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TUTOR:
Ivan Camilo Nieto Sanchez
INTEGRANTES:
Edwinson Javier Triana Triana: 1016039534
Andre Perez: 80259421
Elkin Dario Hernandez Restrepo:
GRUPO:
301301A_288
INTRODUCCIN
CONTENIDO.
(x2 +7x+12)
(x+3)(x+4)(2x+14)
(x+3)(x+4)
(x+3)(x+4)(2x+14)
(x+3)(x+4)
+
+
+
x3 216
x2 6x+36
x3 +3x2 10x
(x+6)(x2 6x+36)
x2 6x+36
(x+6)(x2 6x+36)
x2 6x+36
x2+5x
+
+
x2 +6x7
x+7
x(x2 +3x10)
x(x+5)
x(x+5)(x2)
x(x+5)
)=0
x2 +6x7
x+7
)=0
(x+7)(x1
x+7
(2x + 14) + (x + 6) + (x 2) (x 1) = 0
2 + 14 + + 6 + 2 + 1 = 0
2x + x + x x = 14 6 + 2 1
3x = 19
=
= .
Comprobar Resultado:
7 15 = 2[6( 3) 4(2 )]
7 15 = 2[6 18 8 + 4]
7 15 = 2[10 26]
7 15 = 20 + 52
7 + 20 = 52 + 15
27 = 67
67
= 27
)=0
Comprobar Resultado:
67
67
67
[7(27)-15]= [-2[6((27)-3)-4((27)-2)]]
469
402
469
402
268
670
469
-15 =
27
1340
27
+52 Al igual que en las ecuaciones organizamos las fracciones de tal manera
27
469
27
1340
27
=52+15 Resolviendo
)=52+15; 67=67 Como los nmeros coincidieron quiere decir que el numero
67
27
=C logro
satisfacer la ecuacin es decir que estos son iguales y que el numero C est bien resuelto
Ejercicio # 3. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones y probar la respuesta:
2x 3y + 2z = 1 (1)
x + 2y + 0z = 14 (2)
+ 0 3 = 5 (3)
23+2=1 (1)
240=28 (2) (2)
7+2=29
(4)
23+2=1 (1)
20+6=10 (3)
3+8=9
(5)
(4) 7 + 2 = 29
297
=
2
(5) 3 + 8 = 9
9+3
=
8
297
9+3
=
2
8
8(29 7) = 2(9 + 3)
232 56 = 18 + 6
56 6 = 18 + 232
62 = 250
(2)
250
62
= 4.03
3 + 8 = 9 (5)
3(4.03) + 8 = 9
12.09 + 8 = 9
8 = 9 12.09
8z=-3.09
3.09
8
= 0.38
2 3 + 2 = 1 (1)
2 3(4.03) + 2(0.38) = 1
2 + 12.09 0.76 = 1
2 + 11.33 = 1
2 = 1 11.33
2 = 12.33
12.33
=
2
= 6.16
Comprobar resultado:
2 3 + 2 = 1 (1)
2(6.16) 3(4.03) + 2(0.38) = 1
12.32 + 12.09 0.76 = 1
0.99 = 1
Ejercicio # 4.
Un ingeniero qumico desea preparar una solucin resultante a partir de 2 soluciones base. La
primera solucin llamada X tiene una concentracin al 25% de HCL, y la segunda solucin
llamada Y tiene una concentracin al 30% de HCL la cantidad resultante de solucin debe ser
de 300ml con una concentracin al 28% de HCL Cuntos mililitros de solucin X y Y se deben
mezclar?
Planteamiento:
X = 25% HCL
= 30%
Entonces; V1C1 = V2C2
(X)(25%) = (300)(28%)
=
=
30028%
25%
8400
25
= 336
(y)(30%) = (300)(28%)
=
=
30028%
30%
8400
30
= 280
Entonces: ()336 + ()280 = 616
Se realiza regla de tres para saber el porcentaje de (x) y (y):
616 100% entonces 336 x
336100
616
33600
= 54,54%
616
280100
616
28000
= 45,44%
616
Entonces realizamos la solucin ya sabiendo cuanto es el porcentaje de (x) y (y), para sacar
la cantidad que necesitamos de cada uno en mililitros.
300 100% entonces x 54,5%
30054.5%
100%
163.5 ()
300 100% entonces y 45,45%
30045.5%
100%
136.35 ()
La solucin es que se deben mezclar 163,5 ml de x y 136,35ml de y.
+ =
4x + 1 = 8 + 2x 3
(4x + 1)2 = (8 + 2x 3)2
4x + 1 = 64 + 2(8)(2x 3) + (2x 3)2
4x + 1 = 64 + 162x 3 + 2x 3
4x + 1 64 2x + 3 = 162x 3
2x 60 = 162x 3
(2x 60)2 = (162x 3)2
4x 3600 = 256(2x 3)
4x 3600 = 512x 768
3600 + 768 = 512x 4x
2832 = 508x
2832
=x
508
x = 5.57
4+1
35
4+1
35
5
1
55
(4+1)5(35)
35
4+115+25
35
1126
35
Numerador: 11 26 = 0
11X = 26
26
=
11
Denominador: 3 5 = 0
3 = 5
5
=
3
x2 3x+9
x+3
2 3+9
+3
3
3
0
1
2 3+939
+3
2 +39
+3
(+4.85)(1.85)
+3
Denominador: + 3 = 0
= 3
3
Numeradores: + 4.85 = 0
= 4.85
= 4.85
= 1.85 = 0
= 1.85
Rta/ = 1.85 + 4.85
= 6.7
Entonces: 3 6.7
Ejercicio # 8. Resolver ecuacin con valor absoluto:
x 2 6x + 5 = 4
x 2 6x + 1 = 0
6
6
x 2 6x + (2)2 = 1 + (2)2
x 2 6x + 9 = 1 + 9
(x 3)2 = 8
x = 3 8
1) x = 3 + 8
5,828
2)x = 3 8
x = 0.171
Comprobar Resultado:
1)
(5,828)2 6(5.828) + 5 = 4
33.97 34.97 + 5 = 4
1 + 5 = 4
4=4
2)
(0.171)2 6(0.171) + 5 = 4
0.029 1.026 + 5 = 4
1 + 5 = 4
4=4
2x12
2
]8
2x12
2
2x12
8 2 (
)282
16 2 12 16
16 + 12 2 12 + 12 16 + 12
4 2 28
4
2
28
2
2
2
2 14
GEOGEBRA
CONCLUSIONES
En este trabajo se aprendi a retomar los viejos ejercicios algebraicos en los cuales se lograron
resolver algunos ejercicios de esta actividad , tambin se aprendi que las inecuaciones deben
igualarse a cero cuando se concluyen sus puntos crticos con el fin de hallar sus intervalos ,
estos mtodos permitieron la resolucin de los ejercicios siguientes como los 2 ltimos
ejercicios donde se trabajaron trminos algebraicos complementando los valores absolutos y
resolviendo algebraicamente lo dems teniendo presente que tuvimos que retomar la formula
cuadrtica
En esta actividad se estudiaron diferentes temas encontrados dentro del mdulo los cuales
fueron utilizados para el desarrollo y anlisis de cada uno de los ejercicios dados en la gua,
donde los temas principales fueron ecuaciones e inecuaciones, los cuales cada uno cuenta
con diferentes temas que se explican para un mejor entendimiento al momento de realizar un
ejercicio lo cual es importante entender las matemtica y colocarlas en prctica ya que estas
son muy utilizadas y necesarias en nuestra carrera.
Uno de sus objetivos fue darnos a entender cmo se realizan los diferentes ejercicios, ya que
en este trabajo se aplicaron temas de algebra, ecuaciones lineales, inecuaciones, valor
absoluto, entro otras; donde cada uno de estos cuenta con sus temas los cuales se aplicaron
en algunas actividades, su finalidad es que sepamos cmo se aplican en la realizacin de los
ejercicios planteados en la gua y as ampliar nuestros conocimientos para una mejor ayuda
al momento de realizar alguna otra actividad o presentar una evaluacin.
El aprendizaje autodidacta es un factor importante que desempeamos en la solucin de
problemas matemticos, analizando, interpretando y dndole solucin a estos mediante las
diferentes propiedades que utilizamos, y las cuales debemos saber aplicar para que la
respuesta sea correcta, adems de nuevo conocimiento que se adquiere mediante nuevas
herramientas tecnolgicas que se pueden utilizar en el da a da.
BIBLIOGRAFIA