalidad: enuncia aspectos generales,
agrupa y clasifica hechos particulares y sus
relaciones constantes.

 Anlisis : La investigacin descompone en

parte un todo con el fin de descubrir su
mecanismo interno responsable de los
fenmenos observados.
Claridad y precisin: los problemas se
formulan de manera clara; la ciencia define la
mayora de sus conceptos. La ciencia pura
procura siempre medir y registrar los
fenmenos.
Carcter acumulativo: los nuevos
conocimientos se basan en la revisin y
aplicacin de los ya existentes.

 Verificabilidad y empiricidad : el cientfico es

verificable, esto significa que es susceptible de
comprobacin, La empiricidad se refiere a que
ste proviene de la experiencia y la
observacin de hechos.
Veracidad: el conocimiento cientfico tiene
que ser veras, no debe admitir el engao.

Objetivos de la ciencia.
Describir: como la realidad, que elementos la
conforman y cules son sus caractersticas.
Explicar: por qu es como es la realidad.
Predecir: se orienta a prever los
acontecimientos que tendr, lugar dentro de
la realidad m
Actuar o aplicar: para transformar la realidad.

FUNCIONES DE LA CIENCIA
Mejorar el nivel y calidad de la vida de la
humanidad.
Ayudar al hombre a ejercer control sobre las
fuerzas de la naturaleza.
Desarrollar la produccin de bienes materiales
Transformar positivamente las relaciones
sociales para mejorar la convivencia.

Clasificacin de la ciencia
Por el objeto de estudio
Ciencias formales
Ciencias fcticas
Por el objetivo de estudio
Ciencias puras o bsicas
Ciencias aplicadas

Por el objeto de estudio:

_ Ciencias formales: son aquellas que estn
basadas en las ideas o construcciones
conceptuales y no requieren de la experiencia
para contrastar sus leyes. Crean sus propios
objetos de estudio.
Entre estas ciencias tenemos: La matemtica,
La lgica, la semntica.
_Ciencias fcticas: estudian los fenmenos y
hechos que se supone ocurren en el mundo.

Por el objetivo de estudio

_Ciencias puras o bsicas: su inters
fundamentalmente cognoscitivo. Se propone
obtener, corregir y perfeccionar el conocimiento
cientfico. Busca descubrir leyes y teoras que
permitan la comprensin de la realidad. Ejemplo: la
lingstica
_Ciencias aplicadas: su inter{es se relaciona con la
utilidad prctica del conocimiento resultante, es
decir se dedica a analizar la posible utilidad del
conocimiento para el hombre.
La aplicacin de la ciencia constituye la tecnologa.

Principios diferenciales entre la ciencia

formal y la ciencia factual.

Ciencia formal
Objeto de estudio:
ideas
Representacin:
smbolos, signos
Mtodo de anlisis:
Mtodo cientfico:
deduccin
Comprobacin:
Razonamiento
Tipos: lgica,
matemtica

Ciencia factual
Objeto de estudio:
hechos.
Representacin:
palabras
Mtodo de anlisis:
Mtodo cientfico:
induccin-deduccin
Comprobacin: en la
prctica.
Tipos: Naturales: fsica, qumica,
biologa, psicologa, etc.
Sociales y culturales:
sociologa, historia, ciencia poltica,
administracin, economa, etc.

LA INVESTIGACIN CIENTIFICA
DEFINICIN
Se entiende por investigacin cientfica al proceso terico-prctico
formal, sistemtico, racional e intencionado que rige la produccin de
conocimientos cientficos (hechos, leyes, teoras).
Es un proceso terico porque hace uso de la teora o disciplinas y es
prctico por que no habr investigacin sin estar inmersa la
experiencia.
OBJETIVOS
Descubrir respuestas a determinadas interrogantes, a travs de la
aplicacin de procedimientos cientficos.
Respuestas: hechos datos, principios, leyes, procedimientos,
tcnicas.

FUNCIONES
Descripcin : cmo es el objeto de estudio?
Explicacin: por qu es as el objeto de
estudio?
Prediccin: Qu suceder?, cmo suceder?
cunto resultar?.

TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTIFICA

INVESTIGACIN EXPLORATORIA: es de suma utilidad
cuando no existe informacin suficiente sobre un tema en
particular (Investigacin cualitativa).
Los estudios exploratorios tienen como objetivo esencial
familiarizarnos con un tpico desconocido o poco estudiado
o novedoso. Esta investigacin se realiza con el propsito
de destacar los aspectos fundamentales de una problemtica
determinada y encontrar los procedimientos adecuados para
elaborar una investigacin posterior.
Es til desarrollar este tipo de investigacin porque, al
contar con sus resultados, se simplifica abrir lneas de
investigacin y proceder a su consecuente comprobacin.
Ejemplos:

No s que opinan los padres de familia acerca

de un convenio que estoy por concretar,
entonces puedo explorar las opiniones antes
de tomar decisiones.
Primeras investigaciones sobre el SIDA.
Estudios exploratorios orientados a conocer el
lenguaje y la cultura de una tribu identificada
recientemente.

 INVESTIGACIN DESCRIPTIVA: describe los

fenmenos que estamos observando (cmo es,
cmo se manifiesta, cules son sus
componentes), pero identificando diferentes
reas o dimensiones del problema. En algunos
casos se requiere describir la situacin como se
encuentra en el momento de la investigacin.
Puede servir de base para investigaciones que
requieran un mayor nivel de profundidad.
Ejemplos:
Un estudio de niveles socioeconmicos en los
que se describe el nivel de ingreso, nivel de
instruccin, nmero de hijos, estado civil, estado
de la vivienda.
Caractersticas conductuales de los estudiantes
que frecuentan el INTERNET.

 INVESTIGACIN CORRELACIONAL: en este

estudio se establecen correlaciones o relaciones entre
dos o ms variables, es decir se trata de conocer si una
determinada variable esta asociada con otra, pero no
explica las relaciones causales entre ellas.
Ejemplos:
Investigar si el ndice de comprensin lectora se
correlaciona con el xito en la bsqueda de trabajo.
Si los niveles de ingreso se correlaciona con la salud.
Correlacin entre la personalidad del profesor y el nivel
de timidez de los nios, etc.
Grado de correlacin entre la talla y el rendimiento
acadmico de los estudiantes de la UCV.

 INVESTIGACIN EXPLICATIVA: este tipo de investigacin

trata de establecer posibles relaciones causales y explica
por qu dos o ms variables estn relacionadas. Su inters
se centra en explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu
condiciones se da ste, o por qu dos o ms variables estn
relacionadas bajo el principio de causa-efecto.
Ejemplos:
Nivel de nutricin y el grado de rendimiento: tendremos
como resultado que es probable la relacin causal entre
estas variables.
Nivel de necesidad de logro y xito en la gestin.
Grado de instruccin de los padres y nivel de instruccin
que alcanzan los hijos.
Causas de la proliferacin y consumo de la prensa amarilla
en el Per.

 INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL:
esta
investigacin esta orientada a ensayar o probar el
efecto de un determinado estimul en el grupo
experimental de una muestra respecto del
estudio de una variable. Para poder comparar los
efectos de dicha variable se usa un grupo control.
Ejemplo:
Influencia de la Estrategia de Comunicacin
Social Alfa 3000 en la educacin en valores en
los pobladores de las zonas urbano marginales
del Per.